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英語(yǔ)作文

英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-06-25 18:32:51 英語(yǔ)作文 我要投稿

英語(yǔ)作文集合【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)作文集合【15篇】

英語(yǔ)作文1

  在上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己特別的不喜歡英語(yǔ),以前我都不會(huì)這樣覺(jué)得,但是我現(xiàn)在已經(jīng)升了一個(gè)年級(jí)了,覺(jué)得英語(yǔ)的難度越來(lái)越大,因此我我越來(lái)越不喜歡英語(yǔ)了,有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得我是中國(guó)人應(yīng)該要學(xué)習(xí)中文,為什么要學(xué)習(xí)英文,因此我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候都特別的不喜歡英語(yǔ)老師,因?yàn)槲艺J(rèn)為她不熱愛自己的祖國(guó),我認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的是中文,英語(yǔ)應(yīng)該是外國(guó)人才要學(xué)習(xí)的,可是英語(yǔ)還是一樣是一門主科。

  有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有來(lái)得及寫英語(yǔ)作業(yè),那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得寫不寫都沒(méi)有什么所謂,所以就沒(méi)有多在意,但是英語(yǔ)老師知道班里只有我一個(gè)人沒(méi)有完成她布置的她認(rèn)為很簡(jiǎn)單的作業(yè),一氣之下把我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行教育,老師告訴我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,讓我明白了許多關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)那么的'重要,并且老師想要幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)樗J(rèn)為女孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)容易一點(diǎn),只要我肯下功夫,聽到老師這樣的話語(yǔ),我心里也暗暗的為自己鼓勁,覺(jué)得自己是可以的,從那時(shí)開始我就開始了特別勤奮的學(xué)習(xí)英語(yǔ)之路。

  以前我從來(lái)都不記英語(yǔ)單詞,現(xiàn)在我每天早上都會(huì)比以前起早一個(gè)小時(shí)來(lái)記憶英語(yǔ)單詞,因?yàn)閱卧~是基礎(chǔ),現(xiàn)在學(xué)的記的單詞都不多,等到以后更加多了,所以我打算在現(xiàn)在開始就記多一點(diǎn),以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn),我每次在記單詞的時(shí)候都會(huì)特別的開心,因?yàn)槲矣X(jué)得很容易就記住了,以前覺(jué)得難就是因?yàn)樽约翰幌矚g英語(yǔ),沒(méi)有重視英語(yǔ),現(xiàn)在我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,雖然年級(jí)高了,英語(yǔ)的難度也會(huì)加大,但是我覺(jué)得只要自己努力,沒(méi)有什么是困難的。

  現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別的感興趣,也特別的喜歡并且感謝自己的英語(yǔ)老師,因?yàn)樗墓膭?lì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)上升了許多,不再是英語(yǔ)差生了,學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的特別的好玩。

英語(yǔ)作文2

  我六年級(jí)的時(shí)候,有這樣一個(gè)英語(yǔ)老師。雖然她很丑,但我還是喜歡她。不僅僅是因?yàn)樗纳屏迹因?yàn)樗穷w如金子般美麗的心,難道不值得我敬佩嗎?那是一個(gè)雨天,我忘了帶雨傘。但是身邊沒(méi)人借給我!巴炅,要濕透了!”我也這么認(rèn)為“嘿,楚王,你沒(méi)帶傘嗎?”我聽到一句親切的話!叭A。華老師好。”我興奮得渾身發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你怎么這么不小心?你感冒了?”。去我家取暖吧!”我尷尬的起身:“老師,我可以自己走回去,不用麻煩了!拔亿s緊跑回來(lái)。

  第二天上學(xué)的時(shí)候,又碰見了華老師:“老師你好!敝,我騎著自行車飛快地先去了學(xué)校。要知道,我昨天沒(méi)有得到老師的青睞,我遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難。不趕緊跑路的才是傻子!

  該上英語(yǔ)課了。我能怎么做呢?“零零零……”鈴響了。我迷迷糊糊的.翻開書,默默祈禱:老師,昨天是我的錯(cuò),請(qǐng)不要見怪。

  我折了一個(gè)紙鶴,正好被老師看到了,不過(guò)她沒(méi)怪我。奇怪嗎?放學(xué)后,老師讓我去辦公室,她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心告訴我:“楚王,你是個(gè)聰明的孩子,但為什么你在課堂上情緒高昂?”我們一起分析一下這個(gè)問(wèn)題好嗎?"

  我把發(fā)生的事情告訴了華先生。老師先是一愣,然后笑了起來(lái):“昨天我沒(méi)看錯(cuò),是你誤會(huì)了!”我和老師一起笑。

  啊,華老師!你是我心中最尊敬的人。你馬上就要離開母校了。我希望你不要關(guān)心我和所有的學(xué)生。我向你致敬!

英語(yǔ)作文3

  暑假結(jié)束后,很多親戚都問(wèn)我:“你考得如何啊?英語(yǔ)考得如何啊?”每天他們都會(huì)提到我的英語(yǔ)成績(jī),還好我這次又考了一百分,不然又會(huì)被“嘲笑”了!我媽媽的英語(yǔ)特別好,所以大家都理應(yīng)認(rèn)為我的`英語(yǔ)就很好。

  好吧!我實(shí)話說(shuō)了吧,其實(shí)我最喜歡的就是英語(yǔ)課了。平時(shí)除了學(xué)校的英語(yǔ)老師,每周末的兩天,媽媽都帶我和我最好的朋友每天上一小時(shí)英語(yǔ)課。我們可是非常認(rèn)真的,為了長(zhǎng)大后能看懂國(guó)外的書,到國(guó)外旅游也可以看得到,說(shuō)得清,現(xiàn)在可是要認(rèn)真了。

  媽媽每次說(shuō):“英語(yǔ)是國(guó)際性最通用的語(yǔ)言,只要你英語(yǔ)很厲害了,走遍天下可都不怕了!”

英語(yǔ)作文4

  一大早起來(lái)就聽到爺爺房間傳來(lái)奇怪的聲音,說(shuō)是英語(yǔ)但不像英語(yǔ),說(shuō)是普通話但也不像,于是好奇的爬下床跑到爺爺房間看了看。

  乍一看,原來(lái)爺爺在讀英語(yǔ)!爺爺一見我,就說(shuō):“小孫女!來(lái)聽聽爺爺讀的英語(yǔ)。”爺爺拿起英語(yǔ)書,一本正經(jīng)地讀著:“五門”“別拿了”“醒醒”……”我驚呆了,久久不能回應(yīng)。什么是“五門”“別拿了”“醒醒”?我拿著爺爺手里的書,看到的.時(shí)候差點(diǎn)摔倒。原來(lái)是“女人”“香蕉”“一無(wú)所有”!我笑著對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,這些字不是這樣念的。“我沒(méi)看錯(cuò)給我爺爺讀,他一聽就笑了,“我就是這么讀的!當(dāng)時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),F(xiàn)在我在電視上看一些教英語(yǔ)的節(jié)目,所以我真的很想學(xué)它,尤其是今年是奧林匹克年,所以我必須更多地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小孫女!可以教爺爺!”我說(shuō),“爺爺,奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了,你現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)用了!闭f(shuō)到這里,我不得不在祖父的“奮斗”下表示同意。

  然而,教爺爺學(xué)英語(yǔ)并不是一件美好的工作。爺爺?shù)摹癮bcd”寫得非常出色。不仔細(xì)看,還是不知道他在寫什么!爺爺讀英語(yǔ),英語(yǔ)有一點(diǎn)方言,聽起來(lái)怪怪的。一天下來(lái),我教爺爺英語(yǔ)單詞。爺爺不會(huì)也不會(huì),連字都忘了。

  雖然爺爺學(xué)不會(huì)怎么學(xué),但是他“活到老學(xué)到老”的精神和堅(jiān)持下去的毅力是值得學(xué)習(xí)的。

英語(yǔ)作文5

  大家好。我是梁新英。我來(lái)自0406。我認(rèn)為我們班是我們學(xué)校最好的班。我不知道你對(duì)0406怎么看。沒(méi)關(guān)系,讓我告訴你0406的事。我相信你會(huì)喜歡的!

  看,多么漂亮的教室!你可以在墻上看到一些美麗的`圖片。你能看到整潔的地板嗎?如果你走進(jìn)0406教室,你會(huì)感到很舒服。0406的學(xué)生非常友好。這些男孩既聰明又樂(lè)于助人。他們非常喜歡運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗麄冎栏嗟腻憻拰?duì)他們有好處。他們都很健康。0406中的女孩非常努力和細(xì)心。他們非常喜歡閱讀。有時(shí)候,他們喜歡互相聊天,談?wù)撁餍恰K麄円徽於加泻芏嗍虑橐,所以他們很忙。他們也喜歡鍛煉。他們認(rèn)為對(duì)女孩來(lái)說(shuō)鍛煉也很重要。快看。他們是誰(shuí)?哦,他們是0406的老師。我想他們什么都知道。他們愛他們的學(xué)生,整天努力學(xué)習(xí)。我們也愛他們。哦,這是一堂多么好的課啊!

  多好的學(xué)生。《嘤腥さ睦蠋煱。《嗪玫慕淌野!

  親愛的朋友,現(xiàn)在你知道0406了嗎?你也喜歡0406嗎?你覺(jué)得0406怎么樣?

  我想,你一定非常喜歡它,對(duì)嗎?

英語(yǔ)作文6

  近年來(lái),越來(lái)越多的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后選擇進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域,而不是教學(xué)領(lǐng)域。這已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。畢業(yè)生們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)寧愿做商人,也不愿當(dāng)老師。為什么?

  首先,眾所周知,商業(yè)是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)的非常具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域,而教學(xué)是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè),風(fēng)險(xiǎn)很小。你在商業(yè)領(lǐng)域比在教學(xué)領(lǐng)域獲得更高的報(bào)酬是合理的.。所以許多學(xué)生傾向于畢業(yè)后短時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)高薪工作。

  其次,與在學(xué)校教書相比,做生意意味著一個(gè)開始職業(yè)生涯的過(guò)程,所以它更令人興奮和富有挑戰(zhàn)性。一些畢業(yè)生認(rèn)為教英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母很無(wú)聊。他們寧愿為自己的理想冒險(xiǎn)。他們想挑戰(zhàn)自我,過(guò)充滿活力的生活。此外,他們可以賺很多錢,享受自己事業(yè)的成就。相反,教學(xué)生活更加平靜和規(guī)律。

  一句話,教學(xué)是穩(wěn)定的,但報(bào)酬少,做一名商業(yè)人員意味著更高的報(bào)酬或更快的晉升,但更多的風(fēng)險(xiǎn)。你會(huì)選擇哪一個(gè)?這取決于你自己。

英語(yǔ)作文7

  其實(shí)我也知道,如果想要好好的學(xué)英語(yǔ)的話,就不需要每天堅(jiān)持記單詞,每天堅(jiān)持聽聽力,也許這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)日積月累的過(guò)程,因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)也是在學(xué)一門語(yǔ)言。

  我想如果要我回憶起當(dāng)年是怎么從小時(shí)候開始,一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得都已經(jīng)變成份上遙遠(yuǎn)的回憶了,甚至都好像是上輩子的事情。

  可是我依稀也記得當(dāng)年在說(shuō)普通話的時(shí)候,也是費(fèi)了好大的勁才能夠真的學(xué)會(huì),然后在讀課文的時(shí)候需要很長(zhǎng)的時(shí)間,才漸漸的接受了這樣的.一種行為模式。

  所以我想真的要學(xué)好英語(yǔ)的話,就要不斷的去繼續(xù)別人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),去學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn),就在這樣的都挺能裝,總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,也許所有的問(wèn)題都顯得非?坦倾懶,但是又有些艱苦和勞累,我們必須要吃這個(gè)苦,才能夠真的得到相應(yīng)的回報(bào),因?yàn)槭裁词虑槎疾皇悄敲春?jiǎn)單的。

  我想以后學(xué)英語(yǔ),我們就要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念,才能夠在這條路上越走越遠(yuǎn)。

英語(yǔ)作文8

  上周日2:00的時(shí)候,我以一秒的時(shí)間,趕到了大名鼎鼎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班——新方向英語(yǔ)。

  我一進(jìn)新方向的大門,一股像雪山寒氣一樣的'冷氣向我撲來(lái)。

  開始第一節(jié)課了,老師給我們講上節(jié)課布置的作業(yè),老師書:“這道題的答案是Thank you。”我半信半疑,因?yàn)槲覍戝e(cuò)了這道題的答案,我改正了過(guò)來(lái)。老師講了很多道題……

  下課了,我們的老師把第一節(jié)下課的名字叫下午茶,老師一般會(huì)說(shuō)一些事或問(wèn)我們有沒(méi)有遲到,沒(méi)有遲到的可以獎(jiǎng)一張積分卡。老師每個(gè)下午茶都會(huì)給我們每人一個(gè)零食,我們都開心極了,老師說(shuō):“有一個(gè)閱讀王比賽,七天的請(qǐng)拿獎(jiǎng)勵(lì)!蔽液透绺缡菆(bào)二十一天的,所以要下個(gè)星期才能拿,我和哥哥的獎(jiǎng)品是30張積分卡,還有一個(gè)電動(dòng)牙刷。這么說(shuō)的話,我們有60張積分卡和兩個(gè)電動(dòng)牙刷了?我心想。60張積分卡和家里的150張加起來(lái)就有210張。我想了很久,沒(méi)發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)發(fā)完了,哥哥拍了我一下,然后我們就回教室了。

  上第二節(jié)外教課,以前我一句也聽不懂,現(xiàn)在,我可以和外教老師對(duì)話了,可我的英文字母還是寫的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句,問(wèn)句是:How can i learn to do?答句:I can learn to……外教給答對(duì)的人一個(gè)小沙包,讓我們投個(gè)飛疊杯搭起來(lái)的一座“堡壘”,我先搶答對(duì)了,老師給我沙包,我用力一投,只剩下四個(gè)飛疊杯,后面的同學(xué)也一樣……

  拼讀課上我拼讀了好多單詞,得到了老師的表?yè)P(yáng)。

  最后一節(jié),老師讓我們做練習(xí),雖然我不喜歡做練習(xí),但是我還是死硬著頭皮去做了,還對(duì)了很多題。

  上周日我非常開心,因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。

英語(yǔ)作文9

  英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),但是哥哥的英語(yǔ)一塌糊涂。這怎么行?

  我今天下午去了我哥哥家,但他還沒(méi)有回來(lái)。原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班!我期待星星和月亮。鈴聲一響,我終于盼到了他。

  跟他說(shuō)了幾句,有些口干舌燥。我去飲水機(jī)拿水,看到旁邊有一本他上學(xué)期的英語(yǔ)書。我拿起書要考他,他還是考不上。我真的不明白他上學(xué)期是怎么學(xué)習(xí)的。我做不到。我必須幫助他。幫他補(bǔ)習(xí)是主要目的,我可以順便復(fù)習(xí)一下。

  一開始,我會(huì)相信他的話。看了幾句,就停了。我甚至不能流利地閱讀。我差點(diǎn)崩潰。經(jīng)過(guò)許多波折,我終于教了他。然后我就寫了。當(dāng)我聽寫他的話時(shí),我無(wú)言以對(duì)。那是他寫的詞嗎?摔跤,大大小小,實(shí)在看不懂。我又“監(jiān)管”了他的信件。這個(gè)過(guò)程很順利,哥哥的腦子也不笨,只是不把精力放在學(xué)習(xí)上。字母寫的.好,字也好看,字也不是很差。句型,重點(diǎn),作文,語(yǔ)法。我會(huì)一一向他解釋。這節(jié)課不短,“好好消化,下周繼續(xù)!蔽艺f(shuō)。

  我和阿姨約定下兩周幫他補(bǔ)一個(gè)單元,十二周就完成了。我們?cè)賮?lái)一次十四周的綜合復(fù)習(xí)。姨媽聽了很高興。

  我一直以英語(yǔ)為榮,怎么才能讓英語(yǔ)成為哥哥的俗人?

英語(yǔ)作文10

  回顧小學(xué)六年,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多。小學(xué)的生活是向我們告別,中學(xué)的大門已經(jīng)為我們打開。踏入中學(xué)總覺(jué)得奇怪:校園大了很多,同學(xué)大多沒(méi)見過(guò)面,一下子加了三門課。我擔(dān)心自己學(xué)不好,老師的教育方式不一樣,同學(xué)的態(tài)度也不一樣。這些就像漂浮在我腦海中的浮云。

  雖然我才入學(xué)幾天,但是老師已經(jīng)在我腦海里留下了深刻的印象。我最喜歡我的英語(yǔ)老師。他個(gè)子很高,不戴眼鏡,身材略瘦,穿著藍(lán)色外套和時(shí)髦的牛仔褲。真的很酷!當(dāng)然再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。

  講課的時(shí)候,他能說(shuō)一口一點(diǎn)都不無(wú)聊的無(wú)聊英語(yǔ),還經(jīng)常給我們開小玩笑,比如“站起來(lái)!”班里每個(gè)人都站直了,他的下一句話:“別坐!”班里至少有一半以上的.人坐了下來(lái),我不在其中。只有十幾個(gè)機(jī)智的人還站著。他們面面相覷,雙方似乎都很困惑。“不要坐下!不要坐下!”老師又說(shuō)。大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  有趣的事情不止一個(gè)。如果你還想聽,我再多說(shuō)一句。

  我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)的數(shù)字(1~10)。老師說(shuō):“我豎起一根手指,你就說(shuō)一根!兩個(gè)就兩個(gè)!你明白嗎?”“明白!”我們喊“二!四!三!一!一!一!一個(gè)!”還沒(méi)等我們明白怎么回事,老師就笑了:“多可愛的小狗。 辈胖雷约罕或_了,臉上都是笑著“怒”的表情。

  老師把我們當(dāng)白云,他自己就是藍(lán)天;把我們當(dāng)成小花草。他自己就是個(gè)園丁。他帶著一顆心來(lái),卻不帶半根草。這是我們的英語(yǔ)老師。你一定很喜歡。

英語(yǔ)作文11

  我最喜歡的老師

  高太太是我的英語(yǔ)老師。她是一位好老師。她看起來(lái)很年輕。

  她努力上課,我們也努力學(xué)習(xí)。高老師有博客,我很好。

  我最喜歡的歌手是他的。

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)

  我是一個(gè)健康的'男孩,我最喜歡打羽毛球,羽毛球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

  一天,我和我的同學(xué)打羽毛球。他的名字叫端宇。他是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)員。我們努力打。最后,我贏了,段譽(yù)輸了。我們很高興。

  比賽結(jié)束后,我們?cè)嚵嗽。我們買了兩瓶汽水。汽水瓶看起來(lái)像羽毛球。太有趣了!

  打造健康的身體

  你知道擁有健康的身體對(duì)你有好處嗎?我知道!

  肌肉、皮膚和骨骼組成一個(gè)身體。你需要鍛煉、洗澡或淋浴,吃東西。

  好的食物有蔬菜、肉和米飯。那很好!

  健康的身體是美麗的。

英語(yǔ)作文12

  自從唐僧師徒回來(lái)西天取經(jīng),都成了神仙班,但天道有規(guī),每天要早早上早朝。

  這一天八戒匆匆趕到,卻發(fā)現(xiàn)早朝大殿空無(wú)一人,連太上老君老師都沒(méi)來(lái)。他覺(jué)得很奇怪:這么晚了,怎么沒(méi)人?可能不去早朝,但都去哪了?想了想,他帶著云去了太上老君的宮殿。當(dāng)他看到老先生不在宮殿時(shí),他環(huán)顧四周。突然,他在老先生的桌子上發(fā)現(xiàn)了一些書。他去看它們,發(fā)現(xiàn)它們是英語(yǔ)書。一次偶然的機(jī)會(huì),老先生來(lái)了,八戒問(wèn):“你今天怎么不去早朝?再說(shuō),你為什么學(xué)英語(yǔ)?”老君道:“今年玉帝叫我們出國(guó)旅游,開闊眼界,學(xué)好英語(yǔ)。還有三個(gè)月。有哪些早期?”快點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)!來(lái)不及學(xué)了!”豬說(shuō),“我明白了!我想學(xué),但是哪里可以學(xué)?”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”吧!”“哈!這只猴子是什么時(shí)候從仙女變成英語(yǔ)高手的?”之后,他驅(qū)車進(jìn)入云中,來(lái)到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的大卡片,上面寫著“優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”,又用英語(yǔ)寫了一遍。他走進(jìn)去,看見悟空正在講課。他走過(guò)去說(shuō):“猴哥,我是來(lái)學(xué)英語(yǔ)的。”“喲!是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了!你這個(gè)懶傻子知道怎么學(xué)!”“嘿!猴哥,我也有時(shí)間勤快一點(diǎn)!”“好,你可以找個(gè)座位。只要你肯學(xué),三個(gè)月就可以背著背包旅行了!卑私渎牶,要了一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備,坐在座位上。因?yàn)槲蚩战痰煤,管得?yán),八戒很快就改掉了懶習(xí)慣。他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語(yǔ)。他拿了個(gè)饅頭,每天很早就去上課。結(jié)果,他在休息時(shí)看書,甚至放學(xué)后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭!

  長(zhǎng)期的.努力終于帶來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。在出發(fā)的路上,玉帝拿出一塊食物,放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說(shuō):“這食物是對(duì)你努力工作和學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)!”八戒聽了,尷尬一笑。

英語(yǔ)作文13

  我換過(guò)幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)校的老師,印象最深的是王欣。

  王欣老師中等身材,長(zhǎng)發(fā)隨意扎著。她笑的時(shí)候嘴里有兩個(gè)梨渦,讓人感覺(jué)很溫暖。在我心里,她像上帝一樣完美善良樂(lè)觀開朗,最顯著的'特點(diǎn)就是溫柔細(xì)心。

  她從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣,無(wú)論她多么需要發(fā)泄,也不會(huì)拿我們出氣。老師又一次在外面接電話,回來(lái)的時(shí)候臉色很蒼白,嘴唇在顫抖,而我們還在吵鬧。最后,她忍不住大喊:“你們吵什么?你能理解點(diǎn)什么嗎?”我們驚呆了,低下了頭。沉默了幾分鐘后,她繼續(xù)講課。過(guò)了幾天,代課老師上課,我們覺(jué)得不舒服,很無(wú)聊。過(guò)了幾天,她回來(lái)了,周圍的人都七嘴八舌地問(wèn)。她愉快地回答,但是她的臉有點(diǎn)憔悴。

  在很多事情中,我記得最清楚的是她改變了我的性格。在英語(yǔ)學(xué)校,除了上課說(shuō)話,我?guī)缀醪徽f(shuō)話,所以我成了一個(gè)孤獨(dú)的人。她好像意識(shí)到了什么,打電話給我,希望我能多說(shuō)話,多表達(dá)。原因是我想多聽聽自己的聲音。我答應(yīng)了,但是效果不好。于是,她開始有意無(wú)意的讓我和同學(xué)、外教交流。起初,我試圖逃跑。后來(lái)發(fā)現(xiàn),敞開心扉,與人交流,是一件令人愉快的事情。慢慢的,我變得健談起來(lái)。我去謝王小姐的時(shí)候,她沖我笑了笑,我瞬間明白了,我也沖她笑了笑,然后我們就心照不宣的笑了。

  雖然王老師教完三級(jí)就不教我們了,但我想如果再見面的話,我會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱。并附在她耳邊說(shuō):“王老師,謝謝!”

英語(yǔ)作文14

  這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。

  我們七點(diǎn)到學(xué)校。我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課,下午有兩節(jié)課。

  我們的'教室又大又干凈。我們這里有課。我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)。

  所有的學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)作文15

  今天是星期六,我又一次踏進(jìn)文化館,你猜我干嘛,是學(xué)作文?是學(xué)舞蹈?是學(xué)奧數(shù)?NO,都不對(duì),告訴你吧!俺是去學(xué)英語(yǔ),沒(méi)想到吧,嘿嘿!“叮鈴鈴”開始上課了,首先我們和Miss耿互相問(wèn)了好,接著便正式開始上課了!敖裉煲獙W(xué)習(xí)的是元音字母a和e的單詞,下面請(qǐng)同學(xué)們組單詞!盡iss耿的話音剛落,未等Miss耿允許,我馬上站起來(lái)說(shuō):“在a的'前面加上c。在后面加上t就是cat,中文是貓!薄皁k!”Miss耿向我投來(lái)一個(gè)勝利的微笑。

  漸漸的,一個(gè)半多小時(shí)過(guò)去了,我們也學(xué)懂了。于是,Miss耿便教我們玩游戲,在游戲中學(xué)到知識(shí),第一個(gè)游戲是這樣的,Miss耿說(shuō)一個(gè)單詞,我們便跟讀一次,再說(shuō)出中文,同時(shí)出石頭、剪刀、布。第一輪,Miss耿說(shuō)的是rat,于是我們跟讀一遍,說(shuō)出中文,老鼠。我原本以為贏定了,誰(shuí)知……哎,老天不從愿,讓我剛上馬就敗下來(lái)。偏偏讓Miss耿出剪刀,我出布,我和幾個(gè)同學(xué),只好在一片哎聲中坐下來(lái)看著別人玩。幾分鐘后,許多同學(xué)與我們一樣“歸天”了,最后只剩下一個(gè)人了,可他最終還是輸了,第二個(gè)游戲開始了,規(guī)則是:Miss耿伸出右手的幾個(gè)手指頭,便讀左手指的單詞,不過(guò)Miss耿會(huì)搗亂哦!開始了,Miss耿伸出五個(gè)手指,左手指egg,她卻讀cat,結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都被騙了。還好我比較機(jī)靈逃出了她的“魔爪”,這時(shí)Miss耿一看手機(jī),快到點(diǎn)了,沒(méi)辦法,我們只好玩最后一次。就這樣,我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這節(jié)課,笑聲飄得好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)......

  在快樂(lè)中學(xué)英語(yǔ),可真好玩。既學(xué)到知識(shí),又玩了游戲,我好喜歡啊,那么你們心動(dòng)不心動(dòng),心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)參加我們的行列吧!

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