我的英語(yǔ)老師-人物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的英語(yǔ)老師-人物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，見(jiàn)過(guò)各種各樣的老師，有溫柔型的，有“狂暴”型的，有智慧型的，還有幽默型的……可還沒(méi)有一個(gè)老師能制得了我們班那幾個(gè)“搗蛋大王”。

　　這個(gè)學(xué)期，我們的英語(yǔ)老師換成了沈老師。沈老師長(zhǎng)得很清秀，看起來(lái)是那么的溫柔，可兇起來(lái)就不是好欺負(fù)的了。不是我瞎說(shuō)，沈老師還真有兩下子，剛接手我們班沒(méi)幾天，就把那幾個(gè)“搗蛋大王”制得服服帖帖的�？�，沈老師又來(lái)啦!

　　上一節(jié)課是體育課，我們班的那些男生玩瘋了，下課鈴聲響了還在玩，弄得身上都是汗�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲又響起來(lái)了，我們安靜地坐在自己的位置上，不時(shí)地往后面看看，生怕沈老師來(lái)個(gè)突然襲擊�！昂V篤篤”的聲音響起，不一會(huì)兒，沈老師就閃亮登場(chǎng)了!她在教室門口停下，四下環(huán)顧，然后走進(jìn)教室，用嚴(yán)厲的目光注視這那幾個(gè)弄得全身是汗的男生，“以后不準(zhǔn)玩得那么瘋!課后除了上廁所，就只能呆在位置上看書(shū)!聽(tīng)到?jīng)]有?”這些家伙雖然不服，但只能無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課時(shí)，許多同學(xué)都心不在焉的，沈老師更是火冒三丈，點(diǎn)名叫幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，又用上些寶貴的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行一番“教訓(xùn)”，看來(lái)“殺雞給猴看”有效果了，至于是否有人沒(méi)有動(dòng)腦子我不知道，但至少?zèng)]有人敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。

　　很多同學(xué)都怕沈老師，因?yàn)樗�的“兇”，其�?shí)，她可是一個(gè)很敬業(yè)的好老師。有次她得了重感冒，說(shuō)話都沒(méi)有力氣，可她并沒(méi)有請(qǐng)病假，還是堅(jiān)持著為我們上課，有幾次咳嗽都咳出眼淚了。而且，她對(duì)學(xué)生很好。有一次，我考試考砸了，老師叫我下課后到她辦公室去一下。我去的時(shí)候心里還忐忑不安，生怕老師罵我，可老師非但沒(méi)有罵我，還耐心地指點(diǎn)我，把我錯(cuò)的題目全部深入地講解給我聽(tīng)，還鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。

　　看，這就是我的英語(yǔ)老師，在她的教導(dǎo)下，我想我一定可以取得好成績(jī)的。

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