【必備】運(yùn)動(dòng)的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
自古就有人說(shuō)道：生命在于運(yùn)動(dòng)。
可惜我天生就不是個(gè)會(huì)運(yùn)動(dòng)的料，爸媽也整天說(shuō)我，再不多運(yùn)動(dòng)，就要變成一只活生生的豬了。這也難怪，我的骨架天生就大，再加上身上的幾塊肉，就顯得更臃腫了，整天羨慕那些瘦瘦的女生。但是，我卻很喜歡打羽毛球，一副球拍，一兩個(gè)羽毛球，一片不大的空地，就可以足夠我們?cè)谀谴蛞粋�(gè)多小時(shí)了。
我的最佳拍檔是我家那個(gè)打球水平和我一樣“高”的.媽媽。
她手握球拍，兩眼跟著我的球轉(zhuǎn)，我左手捏球，右手抓拍，將球向上一拋，揮動(dòng)球拍，將球打了出去，另一邊的媽媽抬起手就往后倒，因?yàn)槲业那虼虻帽人胂竦酶h(yuǎn)，草地原本就是凹凸不平的，再加上媽媽那不正規(guī)的打法，真是讓人膽戰(zhàn)心驚呀!不出我意料，媽媽就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，還好，她不是穿高跟鞋，不然就真的扭到腳了。
而我呢，就更離譜了，學(xué)著媽媽向后倒的動(dòng)作，竟然踩到“黃金”——狗屎!我尖叫了一聲，軟綿綿的一攤狗屎，踩在我新鞋的鞋底，“啊!是那個(gè)缺德家伙養(yǎng)得狗，也不好好管教一下!”，心里抱怨著，可憐著我剛穿了一次的鞋子，我甚至是想把那一陀“黃金”送給那個(gè)人�；厝バ菹r(shí)，表弟笑我說(shuō)：“哈哈，表姐，你上廁所不用紙巾呀，怎么有陣怪味的?”聽(tīng)著表弟那有點(diǎn)諷刺意味的話語(yǔ)，我奇怪的靜了下來(lái)，跟著表弟那傻樣，哈哈大笑起來(lái)，我的肚子笑得也快抽筋了，哈哈哈……
其實(shí)，打球不一定需要水平，只要喜歡打球，打得開心，就是最大的快樂(lè)。
這也正是我喜歡羽毛球的“借口”。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
精彩的春季田運(yùn)會(huì) 星期三，我們迎著和煦的陽(yáng)光，伴隨著溫暖的春風(fēng)，迎來(lái)了歡快精彩的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 九點(diǎn)四十五分，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們邁著整齊有力的步伐，排著方隊(duì)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
檢閱完畢，當(dāng)校長(zhǎng)宣布”運(yùn)動(dòng)會(huì)開始”時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。比賽項(xiàng)目真多，有長(zhǎng)跑、短跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力各個(gè)賽場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，裁判員認(rèn)真履行職責(zé)，記錄員專心致志，觀眾的加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，整個(gè)賽場(chǎng)熱鬧非凡！
你看那1500米長(zhǎng)跑，比賽可激烈了！”嘭”的`一聲槍響，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員如矯兔般飛離起點(diǎn)，你追我趕，難分勝負(fù)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。呀，壞了，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在中途摔倒！正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備上前扶起他時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，運(yùn)動(dòng)員”刷”地爬起來(lái)，像利箭般沖向終點(diǎn)！ 跳高場(chǎng)地，輪到我班女將李敏出場(chǎng)了。
霎時(shí)，幾百雙眼睛一齊投向李敏，我也在心里暗暗為她加油！李敏站在助跑線上，雙手叉腰，慎靜地望著那根似乎架在半空中的橫桿。突然，她猛吸一口氣，右腳往后用力一蹬，然后以密集的小步對(duì)準(zhǔn)橫桿沖過(guò)去。只見(jiàn)她越跑越快，忽然，一個(gè)輕快有力的起跳，身體像燕子似的騰空而起，一個(gè)輕巧的轉(zhuǎn)身，飛過(guò)去了！“好！”“好——”頓時(shí)，全場(chǎng)迸發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。 運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張而有秩序地進(jìn)行著。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
11月6日，我們學(xué)校展開了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光照到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，全校同學(xué)就沸騰起來(lái)了。聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式拉開了為期兩天的精彩比賽。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽，精神百倍。我們有節(jié)奏地?cái)[著手臂，大踏步地向主席臺(tái)走去，同時(shí)我們還大聲喊著班級(jí)的口號(hào)：“秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，六年二班怕過(guò)誰(shuí)�！蔽覀兙褪峭L(fēng)凜凜的六（2）中隊(duì)
隨著鼓聲的節(jié)奏，我們依次走向自己班的場(chǎng)地，陸續(xù)地坐下來(lái)�！芭椤钡匾宦晿岉�，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭一般飛了出去。在運(yùn)動(dòng)員們快到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，“加油”“吶喊”聲一浪高過(guò)一浪。
終于到我們班男生跑200米了，運(yùn)動(dòng)員有：施邦羽，王錦程。當(dāng)然，六（1）班也有參加200米的人員。之前，我們班的`施邦羽跑在了第一，我們驚喜萬(wàn)分。但令人出乎意料的是：施邦羽在跑出50米左右的地方把腳給崴了，所以他只能一瘸一拐地跑著。我們看到這種現(xiàn)象，也為施邦羽感到焦急。突然，羊老師飛跑過(guò)去說(shuō)：“施邦羽，你不要跑了吧�！笨墒鞘┌钣饏s毅然地說(shuō)：“不，雖然我的腳崴了，但我就是走也要走到終點(diǎn)。”這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，但那清脆的槍聲還回響在我的耳畔。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
尊敬的各位評(píng)委：
大家上午好。我是今天的2號(hào)考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解。本節(jié)課位于人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識(shí)編排中起著承上啟下的作用。承上是對(duì)前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會(huì)行為》奠定基礎(chǔ)。
接下來(lái)，我將對(duì)我的授課對(duì)象做學(xué)情的'分析。八年級(jí)學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的知識(shí)，但對(duì)具體的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對(duì)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識(shí)。在本節(jié)教學(xué)中，可以通過(guò)向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)、分析知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能：描述哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀察標(biāo)本、圖片和實(shí)驗(yàn)演示，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。通過(guò)體驗(yàn)屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認(rèn)識(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀：有運(yùn)動(dòng)課堂上生物學(xué)知識(shí)解釋日常生活問(wèn)題的意識(shí)從運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂(lè)于交流，樂(lè)于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國(guó)教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì)奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
讓我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天終于拉開序幕了。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)既興奮又有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊總�(gè)運(yùn)動(dòng)員都不想落后想為自己班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，所以比賽前他們都還在刻苦的訓(xùn)練著。
不一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，原來(lái)是三年級(jí)女子組的四百米跑開始了。我于是迫不及待地跟上前去為我們班參加比賽的女同學(xué)加油鼓勁。我看著跑道上運(yùn)動(dòng)員們都你追我趕、爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)奪第一名，我和圍觀帝同學(xué)們都按耐不住的喊道：“加油！加油！……”在同學(xué)們的吶喊聲中，我們班的劉夢(mèng)緣同學(xué)拿到了第一名、張歡靈同學(xué)拿到了第二名、吳偉拿到了第五名的好成績(jī)。于是，我們趕緊跑上前去祝賀他們。
緊接著又聽(tīng)見(jiàn)另一邊一聲槍響，原來(lái)是跳高比賽開始了。我更加興奮得像一頭勇猛的獅子大聲吼道：“劉勝林~鄧錦程~蔡堅(jiān)毅~加油！加油！”我喊了一會(huì)兒口有點(diǎn)渴了，于是就去教室里喝了口水。就這一口水的功夫，沒(méi)想到我們班的蔡堅(jiān)毅同學(xué)和鄧錦程同學(xué)竟出乎意料的被淘汰了。我們只好把一切希望寄托在劉勝林同學(xué)的身上了，可更沒(méi)想到的是他居然也被淘汰了。唉~我們只能唉聲嘆氣的來(lái)到了鉛球比賽場(chǎng)地。
在鉛球這一項(xiàng)目中，我覺(jué)得我們班的謝玥釗同學(xué)高大威猛的體魄應(yīng)該能取得一個(gè)好成績(jī)。瞧~他身體向前一傾，手臂昂前一投，鉛球就從他手中騰空而出，飛出了大概4、5米遠(yuǎn)的距離。他這一投居然拿到了第二名的.好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還有許多動(dòng)員在比賽著，他們都是盡自己最大的全力為集體爭(zhēng)光。下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也一定要參加，因?yàn)樵谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我不僅看到了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，更讓我深深感受到了體育的魅力和運(yùn)動(dòng)員們極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感精神。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目我們都很出色，其中最令我吃驚的是，一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目，跳繩結(jié)束了，我們便開始立定跳遠(yuǎn)，開始排隊(duì)了，我的心就開始跳了，快到我了，我的心也跳得更快，，眼看一位同學(xué)又取得了好成績(jī)，我便開始不安起來(lái)，萬(wàn)一跳不好怎么辦？我肯定會(huì)被其他同學(xué)嘲笑的，下一個(gè)就是我了，我的心也跳得更快了，當(dāng)我前面的王同學(xué)跳完了我就知道要到我了，我走在白線后，仔細(xì)盯住白線，不敢有一絲一毫差距，我雙手用力甩動(dòng)著，雙腳往前一蹬，落到黑線上，差不多是190厘米，我又走回原點(diǎn)準(zhǔn)備第二次跳，這次我比之前更仔細(xì)了，我的腳趾頭緊緊的'貼住白線，雙手更加用力的擺動(dòng)，用力的可以把人頂出去，蹬腿也愈發(fā)的用力了，我像一只起飛的燕子一樣巧然落地。
裁判宣布了我的分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這神一樣的好成績(jī)時(shí)，我便高興的無(wú)法形容，事后我問(wèn)了一下同學(xué)成績(jī)，最高的幾人是劉祥184厘米，當(dāng)然，還有四大天王中的老大王聘林，但他跳了198厘米，比我低了3厘米，現(xiàn)在我是四大天王中的老大了哈哈哈哈。
今天是我本周最開心的一天，今天是我最努力的一天，今天......
每當(dāng)提到這件事，我就高興的不得了，不管是將來(lái)，還是以后。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
太陽(yáng)微笑著看著我的臉，好像在說(shuō)：快起床要去運(yùn)動(dòng)了呀！我一聽(tīng)到這消息，就匆匆忙忙地跑下樓，開始做運(yùn)動(dòng)。先是跳繩，我越跳越開心，因?yàn)槲业男闹兄挥羞\(yùn)動(dòng)，所以我會(huì)長(zhǎng)高的。我跳的時(shí)候有點(diǎn)累，但我還是喜歡運(yùn)動(dòng)。媽媽說(shuō)：如果你繩子碰到了什么東西，就要堅(jiān)持住，趕緊繼續(xù)跳，這是跳繩的秘訣。我就按照媽媽說(shuō)的去做，結(jié)果有用呀！我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
跑步是我的弱項(xiàng)，我跑步50米，跑幾下就停了，我覺(jué)得50米像1000米一樣遙遠(yuǎn)�。〔贿^(guò)，在這一星期變棒了，我有點(diǎn)掌握要領(lǐng)，但還是上氣不接下氣，跑一下停一下的，我跑呀跑呀！我滿頭大汗，汗水流到我的心中，好像在說(shuō)：你一定能行的。我就越來(lái)越努力了，也越來(lái)越快了呀！媽媽說(shuō)：你跑累了，你就小跑再快跑，這是跑步的'秘訣。我按照媽媽說(shuō)的做，結(jié)果有用呀！我小聲地說(shuō)。
我第三項(xiàng)任務(wù)是仰臥起坐，我以前不記時(shí)間連20個(gè)都沒(méi)做到！我越練越快了，現(xiàn)在不記時(shí)間可以堅(jiān)持做55個(gè)了，我進(jìn)步了呀！我最棒了，如果考試1分鐘，能做40個(gè)左右了。媽媽說(shuō)：仰臥起坐做時(shí)不要笑，用力做起來(lái)，這是仰臥起坐的秘訣。我按照媽媽說(shuō)的做，結(jié)果真有用呀！我說(shuō)。
這個(gè)星期是運(yùn)動(dòng)日，也是忙碌的一星期呀！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
今天下午我們班開展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳繩，打羽毛球，短跑，跑步呼啦圈，親子跳繩，親子呼啦圈接力，孩子們精神十足，有很多的家長(zhǎng)前來(lái)加油，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!!
我想以后多開展一些此類的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中既學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，又鍛煉身體!hehe，今天我非常的`開心，很幸福!!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
今天下午，陽(yáng)光明媚，天空晴朗。全體一年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的`是，“抬花轎”項(xiàng)目，我和我爸還有朱澤徐媽媽一組。哨聲一落對(duì)面的同學(xué)想我跑來(lái)，我們接過(guò)了毛毛蟲就跑，跑到半路上，我們摔了個(gè)仰面朝天，我們爬起來(lái)接著跑終于把毛毛蟲傳給了對(duì)方。我們的成績(jī)是，第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)很好玩，我以后還要參加。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
生活當(dāng)中，有非常多種類的運(yùn)動(dòng)，例如跑步、打籃球、跳繩、打羽毛球、打桌球......等，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是桌球，因?yàn)槲矣X(jué)得桌球打來(lái)打去，又刺激、又好玩。
在升上三年級(jí)以前，我都不知道桌球是什么?直到三年級(jí)上體育課時(shí)，老師教全班打桌球，老師也介紹乒乓球就是桌球。以前曾聽(tīng)過(guò)乒乓球，那一刻才知道“乒乓球”和“桌球”是一樣的。體育老師開始教全班打桌球，一開始我打得很不好，不過(guò)后來(lái)我在家里一直練習(xí)，在練習(xí)當(dāng)中，我覺(jué)得桌球真的很好玩。學(xué)校上體育課時(shí)，體育老師又教我們雙打，然后讓全班自己找人玩，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的臉上都掛著笑容，在打球的過(guò)程，感覺(jué)真是既好玩又刺激。
打桌球有很多好處，它可以讓動(dòng)作變得更敏捷、身體變得更健康！聽(tīng)說(shuō)經(jīng)過(guò)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)可以讓心情變好，可以讓負(fù)面的情緒好轉(zhuǎn)，流汗可促進(jìn)新陳代謝，還可以把肺活量變大，總言而之，運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的'益處實(shí)在是不勝枚舉。雖然運(yùn)動(dòng)帶給我們?cè)S多好處，但是也要注意適量的運(yùn)動(dòng)，不可過(guò)度。另外運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意個(gè)人安全，而且要避免運(yùn)動(dòng)傷害，也要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。
好幾次在電視上看到奧運(yùn)選手的桌球比賽，好希望能去經(jīng)歷一場(chǎng)緊張的奧運(yùn)比賽賞況，我也希望我打桌球的技巧可以打的像奧運(yùn)選手一樣好，甚至更好、更棒！
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