大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文1
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文是整個(gè)卷面中很重要的一部分，一般看來(lái)全國(guó)學(xué)生主要得分分植為6-8分，其失分率很高的。下面就怎么樣能取得更好的分?jǐn)?shù)給大家提出一些建議和要求：
1、首先大家要清楚一般作文的給分分為0分，2分，5分，8分，11分和14分這幾段。所以給改卷老師的第一印象很重要，可以直接影響給分的分段。那么怎么樣能給老師一個(gè)很好的印象？大家首先一定要注意自己的書(shū)寫(xiě)工整干凈，還有一定要寫(xiě)出一個(gè)清楚的三段式。如果寫(xiě)一段最多得到4-5分，如果寫(xiě)了2段最多也只能得到6-7分。所以作文的框架和書(shū)寫(xiě)是讓老師給你一個(gè)不錯(cuò)分植段的關(guān)鍵之關(guān)鍵。
2、做好了上面的要求之后，改卷老師就會(huì)重點(diǎn)看這三個(gè)地方，在第一段的最后一到兩句話有沒(méi)有清楚地給出文章的中心句。接著就會(huì)看文章的主題第二段有沒(méi)有清楚的次觀點(diǎn)來(lái)支持說(shuō)明文章的中心句，這時(shí)還會(huì)重點(diǎn)找一些連接詞和過(guò)渡詞，他們使支持次觀點(diǎn)從結(jié)構(gòu)上清楚的展現(xiàn)。最后就會(huì)看最后一段的句首部分有沒(méi)有表示文章結(jié)束的過(guò)渡詞和對(duì)文章觀點(diǎn)的再次陳述。在這個(gè)部分就要求大家一定要對(duì)作文的�？夹问秸f(shuō)明文，議論文還有書(shū)信這幾中問(wèn)題最起碼的結(jié)構(gòu)要很清楚，怎么開(kāi)始，怎么寫(xiě)主體部分，怎么結(jié)論要一個(gè)很好的結(jié)構(gòu)了解。
3、老師在改卷的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)注意句子語(yǔ)法錯(cuò)誤，所以大家一定盡量少的語(yǔ)法錯(cuò)誤。即使句子簡(jiǎn)單，只要錯(cuò)誤少，也能得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。還有如果可能的話可以用一些短語(yǔ)，比較好的.詞來(lái)?yè)Q掉一些比較普通詞語(yǔ)，這樣也能提高分?jǐn)?shù)。但是如果大家對(duì)這些詞沒(méi)把握的話，就最好用自己熟悉的詞，即使很簡(jiǎn)單也沒(méi)很大的關(guān)系。
總之，如果大家要取得更好的成績(jī)，最快最好的方式就是要注意自己文章的書(shū)寫(xiě)以及整體文章的清楚結(jié)構(gòu)，即使不會(huì)使用很多不錯(cuò)的詞組和短語(yǔ)，也達(dá)到不錯(cuò)的效果。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文2
“Silence is gold” is a popular saying in which many people have belief. To these people speaking too much is not a merit. However, if you always keep silent, you will probably miss many golden opportunities instead of obtaining the gold of silence.
Last week I read an article written by an office lady. The company where she worked had two kinds of offices: cubicle office and window office. As a new employee she worked in a cubicle office together with twenty colleagues. Two years later she still worked there but some colleagues who came later than her had moved into the window office. She felt confused. One day one colleague told her that window office wasn’t obtained without request. But believing that she certainly gained one if she did a good job the woman had never asked for it.
From the woman’s experience we learn that silence is not always gold. In the modern society one needs to speak his mind and speak for his own interests.
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