英語(yǔ)話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)話題作文1
前幾天，也就是星期一的時(shí)候，我們學(xué)校開了一個(gè)活動(dòng)英語(yǔ)節(jié)。那真是好看極了!
我們?cè)诮淌衣牭綇V播通知后就陸陸續(xù)續(xù)地走到操場(chǎng)上。
不一會(huì)兒，我們到了操場(chǎng)，等到其它班級(jí)到齊了，我們就開始聽、看這有趣的英語(yǔ)節(jié)了。
先開始，我們五年級(jí)的英語(yǔ)老師聶老師合我們班級(jí)上的袁云龍開始拿著話筒講話，講著講著就宣布：下面有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，大家掌聲有請(qǐng)！說(shuō)完，6個(gè)年級(jí)的所有師生都拍起了手掌，場(chǎng)子漸漸熱起來(lái)了。
時(shí)間過得真慢，終于到最后一位人說(shuō)話了：我宣布，英語(yǔ)節(jié)正式舉行。說(shuō)完，我們?nèi)颊J(rèn)認(rèn)真真地看學(xué)校的學(xué)生一齊表演的節(jié)目了。
過了一會(huì)兒，兩位主持人說(shuō)：下面有請(qǐng)同學(xué)，觀看白雪公主的'故事。
先開始，臺(tái)上鋪著紅毯子。后來(lái)，臺(tái)上又多了一些用泡沫做的花花草草。然后，學(xué)生們就開始表演白雪公主了！白雪公主主要講了一位惡毒的王后問了魔鏡誰(shuí)最漂亮，魔鏡卻說(shuō)白雪公主最漂亮。王后聽了非常不開心，就叫一位獵人把白雪公主殺了，獵人在森林外見到白雪公主，準(zhǔn)備殺了她，但他下不了手就叫她躲到森林里，最后，白雪公主遇到七個(gè)小矮人，快樂地在一起以及小動(dòng)物們；直到有一天，王后知道白雪公主沒有死，就喝了藥水變成巫婆，趁七個(gè)愛人不在時(shí)，扮成一個(gè)賣蘋果的老婆婆，結(jié)果不幸的是白雪公主中計(jì)吃了蘋果，就暈倒在地，七個(gè)小矮人回來(lái)時(shí)準(zhǔn)備埋了公主；最后，王子捧著花吻了公主，公主就醒了。然后學(xué)生演完節(jié)目以后，就一齊在臺(tái)上跳起舞來(lái)。
學(xué)生們還演了三頭小豬的故事等等有趣的節(jié)目，相信我不用講，你們也知道了吧！
當(dāng)所有節(jié)目都演完了，學(xué)校就來(lái)發(fā)獎(jiǎng)，發(fā)完后我們就高高興興地回到教室里去了。
啊，這真是一個(gè)有趣的英語(yǔ)節(jié)呀！我真高興！
英語(yǔ)話題作文2
“下一個(gè)，C707，進(jìn)。”“呼——”我深吸一口氣——到我了。
一路“殺”到陜西省復(fù)賽可不容易�。∥乙欢ㄒ煤帽憩F(xiàn)，爭(zhēng)取奪回陜西省一等獎(jiǎng)！
“So，are you ready now？”(你準(zhǔn)備好了嗎？）“Yes�！�(準(zhǔn)備好了。）“那我們開始吧。”“OK……Hi，there……”如同預(yù)期的那樣，我成功的把握好時(shí)間，在三分鐘內(nèi)完成了我的第一個(gè)預(yù)備演講，顯然，六位裁判老師臉上露出了贊許。但立刻，我平復(fù)下的'心再次被他們掉了起來(lái)——
“很不錯(cuò)，那么接下來(lái)你的即興演講題目是：XX，你準(zhǔn)備好了嗎？”什么？剛下題目就開始演講？沒有幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間嗎？我詫異了，心里沒底了：“Emm，yeah……Im……readynow……”(嗯……我準(zhǔn)備好了……）“OK，thanletsstart！”（好的，那我們開始吧�。癏ey，……”雖然開始有點(diǎn)緊張，但是不一會(huì)兒我還是進(jìn)入了狀態(tài)。突然——等等，“不同的”用英語(yǔ)怎么說(shuō)來(lái)著？誒？那個(gè)單詞很簡(jiǎn)單呀？我明明背過呀？為什么現(xiàn)在突然忘了呢？我愕然了�！癊h……Emmm……”快想啊！那個(gè)隱藏在記憶深處的，異常簡(jiǎn)單的單詞！我的手心攥出了汗，尷尬的抬起頭，卻看見剛剛還在微笑的老師神情突然嚴(yán)肅了起來(lái)，竟然還搖起了頭！我仿佛眼前一黑，差點(diǎn)沒暈倒在地上�？煜耄煜�！——對(duì)了，是“different”！我趕忙再次組織語(yǔ)言，草草結(jié)束了這個(gè)演講……
雖然這次比賽我并沒有得到自己夢(mèng)寐的一等獎(jiǎng)，但是我確實(shí)從中得到了必將被更沉重的東西：千萬(wàn)不要以別人的看法去定義自己，我就是我，那顏色最不一樣的煙火，那個(gè)最好的自己！
英語(yǔ)話題作文3
小學(xué)的時(shí)候，我們便開始接觸英語(yǔ)了，可當(dāng)時(shí)只是作為一門學(xué)科并不列入 考試的范圍內(nèi)，所以當(dāng)時(shí)我也就沒有太在意，每到上英語(yǔ)課的時(shí)候，我不是在寫作業(yè)就是在和同學(xué)竊竊私語(yǔ)�？墒堑搅顺踔校痛虿豢赏�。
剛開始的時(shí)候老師只是講一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話句子和認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，這并沒有難倒我，我很快就明白了，可是隨著隨著時(shí)間的推移，我沒學(xué)習(xí)的難度在逐步增加，我開始覺得有些吃力了，仿佛跟不上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，脫離了隊(duì)伍。李老師常對(duì)我們說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要我們找到合適自己的方法，上可認(rèn)真聽課就足夠了。聽起來(lái)看似很簡(jiǎn)單，非也非也，我按照老師說(shuō)的那樣去做的，上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，但結(jié)果沒有多大的進(jìn)展，依舊是在原地踏步，但我仍灰心，不斷更改自己的學(xué)習(xí)方法，尋找屬于自己的，適合自己的�？墒且粚W(xué)期兩學(xué)期仍是如此，每次考試總是在110至125分之內(nèi)，我的意志力被摧殘，被逐漸腐蝕。有時(shí)我想放棄，可最后仍是在努力著，希望會(huì)出現(xiàn)奇跡。
如今我已是初三的學(xué)生了，正處于初中學(xué)習(xí)的最后沖刺階段，我要求自己的`英語(yǔ)成績(jī)可以保持在130分左右，但事實(shí)上我連上130分都沒有幾次。我有時(shí)在想我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？學(xué)習(xí)英語(yǔ)到底有何用處呢？我經(jīng)常為此事兒不解。在偶然的一天我和媽媽正在看新聞，據(jù)新聞報(bào)道英語(yǔ)8級(jí)以上剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率很高，此刻我才第一次意識(shí)到英語(yǔ)的重要性。又恢復(fù)了以前的激情信心倍增。雖說(shuō)成績(jī)只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但是總比停滯不前要好吧，要樂觀的面對(duì)我們的生活。
我不再為英語(yǔ)而惆悵，唯有學(xué)好英語(yǔ)才有可能有所作為，才可以振興家族�，F(xiàn)在開始為時(shí)不晚。
英語(yǔ)話題作文4
從開學(xué)開始，我們的英語(yǔ)成績(jī)一直都在坐“過山車”。英語(yǔ)老師口口聲聲地說(shuō)：“每個(gè)星期，我們班都少隔壁班一節(jié)英語(yǔ)課�！睘榇�，英語(yǔ)老師鄭重地說(shuō)，本周所有老師能要的術(shù)科課都要上英語(yǔ)課。打那開始，我們的生活都沉浸在“ABC”的英文世界里了……
今天下午第二節(jié)課，是今天唯一的術(shù)科課——體育課。不過，只要用腦子想想就知道，這節(jié)課一定會(huì)被英語(yǔ)老師“奪”來(lái)上的。果然不出所料，中午，英語(yǔ)課代表已經(jīng)靜悄悄地把“下午第二節(jié)體育課上英語(yǔ)課”這幾個(gè)大字寫在黑板上了……
據(jù)我們班著名吹水佬鐘魁軍童鞋所說(shuō)：“當(dāng)我看到這幾個(gè)字，我的心情一下子跌到了谷底，讓我腰酸背痛，跌打腫痛，用了萬(wàn)通筋骨貼也治不好�！�
話說(shuō)某一才子吃完午飯后，興奮地走進(jìn)課室——這一才子就是鐘魁軍童鞋。按照他的慣例，午飯后，他總會(huì)在黑板上畫上一只“四不像”的雞。這回，他正準(zhǔn)備畫雞，忽然也發(fā)現(xiàn)了黑板上的.幾個(gè)大字。
“下午第二節(jié)體育課上英語(yǔ)課，”他邊思索邊嘟囔道，“好嗎？”話音剛落，他就在最后加上了“好嗎”二字。
地球人都知道，這是一句典型的疑問句，把它改成陳述句就是“下午第二節(jié)體育課上英語(yǔ)課不好”�？吹竭@話，我不禁趴在桌子上偷笑。
噢，又有一才子回到了教室。他一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)了黑板上的字。他“小雞啄米”似的跑上講臺(tái)，拿起抹布，把“好嗎”二字給擦了，給改成了“才怪”，又迅速在前面加上了“支持”。
“支持下午第二節(jié)體育課上英語(yǔ)課才怪”，又是一句反對(duì)英語(yǔ)課的句子。哈哈，我有一種預(yù)感——這句話一定會(huì)引起老師的注意的。
之后，又有一人，索性將句子改成“不支持下午第二節(jié)體育課上英語(yǔ)課”，簡(jiǎn)潔明了……
午休過后，是清潔時(shí)間，因此有人在擦起了黑板，此人正是英語(yǔ)課代表。她把“不”這一個(gè)字給擦掉了，這樣一來(lái)，這句話略有一種諷刺老師的意義——
午讀是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師見此句子，命令三才子將此話抄十次。一句話，聰明反被聰明誤！
英語(yǔ)話題作文5
It was in an unbelievable heart that the opening ceremony was so perpfect,and there were much too workers who paid a lot of effort.I was proud of this great moments as every act came from China, especially there was a large and unexpected draw in the center of the bird net which made people from all over the world intoxicate long.About one and a half hours later,the athletes admission ceremony began from which I saw many countries seriously,and all of it should be honorable whatever had the number of athletes.
I was so moved when all of the audiences in the bird net welcomed the athletes of chinese,Taibei better than previous athletes,which surely made them perceive coming back home.At last,Li Ning,who eventually made the main tourh light up called the prince of gymnastics.There had much too entertainments which could not describe.Mrs Liu, What did you think so?
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