動物運動的作文

時間：2024-09-24 21:10:05 運動作文我要投稿

精選動物運動的作文集錦8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的動物運動的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選動物運動的作文集錦8篇

動物運動的作文篇1

　　今天獅王逍遙把各個動物召集在一起，向每個動物都發(fā)了一張邀請函，只見邀請函上寫著――99運動會。

　　為什么是九九運動會呢？原來啊，這運動會是99年一次的超大型運動會，將于下個星期在萬獸大森林舉行。動物們議論紛紛，為這次運動會的舉行而開心。

　　時間一點一點的過去，離運動會開始，還有一天的時間，動物們都在為這次運動會準備著。我們來看看大家都在干什么吧，兔子妹妹正在為自己梳妝打理，豬爸爸正在吃它最愛吃的大雞腿，嗯，吃飽了才有勁兒嘛，猴子寶寶正在反復練習彈跳功，真勤奮！

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　　星期一終于到了，萬獸森林里洋溢著快樂的氣氛，個個都擺著笑臉，聽著獅王逍遙的話。

　　“看到最前面的那條紅線了嗎？從你們所在的.地方到紅線那里，一共是一千米前五名超越紅線的動物，將獲得萬獸森林特制的榮譽徽章和獎狀一張，友誼第一，比賽第二，不要傷了和氣。比賽開始，預備――"

　　“嘀嘀……"趙子翔了，動物們，你追我趕，只有狐貍不緊不慢的，不知動的什么外主意，等等，狐貍腳下是什么東西��？這不是段老師的滑板嗎？怎么在它這里？難道……

　　狐貍踩上滑板，飛也似的超過了一個又一個動物。它的腿不停的瞪著滑板，終于，它來到了領先者豹子的后面，猛地一蹬滑板，它超過了豹子，它變成了第一名，豹子在后面都看傻眼了，怔怔的看著它。

　　獅王逍遙給前五名發(fā)獎，第一名是狐貍，第二名是豹子，它現(xiàn)在還懵著呢，第三名是袋鼠爸爸，第四名是猴子寶寶，第五名是羚羊姐姐。

　　真當要給狐貍頒獎的時候，兩只警察犬來了，它們道：“等一等，狐貍涉嫌偷竊段老師的滑板，加我受到刑事處罰。"說著，它們已經(jīng)把手銬銬到了狐貍手上……

　　這就是犯罪的下場……

動物運動的作文篇2

　　從前，有一只生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來就看不見。

　　斑馬有一個好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很愿意。因為斑馬想喝水了，小松鼠就會告訴它哪里的水最干凈，想吃草了，小松鼠就會告訴它哪里的草最鮮嫩。

　　有一天，森林里要舉行運動會。斑馬也想?yún)⒓樱墒撬劬s看不見，心里很不是滋味。這時，在它頭上的小松鼠卻說“：別著急有我呢，我來當你的眼睛�！卑唏R高興的報名參加了運動會。可是，所有的小動物們都很擔心它。

　　比賽開始了，所有動物的目光都注視著斑馬和小松鼠，“砰”的一聲槍響，斑馬以百米沖刺的速度向終點跑去，小松鼠在頭上指揮著斑馬，“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳，變跳過了石頭�！扒懊嬗兴疁稀卑唏R又輕輕一跳，越過了水溝�！翱�，超過你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點了，斑馬終于超過了它們，第一個沖向終點，斑馬獲勝了。有的送水果，有的'送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發(fā)了獎牌，獎牌上刻著“特別冠軍”。

　　斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動物比賽。

動物運動的作文篇3

尊敬的各位評委：

　　大家上午好。我是今天的2號考生。

　　今天我說課的題目是《動物的運動》根據(jù)新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面加以說明。首先談談我對教材的理解。本節(jié)課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關節(jié)和骨骼肌三者之間的關系、運動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的`關系、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學習《先天性行為和學習行為》和《社會行為》奠定基礎。

　　接下來，我將對我的授課對象做學情的分析。八年級學生在此前已經(jīng)學習過不同環(huán)境下各種動物運動方式的知識，但對具體的運動結構和運動產(chǎn)生過程還不甚了解，特別是對骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調關系還缺乏感性認識。在本節(jié)教學中，可以通過向學生提供觀察思考、操作合作、自學探究、反饋矯正四個機會，充分發(fā)揮學生思維活躍性，引導學生善于結合自身結構和生活體驗學習、分析知識點，結合多媒體課件進行教學互動，以突出重點、突破難點基于以上對教材和學情的分析，我結合新課程標準對教學目標多元化的要求，我確定了以下三維教學目標。知識與技能：描述哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。闡述骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調配合完成運動的過程。理解運動對于動物適應環(huán)境的意義。

　　過程與方法：通過觀察標本、圖片和實驗演示，認識運動系統(tǒng)的組成。通過體驗屈肘和伸肘的過程和制作模型，認識骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動對于動物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價值觀：有運動課堂上生物學知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發(fā)，引導學生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進一步確定我的教學重點和難點。教學重點：動物運動系統(tǒng)的組成。骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調配合完成運動的過程。教學難點：骨、關節(jié)和肌肉協(xié)調配合完成運動的過程。為了突出重點，突破難點，順利達到教學目標，我結合教材特點和初中生思維活躍，求知欲強，樂于交流，樂于表達的學習特點。

　　本節(jié)課我打算采用以下幾種教學方法：多媒體演示法、實驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實際法德國教育學教第斯多惠曾經(jīng)說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學生發(fā)現(xiàn)真理。在指導學生學習方法和提高學生學習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法

動物運動的作文篇4

　　在二零零八年人類成功地舉行了一屆轟動全世界的奧運會，這個消息傳到了森林里，動物們都羨慕地不得了。它們也不甘示弱，想舉辦一屆運動會，于是經(jīng)過選舉，一致同意由大象伯伯擔任運動會的裁判長。就這樣，動物運動會緊鑼密鼓地籌備著。

　　運動會的頂目可多呀！有跑步、游泳、乒乓球、跳遠……

　　運動場設在森林的山腳下，是一塊面積很大，郁郁蔥蔥的草坪上。運動場的布置可漂亮了！在樹枝上掛著五彩繽紛的彩旗，隨風飄揚，一盆盆鮮花擺放在周圍。

　　在一個陽光明媚的早上，在動物們的歡呼和鞭炮聲中，動物運動會開幕了。

　　瞧，各個“選手”都摩拳擦掌，準備著大顯身手。

　　首先進行的是游泳比賽，大象伯伯把動物們分成兩隊，分別是紅隊和黃隊。紅隊由鴨子參加，那黃隊呢！當然是游得最快的青蛙了。只聽“嘟”的哨聲一響，雙方同時躍入水中，青蛙靈活地運用自己最擅長的蛙泳，一會兒就領先了。鴨子當然也不甘落后，半身露的游泳，腳掌“吧嗒，吧嗒”地甩著，用力地往前游。過了不久，只聽黃隊在大喊：“我們贏了�！痹瓉硎乔嗤苁紫鹊桨读�。

　　游泳結束后，緊接著是激烈的兵乓球比賽。雙方出場的代表：紅隊是猴子，黃隊是松鼠。又聽大象伯伯吹了“嘟”的一聲哨，比賽開始了，松鼠先發(fā)球，只見把球向上高高地一拋，在快落下時，及時的一旋，球過去了，猴子也不甘示弱，反旋了過來，就這樣，連續(xù)了好幾回合。由于松鼠的掉以輕心，挑了一個高球，只見猴子猛地一扣，猴子贏了，幫紅隊贏回一分，兩隊比分一比一了。

　　接下來是精彩又緊張的跑步了，這項比賽圍觀的“人”最多了，每隊都有自己的拉拉隊，看，它們各自拿著彩帶為自己的隊員加油、助威，加油聲此起彼伏。參加的的代表：黃隊袋鼠，紅隊兔子。它倆站在跑道上蓄勢待發(fā)，終于，大象伯伯的.槍聲“嘣”地打響了。只見兔子像子動物們的運動會彈脫離槍一樣一直向終點沖去。袋鼠也不相上下，擺動雙臂，蹬著腿。直到最后的一剎那，袋鼠的一大跳，以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了兔子。黃隊們高興地跳了起來，相互擁抱，紅隊們個個垂著腦袋，心在嘀咕：明天，我們一定會贏回來的。

　　就這樣，第一天的比賽結束了，相信第二天的比賽肯定會更加精彩！

動物運動的作文篇5

　　在以前的時候，地球上還沒有人類，所以動物就稱了霸王，而且動物們也有自己的運動會，你看，第xx屆全球動物最高級運動會馬上就開始啦！

　　“現(xiàn)在是第xx屆全球最高級運動會的現(xiàn)場，我是主持人‘叨叨’，來自五湖四海的朋友們，你們將在‘鳥巢’內一睹我們運動員的風采。好，現(xiàn)在我們熱烈歡迎來自大洋州的運動員們，它們派出了它們的最強選手，可見這次避免不了惡戰(zhàn)了�！�

　　等所有選手都上場了的時候，全球動物聯(lián)和國宣布運動會正式開始，第一場比賽是100米跨欄，當然，第一枚金牌的`爭奪那是相當?shù)募ち�，運動員們一個個爭先恐后，搶著沖去，就在這時，一直領先的澳大利亞選手袋鼠，一不小心被欄掛到摔了一絞，而后面的中國隊的選手熊貓沒有趁此機會抄過它，反而輕輕的把袋鼠扶起來，送往醫(yī)療室，現(xiàn)場立刻響起了熱烈的掌聲。然后又舉行了籃球.足球等比賽，最終，中國隊獲得了第一名，澳大利亞隊因一分之差得了第二，美國隊第三。

　　好激烈的動物運動會呀！

動物運動的作文篇6

　　老虎大王在一棵大樹上寫上了通知：明天，所有的動物都來操場，咱們來比賽跑，我當裁判。

　　這個通知，引起了所有動物們的.注意。

　　很快到了明天，動物們都來了，老虎大王和領導也來了。

　　先入場的是小烏龜和小蝸牛，他們站在一條起跑線上，只聽老虎大王一聲口哨，小烏龜和小蝸牛就開始跑了，他們跑了100米，最后冠軍是小烏龜。

　　小朋友們，你們一定很奇怪，他們倆應該一樣呀，為什么小烏龜?shù)昧斯谲娔�？告訴你們吧，因為小烏龜是滾到終點的。

動物運動的作文篇7

　　有一天，動物們搭著車去開運動會，這個運動會真熱鬧，豹子、狐貍兔子比跑步，狡猾的狐貍一會兒就想出了一個辦法，把豹子騙到了最后一名，結果狐貍得了跑步冠軍。

　　其它的'項目也很快分出了勝負，跳蚤得了跳高冠軍，巨大無比的大象得了舉重冠軍，活潑可愛的小猴得了爬樹冠軍和算術冠軍，小魚得了游泳冠軍……后來，他們就發(fā)生了爭吵，每只動物都強調自己才是真正的冠軍，老山羊爺爺來了，對大家說："你們別吵了，每個人都有自己的優(yōu)勢，我們應該多看別人的長處，更應該互相幫助，這樣我們這個動物社會才能和諧發(fā)展。"

　　動物們聽了都不好意思地低下了頭，天黑了他們就搭車回家了