運(yùn)動(dòng)員的作文集合【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)員的作文3篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)員的作文 篇1
今天體育課，老師正在給班里競(jìng)選跑步運(yùn)動(dòng)員。前三名才能參加下午運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽。
葉老師先以的順序報(bào)數(shù)列隊(duì)，我排到第四隊(duì)。比賽即將開始，大家聽從老師的指導(dǎo)，蹲在同一起跑線上，做起跑前的準(zhǔn)備。只等老師的起跑口哨聲響起，大家就會(huì)像箭一樣飛奔出去。
起跑的'口哨聲突然響起，我快速地沖了出去，李晟和章樂他們比我更快，沖在我的前面，我努力地奔跑著，想超越他們，當(dāng)我快追上他們的時(shí)候，他們更加努力地奔跑著，比我跑得更快，跑著跑著，終點(diǎn)到了。我被落在了第四名，雖然我沒跑到前三名，很遺憾，不能參加下午的長(zhǎng)跑比賽。
我在心里暗暗下決心，以后每天有堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取下次跑得更好。
運(yùn)動(dòng)員的作文 篇2
又是一個(gè)陽光明媚，天氣晴朗的早晨。今天是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天了，運(yùn)動(dòng)員將會(huì)接受一次殘酷的挑戰(zhàn)——一百米跨欄和八百米長(zhǎng)跑。
上午，舉行了一百米跨欄。這是一個(gè)有些危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)�？鐧谡呷绻唤O倒，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一只腳在欄內(nèi)，一只腳在欄外的情況，欄會(huì)把腳壓疼，所以一定要小心。我們站在終點(diǎn)，等著五年級(jí)一百米跨欄開始。五年級(jí)跨欄的槍響了。第一組有本班的梅金堉，只見她飛快地跨過了一個(gè)又一個(gè)欄，期間只倒了幾個(gè)欄�？煽煲浇K點(diǎn)時(shí)，一個(gè)一二年級(jí)的小朋友突然橫穿跑道。梅金堉站在離看臺(tái)最近的那一條跑道上，為了不讓小朋友被撞到，她停了一下，就是因?yàn)樗怕俣�，所以她沒能得到第一名。除了梅金堉，班上還有很多同學(xué)貢獻(xiàn)卓越。比如男生段云浩，他身體肥胖，可還是參加了一百米跨欄。到最后幾個(gè)欄時(shí)，他累得不行了，是一個(gè)一個(gè)欄翻過去的。雖然沒有第一名，他卻堅(jiān)強(qiáng)地跑完了……
到了下午，最重要的八百米長(zhǎng)跑開始了。八百米長(zhǎng)跑，是最累的，也是最消耗體力的。老師讓我們?nèi)ソK點(diǎn)給他們加油。我們來到離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，打算在她們接近時(shí)，大喊加油，然后跟著她們一起跑，邊跑邊喊加油，喊的都是一些鼓勵(lì)的話�！芭椤币宦晿岉�，八百米長(zhǎng)跑開始了，長(zhǎng)跑的同學(xué)都像飛箭似地沖了出去。我們一起大喊：“高帆加油！玉杰加油！梅金堉加油！”我們?cè)诓萜荷喜排芰艘欢温罚妥凡簧纤齻兞�。只好抄“近道”新找了一個(gè)加油點(diǎn)，一邊大喊加油，一邊奔跑。八百米長(zhǎng)跑，最多十分鐘的.時(shí)間，可對(duì)于我們來說就像度過了半個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。漫長(zhǎng)的兩圈被運(yùn)動(dòng)員跑完了，我們趕緊上前，扶起最后跑來的玉杰。只見她滿臉通紅，頭發(fā)上有些汗水，還不斷地在大口呼吸。我們忙把她扶到陰涼處，讓她休息了一會(huì)兒，這才把她扶到本班看臺(tái)。去看臺(tái)的時(shí)間里，她自責(zé)地說：“哎，跑在倒數(shù)第一，太丟人了，我怎么那么沒用呢！”我只好安慰她：“你已經(jīng)很棒了，你能跑完兩圈，可我和翕然早上才跑了一圈就累得不行了。再說了，校長(zhǎng)不是已經(jīng)說過安全第一，比賽第二了嗎？”聽了我們幾個(gè)同學(xué)的安慰，她才不再自責(zé)。
這是一個(gè)令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感到了集體的溫暖。讓我體會(huì)到了體育競(jìng)技的魅力，體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)員永不放棄的精神。
運(yùn)動(dòng)員的作文 篇3
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想：要當(dāng)一名十分出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。每當(dāng)電視上有籃球比賽時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)萬分，仔細(xì)看著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。有的時(shí)候我會(huì)模仿一個(gè)漂亮的動(dòng)作，練上好幾遍，如果這時(shí)老爸換了頻道，我就會(huì)哇哇大哭，逼著老爸把頻道換回來。
父母知道了我想當(dāng)籃球健將的夢(mèng)想，就對(duì)我說：“馬骉，我們準(zhǔn)備給你報(bào)一個(gè)籃球班，征求一下你的意見，去還是不去�！蔽乙宦犨@話，連忙說：“想。想。當(dāng)然想去�。 崩习謱�(duì)我一笑說：“你可要想好了，如果報(bào)了，就必須堅(jiān)持下來，而且，還會(huì)減少你玩電腦的時(shí)間哦。”我一心只想著籃球，哪里還顧得了那么多，說：“可以，我情愿不玩電腦，只要能報(bào)上籃球班，我什么都可以答應(yīng)�！�
于是，第二天我就去上課了。一來到學(xué)籃球的地方，我立刻被那里的空間之大給震住了�？吹皆S多人都拿著一個(gè)籃球在練習(xí)。我心里想：哼，你們這些人投球?qū)嵲谑翘盍�，就讓我來給你們露一手吧！于是，我拿著老爸剛給我買的籃球，奔上一個(gè)籃球架，一步。兩步。三步，我縱身一躍，一個(gè)漂亮的灌籃出現(xiàn)在大家眼前，大家的目光不約而同的都盯上了我。我洋洋得意，心里想：哈哈，怎么樣，佩服我吧！突然，一個(gè)看上去和我差不多大小的男孩，舉起了籃球來了一個(gè)十分漂亮的三分球，大家為他鼓起了掌，對(duì)我卻置之不理。我十分氣憤，哼，搶我風(fēng)頭的人還沒出生呢！于是，我也來了一個(gè)三分球。就這樣，我們倆你一個(gè)我一個(gè)的投，互相較起勁來。剛開始我只是漫不經(jīng)心的`投，根本沒有把對(duì)方放在眼里，到后來我才明白：這個(gè)人的實(shí)力與我不相上下，甚至更生我一籌。求勝的欲望在我腦海中燃燒著，我認(rèn)真對(duì)待每一球。終于，那個(gè)人出現(xiàn)了失誤，勝利偏向了我這一邊。最后，我獲勝了。我驕傲的看著那個(gè)人，以勝利者的口氣說：“怎么樣，你的實(shí)力還是不行吧，還是回家多練練吧�！敝灰娔莻�(gè)人失落地底下頭，默默的離去了。
三個(gè)月過去了，我仍然在繼續(xù)打球，可再也沒看見那個(gè)人。直到有一天，我在認(rèn)真練習(xí)，突然一個(gè)熟悉又陌生的身影映入眼簾，我仔細(xì)一看，竟然是那個(gè)人，我走過去，輕蔑的說：“怎么，又想和我比賽了，趁早放棄吧，你打不過我的�！笨赡侨藞�(zhí)意要和我比。于是，我冷笑著和他比了一場(chǎng)。比賽一結(jié)束，我卻再也笑不出來了。他幾乎完勝了我。我眼里涌出了淚花。這是我學(xué)籃球以來受到的最大傷害。男兒有淚不輕彈，我盡力控制自己的情緒，緊閉雙眼，可是淚珠不聽我使喚，還是流了出來。我一邊哭一邊狂奔出籃球場(chǎng)。后來，我不服輸?shù)木窠o了我無窮的力量，我又堅(jiān)持練籃球了。
三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛把籃球?qū)W熟練了，又想把籃球放棄了。因?yàn)椋@球太占用我時(shí)間，我想把精力多用在學(xué)習(xí)上，于是，忍疼割愛地放棄了籃球。
現(xiàn)在，我一想起籃球來，心里就升起了一種奇異的感覺，有時(shí)高興；有時(shí)傷心。有時(shí)舒服；有時(shí)失落�？傊�，我還是非常喜愛籃球運(yùn)動(dòng)的，原因不只是鍛煉身體，最主要的是它陪我度過一段最難忘懷的日子！
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