關(guān)于熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我們班，有這樣一位同學(xué)，她從小就熱愛(ài)單杠，迷戀單杠。有著和單杠分不開(kāi)的密切關(guān)系。
自打一年起，她就有著超常的臂力和驚人的膽量。什么危險(xiǎn)地事情都敢做。在中午的時(shí)候，她經(jīng)常一個(gè)人去健身器材那里獨(dú)立苦練單杠。就這樣苦練了幾年，她終于有了收獲的果實(shí)——有了一手絕活。
記得那一天不知是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)：“快下去看某某某表演單杠！”我便急匆匆地下去看，只見(jiàn)一個(gè)人在單杠上翻來(lái)翻去、龍飛鳳舞，最后竟在單杠上倒掛下來(lái)。我看得目瞪口呆，兩眼發(fā)直，光想想也覺(jué)得害怕，萬(wàn)一哪只手沒(méi)抓住，摔了下來(lái)怎么辦？
課后，許多同學(xué)去問(wèn)她玩單杠有沒(méi)有什么訣竅？怎么玩的`單杠？她倒也很大度，把訣竅、方法都教給我們。我現(xiàn)在雖然也會(huì)玩單杠了，但還是沒(méi)有她好。
這就是我們班一位熱愛(ài)單杠的人，她現(xiàn)在是我的同桌，也是我的好朋友，你們猜猜她是誰(shuí)？
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我的同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他非常聰明也非常友好，因此，我和他成了好朋友，他就是我的同桌周靖樂(lè)。
他的記憶力非常好，記得有一次，默寫(xiě)二十多個(gè)成語(yǔ)，他居然全對(duì)了，還沒(méi)有修改，說(shuō)明他已經(jīng)記的滾瓜爛熟了。我就不行了，錯(cuò)了好多個(gè)字，他見(jiàn)我掌握得不好，就教給我記住這二十多個(gè)成語(yǔ)的.方法，可以說(shuō)他已經(jīng)出師了。他的耐力也很好，我們第一次學(xué)雞兔同籠要列出很長(zhǎng)的表，他既快又正確的寫(xiě)完了。他的字也寫(xiě)得很好看，每次學(xué)�；虬嗉�(jí)展示的手抄報(bào)都有他的作品。你們說(shuō)我的同桌周靖樂(lè)同學(xué)是不是很棒��！
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，也是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，每次樓下操場(chǎng)有人大聲喊：“誰(shuí)要踢足球？誰(shuí)要打籃球？誰(shuí)要玩抓人的游戲？……”他總會(huì)大聲說(shuō)：“我！我！我！……”
有時(shí)，他也會(huì)坐在教室里看書(shū)，跟我聊天。我們的話(huà)題無(wú)所不有，歷史、運(yùn)動(dòng)、美術(shù)、游戲……通過(guò)聊天，大大增進(jìn)了我們之間的友誼，也開(kāi)闊了我的視野，我從他的身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。
馬上就要進(jìn)入五年級(jí)的學(xué)習(xí)了，希望在新的學(xué)期里，我們還是同桌。因?yàn)橥赖乃屛叶昧藢W(xué)習(xí)的快捷方法，使我的學(xué)習(xí)變得輕松而快樂(lè)，即使我們不能再次成為同桌，我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的好朋友。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
輕松松地完成了四公里的奔跑，沖掉一身的汗，心情十分明朗，從來(lái)沒(méi)想過(guò)跑步會(huì)成為我那么熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)！
初始關(guān)于跑步的記憶都是被要求的，大概初中住校生活開(kāi)始，每天早上天沒(méi)亮就會(huì)被一陣陣的驚魂電鈴叫醒，被迫開(kāi)始晨練，而所謂的晨練就是跑步了，記憶里的畫(huà)面就是一群昏昏欲睡的毛孩子?xùn)|倒西歪你拉我扯地在操場(chǎng)游魂似的蠕動(dòng)，同時(shí)學(xué)校的大喇叭還在高昂地播放著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲！
印象之二是初高中的體育課總是讓人極度害怕，當(dāng)然大部分時(shí)間是數(shù)學(xué)物理化學(xué)等科任老師來(lái)告訴我們體育老師有事所以請(qǐng)他（們）來(lái)代課，不過(guò)對(duì)我，倒更喜歡這一點(diǎn)，絕不是愛(ài)學(xué)習(xí)，而是害怕，因?yàn)轶w育課總有一些個(gè)固定項(xiàng)目，比如體育老師常常會(huì)瀟灑地笑著道：今天的課咱們先來(lái)個(gè)八百米熱熱身吧！或者目露兇光地道，罰，圍著操場(chǎng)跑3、4、5、6圈.......
更有甚者，上課看小說(shuō)被抓住，我的老師們就從來(lái)不體罰罵人什么的，他們都會(huì)默契地道：xxx，起來(lái)，操場(chǎng)跑十圈去，醒醒神！
本來(lái)以為大學(xué)肯定是自由了，不知道有多少人經(jīng)歷過(guò)早鍛煉打卡，體能八百米這種項(xiàng)目......
綜上所訴，我原是有理由極討厭跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！
工作以后，胡吃海喝自由散漫......懶得別提多瀟灑！當(dāng)然也包括了身體健康指數(shù)也瀟灑地變化著！每逢定期體檢心里那個(gè)鼓打得也叫一個(gè)瀟灑著！繼而往后的`每一次體檢報(bào)告都需要找理由向自己解釋?zhuān)�，指�?biāo)高可能是吃的油膩了，運(yùn)動(dòng)少了，嗯心態(tài)不好了......
現(xiàn)如今想來(lái)，那段時(shí)間簡(jiǎn)直是放出籠的豬一般養(yǎng)著！
回頭一想，是因?yàn)槭裁撮_(kāi)始運(yùn)動(dòng)的？最初的原因已經(jīng)忘了，最開(kāi)始選擇了簡(jiǎn)單又方便的跑步，堅(jiān)持了兩三個(gè)月，放棄了，過(guò)了許久組織人員籃球打了一年多，球友流失，然后羽毛球，這個(gè)隊(duì)友更不靠譜，堅(jiān)持一個(gè)多月再度流失，哈，索性也不邀約了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)人吧，于是再度回歸跑步。
開(kāi)始二百米的小圈四五圈后就累的狗似的，步伐不穩(wěn)，呼吸不勻，下來(lái)小腿直躥躥，慢慢堅(jiān)持每天加一圈，再加一圈，再加一圈直至突破一公里，兩公里......
跑步成為習(xí)慣以前，真正很久沒(méi)有嘗試過(guò)堅(jiān)持自律的感覺(jué)，即使在之前的各種運(yùn)動(dòng)中都沒(méi)體會(huì)到過(guò)這種感受，那種在成功一次性突破兩公里的時(shí)候心里真是美呆了，那種回首往日就能感到實(shí)在的成就讓人上癮！而之后的一次次挑戰(zhàn)自我極限的感覺(jué)更讓人上癮！而一次次的堅(jiān)持后那種滿(mǎn)足和自信更更讓人上癮！而在每一次奔跑中思考人生的意義或者認(rèn)真的想念某個(gè)人那種純粹讓人欲罷不能......
現(xiàn)在我尤其喜歡一個(gè)人，享受著夕陽(yáng)迎風(fēng)奔跑，十二分的熱愛(ài)汗水順著額頭一滴一滴流下的感覺(jué)；熱愛(ài)路邊風(fēng)景在眼角緩緩倒退的感覺(jué)；熱愛(ài)在跑道上與人擦肩過(guò)身的感覺(jué)；熱愛(ài)奔跑后一口氣喝完一瓶蘇打水的感覺(jué)；熱愛(ài)沖掉汗水后四腳八叉躺在床上任由全身發(fā)酸的感覺(jué)......
最后，文不達(dá)意，不過(guò)奔跑，確實(shí)能堅(jiān)定一顆心，能改變一個(gè)人！
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”這一口號(hào)在街頭巷尾隨處可見(jiàn)，傳得是家喻戶(hù)曉，人人皆知�？梢�(jiàn)，人們對(duì)奧運(yùn)的熱情是多么高漲��！下面，就來(lái)談一談我這個(gè)丫頭的行動(dòng)吧！
我，身高1米57，體重37公斤，體育成績(jī)那是——veryverygood！可是這么好的身體條件卻美背選為“奧運(yùn)火炬手”，真是遺憾��！遺憾歸遺憾，身為21世紀(jì)的小主人，我還得練下去。
這不，我這位優(yōu)秀的跳繩選手被體育老師敲定了，參加每天的校級(jí)訓(xùn)練。剛進(jìn)校隊(duì)，感覺(jué)蠻好的，下勁兒也大，常常是汗流滿(mǎn)面。由于太用心，常常上“火”。聽(tīng)說(shuō)老師要我們參加“六一校園藝術(shù)節(jié)”的展演，我可來(lái)勁了，便開(kāi)始按自己制定的`“魔鬼訓(xùn)練法”展開(kāi)系統(tǒng)的操練。早上六點(diǎn)起床，到樓下先做200個(gè)彈跳，再出去跑步。六點(diǎn)半再到學(xué)校參加集體訓(xùn)練，我的“跳繩雙搖”不太過(guò)關(guān)，就主抓“雙搖”，即使老師喊讓休息時(shí)，我也要再多跳幾下才肯罷休。課間十分鐘也尤為重要，我要練習(xí)花樣掄繩。下午放學(xué)做完作業(yè)，下樓與幾個(gè)小伙伴練習(xí)“挽花兒”。
不料，一個(gè)星期下來(lái)，我這個(gè)好“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的家伙早已堅(jiān)持不住，怪不得老爸說(shuō)我是“三分鐘熱度”，還真說(shuō)對(duì)了。我暗自打算開(kāi)小差，準(zhǔn)備偷懶不練了，可是想一想要在舞臺(tái)上表演呢，如果不用心，在臺(tái)上出丑了，我肯定會(huì)被體育老師批評(píng)的。沒(méi)辦法，咬咬牙，堅(jiān)持就是勝利，橫下心——拼了……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的跳繩技巧有了明顯的提高，我一定要在屬于自己的舞臺(tái)上一展風(fēng)采，讓別人向我投來(lái)羨慕的眼光。我相信我一定能行！
怎么樣，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)體育又不服輸?shù)呐ⅰＮ乙米约旱膶?shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)加油，為祖國(guó)添彩。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
上一年暑假，我勉強(qiáng)把蛙泳學(xué)會(huì)了，是爸爸教會(huì)我的。今年暑假，媽媽給我找了一個(gè)適合我的游泳館。
第一次去的時(shí)候，教練問(wèn)我會(huì)游嗎，我說(shuō)我會(huì)蛙泳，教練讓我先試著游一下，看看我的水平，我覺(jué)得只要我能夠不用游泳圈從泳池這一頭游到那一頭就算會(huì)游泳了，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跳進(jìn)水里游了一下。游完一圈之后，教練說(shuō)；“你這蛙泳太不標(biāo)準(zhǔn)了，得重新糾正�！蔽乙宦�(tīng)，有點(diǎn)沮喪，怎么還要再學(xué)一遍啊，但是，為了能夠?qū)W會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳，我決心認(rèn)真糾正，雖然這很麻煩。
訓(xùn)練開(kāi)始了，每次一個(gè)小時(shí)，我非常認(rèn)真地聽(tīng)教練指揮，然后再刻苦練習(xí)，每次我都連續(xù)不斷地游一個(gè)小時(shí)，中間從不休息，連教練最后都表?yè)P(yáng)我刻苦訓(xùn)練的意志力，終于，經(jīng)過(guò)了七八節(jié)課的訓(xùn)練，我的蛙泳終于標(biāo)準(zhǔn)了，比起以前像狗刨似的吃力拔水，如今標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳讓我輕松很多，泳姿也很漂亮，速度也很快，游起來(lái)簡(jiǎn)直是一種享受，在岸邊觀看的家長(zhǎng)們只要看到我游泳，都會(huì)稱(chēng)贊我，我聽(tīng)到心里很高興，游得更加出色。
接著，我又開(kāi)始了新的.挑戰(zhàn)——學(xué)習(xí)自由泳。教練首先告訴我，自由泳比蛙泳難，需要手腳共用，同時(shí)劃水。我一聽(tīng)，天啊，這可怎么游啊。但我還是認(rèn)真聽(tīng)教練的指揮，教練先讓我手上拿著浮板，漂在水面上，雙腿不停地打水，打沒(méi)多久，我就覺(jué)得很累，之后，教練又讓我在水里雙腿夾著浮板練劃手，這些基本動(dòng)作我練了好幾節(jié)課總算掌握了，最后，我要過(guò)最難的一關(guān)——不用浮板，手腳并用。剛開(kāi)始，教練讓我兩次劃手，一次換氣，我還可以，心想：這有什么難的！結(jié)果，難度一下又增加了，三次劃手，一次換氣。我右邊換氣可以，左邊卻總是失誤，不知嗆了多少次水，感覺(jué)好難受。兩節(jié)課的刻苦訓(xùn)練后，我終于學(xué)會(huì)左右熟練地?fù)Q氣了，加上手腳的協(xié)調(diào)并用，最終，我把自由泳也學(xué)會(huì)了，我欣喜若狂。真是堅(jiān)持到底，就是勝利��！
我愛(ài)游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)的那一瞬間，在水里真是一種享受啊，讓我的身心都很舒服，愉快。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我有一個(gè)哥哥叫圓圓，比我大六歲。他今年初二。他有一個(gè)圓頭，小眼睛，有點(diǎn)扁的鼻子和有點(diǎn)厚的嘴唇。他看起來(lái)很憨厚，但實(shí)際上很聰明。
哥哥很強(qiáng)壯，這是因?yàn)樗麩釔?ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、輪滑……他還有一個(gè)絕活，就是抖翁。我看到他手里的小‘抖翁’，頓時(shí)他好像被施了魔法，滾來(lái)滾去，漫不經(jīng)心地跳舞。跳的.不同，唱的歌也不一樣，有時(shí)候密如蜜蜂，有時(shí)候又響又長(zhǎng)……哼……我傻眼了，想試試。哥哥很干脆的說(shuō)怎么玩，但是抖翁在我手里，他不聽(tīng)話(huà)，我又急又抖不好。哥哥說(shuō):“張儀，你放心�，F(xiàn)在天黑了。我們回去吃飯吧，不然婆婆叫我們�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳忝魈炜梢越涛彝��！�
我們一進(jìn)院子，婆婆就說(shuō):“圓圓和她妹妹來(lái)吃飯了。今天是豬蹄湯。味道不錯(cuò)�！庇谑俏覀冞~著更快的步伐走進(jìn)屋子，熱氣騰騰的豬蹄湯又上了桌子。
這是我哥哥，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的哥哥。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
熱愛(ài)游泳運(yùn)動(dòng)的我
每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的理想，有想做科學(xué)家的、想當(dāng)工程師的、想成為廚師的……而我，則想當(dāng)一個(gè)業(yè)余的游泳健將。因?yàn)�，我熱�?ài)游泳運(yùn)動(dòng)。
記得我第一次步入游泳池學(xué)游泳的時(shí)候，別的.小朋友畏縮地不敢下水，而我望著那清瑩瑩的水，卻迫不及待的跳了進(jìn)去，那時(shí)，我覺(jué)得整個(gè)人徹底地放松了，那清涼的水像媽媽溫柔的手一樣撫摸著我，讓我覺(jué)得無(wú)比的暢快。
我現(xiàn)在雖說(shuō)不上是一個(gè)游泳健將，但也能說(shuō)得上是一個(gè)“游泳小能手”了，今年暑假前，我已經(jīng)學(xué)會(huì)四種泳姿了，而且速度很快。它們分別是自由泳、蛙泳、仰泳和“狗刨式”。今年暑假里我計(jì)劃攻克“難度很高的”蝶泳，媽媽為我請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的游泳教練。
在教練嚴(yán)格而精心的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)這蝶泳其實(shí)并不難，跟自由泳差不多，只不過(guò)手的幅度要再大一點(diǎn)，有的時(shí)候頭和手要盡量往下，而且腿要“先跪再蹲”。不過(guò)“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”。一開(kāi)始我的手和腳就是協(xié)調(diào)不起來(lái)，手在水里好像就擔(dān)著千斤重的石頭，怎么也抬不起來(lái)，更別說(shuō)往下了……,一般的人堅(jiān)持不了幾天往往就會(huì)放棄，但因?yàn)槲覠釔?ài)游泳，于是我猛下功夫，苦練各個(gè)分解動(dòng)作，好一段時(shí)間幾乎每天去游泳池。有幾天甚至因?yàn)橥扔昧^(guò)猛而有點(diǎn)酸，不過(guò)，我仍然不放棄，如果腿酸，手總歸還可以練吧？于是我即使在看電視還用手比劃比劃。終于功夫不負(fù)有心人，我終于可以在水中自如的游蝶泳了，前幾天因?yàn)橥人岬牟豢煲粧叨狻?/p>
我熱愛(ài)游泳，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)帶給我健康，帶給我快樂(lè)。尤其我從游泳運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟了許多生活中的道理：堅(jiān)持就是勝利；一分耕耘一份收獲等等。
今年的08奧運(yùn)會(huì)上，游泳是我最喜歡觀看的項(xiàng)目，來(lái)自美國(guó)的菲爾普斯在游泳這項(xiàng)體育項(xiàng)目上一人奪八金，真讓我羨慕得不得了。我想將來(lái)我要向國(guó)際奧委會(huì)建議，為所有的業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者申辦一個(gè)屬于他們的“春季奧運(yùn)會(huì)”。屆時(shí)我要向菲爾普斯一樣一鳴驚人。不過(guò)這可不能光說(shuō)不練，還是那句話(huà)：“千里之行，始于足下”，我會(huì)永不放棄，繼續(xù)努力，也許在不久的將來(lái)，我將會(huì)以?shī)W運(yùn)冠軍的名義站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上向你們微笑呢！
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
他是一個(gè)人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，他有風(fēng)一樣的速度，別看他個(gè)子比較小，但他力氣大著呢，還經(jīng)常幫老師搬東西呢。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，兩只大大的.耳朵，一雙靈活的手，他是一個(gè)風(fēng)一樣的男孩。
有一次上體育課的時(shí)候，老師讓大家自由活動(dòng)，于是，這個(gè)風(fēng)一樣的男孩約了同學(xué)一起打籃球，第一輪比賽開(kāi)始了，他帶著球跑到框架下面，一投，球進(jìn)了。大家你追我趕，互補(bǔ)退讓?zhuān)L(fēng)風(fēng)火火地一直玩到了下課，這個(gè)風(fēng)一樣的男孩一共進(jìn)了三個(gè)球。旁邊圍觀的同學(xué)們不斷地發(fā)出尖叫聲，歡呼聲，紛紛為他豎起了大拇指。他，不僅跑步像風(fēng)一樣，打籃球還挺像姚明二代呢！
還有一次，老師讓大家到操場(chǎng)上玩。然后，他就和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。第一場(chǎng)，他只有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，到了第二場(chǎng)，他就進(jìn)入狀態(tài)，和大家相差了一大段了呢！大家是不是對(duì)他很好奇，其實(shí)他就是我，一個(gè)風(fēng)一樣的男孩，一個(gè)熱愛(ài)打羽毛球，打籃球，踢足球的運(yùn)動(dòng)少年。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
那個(gè)邁著雙腿，跑在江濱大道上，汗流浹背，充滿(mǎn)自信的小男孩是誰(shuí)？哦，原來(lái)是我��！
大家有大家的愛(ài)好，我有我的愛(ài)好，生活中有的人愛(ài)跳遠(yuǎn)，有的人愛(ài)跳繩，還有的人愛(ài)扔壘球，我卻對(duì)跑步情有獨(dú)鐘。小草總有一天會(huì)出土，雛鷹總有一天會(huì)展翅高飛，筍芽總有一天會(huì)發(fā)芽，當(dāng)然，得讓自己的一項(xiàng)技能練精，還得經(jīng)過(guò)很多努力，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！我相信，跑步一定能給我?guī)?lái)收獲！
“快快快，加快速度，再跑快些！”爸爸指揮道，這是我在訓(xùn)練跑步，我才剛跑了一段路，就已經(jīng)開(kāi)始喘氣了，“好累啊！”我稍稍放慢了速度，爸爸又催了起來(lái)：“快點(diǎn)跑！”汗水不停的往臉兩側(cè)流，像下了場(chǎng)大雨一樣，我似乎變成了一只落湯雞，感覺(jué)全身都濕透了，每次跑步，爸爸都這樣訓(xùn)練我我也習(xí)慣了那汗流浹背的樣子，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)歷了“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我，跑步已經(jīng)對(duì)我說(shuō)是小菜一碟，四年級(jí)時(shí)，我終于爆發(fā)了全力，顯示出我最好的狀態(tài)，四百米和兩百米分別得了第一和第二。
“4407！”到！我正在檢錄處檢錄四百米。我四處張望，心里想：“這次我能跑到第一嗎？會(huì)被吃冷菜冷飯嗎？還是……”
各個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員站在起跑線(xiàn)上，身體半蹲，做出準(zhǔn)備的樣子。槍聲響各個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員站在起跑線(xiàn)上，身體半蹲，做出準(zhǔn)備的樣子。槍聲響了，我奔了出去，邊跑邊回頭望對(duì)手跑了離我多遠(yuǎn)了，這是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)：如果這時(shí)你回頭望發(fā)現(xiàn)對(duì)手離你很遠(yuǎn)，說(shuō)明你可以稍減速度，留一半體力送給下一個(gè)比賽項(xiàng)目，對(duì)手一般離你很遠(yuǎn)時(shí)是沒(méi)有力氣超上來(lái)的`，所以你可以放心的慢跑，如果對(duì)手離你很近，那就趕緊加快速度吧。第二圈了，我還是領(lǐng)先，對(duì)手們現(xiàn)在幾乎只有一兩名在與我進(jìn)行斗爭(zhēng)，其他人都落后了，五米、四米、三米、二米、一米……
第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，這回是兩百米，我緊張起來(lái)：“四百米剛跑完，我休息也沒(méi)休息，便又開(kāi)始了，這下怎么辦？”
我又站在了起跑線(xiàn)上，正如我所擔(dān)心的，比賽結(jié)果在我意料范圍之內(nèi)——我得了第二名，比賽的場(chǎng)景的印在了我的腦海中：我奔了出去，咬牙切齒，眼睛瞪大，像一頭瘋了的狂牛，直奔終點(diǎn)，但是，這回合我遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，“鄢珩？”我滿(mǎn)腦子疑惑，“友誼戰(zhàn)”？鄢珩可是“跑步王中王��！”我本想超過(guò)他的，可是我已經(jīng)累的筋疲力盡了，而我想超過(guò)他也不行了，因?yàn)樗缫殉^(guò)了終點(diǎn)。
雖然兩百米沒(méi)得第一，但是我為我的努力感到自豪！
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