學(xué)英語(yǔ)作文

時(shí)間：2023-09-13 11:34:04 英語(yǔ)作文我要投稿

學(xué)英語(yǔ)作文精選[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)英語(yǔ)作文6篇，歡迎大家分享。

學(xué)英語(yǔ)作文精選[6篇]

學(xué)英語(yǔ)作文篇1

　　【寫(xiě)作題目】

　　根據(jù)下面信息，描述布朗先生。布朗（Brown）先生來(lái)自美國(guó)。他是個(gè)高個(gè)子，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，一張圓臉，滿頭金黃色的頭發(fā)。他最喜歡的顏色是白色和黑色。他穿著白色的`襯衫、黑色的褲子。他是一名英語(yǔ)老師。

　　要求：詞數(shù)在40個(gè)左右，書(shū)面整潔。

　　【參考范文】

　　Mr. Brown comes from America. He is tall. He has big eyes, a big nose , a round face and blond hair. His favorite colors are white and black. He is in a white shirt and black pants. He is an English teacher.

學(xué)英語(yǔ)作文篇2

　　經(jīng)過(guò)前天那次英語(yǔ)“整修”，我覺(jué)得我已經(jīng)不會(huì)再犯書(shū)寫(xiě)方面的錯(cuò)誤了，今天早上我胸有遍，聽(tīng)到的聽(tīng)不到的不寫(xiě)，看你能寫(xiě)多少�！蔽覜](méi)辦法，只好照辦。由于磁帶太快，聲音又太小成竹的學(xué)起英語(yǔ)來(lái)。

　　爸爸先讓我把今天的內(nèi)容讀一遍，我想，太簡(jiǎn)單了，“嘰里呱啦”一讀，等著爸爸來(lái)“驗(yàn)收”，沒(méi)想到爸爸來(lái)了之后，卻讓我把第一單元的`單詞聽(tīng)寫(xiě)一遍，我打開(kāi)書(shū)看了一眼，也不過(guò)如此嘛！以前我也聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的，并不難，可爸爸卻讓跟磁帶寫(xiě)，磁帶說(shuō)的那么快，讀都跟不上，何況寫(xiě)，我對(duì)爸爸說(shuō)“你說(shuō)漢語(yǔ)意思我來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。”爸爸說(shuō)：“那就是‘中國(guó)式英語(yǔ)’，有的人只知道單詞的意思，不會(huì)讀、不會(huì)聽(tīng)，那還學(xué)什么？磁帶要是太快了，你就聽(tīng)三遍，聽(tīng)不清，好不容易聽(tīng)清了，卻又忘記怎么寫(xiě)了，到最后勉強(qiáng)寫(xiě)了十幾個(gè)單詞，交給爸爸，心想，該行了吧，但爸爸上我抄一遍，抄的時(shí)候，爸爸又開(kāi)始糾正我寫(xiě)作姿勢(shì)呀、書(shū)寫(xiě)規(guī)范呀，連我都想罵我一句，我怎么總改不掉錯(cuò)誤？

　　寫(xiě)完了作業(yè)，手酸疼酸疼的，看來(lái)英語(yǔ)不下功夫?qū)W不好呀！但我有又堅(jiān)定了目標(biāo)，暑假一定要學(xué)好英語(yǔ)。

學(xué)英語(yǔ)作文篇3

　　I go to school from Monday to Friday .I go to school by bike at 7:30 in the morning .I must cross two busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can’t cross the road ,so I wait.

　　If the light turns green, I know it means “Go”, and then I walk across the road .I always ride on the right side of the road .I am never against the traffic rules.

　　【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】這篇作文的題目是“不要違反交通規(guī)則”，小作者沒(méi)有說(shuō)一些空話，而是從自己的`經(jīng)歷寫(xiě)起，敘述自己以什么方式去上學(xué)，在上學(xué)的路上是怎么做的，很形象。小朋友們?cè)谧魑臅r(shí)注意不要圖大，那樣很容易使文章顯得空洞，而要寫(xiě)自己身邊熟悉的事情。要注意行文中字母的大小寫(xiě)、句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

學(xué)英語(yǔ)作文篇4

　　一、建立良好的寫(xiě)作模式

　　1. 營(yíng)造和諧的寫(xiě)作環(huán)境

　　寫(xiě)作是一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程。在練習(xí)中，創(chuàng)造一個(gè)積極、合作與富有鼓勵(lì)性的寫(xiě)作環(huán)境，使樂(lè)于寫(xiě)作，充分發(fā)揮自己的思維能力。

　　2. 培養(yǎng)積極的寫(xiě)作態(tài)度

　　寫(xiě)作需要明確的動(dòng)機(jī)與積極的態(tài)度。在教學(xué)中，大家要結(jié)合他們熟悉的實(shí)際生活與需要來(lái)寫(xiě)作。使自己具有寫(xiě)作的愿望，愿寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)。

　　3. 滲透正確的社會(huì)文化

　　用英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)遵循英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)準(zhǔn)則，不能照搬我國(guó)的社會(huì)與文化知識(shí)。在練習(xí)中要注意加強(qiáng)英語(yǔ)國(guó)家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、文學(xué)藝術(shù)、行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念等的滲透，接觸和了解英語(yǔ)國(guó)家文化有益于對(duì)英語(yǔ)的理解和使用。

　　二、學(xué)會(huì)基本的寫(xiě)作知識(shí)

　　由于小學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作的'難度較大，所以提高小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量很不容易。在進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，特別注意根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，傳授基本的寫(xiě)作知識(shí)。

　　1. 科學(xué)指導(dǎo)單詞識(shí)記，提高正確拼寫(xiě)的效率

　　單詞拼寫(xiě)是寫(xiě)作最基本的要素之一，過(guò)分強(qiáng)調(diào)它是不妥的，但忽視單詞拼寫(xiě)教學(xué)的后果是嚴(yán)重的。

　　2. 精講精練標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，提高正確運(yùn)用的能力

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫(xiě)作中的小問(wèn)題，常被大家忽視。但正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)正確表達(dá)思想十分重要，它也是寫(xiě)作基本功之一。

　　3.強(qiáng)化操練句法結(jié)構(gòu)，提高正確表達(dá)的水平

　　小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不要求講解語(yǔ)法知識(shí)。在練習(xí)中嘗試將有關(guān)的句法結(jié)構(gòu)進(jìn)行重點(diǎn)操練，不講解語(yǔ)法知識(shí)。

　　三、開(kāi)展扎實(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練

　　1.造句

　　造句是英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)的主要練習(xí)形式之一。

　　2. 句型轉(zhuǎn)換

　　在練習(xí)中較注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練。

　　3. 小練筆

學(xué)英語(yǔ)作文篇5

　　i think everyone will have a busy and interesting weekend. now, let me introduce my busy weekend to you.

　　on saturday morning, i am going to the bookstore. i’m going to buy some story-books and a chinese-english and english-chinese dictionary. i like reading story-books. i find them very interesting. then i am going home. my home is near the bookstore. so i am going by bike. i like riding my bike. in the evening, i am going to play piano. playing piano is my hobby.

　　on sunday morning, i am going to do my homework. now i am in grade si. i want to enter a good middle school net year. so i must study hard. in the afternoon, i am going shopping with my parents and my little brother. my mom says she is going to buy a pair of sneakers for me. i love going shopping. i think all of the girls like going shopping. am i right.

　　on sunday evening, i am going back to school by school bus. i love my weekend, how about you? tell me something about your weekend.