[精華]我的老師英語作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的老師英語作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師英語作文 篇1

　　小學(xué)時，我很不喜歡英語這一科目。正因為這樣我的英語成績非常不好，所以初一的時候，媽媽囑咐我要好好學(xué)習(xí)英語。開學(xué)第一天，也就是我來到新興中學(xué)的第一天，我就很期待上英語課，想看一看英語老師是個怎樣的人。

　　當(dāng)天上午，因為我們剛來，還不清楚課程。我們?nèi)�然不知道這節(jié)就是英語課。不一會兒，一位年輕高大的男老師邁著大步走上了講臺上。老師剛把身體站穩(wěn)，同學(xué)們開始在下面小聲地議論起來。有的同學(xué)是說音樂老師，有的同學(xué)說是美術(shù)老師。當(dāng)有一位同學(xué)說到體育老師時，這位年輕的男老師說話了：“大家說我是體育老師，我像嗎？”底下齊聲地說到“像！”“那你們就猜錯了�！崩蠋熡终f。同學(xué)們又在下面議論起來，正當(dāng)熱鬧時，英語老師拿起粉筆在黑板上寫了一個單詞：“English。”答案揭曉了，原來這位年輕高大還有一個特殊發(fā)型的老師是英語老師。

　　老師向我們介紹了一下自己，他說他叫張澤鵬。我在心里想著，英語老師，應(yīng)該有個英文名吧。果然，隨之老師在黑板上又寫了一個單詞：“Duke”老師告訴我們這是他的`英文名。它是公爵的意思。老師介紹完自己對我們說：“大家小學(xué)都接觸過英語，可是也有底子好的，也有底子不好的。不過沒關(guān)系，你們跟我學(xué)習(xí)了英語，你們就會發(fā)現(xiàn)英語這個東西他其實并不難�！崩蠋熣f完這句話，我感覺到我有了希望，有了學(xué)習(xí)英語的勇氣。隨后老師教我們讀了兩個單詞，明明就是兩個單詞，一個讀成“不拉屎”一個讀成“俺必勝”。從這些我就看出了英語老師非常幽默的性格。

　　第一節(jié)課就這么愉快地過去了，短短的45分鐘卻非常難忘。這一節(jié)英語課上完我們更期待上第二節(jié)英語課了，幸虧第二節(jié)可就在當(dāng)天下午。下午的時候我們都很困，可是英語老師依然精力充沛，還是說說笑笑的來給我們上課。

　　直到今天，我們已經(jīng)和英語老師成為了無話不談的好朋友。老師也依然那么幽默，那么好爽。

　　我喜歡英語課，更喜歡英語老師。

我的老師英語作文 篇2

　　I have a very good English teacher. Our class all like her very much. Though she’s our English teacher, but we often call her name Holly. She is very friendly to us. We all like to have English classes very much.

　　She is so young and beautiful. She looks like a middle school student. She has two big eyes and long hair. She likes wearing T-shirts and jeans.

　　She teaches English very well. In class, she looks like our elder sister. We usually learn new things by playing games and singing songs ,so we always have fun in English class. She often helps us to solve problems. After class, she looks like our friend. We often play games together.

　　Now , you see , do you like our English teacher too?

　　My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.

我的老師英語作文 篇3

　　英語老師，個子高高的。。身材也不賴，一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺挺的`鼻子。但是，鼻子上卻“躺”著眼鏡。哈，你猜我們英語老師帥不？我說，他外表超帥氣。如果打印象分，我會打滿分。。不僅僅是外表，還是他的個性、優(yōu)點、缺點。它們體現(xiàn)出了英語老師的可愛！

　　英語老師的幽默表現(xiàn)在課堂上。上課時，英語老師總是會讓同學(xué)們像吃了笑藥一樣，笑翻了天。印象最深刻的是前幾周，老師讓我們回答問題。有個同學(xué)回答錯了，老師就把他請到前面，逼他做“s"型身材，可那同學(xué)卻弄手勢。這時，老師出馬了，要他抬頭挺胸翹屁股。。。結(jié)果…太逗了，同學(xué)們都笑到肚子疼了。。幸好我沒被請，不然尷尬死了！

　　老師的缺點就是太懶惰了，哦，再加上一個自戀。他總是說：我很帥吧！不過他說的也不錯拉，他是有那么有點帥氣。。然后導(dǎo)致他自戀咯！

　　英語老師的英語很棒，很流暢。像磁鐵一樣，深深的將大家吸引住了。其實，老師微笑時很好看，很帥氣。

　　瞧吧，以上都是專屬英語老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細(xì)觀察英語老師，看他還有哪些優(yōu)點與缺點。。ｂｅｙ ｂｅｙ

我的老師英語作文 篇4

　　人生中總會遇到幾個伯樂，他們就像盞盞長明燈，指引我走向成功的大道；他們成為了我腦海中的顆顆明珠，永不能忘懷——我的英語老師S老師就是這樣一個人。

　　還記得那是一天令人打瞌睡的中午，我拿著本英語書，盯著上面一篇課文�？粗�看著那些文字，哈欠就連成片了。剛想出去轉(zhuǎn)一圈解解乏，一下就被白板上的一句話驚住了：“本單元課文背誦截至到今天中午12：30”再一看表，壞了，都快1：00了！趕緊找老師背去呀，可是我……我好像忘了背了！幸好，我還有一次直接補作業(yè)的機會！我舒了口氣，眉宇立馬展開了。我走到S老師身前，解釋了一下情況。但是S老師卻瞪著我，狡黠地一笑，“誰告訴你那個能補的`？”我立馬愣住了，辯駁了兩句，可都被老師的話給堵住了。那還能怎么著啊，老師說啥就是啥吧！

　　我在家里開始絞盡腦汁想補救措施。先把課文背下來！我一狠心把課文抄了十遍，捧著英語書大聲朗讀課文，最后可謂是把課文背得滾瓜爛熟的。我胸有成竹地想：這回老師肯定能幫我補了。

　　第二天，我大刀闊斧地沖進英語教室，把抄課文的本往老師桌上一拍，激動極了。S老師把眼睛離開電腦屏幕，瞟了一眼本，搖搖頭，吐出兩個硬硬的字眼“不行”這可把我憋屈壞了，可我也無話可說了。S老師呵呵地笑了兩聲：“先別想這課文的事了，好好學(xué)習(xí)吧！”我像只正撒氣的高壓鍋，氣呼呼地就走了。

　　回了家，我把這事的來龍去脈向我母親全講了一遍。母親居然一點也不生氣，還建議到：“這件事是你的錯，你應(yīng)該繼續(xù)補，這回記著點，態(tài)度要誠懇些！”聽了母親的話，我又開始絞盡腦汁寫英語作文，寫完又開始改，直到我滿意了為止。

　　又過了兩天，我又再次拜訪了S老師。我一進門，就發(fā)現(xiàn)她臉上浮出了一絲不耐煩。我畢恭畢敬地把作文展示給她看。S老師看都沒看，手指邊打著字邊說道：“別老一趟一趟地?zé)┪伊�，我忙著呢，回家看你媽手機！”這話就像迷宮一樣，讓我一下子就蒙了。我想從嘴里說出點啥，但也說不出來。在那里愣了得快有一分鐘，才想起趕緊回家探個究竟。一回家就把母親和S老師的聊天記錄翻了出來，才如夢初醒——其實那次直接改的機會是有效的，這是S老師故意讓我有這種學(xué)習(xí)的緊迫感，為了讓我不出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞。

　　等那次過后，我也沒再提這事，只是踏實地一個勁地學(xué)，老師也沒再提，也沒把作業(yè)給我補登上�？墒堑搅藢W(xué)期末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：S老師，她，幫我改了！

　　S老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)沒有捷徑。您的教誨，讓我在茫茫的學(xué)海當(dāng)中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會迷路！謝謝您！

我的老師英語作文 篇5

　　開學(xué)時我們認(rèn)識的第二個老師就是我們班的英語老師：凌老師！我們班的人都認(rèn)為凌老師是我們認(rèn)識的幾十個中最年輕的一個老師，也是最漂亮的老師！我們天天跟凌老師打的招呼最多！

　　她那眼睛里流出了柔和的.目光，有時會戴一個眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且凌老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在凌老師的課堂上班里總會有一點點笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣，也很好玩！

　　還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張，一個個正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

　　從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲�，F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。請大家一定要多珍惜凌老師講課的時間哦！

我的老師英語作文 篇6

　　My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.She is also humorous.On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we don't pass.She doesn't give us too much homework,and she doesn't give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.

我的老師英語作文 篇7

　　我愛沃根，是因為它給了我一位好老師。

　　她，一雙炯炯有神的眼睛，看起來特別智慧；頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉上總是掛著笑容。她到底是誰？她就是我的英語老師lina。她是教我時間最長的老師，也是最讓我喜歡的老師。當(dāng)我聽lina老師講課時，總感覺很輕松，那是一種享受！看似枯燥無味的英語單詞，在lina老師口中被說得有聲有色。有時，lina老師能把我們帶進奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，lina老師帶領(lǐng)我們走進祖國的大好河山，讓我們盡情游玩……總而言之，上lina老師的`課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得很快。

　　記得剛來到沃根的時候，lina老師讓我們背單詞，因為我知道自己的英語成績比別人差，所以只要一有時間我就背。第二次上課，她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的單詞。背了多少天的單詞，小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動手，lina老師又說：“寫錯一個字抄五遍。”我低著頭寫起來，寫完就交了上去。lina老師叫住我，拿著我的背寫紙，笑著說：“光會背不行，還要會寫、寫正確，自己看著辦�！蔽胰マk公室找她，她還是笑著對我說：“是不是手上該打了，這些單詞對你來說是不應(yīng)該寫錯的……”她又嚴(yán)肅地說，“其實你已經(jīng)有很大進步了，老師也沒有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己。只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就不會放棄你，繼續(xù)努力�！甭犃诉@些話，我感動極了，輕輕地在心里說：lina老師，謝謝你，我會努力的……

　　lina老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵、繁花似錦！您為花的盛開、果的成熟忙碌著，lina老師，您的精神永記我心！

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