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英語(yǔ)作文

快樂(lè)的英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-01-15 14:36:00 英語(yǔ)作文 我要投稿

快樂(lè)的英語(yǔ)作文(范例15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的快樂(lè)的英語(yǔ)作文,歡迎大家分享。

快樂(lè)的英語(yǔ)作文(范例15篇)

快樂(lè)的英語(yǔ)作文1

  早晨,我背著“書(shū)包”走在去“學(xué)校”的路上——去上英語(yǔ)課。一路上我擔(dān)

  心極了:老師會(huì)不會(huì)很兇?會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格?我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò),會(huì)不會(huì)很難學(xué)……想到這,我害怕地緊緊拉著媽媽的手。

  “零零零”……上課了,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它是那么好玩。老師姓王,叫Miss王,Miss王上課時(shí)不時(shí)還送我們一些小玩意兒,有小熊貓等,于是我們便更加愛(ài)英語(yǔ)了。還有時(shí)侯,同學(xué)太緊張了,說(shuō):“Miss王,請(qǐng)問(wèn)你貴姓。俊崩蠋焻s說(shuō):“我姓張!”大家笑得幾乎直不起腰來(lái)。

  下課了,雖然只有五分鐘,但大家依就開(kāi)心極了。瞧!一個(gè)同學(xué)跑到了講臺(tái)上,大聲說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)哪種生物從高空落下沒(méi)有反應(yīng)?哈,不知道吧?是死鬼!”說(shuō)完大搖大擺地走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)木雞似的.呆在那兒,半天才反應(yīng)過(guò)來(lái),擺出各種各樣的神態(tài)來(lái):有的裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),躲在一旁偷樂(lè);有的大聲“抗議”著;還有的甚至跑去叫Miss王,邊跑邊叫:“不得了了,這‘戲’沒(méi)法看了,教室里鬧活鬼了”……

  英語(yǔ)課真好玩!

快樂(lè)的英語(yǔ)作文2

  這學(xué)期劍橋英語(yǔ)的學(xué)習(xí)結(jié)束了,老師讓我們給家長(zhǎng)做一次匯報(bào)表演。

  星期六的上午,我和爸爸媽媽早早的來(lái)到了教室。我抬頭一看,哇!真漂亮,老師把黑板妝扮的五彩繽紛,上面著各種各樣的小星星。老師說(shuō):“今天我們要向家長(zhǎng)們匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī),希望你們一定好好表現(xiàn)!边@時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動(dòng),暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),給老師好好配合。我鄭重的走上講臺(tái)。老師用英語(yǔ)說(shuō)一句,我就用流利的漢語(yǔ)來(lái)翻譯一句。看著家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容,我心里美滋滋的,十分自豪。

  同學(xué)們開(kāi)始分別做自我介紹了,他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)用英語(yǔ)流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛(ài)好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我和潘月紅開(kāi)始表演話劇《做客》,我們用英語(yǔ)你一言我一語(yǔ)的對(duì)答如流。表演完了,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的'努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著,一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過(guò)的真快呀,不知不覺(jué)下課鈴響了。老師說(shuō):“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒,希望下學(xué)期繼續(xù)努力!

  我相信只要我努力學(xué)習(xí),下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒!

快樂(lè)的英語(yǔ)作文3

  今天上午上英語(yǔ)課。我們首先把以前的單詞復(fù)習(xí)一下,復(fù)習(xí)有餐具類(lèi)的、交通工具類(lèi)的、數(shù)字類(lèi)的、文具類(lèi)的。

  接下來(lái)我們玩了三個(gè)游戲。首先我們玩了寫(xiě)王字。寫(xiě)王字的游戲是這樣玩的。先讓一個(gè)人去寫(xiě)王字,后邊那個(gè)人站在一條紅線上面。第一次寫(xiě)的`時(shí)候,后邊的人不能動(dòng)。第二次寫(xiě)的時(shí)候,后邊的人可以慢慢向前移動(dòng),但是被寫(xiě)王字的人看見(jiàn),就重新回到起點(diǎn)。如果后邊的人悄悄地走到寫(xiě)王字的人后面,拍了他三下,寫(xiě)王字的人就要去追他,他就往那條紅線后面跑,追不上就算贏了。

  然后,我們玩了做冰塊。我們先跟著老師的節(jié)奏旋轉(zhuǎn),老師說(shuō)的慢,我們就轉(zhuǎn)慢點(diǎn),老師說(shuō)的快,我們就轉(zhuǎn)快點(diǎn)。然后老師不說(shuō)了,我們就不許動(dòng)。最后,老師說(shuō)太陽(yáng)出來(lái)了,我們就躺在地上,裝作冰塊溶化了。

  最后,我們玩了我最喜歡的熊出沒(méi)。讓一個(gè)人當(dāng)熊來(lái)捉大家,蹲下來(lái)就不能再捉了,所以很有難度。

  下課后,老師給我們都發(fā)了獎(jiǎng)品,我好高興呀!

快樂(lè)的英語(yǔ)作文4

  每個(gè)星期六下午我都要去諸暨補(bǔ)課,補(bǔ)得是英語(yǔ)在那里上課給了我許多的快樂(lè),每次上課的過(guò)程中還可以一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)一邊玩游戲,游戲玩的都是英語(yǔ)游戲,非常的有趣,在那里上課好多同學(xué)都覺(jué)得在那里上課很有趣還有外教來(lái)上,外教就是別的國(guó)家來(lái)的.老師,幾個(gè)星期在上一節(jié),我們補(bǔ)課是在下午的,只有三節(jié)課,可是在那里上的每一節(jié)都很快樂(lè)的。

  記得有一次,有一個(gè)英國(guó)的外教來(lái)交了我們一堂課,那個(gè)外叫特別搞笑,所以上他的外教課也非?鞓(lè),非常的高興,我們還玩了殺人游戲和木頭人的游戲,殺人就是老師用手碰到一個(gè)人的頭要?jiǎng)e人來(lái)猜,這就是殺人游戲,木頭人我們一邊念英語(yǔ)一邊擺各種姿勢(shì),當(dāng)老師說(shuō):“停的時(shí)候!蔽覀兙筒荒軇(dòng)了,老師又用各種姿勢(shì)來(lái)逗笑我們,我們就在心里說(shuō)就是不笑可老師總是能找出三個(gè),找到三個(gè)就可以動(dòng)了,然后要他們表演,一般都是男生,而且都是說(shuō)英語(yǔ)的。

  原來(lái)學(xué)英語(yǔ)可以這么快樂(lè)。

快樂(lè)的英語(yǔ)作文5

  我非常高興,大家知道為什么嗎?那我就告訴你吧,我們新世紀(jì)學(xué)校要舉行英語(yǔ)節(jié)了!

  這次活動(dòng)中我們組的二位同學(xué)也參加了比賽,她們分別是—張景軒同學(xué)和樊星同學(xué)。而且我們班還有其他同學(xué)參加這次活動(dòng)。他們準(zhǔn)備的英語(yǔ)歌曲都是一樣的,而且他們唱的非常好,我希望他們能得第一名,為我們五二班爭(zhēng)光。

  我發(fā)現(xiàn)參加英語(yǔ)節(jié)的同學(xué)課下練習(xí)得特別辛苦,他們不僅要背歌詞,還要唱得好聽(tīng),而我們班的.同學(xué)不僅全力支持,還不斷地為他們加油,讓他們充滿(mǎn)信心為取得一個(gè)好成績(jī)做充分的準(zhǔn)備。

  我想對(duì)張景軒說(shuō):“張景軒你在課本劇里表演的那么精彩,今天你好好練習(xí),你一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī),為我們班爭(zhēng)光,加油!”我也想對(duì)樊星說(shuō):“樊星,你是我們班公認(rèn)小能人,我們期待著你為我們班爭(zhēng)取第一名!”

  我期待著英語(yǔ)節(jié)能快點(diǎn)到來(lái),那是我們期待的快樂(lè)節(jié)日!

快樂(lè)的英語(yǔ)作文6

  英語(yǔ),對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)呢,是枯燥無(wú)味的,但對(duì)于我,它卻帶給我無(wú)限的快樂(lè)。

  從小學(xué)至四年級(jí),我對(duì)英語(yǔ)根本毫無(wú)興趣可言。上英語(yǔ)課時(shí),老師講什么我都記不住,就算一時(shí)記住了,沒(méi)過(guò)幾分鐘,那些靠我死記硬背記下來(lái)的單詞就會(huì)在我的腦海就會(huì)在我的腦海里自動(dòng)消失的'無(wú)影無(wú)蹤。我總認(rèn)為英語(yǔ)是枯燥的,不可能激發(fā)我的興趣。可就在我上五年級(jí)的時(shí)候,媽媽把我送到離家不遠(yuǎn)的英語(yǔ)老師那兒學(xué)英語(yǔ)。去之前,我擔(dān)心學(xué)不好,會(huì)出丑,可是這些擔(dān)心都是多余的。第一節(jié)課我就認(rèn)識(shí)了許多朋友,并且還喜歡上了英語(yǔ)。有一次,老師讓我們用英語(yǔ)對(duì)話做游戲。她拿出許多不同顏色的文具,讓我們先認(rèn)清楚然后把眼睛閉上。老師把文具全部收來(lái),只放一個(gè)在筆盒里再讓我們用英語(yǔ)猜筆盒里放的是什么。蒙對(duì)了就獎(jiǎng)一粒糖果,游戲結(jié)束時(shí),誰(shuí)也沒(méi)蒙對(duì),就得吃一粒酒心糖果。在猜的過(guò)程中,我們個(gè)個(gè)提心吊膽,就怕吃那怪味的酒心糖果。游戲中,居然有人說(shuō)筆盒里的物品是W.C,逗得我們哈哈大笑

快樂(lè)的英語(yǔ)作文7

  這個(gè)星期我們期盼已久的“英語(yǔ)節(jié)”終于來(lái)到了,這一天也是圣誕節(jié),有許多有趣的節(jié)目正等著我們。

  第一個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)小話劇表演,這個(gè)節(jié)目是由英語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)策劃表演的,這次演出獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

  第二個(gè)節(jié)目是由高年級(jí)同學(xué)當(dāng)小老師教一二年級(jí)的小同學(xué)學(xué)英語(yǔ)。我們是一對(duì)一教學(xué),我教的小同學(xué)是二(1)班的汪源。我認(rèn)真地教他學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),這位同學(xué)非常聰明,沒(méi)教幾遍他就學(xué)會(huì)了,并且可以和我進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話了,我圓滿(mǎn)地完成了任務(wù),心里感到很開(kāi)心。

  第三個(gè)節(jié)目是送英語(yǔ)賀卡。我和同學(xué)們都精心制作了很多賀卡。這些賀卡的圖案和祝福語(yǔ)都是由我們自己設(shè)計(jì)的。我把這些賀卡送給了我最要好的朋友,也衷心地祝福他們快樂(lè)每一天,我也收到了很多同學(xué)送給我的賀卡,讓我感到了友誼的珍貴。

  快樂(lè)的'英語(yǔ)節(jié),氣氛是那么的融洽,節(jié)目是那么的精彩,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了更大的興趣。

快樂(lè)的英語(yǔ)作文8

  今天,我們?cè)陔A梯教室舉辦了英語(yǔ)節(jié)。我們?cè)陔A梯教室表演了英語(yǔ)歌,我們都想讓班級(jí)得第一名,我們小朋友都不敢說(shuō)話,想讓羅老師有個(gè)好心情。還有五個(gè)節(jié)目就輪到我們表演了,羅老師讓我們到后門(mén)區(qū)等,我好緊張,手都有些發(fā)抖了。

  我們就上臺(tái)表演的時(shí)候,開(kāi)始有點(diǎn)緊張,但是唱著唱著,跳著跳著就不緊張了。有一個(gè)班級(jí)穿的是比我們更漂亮的衣服上臺(tái)表演的`,衣服有翅膀,還有魔法棒,更有像雪一樣白的裙子,我好想穿那件衣服。我還看到有一個(gè)班級(jí)表演的是祝你圣誕快樂(lè),還有很多歌,冰雪奇緣,爸爸去哪兒……他們唱的都很好。我想,要是我能上去表演冰雪奇緣那首歌就好了。最后我們和英語(yǔ)老師合影后就各自回到了班上。今天真是一個(gè)快樂(lè)的英語(yǔ)節(jié)。

快樂(lè)的英語(yǔ)作文9

  六一兒童節(jié)快到了,學(xué)校舉辦了快樂(lè)的英語(yǔ)節(jié)。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是三(1)班,他們給大家?guī)?lái)了“狼來(lái)了”的故事,大家看得津津有味,都以為后面的節(jié)目肯定越來(lái)越精彩。果然三(2)班來(lái)了個(gè)“小紅帽”,還不錯(cuò)。沒(méi)想到,后面幾個(gè)班接二連三的都是小紅帽,有個(gè)同學(xué)在臺(tái)上楞了好半天不出聲,肯定是忘詞了,還有的說(shuō)話聲音太小,我們坐在后排的`人,根本就聽(tīng)不到,還以為在表演啞劇呢。大家都往椅子上一靠,不想再看了。

  終于主持人報(bào)出了“SnowWhite”,輪到我們班上場(chǎng)了。所有的人立刻坐直了身子,脖子伸得老高。郭伊一登場(chǎng),我們就暗暗地為臺(tái)上加油,壓低聲音不停地叫到:“射擊!射擊!”“老虎威猛點(diǎn)!”就怕他們忘詞!同學(xué)們精彩的表演讓老師不停用相機(jī)追拍著鏡頭……表演結(jié)束了,我們真想沖上臺(tái)去,為他們歡呼,其他班的同學(xué)又是嫉妒又是羨慕。

  最后一個(gè)上臺(tái)的是三(8)班,他們會(huì)表演什么呢?會(huì)不會(huì)超過(guò)我們?結(jié)果一上臺(tái),居然還是小紅帽,我的天哪!

快樂(lè)的英語(yǔ)作文10

  媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班,讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國(guó)老師,還有外國(guó)老師呢!上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室,看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形,小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。

  上課鈴聲響了,中國(guó)老師和外國(guó)老師親切和藹地走進(jìn)了教室,并用英語(yǔ)跟我們打招呼,還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名,我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”,當(dāng)她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲,我們圍成一圈,老師報(bào)出一名同學(xué)的`英文名,拿球的同學(xué)就必須把球扔給他,接到球的同學(xué)也照此做下去……

  在歡聲笑語(yǔ)中,我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課

快樂(lè)的英語(yǔ)作文11

  Life is a colorful picture full of different feelings. I’d like to be happy because happiness is important to everyone.生活像是一幅畫(huà)滿(mǎn)了各種心情的圖案。我想要快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。

  I have an unforgettable experience to share with all of you. Last Sunday my grandparents gave me some pocket money and with the money I brought some books and instead of snacks. The next day I took the books to school. After lunch, I showed the books to my classmates and we read together. We learned a lot from the interesting books. Both reading and sharing made me happy.

快樂(lè)的英語(yǔ)作文12

  這一周,我們學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的以“快樂(lè)英語(yǔ),快樂(lè)生活”為主題的活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩:有英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、英語(yǔ)歌曲演唱比賽、英語(yǔ)播音,還有英語(yǔ)游園活動(dòng)等等。最有趣的要數(shù)今天早上我們班別具一格集體瘋狂英語(yǔ)舞蹈。

  當(dāng)廣播里響起激情的英語(yǔ)歌時(shí),我們班炸開(kāi)了鍋。洪老師讓我們跟著音樂(lè)跳舞,頓時(shí)我們歡呼雀躍。你看,宋無(wú)霞開(kāi)心地跳了起來(lái),兩條小辮子一甩一甩的,可愛(ài)極了;毛雨鑫甩著頭,跳起了圈圈舞;連我們班最胖、力氣最大的江河也跳得婀娜多姿。洪老師也參加了我們的'舞蹈團(tuán),你瞧!她搖擺著雙手,臉上掛著燦爛的笑容,扭著身姿,跳著輕松歡快的舞蹈,好像回到了童年。我也不例外,也跟著音樂(lè)神氣十足地?fù)u頭擺尾……

  這個(gè)英語(yǔ)周給我?guī)?lái)了快樂(lè),還讓我懂得了要自信地去面對(duì)生活,面對(duì)未來(lái),I love English week!

快樂(lè)的英語(yǔ)作文13

  以前,我一點(diǎn)也不喜歡上英語(yǔ)興趣班,這根本不是我們的興趣,而是家長(zhǎng)硬幫我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班。但是,自從我上了周老師的英語(yǔ)興趣班之后,我就真的愛(ài)上了這個(gè)英語(yǔ)興趣班。

  在我們這個(gè)班里,每節(jié)課都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),都上得很輕松,很愉快。在課上,老師很幽默,讓我們很快樂(lè),也讓我們更深刻得記住一些知識(shí)。老師上課時(shí),一旦遇到我們不太懂的知識(shí)時(shí),老師就會(huì)不厭其煩得給我們講,向我們解釋。一旦講到一些西方文化時(shí),老師也會(huì)很仔細(xì)地給我們介紹,我們喜歡這樣的'教育方法。這是我們喜歡上課的原因之一。

  第二個(gè)原因就是課間時(shí),老師會(huì)和我們“打成一片”,和我們一起聊天,一起開(kāi)玩笑,一起開(kāi)懷大笑。有一次,老師問(wèn)我們:“這個(gè)假期你們都干了些什么?”有一位同學(xué)用力拍了一下桌子,搶著回答:“我就玩那個(gè)叫、叫、叫……”就這樣,“叫”了半天,也沒(méi)說(shuō)出來(lái),逗得老師和我們笑到肚子痛。

  這樣的英語(yǔ)課讓我的暑假過(guò)得充實(shí),充滿(mǎn)歡笑,而不寂寞。我喜歡這樣的英語(yǔ)課,愛(ài)上了這樣的課。不和你們說(shuō)了!我要上我的英語(yǔ)課去了!

快樂(lè)的英語(yǔ)作文14

  昨天下午,陽(yáng)光明媚,我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課,心情特別高興。

  到了英語(yǔ)班,我發(fā)現(xiàn)了極大的變化,樹(shù)木長(zhǎng)大了,玩具變新了,地上鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的.彩虹,我好想在彩虹上睡覺(jué)。

  走進(jìn)里面,發(fā)現(xiàn)有許多新老師,我希望我的英語(yǔ)老師沒(méi)有變,我走上前,墻上掛著我的老師的圖像,我走到班里也發(fā)現(xiàn)有許多新同學(xué),我有點(diǎn)尷尬,開(kāi)始懷疑我是走錯(cuò)了班級(jí)。

  到了第二節(jié)課下課,我們排著隊(duì)下樓去,我不知道出去外面干什么?老師告訴我們要去抽獎(jiǎng)。我領(lǐng)到了一個(gè)氣球,因?yàn)榫o張,手腳都變遲鈍了,我捂著耳朵用力一踩,沒(méi)有破,再來(lái)一腳也沒(méi)有破,我生氣了,不再捂耳朵上前狠狠地踩了一腳,啪一聲,氣球破了,著實(shí)把我嚇了一跳,撲通撲通地跳了半天。

  我發(fā)現(xiàn)氣球里面有一個(gè)白色紙條,上面寫(xiě)著,一盒小玩具,我拿到玩具后,老師還給我拍了一個(gè)照片。

  雖然只是一個(gè)小小的玩具,但是我并沒(méi)有后悔。當(dāng)然,我也很羨慕人家的大禮品。

快樂(lè)的英語(yǔ)作文15

  Hello, I'm Ni Minya. I'm going to have a happy weekend!

  On Saturday, I'm going to visit my uncle. He lives in a small country. When I'm going to visit him, I will be very happy.On Sunday, I'm going to go shopping. I will buy many things that I like.

  So this will be a happy weekend. And you?

  【參考翻譯】

  快樂(lè)的周末

  你好,我是倪明亞。我將有一個(gè)愉快的'周末!

  上周六,我要去看望我的叔叔。他住在一個(gè)小國(guó)。當(dāng)我去看望他,我會(huì)很happy.On星期天,我要去逛街。我會(huì)買(mǎi)我喜歡的東西。

  因此,這將是一個(gè)快樂(lè)的周末。你呢?

  What a happy day

  Today I'm very happy

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