一堂英語作文

時間：2024-03-08 17:09:13 英語作文我要投稿

(合集)一堂英語作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一堂英語作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

(合集)一堂英語作文7篇

一堂英語作文篇1

　　一堂特殊的英語課，看來這個題目后，你一定會說：由于可有什么特殊的？不就是是那個英語課嗎？我們老師也這樣上！沒關(guān)系，等你讀完就知道了。

　　今天，我特意把自己打扮的漂亮一點(diǎn)。來到教室沒多久，老師就叫我們收拾東西，去小報(bào)告廳上課。于是我們來到了小報(bào)告廳，hello c已經(jīng)在那里等我們了。開始上課，因?yàn)楹竺孀S多聽課老師，我的頭皮陣陣發(fā)麻，也許是緊張的表現(xiàn)吧？也許這是真的，每次我都知道老師提出問題的答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來。終于有一次，我舉起了手，老師馬上叫了我，盡管5秒鐘就能完成回答，但我的.心還是像要從喉嚨里跳出了一樣！嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　哦，忘了告訴你了，只為我們的老師是從省里來參加比賽的，所以這堂課才這么特殊，我才這么緊張。

一堂英語作文篇2

　　英語課為什么特殊呢？

　　原來，奶奶家搬來了個老外，是個老奶奶，對我奶奶也不錯。奶奶就是聽不懂她說的什么，就想請教我。

　　我一口答應(yīng)，就想：奶奶學(xué)會后，和老外奶奶交流，說到是我教的后，肯定會獎勵我的。我讓奶奶坐在沙發(fā)上，搬來一只小黑板，在黑板上寫著什么。爺爺也想來聽聽，就也坐在沙發(fā)上。他們都不知我寫什么。我扭頭，對他們說：“悠悠清華英語班開課！”他們都笑了。我在黑板上寫下“one”------“ten”，指著“one”說：“奶奶，這是什么？”奶奶搖搖頭。我說：“是‘wan’、‘tu’！”我認(rèn)為奶奶學(xué)會了，可奶奶說：“一是婉，二是兔子，三是醉，四是斧�！蔽夜笮ζ饋恚瑢δ棠陶f：“六是什么？”奶奶一本正經(jīng)的說：“誰個死！”我和爺爺都笑了，奶奶不甘示弱：“七是‘散文’，八是‘哎特’，九是‘奶’，十是‘盆’！”奶奶說她會說英語數(shù)學(xué)了，要我教別的.。我故意說：“100是one hundred,那10000呢？”恐怕是數(shù)學(xué)奶奶是老手吧，她說：“碗喊人的乘碗喊人的！”我們大笑起來。哎！奶奶！您太幽默了。

　　奶奶學(xué)英語，隨便改音！哈！這真是一堂特殊的英語課��！不過，我一定會幫奶奶學(xué)好英語的！奶奶經(jīng)過每天的“孫女培訓(xùn)”，一定能和老外交流。這一堂特殊的英語課可真有意思�。�

一堂英語作文篇3

　　上星期五，也就是4月23日，媽媽告訴我一個好消息：說我通過了小導(dǎo)游的初賽，今晚可以參加復(fù)賽的英語培訓(xùn)課。我懷著半信半疑的心情，又仔細(xì)問了一遍：“是真的嗎？”，媽媽說“寶寶，是真的！”，我忍不住追問：“是真的，真的嗎？”我老媽有點(diǎn)不耐煩了，回了一句“Yes！”。

　　晚上大橋有點(diǎn)堵車，我和媽媽來到培訓(xùn)教室時遲到了，玻璃門里面的同學(xué)們已經(jīng)跟著老師開始學(xué)習(xí)單詞了，我趕緊脫鞋進(jìn)去，坐了下來。

　　電視放的.是南京的一些景點(diǎn)，老師在一個景點(diǎn)，一個景點(diǎn)的教怎么讀。我的英語單詞水平比較差，很害怕讀比較長的單詞，所以眼睛眨都不眨的盯著電視看，真擔(dān)心自己沒讀對。學(xué)著后面的，又忘記了前面教的，我心想：”完了，完了!這次復(fù)賽可能泡湯了！”

　　快7點(diǎn)了，老師說下課休息了，我利用短短的10分鐘下課時間，狼吞虎咽的吃完了媽媽給我買的一個漢堡和一瓶飲料，因?yàn)槌缘奶欤@漢堡啥味道都沒品出來。接著，又上課了，老師把我們分成了三組，我分在了第三組，我們這組有十多個同學(xué)。先進(jìn)入了第一個教室，老師讓我們把手上的稿子拿出來，然后讓我們集體讀一遍，我讀的不是很好，很多單詞忘記怎么讀了，有點(diǎn)濫竽充數(shù)的感覺。老師再一一糾正我們的發(fā)音，我很認(rèn)真的在聽，心里很認(rèn)真的在記。有些單詞還是記不住，就請教了同組的一個大姐姐，她一遍一遍的耐心的教我發(fā)音，實(shí)在不會讀的怎么辦呢？靈機(jī)一動，只有用我的獨(dú)門秘籍了，“漢語和拼音結(jié)合法”，我在單詞旁邊注上對應(yīng)的漢字，拼音，哈哈，自己讀起來都覺得好奇怪。然后進(jìn)入了鞏固單詞課堂，這位老師把我們分為紅，藍(lán)兩隊(duì)，進(jìn)行了搶讀單詞比賽，結(jié)果，我們隊(duì)在2位大姐姐的挺力下，哈哈，獲勝了！第三個課堂是訓(xùn)練臺風(fēng)，這個訓(xùn)練我比較有信心。

　　很快，2小時的培訓(xùn)課就結(jié)束了，在回家的路上，我還在滔滔不絕的把學(xué)的單詞講給爸爸媽媽聽，其實(shí)有些讀音也不是很準(zhǔn)，還好我的爸爸不是很懂英語，我的媽媽在一旁糾正了不準(zhǔn)確的發(fā)音。

　　我心想：就我這種水平，如果真的給外國游客當(dāng)導(dǎo)游的話，他們能聽懂我的介紹嗎？

一堂英語作文篇4

　　今天，我第一次上EF英語課。EF學(xué)校和其他英語學(xué)校不一樣，有外教老師和中教老師授課。

　　Today, I have my first EF English class. EF school is different from other English schools. There are foreign teachers and Chinese teachers.

　　在課堂上，中教老師教我們讀課文，我讀得非常認(rèn)真，老師還表揚(yáng)我了；外教老師一節(jié)課都讓我們玩游戲，她講的課我也能聽懂。中教老師是以讀和背為主，外教老師是以游戲?yàn)橹�，我覺得中教老師和外教老師的教學(xué)方法都非常好，我很喜歡上EF學(xué)校的`英語課。

　　In class, the middle school teacher taught us to read the text, I read it very carefully, and the teacher praised me; the foreign teacher let us play games in one class, and I could understand her lesson. The middle school teachers are mainly reading and reciting, and the foreign teachers are mainly playing games. I think the teaching methods of the middle school teachers and the foreign teachers are very good, and I am very happy to take English classes in EF school.

一堂英語作文篇5

　　Bite 00! Ding zero With a sharp ring, class began!

　　咬00！叮咚作響，上課開始了！

　　This is a different class. There are many tall "students" (our father and mother) in the classroom. You will think: how can father and mother come to the classroom? And become a "student"? Mom and dad are so big. Do they need to go to school? Don't worry, let me tell you the answer! Today is "parents open day"! Parents come to our class.

　　這是一個不同的班級。教室里有許多高大的“學(xué)生”（我們的父母）。你會想：爸爸媽媽怎么能來教室？成為“學(xué)生”？爸爸媽媽都那么大。他們需要上學(xué)嗎？別擔(dān)心，讓我告訴你答案！今天是“家長開放日”！家長來我們班。

　　There are many parents in the back of the classroom and my mother. I am very nervous, but I want to show myself in front of other parents and prove my strength to my mother. When the teacher asked a question, I thought of my mother's encouragement and expectation. I raised my hand without hesitation or hesitation. The teacher asked me to answer the question, and I easily said the right answer!

　　教室后面有很多家長和我媽媽。我很緊張，但我想在其他父母面前展示自己，向母親證明我的力量。老師問我問題時，我想到了媽媽的鼓勵和期望。我毫不猶豫地舉起手來。老師讓我回答這個問題，我很容易就回答對了！

　　Unconsciously, I gradually forget that there are many parents behind me. I put all my spirit and mind into the classroom and roam in the ocean of knowledge. Just like the little tree in spring sucks nectar, it absorbs knowledge.

　　不知不覺中，我漸漸忘記了身后有很多父母。我把所有的精神和思想都投入到教室里，在知識的海洋里漫游。就像春天的小樹吮吸花蜜，它吸收知識。

　　We all listened attentively to the teacher's lecture, and we all raised our hands very actively

　　我們都聚精會神地聽老師的.講課，而且都非常積極地舉手

　　All of a sudden, "Ding zero" ring in my ear, the original bell rang after class, I think this class time is very short!

　　突然，“叮零”的鈴聲在我耳邊響起，原來下課鈴響了，我覺得這堂課時間很短！

　　After class, looking at the smile on the teacher's face, looking at the proud expression on Mother's face, my heart is sweeter than eating honey!

　　下課后，看著老師臉上的笑容，看著媽媽臉上驕傲的表情，我的心比吃蜂蜜還甜！

一堂英語作文篇6

　　今天上午第二節(jié)課是一位外國英語老師給我們上課。一開始，她有一口流利的英語，她說漢語也說的不標(biāo)準(zhǔn)，但是我們上這堂課很有趣。

　　第二節(jié)可以上課，我們就看見一個老師臉黑黝黝的，嘴巴有一點(diǎn)大。開始上課了，他一上來就開始說英語hello，我們根本不知道對什么，就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello，畢馨月也說hello，老師就說hello，Hi。我們才知道對Hi。

　　然后老師就讓我們上去畫電視機(jī)，接著畫狗，再畫火，最后畫人。他們畫電視機(jī)的.時候，有的都畫成電腦了；畫狗的時候，有的畫的狗都能站著；畫火的時候，畫的都成山了；畫人的時候，倒是畫的挺像。

　　然后老師又給我們組一個沙漏，是看時間的。我們這個游戲是傳橡皮，傳到誰，誰就上去畫電視機(jī)、狗、火，人。結(jié)果我們組沒被人上去，就光是翟澤洋和李曉麗上去了，其余的都沒上，因?yàn)橄鹌鞯剿麄儌z手里老師就喊停了，所以就是他們倆上去過，最后下課了我們才走出教室去上操了。

　　這真是一節(jié)難忘的英語課呀！

一堂英語作文篇7

　　“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”一陣陣模糊的朗誦聲傳入我的耳朵內(nèi)，逐漸地，越來越清晰。不知不覺，思緒又縹緲到了那個純真的歲月，那一堂特殊的英語課……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響起，我懷著緊張而又激動的.心情走進(jìn)教室，因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗔昙壱詠淼牡谝惶糜⒄Z課。“你知道嗎？今年來上我們班英語課的是校長唉！”“我知道，我知道，是個男老師唉！”我坐在教室里，伴隨著同學(xué)們的竊竊私語，我們（3）班迎來了新的英語老師“祝老師”。

　　祝老師身上有種不可一世的威嚴(yán)，他一來，全班馬上轟動了，祝老師似乎很不滿意我們班的行為，于是，一來，就給了我們個下馬威，上去，他旁邊，念英語，“念出來了，留下，念不出來，離開！”

　　顧名思義，也就是“會念的，就能留下聽課，但反之，念不出來的，就只有出去罰站的分了”，這可把同學(xué)愁壞了，學(xué)都沒學(xué)過，怎么念��！我翻了翻課本，其實(shí)并不難，有些句子，單詞，四，五年級就學(xué)過了，看著同學(xué)們一個個走出教室，我的忐忑和恐懼又增加了不少。不一會兒，就輪到我了，我懷著“試試，能念則念”的心情走上講臺，可是，我居然念出來了！大概是他讓我念的并不難吧！轉(zhuǎn)瞬間，偌大的教室，全班60個人，就只剩下兩個人。這個結(jié)果大大出乎我的意料，祝老師掃了眼我們兩個人，臉上表現(xiàn)出的生氣，讓我大氣都不敢喘，生怕惹急了他，這才幾分鐘，（3）班的教室變得死一般的沉寂。

　　“碰！”一聲巨響打破的沉寂，祝老師一腳把門踹了起來，說“兩個人怎么啦？一個人我照樣上！”說罷，便滔滔不絕地講了起來，此刻，我真有點(diǎn)后悔當(dāng)初上去念英語，還不如站出去，至少不用提心吊膽，不過，我同樣也很好奇，同學(xué)們在外面干嘛呢？

　　“好啦！跟著我念！”就在這時，祝老師講完了，讓我們跟著他念，因?yàn)橹挥袃蓚€人，聲音很小，祝老師生氣地摔下粉筆，“不想念就不要念了，背單詞，女生背1—5，男生背6—10�！闭f完，便走出了教室，我不敢多想，認(rèn)真地背起了單詞，不一會兒，所有同學(xué)都進(jìn)來了，祝老師回到講臺上，對著我們所有人說“你們太驕傲自大了，唯我獨(dú)尊，人要謙虛，你們以為站出去很好玩嗎？”“嗯——”，班上調(diào)皮的同學(xué)在下面嬉皮笑臉地應(yīng)著，“好玩嗎？你們站出去！而別人是在教室里學(xué)習(xí)！就等于你們這節(jié)課什么都沒學(xué)到！而別人卻學(xué)到了……”“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”祝老師未說完，下課鈴響了，他拿著課本走出了教室。

　　下課了，同學(xué)們紛紛來問我“剛才在教室里干了些什么？”我卻沉默了，此刻的我，不知為何，又不后悔了，祝老師說的對，“一個人做任何事情都應(yīng)該有一個良好的態(tài)度，態(tài)度決定一切�！�

　　至今，即使那件事已經(jīng)過去了很久，可是，我卻從未忘記過，它是我的一個警示牌，時刻提醒著我“態(tài)度決定一切！”

【一堂英語作文】相關(guān)文章：

一堂英語作文07-23