我的老師英語作文集錦(8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的老師英語作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師英語作文 篇1
我的英語老師是一個骨干教師,對我們挺嚴的,她經常出畢業(yè)試卷,很多調皮的都怕她,有些也不喜歡她,我們都知道英語老師嚴是對我們好,可我們對她的.一些做法感到不理解。管她呢,反正都畢業(yè)了,和英語老師在一起的不愉快的事情,就忘掉吧!相信長大了我會理解她的。
我的老師英語作文 篇2
為了不讓我輸在起跑線上,焦慮的爸爸媽媽給我報了很多補習班,這讓我一下子多了很多個老師。教作文的玲玲老師、教美術的小梁老師、教數學的丹丹老師……數量幾乎超過學校的老師了,這里面跟我相處時間最長的算是希麗亞老師。
希麗亞老師是我的課外英語老師,她長得高高瘦瘦,好像一陣風就會吹倒的樣子,這和她自稱是土生土長的內蒙古人的形象相去甚遠。她平時喜歡素顏,戴一副紅框眼鏡,扎著丸子頭,穿著一身寬松的衣服,搭配著一雙長靴,看起來不像嚴肅認真的老師,倒是像隨意灑脫的文藝女青年。
希麗亞老師應該跟我媽媽的年齡差不多,因為我聽她說,她生小孩比較晚,她的小孩要小我?guī)讱q。但是也許是因為總和孩子打交道的原因,她眼神純凈、笑容柔和、思想新潮,討論起問題來,絲毫沒有代溝,仿佛與我們同齡呢。
希麗亞老師很喜歡我,經常說我是她的“得意弟子”,對于這個稱呼我還是很慚愧的,因為我平時沒少給她制造麻煩。但是希麗亞老師一直都非常耐心地包容我,這讓我對她充滿了感激之情。
每一年的年末總結會前,同學們都會用一年攢下的積分卡兌換禮物,去年我遲到了,希麗亞老師怕我換不到自己心愛的禮物,她就提前幫我預備了一些。有大灰狼、朝顏仙子、天枰和外星仔,我沒有想到老師居然會為我做這些,而且都是我喜歡的,我非常感動?偨Y會上她代表課外班老師發(fā)言,當她提到我的進步的時候,眼里似乎泛起了淚花,我也感動得濕了眼眶。的確,在我們相處的這幾年,她幾乎每一天都會對我的作業(yè)進行認真的點評,我在英文上的'進步都是因為她一直以來的堅持才實現(xiàn)的。
上個學期的期末考試,我的英語成績考了一百分,這是我第一次在正式考試中得到滿分?吹搅诉@個成績,我特別感謝希麗亞老師對我的關愛與培養(yǎng)。我媽媽非常開心,第一時間就把這個消息告訴了希麗亞老師。電話那頭,希麗亞老師欣慰的笑聲縈繞在我耳邊。
我的老師英語作文 篇3
新的學校、新的學期、新的班級,我們踏入了向往已久的初中生活。在這個萬事皆新的開學第一天里,我們便迎來了一位新的英語老師。
英語老師會是怎樣的一個人呢?
上課鈴響,同學們都認真而安靜地坐在教室里,心中充滿了好奇。幾分鐘的英語課文朗讀后,全班47雙黑眼睛齊齊地望向教室門口。須臾,一位儀態(tài)端莊、神采奕奕的女老師夾著幾本厚書,挽著手提包,在門口微微扶了扶眼鏡,便徑直走向了講臺。
什么!我們班的英語老師竟然是陳級長!見到來人,全班同學大吃一驚。教室里更安靜了,靜得只聽見周圍緊張的呼吸聲。
“同學們,你們記得我是誰嗎?”放下手中的東西,陳級長站姿端正地面對著同學們,圓圓的鵝蛋臉上是一片親切的笑容。
“陳級長!”同學們把背挺得直直的,整齊洪亮地回答,生怕給級長留下壞印象。
“還有呢?”陳級長撥了撥她棕褐色的短發(fā),雙手撐著講臺,調皮的眨了眨眼睛,依舊是笑得親切。
還有?全班鴉雀無聲。
“娟娟老師!”也不知道是誰喊了一聲,打破了教室中瞬間的寂靜。
“嗯!我的朋友和以前的孩子們都叫我娟娟。你們也可以叫我……”話音剛落,娟娟老師優(yōu)雅地轉身,順手拿起了一根**筆在黑板上工工整整地寫下了自己的英文名字——Jane,“或者叫我,杜鵑花?”
提起這個綽號,同學們彎腰、低頭、捂嘴,不禁笑出了聲。恐怕能像娟娟老師這樣公然宣布自己的綽號,并建議同學們以綽號相稱的老師也不在多數吧!氣氛一下子就活躍起來,原本由于“初一級級長”而帶來的緊張感蕩然無存,似乎有一股溫暖親切的氣息,在娟娟老師和同學們之間流淌。
“接下來,就讓大家介紹一下自己吧!”娟娟老師微笑地說著。
同學們的自我介紹,在教室里時不時爆發(fā)的大笑聲中進行著。起來自我介紹的同學,有緊張無措的,有吞吞吐吐的,也有應對自如的,但無疑每個人都獲得了娟娟老師那飽含鼓勵的眼神和微笑。
同學們對娟娟老師第一堂課的.評價,只有兩個字——愉快!
盡管由于這節(jié)課全程都用英語交流,給大家?guī)砹瞬簧倬o張感,但娟娟老師生動活潑的教學方式,卻讓這堂課充滿了歡聲笑語。不僅給同學們留下了深刻的印象,更是顛覆了大家心目中對于“級長就是面無笑容”的觀念。
“娟娟”這位新的英語老師,僅用了一節(jié)課四十分鐘的時間,便成功地“俘獲”了我們的童心。或許在多年后,有那么47個人仍會想起,他們初中的英語老師叫“娟娟”。
我的老師英語作文 篇4
我的英語老師是一位個子不高,甚至可以說有點兒矮的中年男子。
但是就像他自己也常用來調侃自己的那句話一樣:濃縮的都是精華。
我的'英語老師的確非常優(yōu)秀,他一直是我們學校重點班的班主任,可以說很多家長都想讓自己的小孩可以當他的學生。
他有一副很渾厚的嗓音,不管是念英文還是講話,聲音都非常好聽。
不過,再好的重點班級里,大家的學習成績也是參差不齊,沒有絕對的優(yōu)秀。
老師做為班主任也沒有明顯地偏心,對大伙都是一視同仁。
他很和藹可親,平時課下與學生的互動也很溫和,沒有給我們擺老師的架子。
有一次學校要組織歌詠比賽,他幫我們挑了參加比賽的歌,是一首革命老歌,應該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無意中聽到他哼唱了幾句,沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。
因為他有一副好嗓子,所以感覺聽他的課講英文也是一種享受,所以我們班的英語成績還都不錯。
大家都很喜歡這位個子不高的精華英語老師。
我的老師英語作文 篇5
I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.
Today,we have maths class. We are very happy.
我的老師英語作文 篇6
Miss Zhang is my Chinese teacher. She is young and beautiful. She graduated from a famous university of our country. She comes to our school for two years. I like her class very much, because she always can tell us interesting stories. In her class, everything seems to be easy. She can lead the teaching joyful. I can learn a lot from her, because she is knowledgeable. I want to be such a knowledgeable person like her.
張老師是我的語文老師。她年輕漂亮。她畢業(yè)于一所著名的大學。她來我們學校兩年了。我非常喜歡她的課,因為她總能給我們講有趣的故事。在她的課上,一切似乎都很容易。她能帶領教學快樂。我可以從她身上學到很多,因為她是知識淵博的.人。我想做這樣一個有知識的人。
我的老師英語作文 篇7
My New Teacher
The new semester has begun. Every thing seems the same as before, except one thing. That is our class has a new English teacher. His name is Yang yang, but we always call his English name, Robert. He is a young and sunshine. He just graduated from university. His pronunciation is very good and I like his spoken English. Robert is humorous and his class is interesting and lively. Except for the textbook, he finds many other articles for class teaching, such as songs, movies and cartoons. He says that we can learn more from what we are interested in. I like this new teacher.
新學期已經開始了。除了一件事以外,每一件事看起來都和原來一樣。那就是我們班來了個新的英語老師。他的名字叫楊陽,但是我們經常叫他的.英文名Robert。他年輕陽光,剛剛從大學畢業(yè)。他的發(fā)音很標準 初中英語,我很喜歡他的口語。Robert很幽默,他的課堂生動有趣。除開課本,他還找了很多文章進行課堂教學,比如歌曲,電影和卡通。他說我們可以從我們感興趣的東西學到更多。我喜歡這位新老師。
上面的是關于對老師的英文介紹,同學們對單詞和短語都了解呢?如果不懂,記得要查英語字典哦!
我的老師英語作文 篇8
老師從我的書包里拿出了她的那雙黑色的長筒靴,把紅色的靴子脫下,穿上了它。又從她自己的包里拿出了一條皮帶,束在了腰間,走出了我家的門,讓我1分鐘后出門。我按時走出房門,沒想到伸出一條腿絆住了我,把我絆倒在地。然后揪著我的頭發(fā),把我拽進了屋里,老師捂住我的嘴,不讓我亂叫,我便一句話也說不出來。不過我也不用說,因為我很高興。然后老師把我轉過來面向她,對我的肚子就是一拳。又打了我一巴掌,抓住我的頭發(fā)就往她的膝蓋上撞。我真的撞出了鼻血。老師想停下來,但我沒有同意,讓老師繼續(xù)。 老師放開了手,我跪在地上,捂著肚子,她又照著我的腰踹了一腳,把我踹到了墻角處,我面沖著墻角,擦拭著流出來的鼻血,這時,她快步趕上來,一腳踩住我的腰,把我往墻角處擠,她的靴子發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音,而我的腰也發(fā)出嘎嘣的聲音,好像我的脊梁骨要斷了似的。她踩了大約1分鐘后,停了下來,我便爬了起來,但我的腰疼的無法站起來,只能跪在地上。老師走到我的左邊,把我扶起來,使我的上身能達到直立的狀態(tài),但下身還是跪著的。她還特地按了按她剛才踩我的地方,我不禁叫了一聲。
然后,老師將她的一條靴子腿抬起來,在空中形成一道優(yōu)美的弧線,然后,夾住了我的脖子,我頓時喘不過氣來,只好抓住她的靴子,她笑了“這樣你舒服嗎?”我根本說不出話來。只好任她擺布。她松開了腿,讓我站起來喘口氣,我剛剛站起來,她便用靴子踢了我的肚子一下,接著又是一下,最后她用靴子踩住我的喉嚨,于是我拿住她的靴子,但她的腿的力氣還挺大,根本動不了。老師拿開了腿,我由于沒有力氣而躺在地上,本以為老師會就此罷休,沒想到老師讓我跪著,她像騎馬一樣騎了上來,但不是騎在我的腰上,而是用腿夾住了我的脖子,我被夾得喘不過氣來,只好抱住老師的腿,使自己變得輕松一些。
老師終于停下了凌虐我的步伐,她附身問我“感覺怎么樣?還好吧。”“恩,雖然有點疼,但是我很高興!崩蠋煱盐曳龅缴嘲l(fā)上,幫我擦去鼻子上的血,然后對我說“時間不早了,我要回去了,下周你要好好學習哦!那這雙靴子我就拿回去啦!”老師把那雙紅靴子放進了包里,穿上大衣離開了。我在窗上目送老師離開,心里想著老師今天對我的“愛撫”感到很幸福,并決定一定要努力學習英語,多讓老師高興幾次。而臨近期末考試了,我也更有必要要好好學習了。
終于到了期末考試的這一天,我滿懷信心地去參加考試,走進考場,一看考試安排表,才知道監(jiān)考老師是徐老師,我心里不知道是怎么了,好像胸有成竹一樣,覺得自己一定能考好。我準備好了考試用品,安靜的等老師來。沒
一會,徐老師帶著卷子走進了考場,她穿了一雙黑色的過膝靴,不過看起來靴筒比較細,把老師的腿勒得緊緊的,老師邁著小小的步子一步一步走向講臺,我感覺不對勁,仔細看了看老師,可能是她的那條裙子使她邁不開腿吧。老師發(fā)下來卷子,我們開始答題。剛答了五分鐘,我就有一道題不會做了,我眼睜睜看著這道題,可就是做不出來。這時候,老師向我走過來,走到我面前,看了看我的`卷子,就拿了一把椅子,在我旁邊坐下。我的心一涼,這下連作弊都沒辦法了。
就在這時,老師慢慢拉開她靴子的拉鏈,把右腳從靴子里拿出來,翹起來二郎腿,用左手揉了揉,然后又穿上了靴子。由于我坐在最后一排,所以除了我沒人看見老師揉腳。難道這是老師在暗示我?我考好了就給我獎勵?于是我投入到考試當中,結果每一道題我都打出來了,看到別人還在答題,而我已經答完了,心里頓時有一種自豪感。
終于要收卷了,我整理好試卷,準備上交。這時老師走到我面前,給我一張小紙條,然后讓大家都把試卷交上來。我打開小紙條,上面寫著“等會考完試去我的辦公室找我!
我回班收拾完書包,就帶著喜悅的心情去老師的辦公室,心想老師會怎么獎勵我。我走到老師的辦公室門口,敲了敲門,老師讓我進來,我剛進門就看到老師捂著腳踝,好像是崴了腳。我走到老師面前蹲下,看了看老師的腳踝,但老師穿著靴子,什么也看不見,“老師,您哪不舒服?”“沒什么,只是覺得大腿以下很酸很疼,就連走路都不方便!蔽疫@才明白,老師邁的小步子根本不是因為裙子,還有老師在我面前揉腳也不是暗示我,都是因為老師的腿很痛!澳鞘裁磿r候開始疼的?”“好像是一年之前了吧,當時沒太在意,還以為是穿衣服少凍著了!蔽叶紫律韥恚p輕碰了碰老師的腿,沒想到老師突然大叫一聲,“別動,好疼。”直到過了一會老師才對我說:“我的腿好疼,
看來今天連車都開不了了,我連走路都不方便,今天你送我去坐公交車好嗎?” 未完待續(xù)!
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