描寫運動的作文5篇【合集】
在生活、工作和學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的描寫運動的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫運動的作文 篇1
今天,是紫巖雨潤中學首屆運動會。
我早早地來到了會場,只見人山人海,大家都聚集在看臺和起點觀看,而我卻偏偏選擇了在那終點。終點之美是令人癡迷的。你看,當運動員離開起點,越過中途,沖向終點線,那高昂的頭顱,那挺起的胸膛,那迅速奔跑的雙腿,那伸向終點的雙臂,顯示出無盡的活力。而當運動員在跑道上看清了前方的終點線,聽著觀眾們越來越熱情、越來越高昂的“加油”聲時,便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉,每一根筋骨,甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠,都可顯示出他們無比的自信心與自豪感,此時他們就是畫家筆下一個個活生生的運動之神降臨在賽場上。在人類制造出攝影機、錄像機之后,運動員的沖刺場面便常常被攝錄下來,在銀幕上,熒屏前被慢放、被特寫、被定格,給人以終點之美的超值享受。當看到終點線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情,你會情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說奔涌的波浪是江河奔向大海的象征,那么,這終點上的表情便是人類不斷進取、不斷超越、不斷奔向光輝未來的.希望。
人生的起點只有一個,然而終點卻有許多。賽場上的終點是清晰的,人生路上的終點卻常常是模糊的。譬如一艘飽經風浪的巨輪駛進海港,一個文學青年出版了一本得意之作,一個工程師為剛剛竣工的大橋剪彩,一個教師成功地送出了一屆品學兼優(yōu)的畢業(yè)生,一個中學生微笑著跨進了理想的大學校門。
潔白的終點線——勝利之神伸出了他熱情的雙臂向越過終點線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的,因為他們時刻不忘“人生能有幾回搏”,已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。
盡管起點是相同的,但到了終點卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天,有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前,有的工程師可能又憧憬著新的藍圖,送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步,有的中學生也許已毅然下!
在人生之路上,終點是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身,體能與靈魂的結合,還在于它有海一樣的胸懷,它迎接著一個又一個向終點線奔來的人,它歡迎一個又一個后來者。
起點之美,屬于每一個人;終點之美,則僅僅屬于意志堅強、勇于拼搏的人。只有后者,才能享受到終點美帶來的歡樂,也正是后者,賦予了終點之美最豐富、最深刻的內涵。
描寫運動的作文 篇2
這周星期三到星期五都是運動會,這是小學四年多來第一次運動會,多么難忘和珍貴,我永遠也不會忘卻。
星期三,早晨8:00,全校舉行了開幕式活動。陽光柔和,同學們整齊、筆直的站成一行行一列列等待出發(fā)。
首先出發(fā)的是國旗隊,五年級的同學們昂首闊步的走向升旗臺。大地在顫抖,他們每一個腳步都鼓打著我的心。緊隨其后的是彩旗隊,他們個個氣宇軒昂。當彩旗隊整齊的走到操場兩側時四年級方陣出發(fā)了。
四年級,是一個團結友愛的大集體,四年級同學們向主席臺走去,鏗鏘有力的吶喊著班級口號,博得陣陣歡呼。
現(xiàn)在是咱們五年級方陣出場了,第一個走向主席臺的正是我們班,我的手抬的高高的,眼睛直射前方,但由于我太緊張了,做的并不是很好?熳叩街飨_時,班里的大嗓門喊起來我們的口號“五一、五一,永爭第一。團結友善,堅韌如鋼!蔽也铧c破了音。校長朝走來的我們友善的笑了笑,給予了我們極大的鼓勵!
星期四,我參加了跳高比賽,可是像我這樣不到一米四的人怎么能跳過100CM呢?比賽開始,我是最后一個。前面的同學牛高馬大的.,區(qū)區(qū)70CM輕輕一跳就跳過去了。我感覺頭皮發(fā)麻,自覺得往后邊一擠,任那“人山人!睋踉谖仪懊。
唉,還是輪到我了,班級前來“觀戰(zhàn)”的同學又是舉牌又是吶喊,我也不得不跳了。我退后幾步,猛得一沖,極速跑到桿子前。突然,我就那么停住了,前面像似有只惡狼,讓我自主的停下了。理智戰(zhàn)勝了本能,最終我還是堅持的跳了過去!鞍ァ卑嗉壚飩鱽砹岁囮囀穆曇。我低著頭,想走回人群之中去,卻被其他班的男生嘲笑了。我的頭仿佛有千斤重,再也抬不起來了。
當然,沒過多久我就被淘汰了。
星期五,今天是最后一天,比賽非常激烈,人擠人,花花綠綠連成一片,吶喊聲、助威聲此起彼伏,好不熱鬧!操場上人山人海,有做游戲的、有打鬧的、有加油的,各個嘻嘻哈哈的。
我覺得最快樂的便是我們班了,大伙圍成一圈,唱著《丟手絹》的童歌,像小時候一樣玩起了丟手絹。封鎖住的幼兒時的美好記憶一下子打開了,同學們玩得無憂遠慮,跑呀跳呀,多么快樂!
運動會結束了,雖然我們班只得了第五名,但是大家依然很高興,因為重在參與嘛!
描寫運動的作文 篇3
星期五下午,我們學校進行了拔河比賽。
我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上,大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊,“加油加油!”喊聲不斷。每當校長在廣播里宣布哪個班級贏了,大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢,也高興極了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了,我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔,對方終于被我們拖了過來。大家休息了一會兒,接著和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿,有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了,我們使勁拔呀拔!凹佑!加油!”我們在李老師的鼓勵下,咬緊牙關憋足了氣,可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來,而我們垂頭喪氣。
最后,我們校長說“學校的.女老師和男老師也比一場好不好?”我們全校同學齊聲說:“好!”場上的男老師只有幾位,他們就拉幾個男同學幫忙,而女老師很多。比賽開始了,女老師堅持了一會兒就挺不住了。后來校長在廣播里說:“男老師拉了許多學生,所以應該算女老師贏了!贝蠹叶細g呼起來。
拔河比賽結束了,但是我們仍然沉浸在歡樂之中。
自讀提示:本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧,他把比賽的場面寫得十分逼真:賽前,個個“精神飽滿”;賽時,“齊心合力拔呀拔”,“咬緊牙關憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”,選擇自己親身經歷并感興趣的事來寫,作文就容易寫好。結尾寫比賽結束,使文章敘述的事件完整。
描寫運動的作文 篇4
今天,我們學校舉行了運動會。開幕式開始了,首先出場的是國旗隊,四個大哥哥抬著中國國旗,走向國旗臺;舉著校旗的哥哥,邁著輕盈的步伐,走向國旗臺;七彩花環(huán)組邁著整齊的步子,向國旗臺去;輪到我們氣球隊了,我們有節(jié)奏地揮舞著手中的氣球,慢慢地向國旗臺走去;接下來是花環(huán)隊·彩旗隊,還有運動員們……
我們好不容易等校長說:“現(xiàn)在,我宣布:檀楓小學第二屆田徑運動會正式開始!”“耶!”我們跳起來歡呼著,當時熱鬧極了。
運動會正式開始了,首先是小三女子100米五人預賽跑步,羅老師一聲令下,鄭子諾飛似的跑了出去,但被別班四個運動員落下了,鄭子諾一氣之下,竟然和她們玩起了“貓捉老鼠”。她追上一個,就算抓住一個。慢慢地,所有的運動員都被鄭子諾拋到了腦后——毫無疑問,鄭子諾得了第一名,進入了決賽。
決賽時,我們一邊揮舞著手中的加油棒,一邊大聲喊:“鄭子諾加油,三(2)班必勝!”?上В覀兪冀K跑不過三(4)班的.姐妹倆——朱冰諾和朱冰語,只獲得了第三名。
接下來是小三男子100米五人初賽,第一組,我們班的王海瑜率先登場,“呯”運動員們爭先恐后地沖了出去,王海瑜使出了全身的力氣沖過了終點,最終還是得了最后一名。
小三男子100米五人初賽跑步,第2組,孫亦澤隆重登場,“呯”選手們發(fā)瘋似的沖了出去,孫亦澤使出了吃奶的勁兒沖向了終點,孫亦澤跑過終點時臉色發(fā)白,幾乎動也動不了了,即使這樣,孫亦澤也只得了第三名……最后準備閉幕式了,除了氣球隊和非運動員外,國旗隊、校旗隊、花組……一個也不少地站在雨中,等主持人宣布:“檀楓小學第二屆田徑運動會到此結束!”
最后我們在一片歡樂的海洋中結束了本次運動會。
描寫運動的作文 篇5
今天,劉老師說下午要開運動會,我高興極了。盼著時間快點兒到來,終于到了下午,我們推著椅子來到了大廳。五分鐘后,體育老師宣布運動會正式開始。
槍聲響了,驚動了正在看書的我,我趕快跑到大廳邊看熱鬧。幾位同學在跑道上飛奔,他們跑得像受驚的鹿一樣快,兩條腿像發(fā)動的機器,眼睛瞪得溜圓,活像一只準備捕食的老虎。我滿懷期望地看著我們班的參賽隊員----李佳彭。雖然是五十米比賽,但我看得清清楚楚他在很努力地跑,但冠軍還是非二班的高子健莫屬。我把頭調轉到觀眾席那兒,只見同學們個個垂頭喪氣,而二班那兒一片歡呼聲,迎接冠軍到來。
我沮喪地又一次埋頭看書,槍聲再次驚起了我,我又跑到大廳邊觀看,還是幾個同學在跑道奔跑,這有什么好玩的?正當我又一次垂頭喪氣正要回座位時,突然眼前一亮:女生,女生田徑比賽!我趕快又一次湊過去看,只見幾個女孩子在跑道上飛奔。跑在最前面的是魯暢,我興奮極了!快到終點,我激動得無法形容,但樂極生悲,魯暢卻換道了,這可是犯規(guī),成績要作廢的。這時我真想跑到賽道上把魯暢揪回原來的.賽道上,但這是不可能的事,事實已經發(fā)生了。
我眼巴巴地看著自以為跑了第一的魯暢跑到終點,同學們的歡呼猛烈聲響起來……我心里暗暗鼓勵魯暢,不要恢心,下次還有機會。我又一次沮喪地坐在椅子上看書。
唉,殘酷的比賽,惱人的賽規(guī)!
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