英語作文

時間：2024-09-23 17:04:58 英語作文我要投稿

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關于英語作文必備[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于英語作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于英語作文必備[15篇]

關于英語作文1

　　環(huán)境娃娃哭了

　　Environment baby is crying

　　環(huán)境娃娃哭了，

　　Environment baby cried,

　　她哭得很傷心很傷心，

　　She cried very sad,

　　那骯臟的小溪就是她的淚滴。

　　The dirty stream was her tears.

　　環(huán)境娃娃哭了，

　　Environment baby cried,

　　她哭得很傷心很傷心，

　　She cried very sad,

　　那破碎不堪的'地裝就是她的外衣。

　　The tattered dress was her coat.

　　環(huán)境娃娃啊，

　　Environment doll,

　　這都是人類的惡意破壞，

　　Its all human sabotage,

　　才讓你流下傷心的淚滴。

　　Just let you shed sad tears.

　　我希望有一天，

　　I hope one day,

　　你的淚滴會變得甘甜，

　　Your tears will be sweet,

　　你的外衣會變得美麗。

　　Your coat will be beautiful.

關于英語作文2

　　I like digital products. It is advanced and convenient. For example, nowadays our family has a digital camera. We can take pictures whenever we want. We have taken many photos about our life. But in the past, if we want to take pictures, we have to go to the photographic studio. It is inconvenient and expensive. So we only take photos once a year. This is one classical example. There are many similar examples.

　　我喜歡數碼產品。它們先進、方便。舉個例子，我們家現在有一個數碼相機。我們什么時候想照相都可以。這相機記錄了我們生活中很多的點點滴滴。但是，過去，如果我們想拍照，我們只能去影樓。一點都不方便也很貴。所以我們每年只拍一次照片。這是一個典型的例子。很有很多類似的.呢。

關于英語作文3

　　學習任務很多。這周校外的英語老師給我布置了另一個任務(上次學錄音)——，根據書中的連環(huán)畫編一個英語故事。

　　哦，上次讓我很痛苦。我還沒喘過氣來。老師為什么又演戲了？想想我自己，我看不懂幾個英文字，語法朦朧，勉強能考上。但如果你真的想讓我編故事，我沒那么厲害。但是我們能做什么呢？補上！于是，那天下午，我開始了我的“偉大工程”。

　　我第一次看這本漫畫書是構思出來的。我的腦袋開始轉來轉去，“哦，對了，就這么寫吧！”我心里已經有了一個大概的框架。但是，有框架有什么用？就我的英語水平來說，一天一個字都憋不�。∥以撛趺崔k？還是應該先用中文打故事？這是唯一的辦法。于是，我打開word文檔，迅速打了起來。過了一會兒，我打完了�？磥碇荒苎埼覀儭皺嗤钡挠h詞典——了。我打開了字典。我的天，眼前的一切都讓我眼花繚亂。什么是“退”“整”“塑”？聞所未聞。這個故事我玩過8、9行。這樣下去要多久？別大驚小怪的，眼睛都直了？這條路似乎行不通，我們必須找到另一條捷徑。

　　還有別的辦法嗎？想了想，突然想到，網上不是有漢譯英網站嗎？想到這，我忍不住打開網站，查了一下，嘿，有！我開心的.打開這個網頁，把我寫的中文內容貼進去，點了“翻譯”按鈕。哈哈，真的是“不需要太多努力就能搞定整件事”！一片片的英文字出現在我眼前，我趕緊抄下來，完成了任務。

　　哎，從現在開始，我要好好學習，有扎實的基礎，為自己的未來做準備。

關于英語作文4

　　我上五年級了，要說我最喜歡的新老師，那就是英語老師——王老師。

　　王老師黑黑的，一張圓圓的臉，大大的眼睛上帶著一副眼睛，紅潤的嘴巴旁邊有兩個逗人的小酒窩。

　　王老師雖然個子不高，但課上得十分精彩，她像一雙無形的雙手，把我們像磁鐵一般吸引住了。王老師讓有的組開火車朗讀，如果你讀得很好，口型、讀音讀正確的話，王老師會用欣賞的眼光表揚你：“good！”。假如你讀音跟口型都不正確的話，王老師會很耐心地把你教對。你讀正確了，王老師會欣喜地說聲：“good！”每當同學們被人夸獎之后，心里就像喝了蜜一樣甜，臉上露出了燦爛的笑容。

　　我們班的調皮鬼——小陶，上英語課竟然規(guī)規(guī)矩矩的，聽得非常認真。那是因為第一節(jié)課的時候，小陶把兩個紅色書簽貼在自己的.臉上，活像個逗人的小丑，同學們都哄堂大笑。王老師見了，微笑著說：“大家看，帥。”大家都被老師的話逗得哈哈大笑。

　　接著，老師語重心長地對小陶說：“你看，大家都笑了，說明這個不帥，以后不要再玩了，好嗎？”說完后，她就把小陶臉上的書簽撕了。小陶也點了點頭。

　　下課了，同學們都和王老師在一起玩，王老師跟我們一起談談自己生活和煩惱，這時她就是我們的知心朋友。

　　我喜歡我的英語老師，她幽默、平易近人、愛表揚人，我們都很喜歡她。

關于英語作文5

　　要說英語課，我已經和開心老師學五年了，如今換了三個地方，值得高興的是，由離我家一兩公里到幾百米到一二百米，可以說越來越近，我們全家心情越來越好，可之前離英語班很近的人卻心情沉重了。

　　語法好單詞會的多都是在那里學的，但至于實戰(zhàn)（期末）還是有一點那個的（害怕），語數綜合不用怕，只有英語放不下，四年級涼涼~

　　噩夢來了，課上咽了一口口水，天靈靈，地靈靈，神仙保佑一定行，一向不信神的我念了起來，神這玩意兒不該信，信不信都一樣，同學的“白眼”老師的“責罵”，“Didn't后面加動原，加過去式干嘛？”五年級登校那天，心飛到嗓子眼兒，看見分數上90，不低不低，大喜大喜，回到家后跟人比——沒比過！單詞我不怕，可心有余悸放不下，錯1錯2錯12，知道錯了，晚了！我發(fā)憤圖強，錯的越來越少，老師連聲叫好，五下單詞過關了，可四下單詞又忘光。

　　老師給我們每人一張單子，四下1~4模塊單詞，一分兩分三四分，五分叮去，搶卷！女生小許一聽，跑到男生組，二話不說收走了。而個別沒寫完的'女生還在寫，過了一會兒，小許才收上去，我就不幸運，第一個被搶的就是我！而我的朋友小劉，以沒寫名為借口，又添上了幾個單詞……

　　單詞不會，啥都白費，這是我們英語課常使的語言。

關于英語作文6

　　中國的長城漢語中常叫作“萬里長城”。實際上它長6 ooo多公里。它從西到東，穿過沙漠，越過高山，跨過深谷，蜿蜒而行，最后直到海邊。它是世界上的奇觀之一。

　　長城有兩千多年的歷史。最早是在春秋時期開始修筑的。戰(zhàn)國時期，各諸候國為了保衛(wèi)自己的邊境，分別修筑了更多的城墻。在秦朝時，秦國把各諸侯國統(tǒng)一起來，成為一個帝國。為了御敵于國門之外，秦始皇令人把所有的城墻連接起來。這樣，長城就形成了。

　　長城上面很寬，足夠五匹馬或10個人并排而行。沿城墻有許多烽火臺，過去常有士兵駐守。敵人來時，就點燃烽火，以通知其他士兵。

　　沒有任何現代機器，要修筑這樣一座長城是非常困難的。所有的`工作都不得不用手來完成。成千上萬的人死了，被埋在自己修建的城墻下面。長城不僅是用石頭和土筑成的，而且也是用數以百萬計的人的血肉筑成的。

　　今天，長城不僅對中國人，而且對來自全世界各地的人們來說都是一處名勝。其中許多人都已知道這句中國名言：“不到長城非好漢”。

關于英語作文7

　　這是我們寒假的第一天。我們都很開心。為什么？因為我們有一個月的時間去做我們喜歡做的事情。我們自由了。盡管我們有一些家庭作業(yè)。我們可以在幾天內完成。剩下的時間我們可以好好利用。我的`天吶。經過努力學習，我們已經很累了。在寒假里，我想睡個好覺，吃點好東西來補充體力。最后但同樣重要的是，我會好好休息。

　　這是我們寒假的第二天。我感覺很好。我覺得我自由了。我有很多時間做我喜歡的事情。我的父母在北京。所以我獨自生活，但我并不感到孤獨。但我沒做什么特別的事。我呆在家里看電視。哦！我寫了一篇英語日常作文。這是我的作業(yè)。今天，我已經睡了14個小時。我想我很累了。該吃晚飯了。我必須走了！我非常餓。

　　這是我們寒假的第三天。今天，我母親的公司里有許多生意。所以我媽媽叫我去幫助我叔叔，他是我媽媽公司的經理。我坐在媽媽的辦公室里，幫她接電話。當我有空的時候，我正在寫作業(yè)。雖然我也有很多時間做作業(yè)，但我仍然做。因為在我母親的辦公室里，我無事可做。如果我什么都不做，我就是在浪費時間和生命。我不能做傻事。我們應該好好利用我們的時間。

關于英語作文8

　　我們今天要辦英語海報，我要給大家說的是平均分的知識，我們是第十二組，老師要求我們四天之內完成我的復習卡，并要貼到小報上，還要有花紋裝飾。

　　我們還沒有評選出組長，所以還沒有開始工作，我們組一共有四個人，我要認真完成這項作業(yè)，爭取得星最多。

　　今天我在家里制作英語海報。媽媽告訴我需要畫一些插圖，在添加一些英文內容就制作好了。開始我覺得英語海報很難畫，不過，媽媽告訴我要通過想象努力畫畫。我發(fā)現我畫的太慢了。

　　媽媽說慢慢畫，不著急。然后，我畫了很多的圖形，有桃心的、蝴蝶的、圓形的、星星的、還有云朵的.，都是我想的。我還往英語海報的是上面加了一些美麗的圖案，這樣畫面就更好看了。但是今天我來不及添加英文內容了。媽媽說我制作的已經很漂亮。

　　昨天晚上，英語作業(yè)七點多才發(fā)短信給媽媽，是做英語海報。所以，我睡覺晚了。我從英語書上第一單元抄了些單詞和句子，還用蠟筆給圖畫涂了顏色。因為時間比較晚了，所以，我就只寫了單詞和句子。

　　今天到學校，老師把我做的英語海報選上了，貼到了外面的板報上，我很開心。

關于英語作文9

　　這些天來，我對學習英語越來越熱情。本來對英語很反感，看到就頭疼。我總是把英語放在作業(yè)的最后，但我最后不想做了，所以我走了�，F在看到英語就激動。我做作業(yè)時首先寫英語。這個改變讓我很開心，也很自豪，我覺得這是一個很大的轉折點。

　　也許因為有希望和動力，做一些事情只是開心和享受，而不是無聊。

　　也許有一天，我會和你一起旅行。你的英語不好。如果我英語不好，有多差？簡而言之，我們中的一個必須擅長英語，對嗎？

　　我總能看到前方的'光明，未來是光明的。什么都過不去。委屈了就掉幾滴眼淚轉身。不用記在心里，不然就委屈了。我的心很小，只能選擇一些東西放進去，把必要的東西扔出去，扔在路上，這樣才不會累。

　　我從不在背后說別人的對錯，這是對別人的不尊重，對我來說毫無意義。我的世界很小。吃飯睡覺看風景很簡單，但也很開心。偶爾和朋友鬧矛盾，轉身和好。真正的朋友永遠不會走到分手的那一步。如果會有決裂，只能說明她不是真正的朋友，而是來到你的世界，給你上了一課，然后匆匆離去。

　　俗話說“學好數學物理，不怕走遍天下�！爆F在，英語已經成為當代人不可或缺的技能。我們重視英語是毋庸置疑的，但似乎這種熱情太高了。刀子切面包和手指。對于這種過分 ...[更多]

關于英語作文10

　　The Most Important Person

　　最重要的人

　　My mother is the most important person for me. Maybe she is very ordinary in others eyes, but she is special for me. She gives me life and a happy life. She takes part in every stage of my life. When I know nothing, she helps me to learn little by little patiently. She helps me to learn stand up, walk, and form the proper value.

　　She cares about me, and put my entire thing before hers. She is such an important person in my life.

　　我的媽媽是我最重要的人。也許在別人眼里她很普通，但她對于我來說是非常特別的。她給了我生命和幸福的生活。她參與了我生命中的每一個階段。在我什么都不懂的'時候，她耐心的幫助我一點一點的學習。她幫助我學站，學走路，形成正確的價值觀。

　　她很關心我，把我事情置于她自己的之前。在我的生命中她就是這個一個重要的人。

關于英語作文11

　　It’s spring. It’s time to plant trees.

　　I want to plant a tree in our garden. Dad and Mum are very happy. They like green. Dad helps me plant the tree. First, we dig the soil. Then I put a

　　little tree into the soil. Next I water it. I am so excited and I wait for the tree to grow. Two weeks later, my tree has some little leaves. I water it every day. Now it has lots of leaves. It grows fast.

　　We should plant more trees. They make our world beautiful.

　　【要領點評】小作者寫了一次植樹的經歷，但他并沒有單純拘泥于植樹的過程。既有過程，也有感覺，能使文章打動讀者，給人以啟發(fā)。作文的最后一段就非常好，兩句話勝似千言萬語。我們可以學習一下這種寫法。既描述過程，又適時提自己的看法或想法的寫法，在作文中叫做“夾敘夾議”,描述過程為了提出一種思想服務，提出看法或想法使原本平實的.描述有了意義。我們在以后的寫作中也可以試一試。

關于英語作文12

　　隨著互聯網的幫助，購物是不是一件困難的工作。只需點擊鼠標，選擇你喜歡的文章，并完成購物。您不必走出房間。這似乎很容易和快速。但總是有網上的陷阱。如果你不小心，它會給你帶來一些麻煩。您可能會發(fā)現文章的顏色是不同的，你想要什么，過小或過大或大小。如果你想與眾不同，你最好不要在網上購買衣服。一旦你把你在網上買的衣服，走出去，你會發(fā)現有很多人穿同樣的衣服在街上。

　　隨著互聯網的發(fā)展和電腦的普及，網上購物已成為一個司空見慣的`，我們的生活。在這里，消費者幾乎可以買到他們所需要的一切。網上購物有很多優(yōu)勢，其中最重要的可能是它的方便。人們沒有自己的精力和寶貴的時間浪費了很多，從一個商店到另一個去選擇自己喜歡的商品。這是老，病了，忙碌的人們，誰也不能去的商店的人特別需要。在網上，商品在互聯網上的各種形狀，大小和顏色。所有他們需要做的是坐在自己的電腦前，按一下鼠標。訂購的商品及時交付給他們。但是，網上購物也有其缺點。第一個缺點是，消費者可以不看貨，或親自試戴。有時，真正的貨物可能是不一樣的，他們所看到的計算機上。第二個缺點是，一些商店在互聯網上沒有登記。他們將永遠不會給你提供什么后，他們得到了你的錢。一旦被騙，你會發(fā)現，你已經無處可去抱怨。

關于英語作文13

　　方向：對于這一部分，你可以寫30分鐘題為請假問作文。

　　你應該寫至少120字根據以下原則：您的姓名和作用：山姆，一大二學生在英語課堂您的外籍教師的名字：Ms.Riddle事件：你可以不來問班上的學生由于某些原因任務：給她寫了一份說明，對于沒有請假要求請假致：Ms.Riddle，我親愛的英語口語老師來自：山姆，一個在你的英語口語二級尊重大二學生日期：1月8,20xx主題：請假的`缺席親愛的Ms.Riddle，我想知道如果我能為你的缺席從英語口語課事假問這個星期三上午。

　　昨天晚上，我接到了我的表弟，誰現在是運行在這個城市郊區(qū)的一家小公司打來的電話。

　　他需要一兩天的解釋，但不能找到最可靠的人，所以他要我試試。

　　就個人而言，我認為這是千載難逢的機會，使我在你的課堂上學到實踐這一點，但我需要你的許可的情況下。

　　如果你認為我可以去幫助他克服困難，我相信我會做一個很好的工作，我們都將表示感謝。

　　認真你的，薩姆

關于英語作文14

　　今天是我升S4的第二節(jié)課了，我很開心。

　　上午老師帶領我們學習了Readers 3的第三節(jié)和Activitirs的第三課。因為老師講課的時候，就好象在講故事一樣，所以每一個同學都聚精會神的聽講，根本沒有竊竊私語的`。老師先給我們用英語念了課文和單詞，然后，挨個句子給我們解釋漢語意思，最后再教我們背句型。大家都自然而然的輕松背了下來，我只用了兩分鐘就背了下來。

　　今天我們不但學習了Readers 3和Activitirs 3而且下午還學習了Readers 4、Activitirs 4、EEC8的知識。

　　下午，首先學習了四個單詞：movies、 post office 、supermarkrt、 book shop。我用很短的時間就熟練的記住了它們。這時候，老師下令我們看書，說等會考抽寫。我天真的認為只寫這四個單詞，所以根本沒當回事，大家都在看書的時候，我又出小差，神游了一會。只到考試前一分鐘，我才從大家看的時間醒悟過來，原來要抽全部的��？我急三火四的找書，但是已經來不及了……收卷了，我拿出書本憑印象對照了一下，還好，我全對了！以后一定注意，好好看書，好好聽講。

　　真盼望下一個周日快點到，我喜歡去育博學英語。

關于英語作文15

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的英語課，有趣的英語課作文。這是一節(jié)公開課，給我們上課老師是鄭老師，她是一位女教師，我很喜歡上她的英語課，因為她上課十分活躍，讓我們聽得十分入神。今天第一節(jié)課就是鄭老師的課。在上課鈴打響前，我們都鴉雀無聲地等待著開課的那一刻。當時，我們班大多數同學心里一點也不安穩(wěn)，很緊張，而我和別人剛好相反，一點也不緊張，反而十分輕松，心里卻像熱鍋上的'螞蟻，急切地等待著鄭老師的到來。開課了，一大群老師邊說邊笑著從教室的后門走了進來，隨著走進教室了老師不斷增多，我的心里不免也有些緊張起來了，小學四年級作文《有趣的英語課作文》。課一開始，鄭老師就走到電腦前放了一首動聽的英語課，在鄭老師的指揮下，大家站起來合著音樂的節(jié)拍，邊唱邊做動作。接下來玩了四個游戲，一是木頭人，第二個是射擊游戲，第三個是開火車，再有一個是上臺表演。我最喜歡玩木頭人。他的玩法與我們平時玩的木頭人十分相似，就是老師讀一個單詞，我們大家跟著讀，直到老師說“停！”。我們全班一動不動，鄭老師就出來逗我們，你只要不笑也不動，就可以獲得一張小紙貼。雖然我一次也沒被逗過，但我還是很開心，因為我在上課時沒說話，課上得很認真。接著我們又玩了射擊游戲、開火車和表演等游戲，都很有趣，一節(jié)課不知不覺很快就過去了，聽課老師露出了滿意的笑容，我們心里的一塊石頭終于落地了。這節(jié)英語課真有趣！

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