運(yùn)動(dòng)的作文4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
伴隨著秋姑娘的來到；伴隨著季節(jié)的豐收；伴隨著人民豐收的喜悅。我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這個(gè)日子里，太陽公公也露出了滿意的笑容，慶祝我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早上，操場(chǎng)上就擠滿了人。有練跑步的，練跳遠(yuǎn)的，有練實(shí)心球……操場(chǎng)上忙的不亦樂乎，就像一幅幅漂亮的人景畫。過了不久，運(yùn)動(dòng)會(huì)就拉開了帷幕。
盡管比賽的項(xiàng)目很多，但是最讓我難以忘卻的是六年級(jí)組女子400米跑。這個(gè)比賽是由我們班的何真儀跑的。隨著裁判員的“噴——”的一聲槍下，我們班的何真儀就像離了弦的劍一般向重點(diǎn)飛奔而去，她那時(shí)：牙齒咬著嘴唇，兩手在腰間來回?cái)[動(dòng)，腳步是那么強(qiáng)勁有力。遙遙領(lǐng)先于其他的運(yùn)動(dòng)員們，可是她殊不知災(zāi)難正向她降臨。就在跑到50米左右的時(shí)候，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員將她絆倒了，她沒有氣餒，只是慢慢地爬起來，看了看自己受傷的傷疤，輕輕地揉了一揉，看她的樣子只是擦破了一點(diǎn)皮。她并沒有氣餒，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來之后，繼續(xù)跑�？粗沽鳑驯常瓪馊缗�，看著她，心想：如果我摔倒了，我會(huì)繼續(xù)跑嗎？我肯定會(huì)放棄比賽，安心修養(yǎng)傷勢(shì)的。她繼續(xù)上賽道，開始跑。
她繼續(xù)跑，我感到她的傷勢(shì)十分嚴(yán)重，她的臉上露現(xiàn)出十分疼，她臉上那個(gè)難熬的`表情，似乎每跑一步都十分艱難。不料，在150米的時(shí)候，剛才絆她的人又來絆了一腳，這次她的衣服都被擦破了，在腰部也劃傷了。她還強(qiáng)忍著傷痛，繼續(xù)跑，我的眼框里淚花正在打轉(zhuǎn)。多么堅(jiān)強(qiáng)的人�。 皥�(jiān)持不懈”這四個(gè)字在我的腦子里徘徊著。雖然我們班沒有得到好的名次，但是讓我知道堅(jiān)持就是我們最終的目標(biāo)。
同學(xué)們?cè)谄床硎芸鞓返耐瑫r(shí)，學(xué)會(huì)合作。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明白了名次不是最重要，互相關(guān)心，互相堅(jiān)持，才是最重要的。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩。原來有一對(duì)粗粗的眉毛，可是在我4歲的時(shí)候，好動(dòng)的我一不小心撞到了桌角，眉毛被劃了一個(gè)大口子，還縫了兩針，結(jié)果，粗粗的眉毛就這樣缺了一塊；我的鼻梁非常寬，中間有個(gè)大骨頭像一座架在臉上的小橋；我的眼睛一大一小，是因?yàn)橐恢粏窝燮ひ恢浑p眼皮的緣故；我的皮膚也有點(diǎn)兒黑，那是我常在烈日下玩耍的.結(jié)果；由于喜愛運(yùn)動(dòng)，我長得非常結(jié)實(shí)，很少生病。
游泳、打乒乓球、打籃球都是我的興趣愛好，其中我最喜歡的要算打籃球了。每當(dāng)我的好朋友喊我打球時(shí)，不論當(dāng)時(shí)是在看電視，還是在玩電腦游戲，我都會(huì)以最快的速度抱著籃球向樓下奔去，直到爸爸媽媽來喊我回家，我才依依不舍地離開籃球場(chǎng)。
記得有一次，我和好朋友一對(duì)一突破，我一邊拍著球一邊眼睛緊盯著對(duì)方，突然，我假裝向左邊進(jìn)攻，他跟著向左防守，我又猛地向右突破，他還沒反映過來，撲了一個(gè)空，我趁機(jī)運(yùn)球到籃下投籃，球進(jìn)了，我開心地跳起來，大喊一聲“Yeah！”他又喊又叫，對(duì)我張牙舞爪地?fù)鋪�，但已�?jīng)晚了。每當(dāng)進(jìn)球的時(shí)候，我就像鳥兒一樣快樂，沒進(jìn)的時(shí)候，立刻像泄了氣的皮球。每次打完籃球的時(shí)候，我的衣服都濕透了，汗珠順著頭發(fā)流到了臉上，再用臟手一擦，就變成了一個(gè)大花臉。我和小伙伴互相看著像小貓一樣的花臉，都忍不住笑彎了腰，這就是活潑開朗而又愛運(yùn)動(dòng)的我。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的好少年。俗話說，身體健康是一切的前提。如果沒有一個(gè)健康的身體，就什么事也做不成。
運(yùn)動(dòng)是一件好事。聽別人說，一天走四百米路，能多活6年！運(yùn)動(dòng)能使老年人增強(qiáng)體質(zhì)，能使我們身體健康，是能促進(jìn)食道吸收，讓我們更加聰明。
運(yùn)動(dòng)是一個(gè)老話題。有人總是說要運(yùn)動(dòng)，但是總是做不到，于是體質(zhì)下降，造成多種疾病，什么糖尿病、心臟病……這些疾病是由什么造成的呢？沒錯(cuò)！就是因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)，在長期的缺少運(yùn)動(dòng)的'情況之下，會(huì)變得臉色蒼白。有些喜歡在家里上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)，就是因?yàn)槿鄙偻獬龌顒?dòng)，才會(huì)近視、生病的。有人說，運(yùn)動(dòng)嘛！干嘛那么復(fù)雜，去散散步、溜溜狗，或者是去跑兩圈不就行了？但是，這一定要每天堅(jiān)持啊！如果只是偶爾去運(yùn)動(dòng)一下的話，跟沒有運(yùn)動(dòng)有什么不同呢？
我一直堅(jiān)持做不同的運(yùn)動(dòng)，今天跑步，明天就打羽毛球；今天打羽毛球，明天就去打乒乓球……不管怎樣，我每天都有不同的運(yùn)動(dòng)方式，因?yàn)槲矣X得，總是跑步，或者總是打羽毛球，都太單調(diào)了，試著每天都做運(yùn)動(dòng)，每天都做不同樣的運(yùn)動(dòng)，相信你一定會(huì)愛上做運(yùn)動(dòng)的！做運(yùn)動(dòng)對(duì)許多人來說，并不是一件很難的事，但是貴在堅(jiān)持。所以，我要向全體少先隊(duì)員說一聲，要多運(yùn)動(dòng)、多外出活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)完后，適量的飲食一定讓你健健康康的快樂成長吧？健康的身體才能使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到好的成績。所以，多運(yùn)動(dòng)、多外出活動(dòng)，讓我們快樂地成長！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我特別興奮。希望今天是個(gè)晴天。
入場(chǎng)式開始了，有拿著紅旗的，有拿著向日葵的，還有拿扇子的。最有趣的是拿氣球的，隊(duì)伍走了一會(huì)兒，同學(xué)們就開始放手了，氣球飛上了藍(lán)天，它們一下子變成了“8”，一下子又變成了“1”，就像變魔術(shù)似的；最美麗的是拿圓扇子的，五顏六色的扇子就像一朵朵盛開的花朵；最搞笑的是拿著雨傘的，雨傘一開一合的，很是好玩！我們班也很有特色！瞧，我們大家穿著神氣的海軍服，帶著帽子，帽子上面還有一顆五角星昵！我們的手上拿著五角星形的紅汽球，正精神飽滿地走在操場(chǎng)上呢！
扣人心弦的比賽開始了。最好看的是許喬翰60米跑步比賽。只見他握緊拳頭，咬牙切齒，像風(fēng)似地跑向終點(diǎn)，他一直處在領(lǐng)先的位置，但后面有人追上來了，大家都屏住了呼吸，心怦怦直跳，我感覺我的心都要跳出來了，果然最后一沖刺，就成了光榮的第一名，我們都激動(dòng)地歡呼起來。最緊張的是冶君恿參加的.200米比賽，他不僅是我們班的“飛毛腿”，也是整個(gè)年級(jí)的“飛毛腿”，一開始我對(duì)他很有信心，但后來，冶君勇跑得慢下來了，我又擔(dān)心起來，眼看著就要被別人追上了，我們拼命地對(duì)著他喊“加油，加油”，冶君勇在我們的助威聲中，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，真是驚險(xiǎn)��！最可惜的是莊舒涵，因?yàn)樗型颈粍e人絆倒了，不過，她很勇敢，摔倒了后馬上站起來繼續(xù)跑了！
很快就到我們的集體項(xiàng)目60米接力賽了。我們一開始先練習(xí)了一下接棒，馬上就開始了，跑的時(shí)候，我很緊張，沒有把棒拿好，差點(diǎn)兒就掉地上了，我有點(diǎn)兒懊惱，但后來同學(xué)們齊心協(xié)力，一鼓作氣，就得了第一名。我們班的同學(xué)厲害吧！
緊張而激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我的腦海里還閃現(xiàn)著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上頑強(qiáng)拼博的身影，耳邊還回響著同學(xué)喊的“加油”聲，希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我自己也能參加個(gè)人項(xiàng)目，為班級(jí)爭(zhēng)光！
媽媽感言：寫這篇作文前，寶貝先跟媽媽分享了一下運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺，從孩子的興奮的表情里可以看出，運(yùn)動(dòng)會(huì)開得很成功。寫前先讓她口述，說自己最感興趣與印象最深的幾個(gè)場(chǎng)景，說了兩遍，再提筆寫了這篇作文，總體感覺還比較生動(dòng)、真實(shí)，班里老師也大大表揚(yáng)了，還寫了評(píng)語！
班里老師評(píng)語：很喜歡讀您的文章，有身臨其境的感覺！
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