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英語作文

我的老師英語作文

時間:2023-11-17 12:17:23 英語作文 我要投稿

我的老師英語作文實用(10篇)

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的老師英語作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師英語作文實用(10篇)

我的老師英語作文 篇1

  我的英語老師很敬業(yè),她中等個,長長的頭發(fā),一雙帶著眼鏡的眼睛,瘦瘦的,身材很苗條,教英語教得很好。

  每天早讀,她都早早地到來教室,教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞,她教我們多讀幾遍。

  才開學的時候,我們班許多同學都不會默26個字母,而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜谩?/p>

  那幾天她都很,很辛苦,而有的同不埋怨她,說她的壞話,還在背后跟另的同學說。

  后來,我聽別人說:“英語老師這幾年身體不好!八晕蚁耄蠋熃痰膯卧~我爭取默得,課文爭取背得,減輕對英語老師的負擔。

  英語老師為我們付出了那么多,為我們付出了自己的知識,把知識傳給我們,就是想讓我們成才,讓我們?yōu)閲易鲐暙I。老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的'花朵。其實讀書并不只是為了自己,而是為了回報老師,報效祖國,回報自己的家人,老師不但教了我們英語,還教了我如何做人。

  我的英語老師是那么辛勤,幫助我們成才。老師!您在我心中是一位十分優(yōu)秀,十分美麗,永不衰老,永遠青春的老師,教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師,我愛您!您永遠在我心中。

我的老師英語作文 篇2

  我的寫作英語老師是胡小麗,她是我高中的英語老師。她不高也不年輕,但是她的頭發(fā)是黃色的。她對自己的衣服也不挑剔。與其他老師形成鮮明對比的是,她一年到頭都穿著那些衣服。最令人難忘的是,她寬闊的臉戴著一副深度近視眼鏡,鏡片后有一雙永遠深邃的眼睛。她的形象不好看,但她喜歡微笑。當她微笑時,她露出一雙丑陋的大牙齒,臉上的皺紋變成了海洋。她最喜歡的短語之一是“我失明的兒子”。

  我的老師是一位認真負責的老師,不會耽誤學生上課。我又一次感冒了,不停地咳嗽。我認為老師已經(jīng)老了很多。在課堂上,老師一句一句地給我們分析和解釋。然而,學生們的成績提高了很多,但是他們的病情很嚴重。這是一個老師的責任,一個真正的老師。

  在老師眼里,我們是她的孩子,她是一個有幾十個孩子的母親。老師會每天晚上幫我們批改作業(yè),這樣我們就沒有足夠的睡眠,早早去學校給我們上課,還會生一些沒做作業(yè)的'學生的氣。

  我一直把我的老師視為我的母親。我一直欽佩我的老師。我一直崇拜我的胡老師,過去的事一直印在我的腦海里。在我的印象中,老師發(fā)出了五彩繽紛的光。

  老師,我愛你。

我的老師英語作文 篇3

  我們班有一位英語老師——蔣老師,她是一位美麗漂亮的老師。對我們很和藹,是一個善良的老師。

  蔣老師有一頭烏黑靚麗的長發(fā),又濃又密,當她站在陽光下的時候,輕輕的一搖長長的頭發(fā),就會發(fā)出亮亮的光彩。還有她那天仙般的笑容,看了看就像嘴上抹上蜜一樣甜。我不知道您是不是像其他的老師一樣,為學生熬夜改作業(yè),我也不知道你是否把自己家當做了第二個工作室。但我可以肯定她喜歡那幫調(diào)皮的學生。她為她的學生全心全意的付出了。記得有一次上英語課。她要求我們寫好多單詞,我們寫呀寫呀,終于寫到了最后一個單詞“圣誕布丁”。蔣老師慢悠悠的說:“就剩一個單詞了要加油哦!蹦且凰查g她那天使般的笑容,給我們同學注入了神一樣的力量。我們更加努力了。

  多少日日夜夜你無眠,多少風風雨雨你走過。把精彩送給別人。這就是您,我們敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀。你把頑皮的孩子教育成有用的人才。一路的`酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲聲的感激,會讓你開心好久。

  這就是我們美麗的老師———“蔣老師”。

  ●作文點評:

  作文寫得比較抒情,把對蔣老師的贊美,通過抒情的方式寫出來。文中對蔣老師既用第三人稱代詞“她”,又用第二人稱代詞“你”,這不合適,全文應該統(tǒng)一。

我的老師英語作文 篇4

  他姓陳,名博,學生們給他取了一個可愛的綽號:啵啵。

  他的身材和他的才華一樣“臃腫”,一雙小眼睛像電視劇《潛伏》里的余則成一樣,敏銳、深邃、睿智。額頭前橫一對八字眉,看起來很文學,讀起來很辛辣。

  初一開學兩個月,他將我們原來的英語老師“擠”走了,看著他那“狡詐”的樣子,我們都不愿意接受他,一個壞蛋居然還將粉筆藏起來了。他在作自我介紹的時候,沒有找到粉筆,連“陳博”二字都書不上黑板。為了避免尶尬,也為了教訓我們,他那小眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),慢悠悠地說:“同學們,我們玩一個游戲好不好?”

  一聽說玩游戲,我們便來勁了,高興地說好,正在我們想著這游戲好不好玩時,他開口了:“游戲規(guī)則是,背第三單元單詞,五分鐘之后我請一名同學上來聽寫。錯多了會有處罰哦!闭f完,他便將深邃的眼光巡視著四周,一雙綠豆眼便得意地在教室里亂轉(zhuǎn),似乎想找出“元兇”。突然,他扶了扶眼鏡說:“那個誰,你上來!蔽覀冺樦氖种缚慈,不由得心里一驚!不知是他故意炫耀自己的`聰明,還是無意而為,被點的“那個誰”正是藏粉筆的“壞蛋”。那“壞蛋”還想裝一下,問老師要粉筆。老師卻說:“我怎么知道,自己找唄!边@個“壞蛋”只好裝模作樣地左瞧瞧右看看,最終從教室的一角將粉筆“找“了出來。

  有的時候,有學生學習不認真了,他便會說:“有些同學啊,學習態(tài)度極不認真,以后會考不上高中的,更別做什么大學夢了!不過天生我材必有用,你們可以買一張通往南方以南的火車票,在那些南方的皮鞋工廠里,和一些衣著奇特,頭發(fā)怪異的人一起工作,一起在汗酸味極濃的宿舍里睡覺,一起擠火車汽車回家過年。你沒必要學英語,因為那里的老板都是中國人,就算你很能干,老板把你提拔成了銷售副總了,每天和外國人談生意,你也沒必要學英語,因為外國人都懂中文。所以,孩子們,祖國需要你們,就算你將來是塊邊角料,也總有用得著的地方,是吧?”說完,他又將將眼鏡扶了扶。

  或許是陳老師那幽默的性格,抑或是他趣味無窮的教學方法,還或許是他那極帶刺激的冷嘲熱諷,讓我們明白了他的良苦用心。他到我們班才幾個星期,大家便由“小覷”他而崇拜他。有個叫楊甫翊的家伙居然崇拜得想歌頌一下他,寫了一篇文章叫《我的英語老師》。有什么好吹捧的?不就是姓陳,名博嗎?不就是肚子里陳列著博大的學問嗎?非要把我們班整成年級第一,有什么好的?大家一個個累得要死!

  嘿嘿,陳老師,面對我們這些淘氣包,您累不累哦?

我的老師英語作文 篇5

  英語老師,個子高高的。。身材也不賴,一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺挺的鼻子。但是,鼻子上卻“躺”著眼鏡。哈,你猜我們英語老師帥不?我說,他外表超帥氣。如果打印象分,我會打滿分。。不僅僅是外表,還是他的個性、優(yōu)點、缺點。它們體現(xiàn)出了英語老師的可愛!

  英語老師的幽默表現(xiàn)在課堂上。上課時,英語老師總是會讓同學們像吃了笑藥一樣,笑翻了天。印象最深刻的是前幾周,老師讓我們回答問題。有個同學回答錯了,老師就把他請到前面,逼他做“s"型身材,可那同學卻弄手勢。這時,老師出馬了,要他抬頭挺胸翹屁股。。。結(jié)果…太逗了,同學們都笑到肚子疼了。。幸好我沒被請,不然尷尬死了!

  老師的缺點就是太懶惰了,哦,再加上一個自戀。他總是說:我很帥吧!不過他說的也不錯拉,他是有那么有點帥氣。。然后導致他自戀咯!

  英語老師的英語很棒,很流暢。像磁鐵一樣,深深的'將大家吸引住了。其實,老師微笑時很好看,很帥氣。

  瞧吧,以上都是專屬英語老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細觀察英語老師,看他還有哪些優(yōu)點與缺點。。bey bey

我的老師英語作文 篇6

, Mr. Li,

  你好,李先生,

  Could you please check on the car to take me to the airport? Please remind the car driver of this. I want to be sure of this car, because it will be too early in the morning to call a taxi if the school car doesn’t show up. I am sorry to trouble you again. Here I thank you again for all that you have done for me during my stay in your school. I really enjoy teaching here, and will never forget the day I spent with my students. Probably I will come back some day. I leave some English books to your library. I hope they will be useful to your students.

  你能在車上查一下我到機場嗎?請?zhí)嵝哑囁緳C這一。我想確定這輛車,因為如果這輛車不出現(xiàn)在早上,它就太早了,如果沒有車的話,我會打電話的。我很抱歉再麻煩你了。在這里,我再次感謝你在我的學校里為我所做的一切。我真的喜歡在這里教書,永遠不會忘記我和我的學生度過的一天。也許我會有一天會回來。我把一些英語書給你的圖書館。我希望他們對你的學生有用。

  Yours

  你的

  Lynne

  琳恩

  my favourite English teacher 我最喜歡的英語老師

  Mr. Lee is my English teacher, and is thirty. He likes sports very much, so he looks strong and young. He is fond of singing too. When we feel tired in the class, he will teach us some English songs. Sometimes he tells us some funny stories. He often encourages us to speak and write in English. Although we may make mistakes now and then, he always corrects them patiently and tells us how to write properly. He is really a good teacher. We all love him and his class.

  李先生是我的英語老師,他三十歲。他很喜歡運動,所以他看起來年輕又強壯。他喜歡唱歌。上課當我們感到疲倦時,他就教我們唱一些英文歌曲。有時他告訴我們一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵我們多說英語和寫英語。雖然我們到現(xiàn)在總犯錯,但他總是耐心地批改并告訴我們?nèi)绾握_。他真是一個好老師。我們都愛他和他的課。

  My English Teacher 我的英語老師

  I'm have many teachers now and I love them all,but my favorate teacher,I think she is my English teachter Mis/Miss Gao.

  She is tall and thin,in my eyes she is most beautiful teacher woman in the world,I love her sweet smile and attractive.So I always feel free in her class.

  I like her class very much,she often tell us interesting stories in her class,and she teaches us to play English games and English songs,too.since she become my English teacher,I'm have madel a lot of progess.

  I like English,I like my English teacher.

  我現(xiàn)在有很多老師,我愛他們所有人,但我最喜歡的.老師,我認為她是我的英語老師的高小姐。

  她又高又瘦,在我眼里,她是世界上最漂亮的女教師,我愛她甜美的笑容和迷人的。所以我上她的課總是覺得很輕松自在。

  我非常喜歡她的課,她經(jīng)常在她的課上告訴我們有趣的故事,她教我們玩英語游戲,唱英語歌曲,自從她成為我的英語老師,我的英語有了很大的進步。

  我喜歡英語,我喜歡我的英語老師。

我的老師英語作文 篇7

  我的英語老師是一位個子不高,甚至可以說有點兒矮的中年男子。

  但是就像他自己也常用來調(diào)侃自己的那句話一樣:濃縮的都是精華。

  我的英語老師的確非常優(yōu)秀,他一直是我們學校重點班的班主任,可以說很多家長都想讓自己的小孩可以當他的學生。

  他有一副很渾厚的嗓音,不管是念英文還是講話,聲音都非常好聽。

  不過,再好的重點班級里,大家的'學習成績也是參差不齊,沒有絕對的優(yōu)秀。

  老師做為班主任也沒有明顯地偏心,對大伙都是一視同仁。

  他很和藹可親,平時課下與學生的互動也很溫和,沒有給我們擺老師的架子。

  有一次學校要組織歌詠比賽,他幫我們挑了參加比賽的歌,是一首革命老歌,應該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無意中聽到他哼唱了幾句,沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。

  因為他有一副好嗓子,所以感覺聽他的課講英文也是一種享受,所以我們班的英語成績還都不錯。

  大家都很喜歡這位個子不高的精華英語老師。

我的老師英語作文 篇8

  我的英語老師姓畢,我們都叫他Mrs畢。

  Mrs畢見了我們總是笑瞇瞇的,給人一個很親近的感覺,我們都很喜歡她。

  Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時候很有耐心,她總先領(lǐng)讀一遍,我們跟著讀要是讀錯了,她會再讀一遍。她在教單詞的時候講的很清楚,我們都能聽明白。她在念句子的'時候聲音可好聽了,我們都 喜歡聽好讀英語。

  與這樣的老師一起學英語真是幸福呀!

  但是Mrs畢有時也會發(fā)一點小脾氣,這主要是因為有個別同學上課搗亂引起的,這都是我們的錯,我們會改正的。

  這就是我的英語老師Mrs畢,我喜歡Mrs畢。

我的老師英語作文 篇9

  在這幾天里,有一個老師給我留下了深刻的老師。

  這位老師就是我的英語老師。她的鼻梁高高的,眼睛烏黑發(fā)光,長睫毛;金色的卷發(fā)從太陽穴下面垂下來,美麗極了。老師在課上,認真講課,詳細給我們大家講一些重點和難題,還讓我們現(xiàn)場進行對話表演。

  有一次,老師叫我起來和他進行一次問候語的對話,就只是打幾個招呼,問候一下他人而已,很簡單。只要聽清楚老師說的是什么意思,根據(jù)意思來回答就可以了。我就是這個樣子去做的。老師還說我做的很好。verygood!使我感到了學習英語也不困難。

  老師還會自己想一些,有趣、好玩的學習方法,來增加我們的記憶力。在前幾天,我們學習了英語26個字母中的5個元音字母,這五個元音字母分別是:A-E-I-O-U老師讓我們把這五個元音字母寫在左手的第一關(guān)節(jié)上面,大拇指——A,食指——E,中指——I,無名指——O,小拇指——U,這樣老師讓我們看著左手上寫的五個元音字母,教我們一個一個的讀,等我們大家都讀熟了以后,老師讓我們看著手的另一面,老師隨便讀一個元音字母,我們就把字母對應的那個手指頭伸出來。就這個樣子我把這五個元音字母記得牢牢的`。

  老師還教我們怎樣更快的記住單詞地方法,用單詞的音和意思來記住這個單詞。還有教了我們一些字母組合,通過這些字母組合,可以很快地讀出這些單詞的讀音,方便極了。

  我喜歡這一位英語老師,我原來不太喜歡英語,通過這幾天老師的指教,我漸漸對英語產(chǎn)生了興趣。我還要對英語老師說幾句話:“謝謝您老師,我一定不會辜負您對我的期望!

  這就是我的英語老師。

我的老師英語作文 篇10

  Our English teacher, Bruce, is from Britain。 He is forty years old or so。 He is a tall and thin man, wearing a pair of glasses。 Bruce is very strict with us。 He always makes full preparations for his classes and corrects our homework carefully。 His teaching style is quite different from that of other teachers。 He always encourages all of us to think by ourselves and learn on our own。 Now our ability to study independently has been greatly improved。 Bruce has been getting along very well with all of us。 He is so kind and friendly to us that we all love him and respect him deeply。

  我們的英語老師Bmce是位英國人。40歲左右,又高又瘦,戴著一副眼鏡。 Bmce總是嚴格要求我們。他總是認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。他的教學方法與眾不同,他總是鼓勵我們獨立思考、自學,F(xiàn)在我們的.自學能力都得到很大的提高。 Bmce和我們相處得非常融洽。他對我們和藹可親,我們都很尊敬他,愛戴他。

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