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(精華)我的老師英語作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的老師英語作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師英語作文 篇1
我喜歡我的英語老師,我們都叫她張老師,她既是我們的英語老師,又是我們的電腦老師。張老師不胖不瘦,身材特別好,一張瓜子臉,烏黑光亮的頭發(fā)下面有一對月牙般的眉毛,眉毛下有一對動人的慧眼,似乎能看透我們的心思,她的鼻子高高的,她說話字正腔圓。一笑起來,兩邊便會有一個迷人的酒窩,她的耳朵也很靈,仿佛掉下一根針,她都能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她增添了一分嚴肅。
她上課時很會用一些英文單詞,句子等,讓我們在哄堂大笑中明白了許多英語句子的意思,她還教會我們一些四年級課本上還沒有出現(xiàn)的句子。
有一次,正在上英語課的時候,張老師說要找?guī)讉演員上臺表演,當然我也被老師給挑上去了,但是,她們第一個說出來形容我的英文句子竟然是she’sverytall用中文表達就是她非常高。頓時,全班亂成一鍋粥,都在哈哈大笑,老師也笑了,但過了大約1分鐘左右,老師不笑了,表情開始嚴肅起來。但同學們還在笑,老師拿起棍子在講桌上惡狠狠的.敲了兩下。一聽這聲音,哎呀!完啦!老師發(fā)火了,我心想。全班立刻恢復(fù)了往常上課的平靜。我們被老師狠狠的吵了一頓。
通過這件事以后,我們班以后不管是上英語課,還是上信息課,除了三四個個別同學以外,其他的都很認真地聽老師講課。
這就是我們的英語和信息課老師——張老師,難道你覺得這樣的英語老師不值得我尊敬嗎?
我的老師英語作文 篇2
我前一次放暑假時,媽媽給我報了小新星英語,當時,正好要新編一個班,聽說,那個班的老師很有教學經(jīng)驗,我毫不猶豫的報了這個班。
這個班的老師姓肖,叫肖柳,長著一雙大大的眼睛,圓圓的臉,兩只耳朵小小的,頭發(fā)長長的,是個女性,她的英文名叫:gigi。 她教課教的很好,僅僅一個暑假,同學們都很喜歡她,而且同學們也學得很好。她課間和我們做游戲,交朋友,上課也用微笑面對每一個同學。她想要的課堂氣氛是輕松、快樂課堂。上課時,還用游戲的方式讓我們對每天所學的'新單詞加深印象。
她說話也很有風趣,還有,愛與同學們聊天說笑,深受同學們愛戴。雖然課堂隨意性大,但同學們的作業(yè)完成得非常好,而且,同學們考試成績沒下過80分。在家長會上,校長說我們都很努力,老師也非常認真負責。 雖然肖老師要帶幾個班的學生,但她對待每個班的學生都一樣認真負責,這也是肖老師本人的一大亮點。 肖老師還有一套令我們好好學習的妙招,那就是獎勵。
在她的課堂上,每個同學都有獲得獎勵的機會。每次答對一個問題,她都會獎勵你一個史的克,當你的史的克累計到了10個,就能得到一個漂亮的英語本,累計到了20個,就可以得到一個徽章!所以,同學們都有很積極,一學期下來,每個人都有一兩個徽章,或四五個漂亮的英語本。
看,我的英語老師多么“神”。同學們與她接觸不到半年,已經(jīng)與她結(jié)下了一種不可抹滅的師生情!
我的老師英語作文 篇3
我有一個英語老師,上課的時候,她帶著我們玩游戲,有時還讓我們集體睡覺;放假的時候呢,我們的英語課經(jīng)常是“零”作業(yè)。這樣的老師,你們說好不好?是不是有點奇葩?不管大家怎么看,反正我們班同學最喜歡的就是英語課,因為上英語課輕松、好玩、不累!
我的英語老師姓疏,疏老師上課喜歡和我們一起“玩”。有一次,我們剛學了一組水果類的新單詞,疏老師設(shè)計了一個游戲:她面對我們,在紙板上畫一種水果,再寫一個數(shù)字,然后我們根據(jù)老師的動作來猜,她畫的是什么水果,有幾個。被點到的同學有三次機會,如果有同學連續(xù)三次猜錯的話,她就會得意地公布答案。前面兩個同學都失敗了,疏老師越來越得意了。第三次,她又畫了一種水果,寫了一個數(shù)字。這一次,我緊盯著老師的手臂,通過她的手勢,我感覺應(yīng)該是香蕉,就立刻舉了手,疏老師讓我回答,我說:“Banana!”然后,心懷忐忑地望著疏老師。她說:“哎呀!被你猜中啦。”當時,我表面上沒有反應(yīng),心里卻暗自竊喜。老師又問我數(shù)字是多少,我想了想她的手勢,應(yīng)該是6!就脫口而出:“Six!崩蠋燇@訝地說:“哇!你太厲害了!”說完走過來使勁地跟我握了握手。這下,輪到我得意了。疏老師經(jīng)常變著花樣跟我們做游戲,把課堂變得生動有趣,讓我們緊張又興奮。
我們班的英語課有時會排在上午的.第四節(jié),這節(jié)課上,疏老師會讓大家“睡”上三分鐘。一開始,我們有些奇怪,這不是浪費時間嗎?但經(jīng)過幾次嘗試,我發(fā)現(xiàn),“睡”了三分鐘之后,注意力更加集中,上課效率明顯提高了。
疏老師非常注重學習的效率,有些小長假來臨的時候,她反而不布置作業(yè),她說:“放假的時候,你們的心思都在玩上,就算布置了作業(yè),你們也不會認真寫!彼囊缶褪,認真聽課、認真學習。同學們都說,疏老師善解人意,太偉大了!
因為疏老師,我們班同學一直對英語保持著濃厚的學習興趣,大家打心眼里喜歡她。上學期期末,疏老師因為生病請了半個多月的假。同學們知道后,都想去疏老師家看望她。大家用零花錢買了一束鮮花、一籃水果,在卡片上寫下對老師的祝福,選了幾名代表來到疏老師家。一看到我們,疏老師驚喜地說:“。∧銈冊趺磥砹?”她熱情地招呼我們坐下,讓我們享用了一堆豐盛的美食,又跟我們聊了一些英語的時間表達方式,以及我們經(jīng)常會忽略的一些知識點。就連生病,她還在心里記掛著我們!
回家后,我和媽媽說起了疏老師,媽媽跟我講了四年前關(guān)于疏老師的一件事。
20xx年9月10號,601班的陳晨同學和他母親一大早就等在學校大門口。當疏老師剛踏進校門的那一刻,陳晨和他母親快步走到疏老師的面前,獻上了一束鮮花和一面錦旗,錦旗上寫著“濃濃愛意如春風,無微不至似母情”。
原來,20xx年12月,陳晨同學的腳部跟腱受傷,需要在家養(yǎng)傷兩個月。疏老師主動帶著幾名同學去看望陳晨?吹郊议L很著急,她表示會義務(wù)為陳晨補課。其實,疏老師有腰肌勞損的老毛病,當時還在手術(shù)康復(fù)期。接下來的兩個月中,疏老師多次上門為陳晨補課。為了克服病痛,疏老師就趴在床上,有時甚至跪在床上進行輔導。疏老師的舉動,深深感動了陳晨和他的家長。她對學生無私的情懷,贏得了大家的贊美!
“濃濃愛意如春風,無微不至似母情”,這就是我的奇葩英語老師———疏老師。
我的老師英語作文 篇4
我們在這個學期,換了一名英語老師,想知道他是怎么樣的嗎?那就請看下文吧!
英語老師我們通常都叫他Ms譚,她長著一頭烏黑的長頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。
Ms譚對我們非常的嚴格,只要我們上課玩玩具或者開小差,她都會直接過來用手扭住你的臉,大聲的罵你。
比如:有一次我們班的李佳樂上課在玩手指,Ms譚看到了,馬上向李佳樂走過去,用力的扭著李佳樂的臉,大聲的說“你在干什么!崩罴褬芳傺b不知道的說“聽課!盡s譚聽了,吼李佳樂說“你沒玩手指嗎?還在這假裝不知道!崩罴褬仿犃,面如土灰的低下頭,可是Ms譚還是不停手,大聲的罵李佳樂說“上課不聽講,還在玩手指,還裝作不知道,你越來越不像樣了……”
Ms譚雖然有時候非常的嚴格,但是她有時候還是非常的'和藹的,有的時候,我們聽寫很好或者考試很好她會給一節(jié)課給我們到外面玩。
比如:有一次,我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2。25分左右,是全年級第一,Ms譚非常高興,走進教室說“這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動。
我喜愛我們的英語老師:Ms.譚。
我的老師英語作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學校,新的環(huán)境學習了一個月,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸成為了熟悉的面孔。
上學第一天,認識英語課的老師是冼老師。她胖胖的,矮矮的,臉色紅潤,有著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),就像一頂黑黑的帽子戴在她的頭上一樣。她唯一的.缺點就是胖?山(jīng)歷了下面幾件事后,我改變了對她的看法,她成為了我心中最美的老師……
“轟隆隆”,巨大的雷聲響徹天際,嚇得我忍不住打了個寒顫。外面下著傾盆大雨,天就像被涂了墨水一樣黑。而我卻因為沒有帶傘而被迫留在學校。我正望著外面黑乎乎的天空發(fā)呆,心里想著:該怎么回家啊?正當我在發(fā)愁的時候,冼老師看見了我,走過來關(guān)切地問:“怎么了?還不回家呀?”“我沒帶傘,回不去!f完只見冼老師猶豫了一下,也不知道她在想什么。她突然說道:“你撐我的傘回去吧,我自己有辦法回去!庇谑牵褌氵f給了我。此時,我的心頭涌上一股暖流。我說:“謝謝您,老師!”“不用謝?烊グ桑 庇谑,我撐著老師的傘,消失在了雨幕之中。
冼老師不僅關(guān)心同學,還對同學非常溫柔,有一次,我上課開了小差,被冼老師發(fā)現(xiàn)了,她說道:“梁俊軒,下課來找我。”我愣了一下,心里想:死定了,怎么辦!下課鈴如期到來,我去辦公室找到了冼老師。但她不僅沒有批評我,而且還把上課的內(nèi)容給我補了回來。我的心中突然對她起了敬佩之情。
看,這就是我心中的最美老師!
我的老師英語作文 篇6
從小學到現(xiàn)在,我遇到過很多老師。在這些老師中,我最喜歡的是教我們英語的梁老師。
梁老師中等身材,一頭短短的卷發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,笑起來甜甜的。
有一天上英語課,老師在講語法知識,可是我們總是把兩種語法弄混淆。老師并沒有責怪我們,而是耐心地講了一遍又一遍,直到我們弄懂為止。后來,還有幾位同學不太明白,梁老師沒有放棄他們,接著又重新講了一遍,直到他們弄懂為止。
梁老師上課很嚴格,她不允許學生上課吵鬧。有一次上課,坐在第一排的兩個男生在嘰嘰喳喳地說話,老師在講臺上課,那兩個男生聲音太大,被梁老師聽到了。梁老師停止講課,狠狠地瞪了那兩個男生一眼,他們沒有再講話?墒沁^了一會兒,當老師在黑板上板書時,他們又嘰嘰喳喳地說起話來。老師轉(zhuǎn)過身,怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺上,說:“你們像老鼠一樣,一節(jié)課就在那兒嘰嘰喳喳地說話,把位置拉開,分開坐”。這時,我看到梁老師的'臉色煞白,呼吸十分急促。全班同學靜悄悄的,沒有一個同學敢講話。
這就是我們的英語梁老師,對我們既親切又嚴厲,我喜歡她。
我的老師英語作文 篇7
進入三年級,我們班來了一位和藹可親的英語老師。我們可喜歡她了,她姓韓,和古代的一位詩人同姓,那位詩人叫韓愈。
韓老師個子中等,瘦瘦的,有一頭烏黑的卷發(fā),隨風飄逸,非常漂亮。在她兩道彎彎的'眉毛下面長著一雙黑珍珠似的眼睛,炯炯有神,充滿了智慧的光芒。告訴你一個小秘密,老師的眼睛還會說話呢。上課時,當我答對提問時,老師對我發(fā)出贊許的目光,好像對我說:“你真棒”,我頓時很自豪;當我課堂上跟同桌講話的時候,老師向我傳來嚴厲的目光,仿佛對我說:“不可以”,我立刻閉緊嘴巴,認真聽課;當我膽小怕發(fā)言時,老師向我傳來鼓勵的目光,我馬上舉起了我的小手。
韓老師有著一雙能說會道的嘴巴。課堂上,她總是用流利的英語來教我們,讓我們贊不絕口。她講課的內(nèi)容就像放音樂,單詞、句子就像一個個音符,每個音符都似能跳進我們的耳朵里面一樣,讓我們很快就學會了。
有幾次上課,我看見韓老師的眼睛紅紅的,都有黑眼圈了。我想,韓老師一定是為我們準備上課太辛苦了,累成這個樣子的。老師真是太偉大了,我真想大聲地對她說:“韓老師,我不會辜負您的!”
我的老師英語作文 篇8
升上五年級我們換了一個新老師,我盼星星,盼月亮:老師是男的,女的;高的,瘦的。呀!是一個年輕的女老師。
英語老師有一張櫻桃小嘴,一雙明亮的大眼睛,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),這不正是一位活脫脫的.大美人嗎?
英語老師十分愛穿裙子,每次上課的時候,她都會穿著裙子,登上“舞臺”。不僅這樣她還很溫柔,上課的時候,全班的人開始講閑話,開小差的時候,她就會說三聲停,如果沒用,她就會等我們講完了在上課。同學們也很配合停了下來。
老師還很理解我們的心。每次上課的時候,她都會抽一點的時間陪我們玩。就那上節(jié)課來說吧!被選中的是我,同學們會把卡片藏在桌上,要是離近那個卡片就把這個單詞喊大聲,離遠卡片就喊小聲點。我到第一個小組,聲音像蚊子叫一樣;我游走到了第四組,聲音開始震耳欲聾,我推開了小隆的書沒有,又推開了小施的書沒有,最后我推開了小美的書,嗚—空空如也,原來是在小澤的書下。我十分傷心,但老師卻說:“再接再厲”。
雖然老師是一個貨正價實的中國人,但她英語說得更溜。每次她說的話都讓同學們手忙腳亂的,我都懷疑老師不是中國人了!
老師很糊涂,有一次老師布置作業(yè)時,忘叫我們背英語了還叫我們聽寫,真是糊涂,也許她太累了!
這就是我的英語老師,一個糊涂又聰明的老師!
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