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(經(jīng)典)我的老師英語作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的老師英語作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師英語作文 篇1
我的英語老師姓李,他30歲了。他特別喜歡體育,所以看起采既年輕又強壯。他還很喜歡唱歌。每當我們上課累了的時候,他就教我們唱一些英文歌曲。有時還給我們講一些有趣的`故事。他經(jīng)常鼓勵我們用英語交談和寫作。雖然我們時不時地會犯一些錯誤,但他總是耐心地給我們指出并改正,還教我們?nèi)绾握_表達。他真是一位好老師。我們都喜歡他,也喜歡上他的課。
Mr. Lee is English teacher, and is thirt. He lies sprts ver uch, s he ls strng and ung. He is fnd f singing t. When we feel tired in the class, he will teach us se English sngs. Seties he tells us se funn stries. He ften encurages us t spea and write in English. Althugh we a ae istaes nw and then, he alwas crrects the patientl and tells us hw t write prperl. He is reall a gd teacher. We all lve hi and his class.
我的老師英語作文 篇2
My favourite teacher is my English teacher Ms Wu .Her English name is Lannie .She is a beautiful lady. She is very humorous. But sometimes she is very strict with us. But all classmates love and respect her very much. After class she often helps us learn patiently. I like my English teacher , because I think she is the best teacher in the world.
我喜歡我的英語教師師資胡女士。 她的英文名字是Lannie。她是一個漂亮的.姑娘,她很幽默。有時她很嚴厲,但她的同學非常熱愛和尊敬。學習班后,她經(jīng)常耐心地幫助美國。我喜歡我的英文老師,因為我覺得她是世界上最好的老師。
我的老師英語作文 篇3
As is known to us all, teachers play an important role in our process of growing up。 As far as I am concerned, an ideal teacher should be responsible, impartial and wise。
大家都知道教師在我們的成長過程中發(fā)揮了重要的作用。對我來說,一個理想的老師應該是有責任心,公正和聰明的。
First of all, a qualified teacher should be responsible。 For one thing, he should try his best to make his class interesting and try to understand what his students need。 For another, he needs to keep enthusiastic with his job of spread knowledge all the time and act as an example for others everywhere he goes to。
首先,一個合格的教師應該是有責任心的。首先,他應盡力使他的課生動有趣,并試著了解他學生的需求。另一方面,他需要對他傳授知識的工作一直保持熱情而且不管到哪里都要樹立一個好榜樣。
Second, be impartial is another requirement。 As a teacher, he should not divide students into good ones and bad ones since each student has unique characteristic and value。 Therefore, no matter what kind of students he encounters, he should treat them impartially, without any bias。
第二,是公正的另一個要求是。作為一名老師,他不應該把學生分成好學生和壞學生這兩類因為每個學生都有自己獨特的個性和價值。因此,無論他遇到的是什么樣的學生,他都應該公平地對待他們,沒有任何偏見。
Finally, my ideal teacher is one who does not only teach students his specialized knowledge but also can give students some guidance about life and about how to act as human beings。 This guidance has a great effect on students’ outlook on life and sense of worth。
最后,我的理想老師是不僅會教學生專業(yè)知識同時也是可以給學生一些關(guān)于生活的引導以及如何做人的人。這種引導會對學生的人生觀和價值觀有很大的`影響。
To sum up, an ideal teacher should not only pay attention to the achievements his students get, but also put emphasis on developing students’ correct views on life and sense of worth。
總而言之,理想的教師不僅要關(guān)注自己學生獲得的成就,也要強調(diào)培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。
我的老師英語作文 篇4
My favorite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a small red mouth. There is always a smile on her face.
我最喜歡的老師是黃老師。她是一位美麗的女士。她有一雙大大的`眼睛,一個高高的鼻子和一個小小的紅色的嘴巴。她的臉上總是帶著微笑。
Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.
黃老師喜歡唱歌和收集海報。她擅長彈鋼琴。傍晚的時候,她總是坐在鋼琴前面彈奏優(yōu)美的曲子。她還擅長跳舞。有時候,她會教我們跳舞。
Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favorite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.
黃老師非常喜歡小狗,因為小狗很友好,很可愛。她最喜歡的顏色是藍色。因為藍色是天空和大海的顏色。
This is my favorite teacher. Our classmates all like her very much.
這就是我最喜歡的老師。我們所有的同學都很喜歡她。
我的老師英語作文 篇5
今天,環(huán)球英語學校開學了。
來到學校,我的新班級是F班,還有一位新老師——胡老師。
胡老師的英文名字叫Athena,一雙又黑又亮的眼睛,就像兩顆晶瑩剔透的水葡萄:眉毛彎彎的,像月牙兒,一張櫻桃般的小嘴紅艷艷的,非?蓯;還有一頭瀑布似的頭發(fā),卷卷的,黃黃的:她穿著一雙非常高的.高跟鞋,看起來很高挑,有點像模特。穿著一條黑色的長裙,像穿著黑裙子的仙女,漂亮極了。
上課了,我發(fā)現(xiàn)Athena的聲音既動聽又洪亮,她不但幽默,而且很有激情。她說:“請聽題,我的英文名叫什么?”我們說:“忘了!彼哪卣f:“我的心都碎了!蔽覀兌脊笮ζ饋。她還和我們一起玩游戲,不知不覺就放學了。
Athena,我喜歡你上的課,上你的課真是一種享受,我喜歡上英語課。
我的老師英語作文 篇6
我心里一直記著一位老師。
她的笑容就像三月里盛開的桃花,常常對我們綻放著溫暖和愛意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰做錯了,從不會批評,而是會把你叫到辦公室耐心地再給你講解,一遍不會講兩遍,兩遍不會講三遍……
我們同學都喜歡她,她就是我們的英語老師李老師。李老師講臺上一站,那又大又亮的眼睛,仿佛能看穿我們每個人的心思,李老師的目光里都是智慧。
我那時最怕的`是28個英文字母,不是26個。那節(jié)課老師問:“同學們,26個英文字母會背了嗎?”“會——”我也濫竽充數(shù)地喊起來!昂,從第一排開始,一個一個給我背!笔裁矗也粫嘲。我坐在第二排,正在學著背時,老師說:“史昀昊,該你了!蔽矣仓^皮背起來:“ABCDDHQZ……”同學們都哄堂大笑起來。老師說你坐下吧,一會兒你留下來。
同學們都下學了,老師又開始教我。但我還是一次次背錯,“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來了。老師給我擦擦淚,用清亮關(guān)愛的目光看著我,親切溫柔地說:“我們慢慢來,好嗎?”
當我上三年級時,老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒見她了,但她讓我一生難忘。
我的老師英語作文 篇7
開學了,我們班換了一個英語老師,她姓何,很漂亮,有著一頭長長的、卷卷的頭發(fā),漂亮的瓜子臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛,可有神了。她上課的時候又嚴厲又有耐心。
在英語課上,她教我們唱一首英語兒歌,這首英語兒歌中有很多的'單詞,有一些難,有些同學學得不是很認真,英語老師就停了下來,跟我們講了很多道理,讓我們明白,學好英語是多么的重要,然后又非常有耐心的教了我們很多遍,我們才學會。
老師是不是又嚴厲又有耐心呢?我喜歡英語老師。
我的老師英語作文 篇8
我們的英語老師戴著一副眼鏡,透過眼鏡的眼睛非常嚴厲。起初,當我看到他時,我認為五年級的這學期將是一場災難,這樣一個兇猛的老師將不必忍受吃肉和血的痛苦。當我剛上英語課的時候,我緊張不安,害怕任何不幸。然后我可能會吃“竹筍炒豬肉”。
但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)雖然劉老師很嚴格,但是很容易去上課。你看,當劉老師說英語的時候,如果你在課堂上搗亂,老師會用一種獨特的`方式懲罰我們——抄寫英語課文十遍。快看。另一個學生來到門口。老師在講臺上指揮。學生們可以清楚地看到他們在說什么。說著,老師殺雞給猴看,“罰抄十遍課文”老師粗魯?shù)卣f。
“告訴我剛才我做了什么!”英語老師就像審問囚犯一樣。
“和你的同桌談談……”他支支吾吾地說。
“我剛才說的,哪個詞,什么意思!崩蠋熯B續(xù)問了三個問題。
"...昨天...意思是昨天”他語無倫次。
我很快舉起手,就能輕松解決英語問題。在這樣一堂課結(jié)束時,學生們?nèi)匀徊粷M意,仍然沉浸在英語課上。
這是我們的英語老師!
我的老師英語作文 篇9
回顧小學六年的歷程,我覺得自己長了許多。小學的生活以在我們告別,中學的大門已為我們敞開?偪邕M中學的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學大多是沒見過面的,課程一下增加了三門,我擔心我不能學好,老師的教育方法不同了,同學的言行態(tài)度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來飄去……
雖然才上了沒幾天,但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了,我最喜歡我的英語老師,他個子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍色的上衣,一條時尚的牛仔褲,真酷!當然,再酷也比不上他講課時的幽默。
講課時,他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥,還經(jīng)常給我們開點小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都筆直的'站著,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來個反應快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down!don‘t sit down!”老師又說。大家這才反應過來。
好玩的事情不止這一件,還想聽的話,我就再說一個吧。
我們剛剛復習了小學學的數(shù)詞(1~10),老師說:“我豎一根手指你們就說one!兩根就two!……聽懂了沒?”“聽懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛的小狗啊!”我們這才知道上當了,個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云,他自己就是藍天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁……他捧著一顆心來,不帶半根草去,這就是我們的英語老師,你們一定也很喜歡吧!
我的老師英語作文 篇10
請原諒我們的稚嫩
——我們的英語老師
當我們的英語“親媽”(喬老師)離開,您來到我們身邊,為我們教授英語,卻頻頻遭到同學們的排斥,排斥您所教授的英語,甚至轉(zhuǎn)化為排斥——你。
也許您不知道,您不知道……
其實1405班的每個學生都知道,您是為了我們好,知道您所做的都是為了我們著想。但是,同學們往往一直抱著抵觸的情緒來對待您。
同學們總是一直認為:您的教學方法沒有喬老師的教學方法幽默。所以,您總是在課堂上增加許多的小故事,但同學們依然不為所動,覺得課堂上仍是干燥無味。
有時候,您講的語法或是問題聽不懂的時候,也沒有人去問您,反而同學私下討論的居多。雖然,喬老師說過我們不會的也可以問他,但是,有怎會有人去問一個已經(jīng)逐漸陌生的人?
不問喬老師,因為覺得他不教我們了,已經(jīng)逐漸生疏。不問您,因為覺得您不是那么熟悉,甚至一心以為是您頂替了喬老師的位置。
曾經(jīng),我的組員們告訴我:“喬老師不教我們了,拋棄我們了,對于英語的學習越來越?jīng)]有勁,越來越?jīng)]有了熱情!碑敃r的我,竟然無言以對,因為,我也曾有這樣的想法。
每次,見到喬老師不再說老師好,代替的只是默默走開,見到您,甚至更是想繞道走。雖然,我知道并不是您頂替了喬老師的位置,您也并不需要承受同學們的.抵觸,可是,終究理性還是被感性打敗。
聽說,那一次,同學們又把您氣哭了,我好想去安慰一下您,但最終,我還是沒有去,我不知道該怎么面對您。又聽說,您把教案都放到喬老師辦公桌上了,您準備不干了,雖然有些同學在暗自感嘆,但大多數(shù)還都是沒心沒肺的開心,他們以為,您走了,喬老師就又回來了。
后來,同學們總是被喬老師三三兩兩叫去談話,每每都有我被叫去,喬老師總是說讓我們體諒一下您,還說他被調(diào)走也是工作的調(diào)動,總之就是讓我們帶動大家,不要再抱著抵觸的情緒去學習英語。
后來,因為接近期末考試,您又繼續(xù)帶著我們學習英語,直至現(xiàn)在期末考試結(jié)束。
也許,現(xiàn)在大多數(shù)同學,還是不能夠完全理解您,但是,只要有少數(shù)同學開始理解您,大多數(shù)同學們也都會開始理解您的。
雖然以前,我沒有做什么和您對著干的事情,但是也沒有完全站在您這邊,所以,在這里我想和您說一聲對不起!
最后,我想告訴您的是:安老師,謝謝您!謝謝您,沒有在期末這個關(guān)鍵的時刻放棄我們!也要請您原諒我們,原諒我們現(xiàn)在的稚嫩。雖然,這些很老套,但是這卻真真實實是我此刻的心聲。
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