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(優(yōu))我的老師英語作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的老師英語作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師英語作文 篇1
我是四年級的萬子同學(xué),我的英語老師名叫畢慧研,大約三十多歲的樣子,長著高大的身材和披肩的`長發(fā),圓圓的臉盤上有著一雙水晶般的大眼睛,說話時眼睛忽閃忽閃的,給人的感覺總是在微笑,可愛極了,同學(xué)們都很尊敬她,也都很愛她。
全班同學(xué)都特別喜歡上英語課,課堂上的氣氛很活躍,因為畢老師采用的是互動式教學(xué),能充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生變被動為主動,能全神貫注地聽畢老師讀單詞的發(fā)音和講解語法,認(rèn)真配合老師的提問,積極舉手發(fā)言,課堂進度很有節(jié)奏。畢老師一邊板書一邊講解,顯得很嫻熟很從容,能把枯燥的英語單詞通過聯(lián)想對比而講得生動有趣,同學(xué)們一下就記住了。
畢老師對我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了,她要求我們認(rèn)真朗讀和背誦,及時完成作業(yè),逐一地批改每個同學(xué)的作業(yè),從不放過任何一點兒小錯誤,對于每次聽寫不過關(guān)的同學(xué),還要當(dāng)面一對一地輔導(dǎo),再聽寫,直到過關(guān)為止。你想想,有畢老師教我們英語,不用說,我班同學(xué)的英語成績,不單在全校就是在全區(qū)都是名列前茅的。
畢老師在生活上關(guān)心每個同學(xué),譬如,哪個同學(xué)早餐時沒帶餐具,哪個同學(xué)身體不舒服,包括學(xué)生的中午覺,她都要仔細(xì)過問,所以同學(xué)們跟她在一起,沒有解決不了的問題。
這就是我的英語老師畢老師。
我的老師英語作文 篇2
My favourite teacher is my English teacher Ms Wu .Her English name is Lannie .She is a beautiful lady. She is very humorous. But sometimes she is very strict with us. But all classmates love and respect her very much. After class she often helps us learn patiently. I like my English teacher , because I think she is the best teacher in the world.
我喜歡我的英語教師師資胡女士。 她的英文名字是Lannie。她是一個漂亮的.姑娘,她很幽默。有時她很嚴(yán)厲,但她的同學(xué)非常熱愛和尊敬。學(xué)習(xí)班后,她經(jīng)常耐心地幫助美國。我喜歡我的英文老師,因為我覺得她是世界上最好的老師。
我的老師英語作文 篇3
A“Living Lei Feng”----My English TeacherOne afternoon my English teacher and I went to visit a student's mother, who was lying in hospital. As soon as we entered the hospital, something happened.A 15-year-old girl was carrying a patient, her father, to the doctor's office. Before they reached the office, the old man fell down to the ground, gasping his last①. What a pity to see the girl too weak to do anything for him! Feeling helpless, she did nothing but cry.At this moment, some people went to help, but were shocked to find that the old man was dying fast. They were too frightened to do anything.Glancing at me, my English teacher hurried over to the dying man without hesitation②. He knelt on one knee and lifted the old man up. But the man couldn't walk. So my teacher put him on his back. When they reached the door of the office, the patient was dead. Just then a doctor came up and said to my teacher:“How miserable! Please send your father into the mortuary③.”“He isn't my teacher's father; it's hers,” I explained to the doctor, pointing to the girl.“Hers?” replied the doctor in surprise.“Yes, it's hers. My teacher and I happened to pass by here just now.”“Your teacher?” the doctor said. “Which school are you from? What's your teacher's name?”“His name is….” Just then I saw my teacher signaling④ to me with his hand. Clearly he wanted me to stop. But how could I?“He is my English teacher. His name is Zhou Hongdun (周洪敦),”answered I proudly.Hearing what I said, people around smiled at my English teacher.“What a good‘living Lei Feng!’” one of them said, deeply moved.
我的老師英語作文 篇4
I have a good teacher, that is, language teacher Wang.
Every day, she walked with a smile into the classroom, with a small voice gently lectures. Wang teacher work seriously responsible, sometimes loudly speaking is to remind students who do not listen carefully, whispering is the teacher talked about very happy, because the students behaved very well!
Get out of class, and Wang and children around the chat, do the game.
This is my good teacher, how? Do you like it?
我有一個好老師,那就是語文王老師。
每天,她都面帶著微笑走進教室,用不大不小的嗓音溫柔地講課。王老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有時大聲說話就是在提醒不認(rèn)真聽講的同學(xué),小聲說話就是王老師講課講得很開心,因為同學(xué)們表現(xiàn)得很好呢!
下課了,王老師和小朋友們圍在一起聊天、做游戲。
這就是我的.好老師,怎么樣?你喜歡嗎?
我的老師英語作文 篇5
她長得很漂亮,對我們也很溫柔。雖然只教了我一年,但讓我覺得,她就是我的親人。
她就叫Helen。在我眼中,Helen老師和媽媽都是世界上最漂亮的人。她有一頭長長的頭發(fā),一張櫻桃小嘴,一雙水靈靈的眼睛,她真如天女下凡。
從我那天開始上英語課,我就喜歡上了這個老師,因為Helen老師上課很溫柔,也很公平,那次見到她,我倍感親切,好像她是我熟悉多年的老師。
Helen老師也很幽默。每一次上課,她都會把我們逗得哈哈大笑,這也是我最喜歡的一點。我們上課時都會做游戲,比如搶椅子,誰沒搶到誰就要寫一個單詞……
她有時候會帶我們到室外學(xué)英語,到外面找一個物品并說出它的`英文名。
有一次,我的英語學(xué)校辦了一次大型活動。只選了四個主持人,其中就有我和Helen老師。從那次活動開始,我深深地知道了老師備課的辛苦,因為我只有十句英文卻背了三個星期。
她笑的時候也引人注目。有一次,我英語考試沒考好,Helen老師笑著說:“沒關(guān)系,William,下次要努力哦!爭取考到一百分!睆睦蠋煹哪蔷湓捴,我又重新找到了自信。在第二次考試中,我考到了一百分。老師也為我高興。她笑了,她笑得那么燦爛。看得出來,她是多么愛學(xué)生。
她就是我最喜歡的Helen老師,一名很負(fù)責(zé)任、很受歡迎的老師。
我的老師英語作文 篇6
我的新英語老師,姓關(guān)。關(guān)老師很年輕,而且很漂亮,雖說還是個年輕的老師,但是,我們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,就一定會去向關(guān)老師傾訴,老師不僅是我們的老師,還是我們的姐姐!
閑暇之余,我會跑去和關(guān)老師閑聊,每次我都發(fā)現(xiàn),關(guān)老師雖然在課堂上嚴(yán)厲,但是課后卻是很幽默、平易近人。開學(xué)的時候,我對關(guān)老師還是一種陌生感,但是現(xiàn)在,相處了兩個月,我已經(jīng)沒有了這種陌生感,而是毫不拘束地跑去和關(guān)老師說說話、談?wù)勑氖隆?/p>
和小學(xué)的.英語老師比起來,或許英語老師不會一個同學(xué)一個同學(xué)都考慮得到,但是,我感覺關(guān)老師似乎都把我們每個人的心思讀透了,關(guān)老師是我們的”知心朋友“!
我們和關(guān)老師的相處還很漫長,我希望這段時光會永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中!
我的老師英語作文 篇7
I have a very good English teacher. Our class all like her very much. Though she’s our English teacher, but we often call her name Holly. She is very friendly to us. We all like to have English classes very much.
She is so young and beautiful. She looks like a middle school student. She has two big eyes and long hair. She likes wearing T-shirts and jeans.
She teaches English very well. In class, she looks like our elder sister. We usually learn new things by playing games and singing songs ,so we always have fun in English class. She often helps us to solve problems. After class, she looks like our friend. We often play games together.
Now , you see , do you like our English teacher too?
My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.
我的老師英語作文 篇8
算起來,自己也上了10幾年的學(xué)了,和老師打的交道也不算少的。自打到了初三,我和老師的關(guān)系就越來越密切了,隔三差五的,我就要去和老師交流下感情,那個點擊率啊,真是高啊。每天,必有一次談心。我不知道為什么,我只知道,老師特別喜歡和我聊天。
第一次月考完了之后,我不小心,在全年級進步了70多名。我并沒付出什么努力,該怎么玩還是怎么玩,可能就是老前輩們說的,雨花石偶爾反一下光。所以,我上課要打瞌睡的這個習(xí)慣還是沒改。有一天,我和同桌鬧了矛盾,她就不幫我看著老師了,任由我睡,她也不管了,正好,上課的時候是班主任的課。結(jié)果可想而知,我被老師抓住了。老師說:“劉柏森,下課來下辦公室。”我站起來點點頭,說:“我可以坐下了么?”“你給我站著!薄鞍萃,老師,昨晚上看歷史書來著,沒睡好,站著,我睡不著!比嘁魂嚢察o。老師笑了(歷史老師):“什么?昨晚上看歷史?嗯,不錯,你坐下吧……”忽然反應(yīng)過來,“你什么意思。靠礆v史你就不站了?站著,沒什么好說的!”下課后,我到了辦公室里蹲下。老師回過頭,看著成績表說:“你是不是考得好嘛!看下你成績嘛!比上次期末……”她拿著尺子從成績表上劃下來,劃到我的名字上,愣了一下,清了清嗓子說:“我們先不說這個成績的問題,我們先說一下你上課睡覺的問題……”我無語。
某天,英語老師上課的時候,寫了個句子出來全班狂笑,我也跟著笑。老師問:“這個句子錯在哪里?劉柏森,你來說下!蔽倚Σ怀鰜砹恕e說,我還真沒看出來哪是錯的,我站起來,盯著那個句子半天說:“不知道!崩蠋熖嵝训溃骸皫讉動詞了都?”我數(shù)了數(shù):“好象多了點,3個!崩蠋熣f:“這什么句子都不是,是按照主語從句搞出來的',主語從句我都多少年沒用過了,我都是二昏二昏的,你們還敢用?”我又笑起來。老師白了我一眼:“還笑,就是你寫的!”我一愣,我寫的?老師又接著說:“這就是你寫的,還高手呢,寫的都是什么?”我看了看我的作文本,我寫的是“。”于是我說:“那個不是我寫的!薄胺凑彩前虢锇藘伞!蔽以倏戳丝矗骸皼]錯,格式是正確的!睆拇,就沒人再把我當(dāng)成英語高手了。
摸底考試完了之后,我下降了很多,原因我就不說了,班主任大人一看成績,頓時火冒三丈,把我叫到辦公室說:“怎么回事你?是不是想其他去了?手伸出來,我要好好教訓(xùn)你!闭f罷,拿起那把教棍,對著我的手一通亂打,然后問:“記住好好學(xué)習(xí)沒有?”“記住了!薄昂昧耍阕甙!蔽姨痤^,剛要走出去,老師又把我叫。骸盎貋恚 蔽覇枺骸斑有什么事?”老師說:“你還有什么沒說的?”我想了想,沒想出來,旁邊一個蹲在地上的哥們說:“一看就是不怎么進辦公室的,你忘了說‘謝謝老師’了!蔽乙宦,趕緊說:“謝謝老師。”老師點點頭:“嗯,去吧。”我的那個汗啊……
我現(xiàn)在正在期待究竟在初三下期還會有什么樣的事情發(fā)生……
我的老師英語作文 篇9
今天英語課,有個老師要來應(yīng)聘,那個老師高高的,瘦瘦的,皮膚白白的,穿的`很時尚。
這個應(yīng)聘的老師,英語說得很流利,有時聽得懂,明白大概的意思;有時聽不懂,值只得迷迷糊糊的。
再要去上面得紅旗時,老師把最后一次的機會留給了我們?nèi)齻人——于亞軍、吳孟澤、我。上臺時,我手抖個不停,怕在這丟臉。 但是,最后我們還是順順利利的完成了老師交給我 們一項任務(wù),我們完成后,心慢慢地平靜了。
我真心希望這個英語老師能夠應(yīng)聘成功。這個老師懂得的知識廣泛,對我們講題時,我們不懂時,這個老師就會耐心的給我們講題。
看來我得好好學(xué)習(xí)了,否則到時候什么工作都干不了了。
我要好好學(xué)習(xí),讓自己更優(yōu)秀。
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