我的老師英語作文【精選3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的老師英語作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師英語作文 篇1

　　一頭烏黑的長發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。

　　當(dāng)然，剛開始上課的時候，也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們，而是想了一個方法，專門趁他們溜號的時候?qū)λ麄兲釂�，幾次下來，誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較差，王威老師就利用休息的時間幫他們補(bǔ)習(xí)，糾正他們的錯誤的發(fā)音，不讓他們在學(xué)習(xí)上掉隊。她總說：你們是最聰明的.孩子。

　　說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然，要想取得好的成績，還要踏踏實實的勤學(xué)苦練，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們在不斷的學(xué)習(xí)新的知識，不斷茁壯成長。古代有個大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們感受到她充滿愛的心。

我的老師英語作文 篇2

　　我的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間度過了六年。接下來，我們馬上就要畢業(yè)了，一回想起這六年來對我們依依關(guān)照的老師，心里總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。

　　MISS在同學(xué)們的眼中是一位嚴(yán)厲的老師，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學(xué)們畢業(yè)考的`成績，為了同學(xué)們的美好前途，他總是不斷的對同學(xué)們不斷的付出。每天，我們兩個班的作業(yè) 堆得像一座山，她利用下課的點(diǎn)滴時間，把自己藏在作業(yè)堆里埋頭苦改。

　　除了改作業(yè)，她還要盯緊我們這些不完成作業(yè)的“搗蛋鬼”。記得有一次：六年級上冊的時候，我沒有寫周末的英語作業(yè)，老師在課堂上狠狠的批評了我一頓，并且叫我第四節(jié)的體育課去找他補(bǔ)作 業(yè)。一來到老師辦公室老師的第一節(jié)課就是：“志陽，你來啦，快坐下�！蔽议_始補(bǔ)我的作業(yè)，老師一邊看我的作業(yè)一邊對我說：“志陽，為什么沒有寫作業(yè)？”我支支吾吾的想了半天，最后才說：我沒有抄作業(yè)回家。”你��！你��！上了六年級也不把不抄作業(yè)的習(xí)慣改改，六年級的功課是十分緊的，不寫作業(yè)是不行的�！�

　　MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“，更是一只”笑面虎“。記得有一次：上公開課，老師看著后面的”聽眾“。并沒有媽一些沒有寫作業(yè)的同學(xué)，而是十分溫柔的給我們講課，讓我們在課堂上歡聲 笑語；可是下課后”聽眾“們走了，MISS就開始發(fā)威了”王禹，有沒有寫作業(yè)“。原來，她一早就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒完成作業(yè)，剛才礙于情面沒有發(fā)火。這下客人一走，她怎能饒了這些懶惰蟲呢！你們說，MISS鄭是不是一只”笑面虎“。

　　六年過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們也長大了起來，再過一個月，我們就要和我們相伴六年的小學(xué)生活，踏上了成長的道路，去上中學(xué)了。一回想起來，其實，最應(yīng)該感謝的是母校，是感謝教過我們的老師們 ！

我的老師英語作文 篇3

　　第一次見到英語老師的時候，我就被英語老師的幽默風(fēng)趣給吸引了。當(dāng)時，英語老師正在與班上同學(xué)們用英語對話交流。

　　英語老師是一個特別開朗活潑的老師，在年齡上英語老師比我們大不了多少，看著就像是我們的姐姐一般。我班同學(xué)在第一次見到英語老師的時候與我的感受一樣，拋去身高，英語老師可不就像我們這樣的小孩一樣嗎。

　　英語老師上課與下課呈現(xiàn)給我們的形象是截然不同的，上課時的英語老師嚴(yán)肅認(rèn)真，英語老師的知識功底很深，在課堂上，我們聽著站在講臺上老師的講解，每個人都全心的投入到其中。英語老師的上課效果極好，班上同學(xué)們的'英語成績都好上了不少。等到一場考試過后，我班同學(xué)在英語老師的帶領(lǐng)下都考出了不錯的成績。

　　這是上課時的英語老師，等到下課鈴聲一響，英語老師可就完全變了一副模樣。下課時的英語老師完完全全變成了我第一次見到的模樣。英語老師愛笑，下課與班上同學(xué)聚在一起，英語老師臉上的笑容就一直沒有落下過。英語老師的聲音也很好聽，并且脾氣也很好，所以班上同學(xué)一到下課就圍繞在英語老師的周圍。

　　記得有一次我班上體育課，我們在一起打籃球。英語老師見到了，瞬間擼起袖子就朝著我們走了過來，這氣勢澎湃的樣子，都快讓我們忽略了英語老師的性別了。

　　那一場球賽，我們打得很是激烈。也正是因為那一次球賽，讓我們又認(rèn)識了一個新的英語老師。之后課后時間里，我班還有不少喜歡打籃球的同學(xué)去找英語老師打籃球。這樣下來，我班的不少同學(xué)都與英語老師建立了較厚的感情。

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