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【推薦】我的老師英語作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的老師英語作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師英語作文 篇1
My New English Teacher
Miss Tang is my new English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes singing and dancing. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her.
譯文:
(我的新英語老師)
唐小姐是我的`新英語老師。她非常漂亮。她又高又瘦。她有一雙大眼睛和一個(gè)嘴巴。她的頭發(fā)很長(zhǎng)。她喜歡唱歌跳舞。她的英語很好。我們經(jīng)常在英語課上玩游戲。她對(duì)我們很好。我們真的很愛她。
我的老師英語作文 篇2
我們的英語老師姓翟,她對(duì)我們關(guān)心、負(fù)責(zé)又嚴(yán)格。她上課津津有味,所以我們很喜歡上她的課。
翟老師非常辛苦,一個(gè)人就教三個(gè)年級(jí)的英語。常常一個(gè)年級(jí)的課剛上完,老師都顧不上喘口氣,就要去另一個(gè)年級(jí)里去上課。老師多辛苦!
翟老師寫得字非常的工整、漂亮,粉筆在她好像在她的手里,就像長(zhǎng)了眼睛似的。講課時(shí),老師一點(diǎn)兒也不急躁,總是面帶笑容來給我們講課。而且老師的英語,靈活有趣,一點(diǎn)兒也不枯燥。
有一次,我們班的一名學(xué)生的英語副本寫得一個(gè)單詞都看不清,本子上畫滿了老師用紅筆打的“X”。老師當(dāng)著同學(xué)們的面,狠狠批評(píng)了那個(gè)同學(xué),還毫不留情地把亂七八糟的.作業(yè)撕了下來,讓他重做。你看,我們這位老師夠嚴(yán)格吧!
還有一次,學(xué)校組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我毫不猶豫地報(bào)了翟老師的趣味英語團(tuán)隊(duì)。
萬圣節(jié)那天,老師需要面具和糖果,讓我和涵涵準(zhǔn)備?墒,我不小心把老師交給我們買東西的錢弄丟了,只好自掏腰包,把我們平時(shí)積攢的錢用上了。這件事不知怎么傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語課時(shí),老師問我們倆買糖花了多少錢?我說:“我花了5元,涵涵2元!崩蠋熓裁匆矝]有說,就轉(zhuǎn)身回辦公室了。那天發(fā)下英語副本,我發(fā)現(xiàn)我的副本里夾有5元錢,涵涵的副本里有2元。我們就想:會(huì)不會(huì)是老師給我們的呢?
下了課,我們把7元錢交還翟老師,翟老師沒有在辦公室里,我們就放在翟老師的辦公桌上就走了?墒潞,她還是想方設(shè)法把錢還給了我們。你說,我們這個(gè)老師多么負(fù)責(zé)!
我非常喜歡翟老師,因?yàn)樗龂?yán)格認(rèn)真,有責(zé)任心,是我們心中的好老師!
我的老師英語作文 篇3
我們的英語老師姓吳,和我同姓,五百年前大概是一家人哦!吳老師瓜子臉,讓人印象最深刻的就是她有一雙炯炯有神的.大眼睛。
吳老師有句口頭禪,你聽,她總愛在每句話后加上一個(gè)“對(duì)吧”,這可能是因?yàn)樗苤匾曃覀兊木壒,每次老師一說完“對(duì)吧”,我們都會(huì)小心翼翼地響應(yīng),讓老師知道我們都在認(rèn)真地聽講。吳老師上課很投入,一點(diǎn)兒也不馬虎,記得一次讀英語單詞,有幾個(gè)單詞很難讀,趁老師不注意時(shí),我們便隨便亂讀,心想趁著老師沒注意,先應(yīng)付過去再說,沒想到,吳老師一下子就發(fā)現(xiàn)了,還揪著這幾個(gè)單詞讓我們重讀了好幾次才過關(guān),原來看似她沒在聽,其實(shí)哪里讀得好哪里不好她都聽得一清二楚。有了這次教訓(xùn),后來讀單詞時(shí),我們?cè)僖膊桓荫R虎,和老師玩“捉迷藏”了。
老師,謝謝您,謝謝您嚴(yán)格上課,讓我們告別了懶散馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的老師英語作文 篇4
升入初中,我遇到一位英語老師,她姓李,名蘭英,同學(xué)們暗送綽號(hào)“拖堂李天王”,因?yàn)樗倫弁咸谩?/p>
她的眼睛大而亮,生氣的時(shí)候就會(huì)瞇成一條縫,我們都不愿見到這條縫,因?yàn)槊慨?dāng)看到這條縫的時(shí)候,就意味著我們又挨批了。她的嘴不大,話卻很多,嘴唇厚厚的,我們都說是因?yàn)檎f話太多,被磨厚的。她笑的時(shí)候,總是把嘴歪向一邊,看起來很好笑,不過保持的時(shí)間很短,轉(zhuǎn)瞬即逝。
有一天,老師大概是道聽途說到幾句我們班同學(xué)說她的“好話”,作為班主任,面子掛不住,心中不爽,剛一上課就對(duì)我們大吼開“德育課”,說了將近半小時(shí)也沒有停下來的意思,大家見形勢(shì)不妙,都忍氣吞聲、一言不發(fā),我卻按捺不住了,就起身說了句:“老師,該上課了!”,這下我可惹了禍了,老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺(tái),瞇著眼睛,不住的數(shù)落我,直到第二節(jié)課的鈴聲響起,她才不得不結(jié)束了她無休止的'責(zé)備。
但從這次起,老師對(duì)我要求特別嚴(yán)格,但凡有一點(diǎn)做得不到位的事情,老師就會(huì)把我叫到辦公室里批評(píng),對(duì)我做錯(cuò)的題和不會(huì)的題也會(huì)仔細(xì)講解并直到我聽明白為止。這對(duì)我英語成績(jī)的提升無疑起了莫大的作用。
至于老師總愛拖堂、總繃著臉、布置作業(yè)多,歸根結(jié)底,還是為了能提高我們的成績(jī),雖然辦法略有不妥,可也不能直接否定。
李老師,我希望您能改變教學(xué)方式,做一名親切的、受同學(xué)們歡迎的好老師,希望我的夢(mèng)想可以成真。
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