實用的我的老師英語作文7篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師英語作文7篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文 篇1
Mr.King is our English teacher. He is 31 years old. He became a teacher 10 years ago.
He likes playing sports, so he is very strong. He likes reading and watching Tv and he has good knowledge. All of us love to listen to his class because he has a good way to make his lessons interesting. Mr King is kind to us, but very strict with us in our studies. He is patient,too. He is a good teacher and also a good friend.
我的老師英語作文 篇2
我的英語老師,身高173,較瘦長頭發(fā),在課余時間對我們像對親兒子一般,但是在上課時,她就像變了一個人似的。
在我們學校能出到這么負責任的老師其實很奇怪,因為我們學校嚴格來說還不算是個學校,學校里的老師都是在敷衍我們,之所以有這樣的學生,就是因為有不負責任的老師吧。
上個學期我們的班主任走了,來了個新老師,這老師還真夠夸張的,如果有人每天遲到,就算1分鐘也好,她也會發(fā)信息給其家長,這令班上很多住的離學校比較遠的'同學氣憤,上課時學生們的吵鬧聲總是不停,其它老師就只顧著講自己的,不理吵鬧的學生,但是吵鬧的學生占了全班人數(shù)的90%,老師不管,學生肯定越來越囂張。
這學期來的就是我說的英語老師,她讓我們恐懼與氣憤,但是我很喜歡她,因為她的性格,那種精神,我能預感到她的到來,將會改寫這學校的命運。
我的老師英語作文 篇3
I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.
Today,we have maths class. We are very happy.
我的老師英語作文 篇4
當您的手撫摸我的頭時,我好像被暖風吹過。當您給我們灌輸知識時,我就想充滿能量的小鳥。您是陽光雨露,我就是花草樹木,您滋潤著我,陪伴著我的成長。您,我的英語老師。
您那慈祥的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,溫柔的聲音,美麗的'面容使我銘刻在心。您非常年輕,活潑,可愛。
記得有一次,開開學儀式,當天很冷,我們都坐在樓前,時間過了很久,您親切的問我:“冷嗎?”我直哆嗦,說:“嗯,有點冷!崩蠋,您聽了之后,讓我靠您近一點,當時我就覺得特別溫暖,因為我知道,您還在意我,我做了那么多的壞事但您還是想著我,這一點我非常開心!
您教課時,邊做游戲邊學習我喜歡這種上課方式。
今天,我走了,明天,我又回來了,回到這個教室,這個學校,再次見到這個教室,這個學校,和,這個曾經(jīng)教過我的,您……
我的老師英語作文 篇5
這位老師是我初三時的英語老師,至今,我?guī)缀趺刻於紩挥勺灾鞯叵肫鹚脑挘m已過了兩年,但每次回想,似乎前一天還是他的學生,還在上他那個性化的課堂。
我們班是學校歷史上最亂的班,初一、初二的英語課就像一張大大白紙上的斑斑點點,零碎得近乎空白。初三伊始,學校大掃除,我們班只有幾個人在打掃,大多都溜去玩了。我和同桌在走廊上游蕩著,突然被一位老師叫。骸拔,你們兩個來,你來倒茶水,你來倒垃圾桶!薄安灰,不干!蔽艺f。他喊道:“Go,I’myourEnglishteacher。”這就是我們所等待的英語老師?那天下午我們班里議論紛紛:這個英語老師能管住我們嗎?我們初三的英語課還會是空白嗎?
答案是我們初三的英語課是滿滿的五彩斑斕,沒有斑點的空白。我們?nèi)売?個班,我們班的'英語成績一直穩(wěn)居第9名。而這位英語老師一接手,第一次考試時我們就考了個中等,第一次脫掉了第9名的帽子。
我們英語每天總是穿得整整齊齊的,頭發(fā)絲毫不亂,著哩水噴得滿頭油亮油亮的。他總是最后到校,最早離開,戴著一副墨鏡忽忽地開著摩托車匆匆來、匆匆去。走路時也是忽忽匆匆的,昂頭直腰,大步直邁。
開學不久,我跟同桌想請他幫我們補習。第一次英語考試我們考了八、九名,我們連連說這個成績好――若是考差了,他會不補;若是了,又會說不用補。我們找他談了以后,他竟說:“不要,我從來都不幫人補習,我最討厭補習這玩意了,不要!”我和同桌納悶了好久:這樣強勁優(yōu)秀的英語老師竟然沒幫人補習過。殊不知,更納悶的還在后頭,他很不喜歡學生課后問他問題。被學生纏得沒法了,有一次他干脆在課堂上宣布:“你們不要老是來問我一些亂七八糟的問題,我最討厭這個了。別的老師都喜歡屁股后面跟著一大串學生,我最討厭這些,上課有聽就夠了,不要再來問我!痹捯粑绰,我們面面相覷,半張著嘴巴,都愣住了。而最后證明我們英語是對的,他的課堂足以讓我們不用問問題。
確實,這是一個極具個性的英語老師。
九月的課堂悶熱得嚇人,一到下午那就更難難熬了。一天下午上課前,我們英語站在講臺上,仰頭望著風扇,皺著眉頭,手還在不斷地扇涼。過了會兒,他把朝向他的窗都打開了,但眉頭依然皺著。忽的一聲,他又匆匆地不見了人影。一會,只見他一手提著一把立地大風扇,一手抓著一把大交椅,身后還叫個學生幫他捧著一杯檸檬茶。我們?nèi)喽忌盗搜,不時地聽到有人在說:“這……這是老師嗎?怎么會有這么個性的老師?”然后呢,我們英語就坐在大交椅上,吹著大風扇,喝著檸檬茶,心滿意足地講起課來。
講課講到重點處,他就敲敲黑板提醒我們!鞍眩,”他說,“你們6班就是鬼靈精,一聽我敲黑板就都竄起身來,那7班,我敲個半死他們還是木頭般地坐著。學英語就得這不補;若是了,又會說不用補。我們找他談了以后,他竟說:“不要,我從來都不幫人補習,我最討厭補習這玩意了,不要!”我和同桌納悶了好久:這樣強勁優(yōu)秀的英語老師竟然沒幫人補習過。殊不知,更納悶的還在后頭,他很不喜歡學生課后問他問題。被學生纏得沒法了,有一次他干脆在課堂上宣布:“你們不要老是來問我一些亂七八糟的問題,我最討厭這個了。別的老師都喜歡屁股后面跟著一大串學生,我最討厭這些,上課有聽就夠了,不要再來問我!痹捯粑绰,我們面面相覷,半張著嘴巴,都愣住了。而最后證明我們英語是對的,他的課堂足以讓我們不用問問題。
確實,這是一個極具個性的英語老師。
九月的課堂悶熱得嚇人,一到下午那就更難難熬了。一天下午上課前,我們英語站在講臺上,仰頭望著風扇,皺著眉頭,手還在不斷地扇涼。過了會兒,他把朝向他的窗都打開了,但眉頭依然皺著。忽的一聲,他又匆匆地不見了人影。一會,只見他一手提著一把立地大風扇,一手抓著一把大交椅,身后還叫個學生幫他捧著一杯檸檬茶。我們?nèi)喽忌盗搜,不時地聽到有人在說:“這……這是老師嗎?怎么會有這么個性的老師?”然后呢,我們英語就坐在大交椅上,吹著大風扇,喝著檸檬茶,心滿意足地講起課來。
講課講到重點處,他就敲敲黑板提醒我們!鞍,好,”他說,“你們6班就是鬼靈精,一聽我敲黑板就都竄起身來,那7班,我敲個半死他們還是木頭般地坐著。學英語就得這好,不用考汕頭卷。汕頭那些家伙出卷呢,就是四個人關在一間房子里,整天坐著椅子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,就轉(zhuǎn)出一張試卷來,?夹╇y題怪題,正經(jīng)的又不考。汕頭的試卷啊,哎喲喲,那真是害死萬萬生靈哦!
學生自然是很尊重他的,其他的老師也是,他說什么就是什么,就連我們那讓人不寒而栗的楊校也得讓他三分。他跟好的學生沒啥話談,倒是跟那些調(diào)皮搗蛋的很談得來。哪一班誰誰誰搗蛋了,他就找誰誰誰去喝茶聊天。他總是站在理字上,也不得不尊重他。有一次錄音機壞了,他氣得半死,說公物怎能破壞,東西怎能不打緊,越說越氣,最后竟然把書一摔,說:“不上課了,學什么書,學做人好了。”后來有一次他看見粉筆頭亂七八糟地散在地上,也氣得摔書不上課。
我們英語人有個性,課也有個性。課前唱歌的時候,他竟點起歌來,說:“停停停,別唱這個,唱劉歡的什么‘心不在’,什么‘重頭再來’那首來我聽。”我們不會唱,他皺了眉說:“哎喲,那么好聽的歌怎么不會呢?”接著指著指揮員說:“你,下課去7班學唱這首歌,以后我來了你們就唱給我聽!边^后有的老師聽說了這事,禁不住大笑起來說:“哈……王老師就是這樣,真性情!”
到了復習期間,他大步邁上講臺,把手在半空中一揮,喊道:“來,我們的口號是……”全班一起大喊:“用聲音喚起記憶!”感覺,就像在上幸運52一樣。
初三即將結(jié)束時,他不經(jīng)意間說起:“老師扮小丑,拼命逗笑,只為了讓你們記得更深。”我當時低著頭,紅了眼圈。在每一次笑聲的背后,我們學到了很多,而老師付出了很多很多。他說:“我自認對得起我的教學,你們想想,老師什么時候在課堂上講錯一個字!闭娴臎]有,他從來沒有口誤,從沒說錯過一個字,那,精神該多么集中啊。
上學期,有一次我早早地回家,遇見了他,沒變,我們英語還是穿得整整齊齊,頭發(fā)絲毫不亂,著哩水噴得滿頭油亮油亮的。戴著一副墨鏡忽忽地開著摩托車。我驚喜地大叫:“啊,老師!”他一忽而過,也來不及聽見。
后來,我夢到了他,也沒變,還是在上那么個性的課堂,我還是他的學生,幸福地聽著“哎喲喲,這是個黑面鬼,得注意咯……學英語呢,就得這樣,我們不但要有激情,還要有表情……來,我們的口號是……”
我的老師英語作文 篇6
As the saying goes: water is to fish, the birds leave the tree, my growth path nature is inseparable from the teacher. In my study, so I'm impressed with a teacher.
She has a head of curly hair, a pair of jiongjiongweishen eyes. For homework, she is very serious, for strict requirements for quality and writing, must not be any careless, on the question paper winding noodles to write neatly and orderly, in order to avoid penalty points, she is my Chinese teacher, teacher jean valjean.
The teacher looked at us every class, ran, eyes always so clear, smiling with us a lecture. Her reading voice, sometimes like a spring ding-dong, sometimes like rolling waves, call a person to hear and incomparable. Ran the teacher write a word, the rows and rows of delicate and pretty neat, asing if is a flash picture, let me enjoy.
我的老師英語作文 篇7
剛開學,我們班上就來了個新的英語老師——熊老師。
熊老師瘦瘦的,鼻子上還架著一副白色的眼鏡,黝黑的長發(fā)上有一個發(fā)卡。
第一天,熊老師剛走進教室,鬧哄哄的教室立刻安靜了下來,大家都目不轉(zhuǎn)睛地望向這位新的英語老師。剛開始,熊老師的聲音很小,幾乎第一排的.同學都聽不見,好在熊老師有擴音器?磥硇芾蠋熯 有點“膽小”。
熊老師對我們的要求很高,要我們每個人聽得懂、讀得來,考試要考好。另外,熊老師還在班上分了小組,讓每個小組比賽,來培養(yǎng)興趣。結(jié)果,大家通過比賽都提高了成績,有了學習英語的興趣,看 來熊老師真有辦法,我們慢慢喜歡熊老師了。
熊老師,她真好!
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