(精華)英語作文600字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的英語作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語作文600字 篇1

　　All the students in our school,

　　A sudden 8.0 earthquake happened in Wenchuan,Sichuan Province at 2:28 on the afternoon of May 12,20xx

　　Many houses fell down and lots of people have become homeless. A large number of people were badly injured and so many people lost their lives. The people in the quake-striken areas are short of food and medicine. So ,every,let's show our love to them.Let's give away some of our pocket money,clothes or something else to them. Let's try our best to help them rebuild their homes. Come on ,everyone!

　　Students' Union

　　June 13,20xx

　　一個建議

　　在我們學校所有的學生，

　　在汶川發(fā)生了突如其來的.8級地震，四川省于122008日下午2:28

　　許多房屋倒塌，許多人無家可歸。許多人受了重傷，那么多人失去了生命。在地震災區(qū)的人們缺少食物和藥品。所以，每一個，讓我們對他們的愛。讓我們放棄一些我們口袋里的錢，衣服或其他東西給他們。讓我們盡我們最大的努力去幫助他們重建家園。來吧，每個人都！

　　學生會

　　20xx年6月13日

英語作文600字 篇2

　　A few days ago, we here in the fog, the haze weather. All of the schools have a day off, just because we are a boarding school, so we didn't have a holiday, really sad!

　　Next class, I looked at a distance, looked at the gray day, the mood also become sad.

　　Smog is due to large amounts of automobile exhaust emissions and the destruction of nature and people, to improve this bad weather now, to protect the environment. This is not just an individual responsibility, or each of our earth citizen's responsibility!

　　Let us act together, protect the environment, protect our only the survival of the earth!

　　前幾天，我們這兒出現(xiàn)了霧霾的天氣。所有的`學校都放了一天假，就因為我們是寄宿制學校，所以我們沒放假，真可悲!

　　我下課時，望著遠處，看著那灰蒙蒙的天，心情也變得憂郁了。

　　霧霾是由于汽車尾氣的大量排放和人們對大自然的破壞而產(chǎn)生的，要想改善現(xiàn)在這惡劣的天氣，就要保護環(huán)境。這不僅僅是個人的責任，還是我們每一個地球公民的責任!

　　讓我們一起行動起來，保護環(huán)境，保護我們唯一的生存之處地球!

英語作文600字 篇3

　　Before I went to middle school, my parents changed their job, they found a good job in the big city, so I needed to leave with them. Moving to another city means I have to say goodbye to my friends and this beautiful place. It is hard for me to say goodbye, my memories are around here, the water, the mountain and the people are so familiar to me. I have to face the new people and new environment, there are so many challenges waiting for me. But it is time to say goodbye, I need to grow up and be a strong person. I believe that I can conquer the difficulties.

　　我去中學之前,我的父母換了他們的工作,他們在大城市找到一份好工作,所以我需要離開。搬到另一個城市意味著我必須得跟我的朋友和這個美麗的地方說再見。說再見對于我來說是很困難的,我記憶的`一切圍繞著這里, 這里的水,山和人，我是如此的熟悉。我不得不面對新的人,新的環(huán)境,有很多挑戰(zhàn)等著我。但是是時候說再見了,我需要長大,做個堅強的人。我相信我能克服困難。

英語作文600字 篇4

　　一、初中英語作文教學現(xiàn)狀

　　1.教師教學水平的制約

　　教師作為課堂教學的組織者、引導者和英語知識的教學者，教師教學水平的高低直接影響學生的學習效率。現(xiàn)實情況中，有的教師或是學歷低，或是沒經(jīng)驗，或是陳舊老套等等，根本無法滿足學生的學習需要，阻礙學生能力的發(fā)展。

　　2.教師教學方法的制約

　　“教學有法，教無定法�！鼻‘�?shù)慕虒W方法能夠使教學達到事半功倍的效果。這就要求教師具備高超的教學方法和技巧。然而在實際教學中，教師往往都不注重作文教學方法和技巧的研究，重復傳統(tǒng)教學方式，致使學生喪失寫作信心和興趣。

　　二、初中英語作文教學策略

　　1.教師要更新教學觀念

　　隨著素質教育和課程教育改革的不斷深入和發(fā)展，傳統(tǒng)應試教育的`理念已然不能適應當前的時代潮流。因此，初中英語教師應轉變觀點，對于英語作文的教學有一個全面、深刻、科學的認識，絕不能為了短期的目的，急功近利地讓學生進行一些寫作模板訓練，而且應該有效結合學生的長短期發(fā)展，著力于激發(fā)學生的寫作興趣，啟迪學生思維，促進學生英語水平和綜合素質的提高。

　　2.教師要注重夯實基礎

　　“萬丈高樓，平地起”，如果說作文是一棟大廈，那么詞匯就是這棟大廈的磚瓦，語法就是大廈的框架，二者缺一不可。英語基礎知識是寫作的基礎，教師必須注重采用多種教學方法，緊抓學生基礎知識的教學。實踐教學中，要求每一個學生牢牢掌握一個單元的單詞、詞組、習慣用語和句型，并且能夠靈活應用。常常設置教學練習，幫助學生鞏固知識，提高他們的英語思維和表達能力。

　　3.教師要注重教學方法

　　好的作文教學方法能夠達到事半功倍的教學效果，因此，每一位英語教師一方面應該不斷學習，提高自身的教學水平，發(fā)揮好課堂上的主導作用；另一方面要注重了解學生，尊重學生的主體地位，從學生的實際情況和需要出發(fā)，根據(jù)教學內容的需要，選擇合適的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。

英語作文600字 篇5

　　教我們英語的張老師，在她那瓜子臉上，一雙眼睛里透出一股嚴肅的味道，小巧的鼻翼上架著一副眼鏡，那橢圓的鏡片更透出一股威嚴的滋味。不過，一看她，就知道她是一位教學有方的老師。

　　在臨近期末考試時，語、數(shù)、外三門主科的作業(yè)也多了起來。上課時，我們都一副無精打采的樣子，也不愿意舉手發(fā)言。于是，張老師設計了一個男、女隊ＰＫ。

　　規(guī)則是這樣的：上課時，把男、女分為兩隊，做一個題目，正確的加一分，錯誤的不加分。上課表現(xiàn)不好扣一分。最后，分少的那一隊多做一道題。

　　于是，英語課又開始活躍起來了。老師每提一個問題，教室里就匯成了一條“小手河”，一只只小手像一個個波浪，不停波動著。這不，一節(jié)英語課開始了！

　　這節(jié)英語課，男生、女生表現(xiàn)得都很好，在臨近下課時，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，男女兩隊比分一樣！那可怎么辦？我們正在絞盡腦汁地想，老師那邊已經(jīng)有了答案：再出一道附加題好了。

　　這道附加題是這樣的：Ｉ have a f______. “太簡單了！”教室里呼聲一片。老師問：“誰來呀？”“我！我！”“老師，選我！”“我來！”┅┅大家爭先恐后地舉起小手，我想：哎！現(xiàn)在這個樣子，不知比以前那個樣子好上多少倍！這個差距也太大了吧！

　　“李小紅，你上來吧！”男生們聽到這個女生的名字，并沒有太大的.反應，我知道他們在想什么：嘻！這個女孩平時成績并不突出，肯定會寫錯的。我們還有機會！哦！讓我們繼續(xù)看那個女生的表現(xiàn)吧！

　　只見她手握白色粉筆，思考了一下，飛快地寫下了“e 、v 、e 、r”。好像再慢一慢，這個答案就會從她腦袋里飛走了一樣。她寫完之后，回到了座位上。張老師拿起紅色粉筆，打了一個大大的鉤。

　　“哈哈！”“太棒了！”女生們的高興度在“噌噌噌”地往上漲，直到最頂端！

　　“哎！”“��！”男生們的心情“嘩”地跌落谷底。

　　那一整天，我們女生都在沐浴羨慕的目光，痛痛快快地洗了個“目光澡”

　　這就是我的英語張老師，她真是教學有方啊！

英語作文600字 篇6

　　說到演講，我一點也不陌生。因為在賞能的課堂上老師經(jīng)常會鼓勵我們上臺表達自己的觀點，我也很喜歡。但英語演講對我來說確實是陌生的。因為英語不是我的母語，我能說的句子也很少，所以如果是英語演講，我并不太自信。

　　在加拿大時，莫老師為我們安排了一堂2個多小時的全英文演講課，讓我印象深刻。

　　7月26日的晚飯后，我和小伙伴們坐車出發(fā)去上課。在路上，天空突然傾盆大雨，不一會就下起了冰雹，打在車窗上噼啪作響。我真是又好奇又害怕，因為這是我第一次看到冰雹，但我好擔心冰雹會把車窗的玻璃砸碎。還好沒過一會兒，雨和冰雹就都停了。

　　我們來到了一幢不大的.房子前，走進去一看，架子上全是各種書籍，原來這是一家小圖書館。圖書館非常干凈且鴉雀無聲，靜得我們都不敢說話了。我們靜悄悄地來到二樓頂頭教室里，教室不大，是一個四周高、中間低的梯形教室。劉老師向我們介紹授課老師，說：“這是jimmy哥哥的私教，可厲害了。”英語課開始后，兩位老師分別用英語作了自我介紹，然后帶領我們站到教室臺階上做課前熱身活動。我腦袋里連連問號：“真奇怪，這到底是英語課還是上體育課？為什么還有熱身運動呀！”其實這就是一堂英語演講課，演講時是要做動作的，需要演講的同學大膽地去表現(xiàn)自己，可以添加表演、手勢還有自己夸張的表情，我真是第一次遇到還可以這樣演講。

　　課上我們進行了感情讀詞、即興演講等環(huán)節(jié)，每個小伙伴都積極表現(xiàn)自己。即使詞語知道的并不多，但加上我的微笑、夸張的表情，也為我的演講加分呢！不知不覺，2個小時的課程就過去了。這天晚上我過得很開心，因為不僅收獲了知識，體驗了不同的英語課教學，還使自己得到了鍛煉。

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