跑步運(yùn)動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的跑步運(yùn)動(dòng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
跑步運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天，我去二中參加三年級(jí)跑步六十米比賽。
我的號(hào)碼是3303，是第三組。
比賽開(kāi)始了，我先做了一下熱身運(yùn)動(dòng)。然后，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲槍響，我和另外運(yùn)動(dòng)員飛快地跑起來(lái)了。之間運(yùn)動(dòng)員你追我趕，一個(gè)跑到前面，另一個(gè)也不甘示弱，用力地?cái)[臂向前跑去，追上那個(gè)運(yùn)動(dòng)員。我也想跑過(guò)去，追過(guò)那個(gè)運(yùn)動(dòng)員�？煲浇K點(diǎn)的時(shí)候，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員把道給跑彎了，擋住了我的道，害得我只能跑到另外的'一個(gè)道去，結(jié)果我和他都犯規(guī)了。我心里非常難過(guò)，因?yàn)閰⒓硬涣藳Q賽。
媽媽跟我說(shuō):“不能灰心，下次我們多練。”
聽(tīng)了這話，我就不難過(guò)了。
跑步運(yùn)動(dòng)作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了60米跑步。因?yàn)樵陬A(yù)賽時(shí)的突出表現(xiàn)，我進(jìn)入了下午的決賽。
下午的.決賽終于來(lái)了。我懷著興奮的心情，和我的對(duì)手們一起走到了起跑線上。只見(jiàn)裁判員高舉發(fā) 令槍?zhuān)o接著是“砰”的一聲巨響，我們一個(gè)個(gè)像脫僵的野馬，飛跑了出去，我感覺(jué)自己像一只獵豹在捕食，拼命地往前跑，對(duì)手們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)盡全力沖向終點(diǎn)，我向前一撲，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。
決賽中果然是高手如云，我盡自己的努力，拿到了第四名，但我還是很高興，并且跟自己說(shuō)，今后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取拿第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。
跑步運(yùn)動(dòng)作文 篇3
“從明天開(kāi)始，我們就要參加冬季長(zhǎng)跑了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！崩罾蠋煹脑捳Z(yǔ)被廣播喇叭放大了幾十倍，清晰地傳入我們的耳朵里。
一聽(tīng)這話，有的人歡呼雀躍，認(rèn)為可以大展身手；有的人無(wú)動(dòng)于衷，跑就跑唄；有的人面露難色，叫苦連天，在想跑不動(dòng)怎么辦（我就屬于這號(hào)人）。我呢，一般能堅(jiān)持到一圈半，然后……就半走半跑地緩慢前進(jìn)，像燃料燃盡的火箭，我的體力也漸漸跟不上了，于是干脆開(kāi)啟慢走模式，眼睜睜地看著別的擅長(zhǎng)跑步的同學(xué)一個(gè)個(gè)迅速與我擦肩而過(guò)，刮起一陣風(fēng)。
說(shuō)“巧”也真“巧”，外公的那輛老爺車(chē)最近出了點(diǎn)問(wèn)題，老是半路熄火，然后像根木樁似的立在馬路上，一動(dòng)也不動(dòng)。然而，我就慘了。因?yàn)檐?chē)子的拋錨，而且附近也沒(méi)有可到家的公交車(chē)，所以我只能無(wú)奈而又艱難地邁開(kāi)步伐，一路緩緩地跑步回家。我叫那個(gè)無(wú)語(yǔ)呀！在學(xué)校里，早上三圈的冬季長(zhǎng)跑，有時(shí)還有體育課的`兩圈熱身跑，傍晚還要背著沉重的書(shū)包，消耗著所剩不多的體力，步履沉重地跑上個(gè)兩千米，最后一頭栽倒在床上不想起來(lái)。
不過(guò)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的“魔鬼訓(xùn)練”后，在星期四的體育補(bǔ)考中，我不停地?cái)[動(dòng)雙臂，在800米測(cè)試中跑了4分30秒的成績(jī)，我雖然很失望：怎么訓(xùn)練了這么久才只有4分30秒？可老師告訴我，上次才跑了5分10秒，并寬慰我已經(jīng)進(jìn)步很多了，長(zhǎng)此下去必能合格。呵呵，看來(lái)我略有長(zhǎng)進(jìn)么！不過(guò)，每次跑步還必定是要認(rèn)真努力地去跑，因?yàn)槲冶緛?lái)就“負(fù)重”比別人多，要是再不把我的跑步耐力提上去的話，到了考試可怎么辦呢？
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人開(kāi)始培養(yǎng)晨跑和夜跑的習(xí)慣，專(zhuān)家也說(shuō)跑步是對(duì)人十分有益的一種全身運(yùn)動(dòng)，多跑步，可以提升人們的耐力和免疫力，對(duì)于時(shí)下亞健康的人群來(lái)說(shuō)是一種非常有益的運(yùn)動(dòng)！而我們這群年輕人又有什么理由不愿邁開(kāi)步伐呢？讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏一起跑起來(lái)吧！
跑步運(yùn)動(dòng)作文 篇4
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身心健康，運(yùn)動(dòng)可以讓人變的堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，課也落下了很多。來(lái)到學(xué)校，參加了陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)、體育課才把我從一個(gè)病秧子變成了一個(gè)健康的兒童。在縱多的運(yùn)動(dòng)中，我只對(duì)跑步情有獨(dú)鐘。
隨著上課鈴的響聲，同學(xué)們沖出教室，因?yàn)檫@節(jié)是體育課嘛！李老師說(shuō)今天訓(xùn)練50米乘8，不合格者跑操場(chǎng)十圈。我在心里暗暗祈禱：合格分是2分鐘，一定要合格啊！
前面的同學(xué)有的發(fā)揮不錯(cuò)，有的無(wú)情地被判處“*刑”。終于輪到我了，“噓~~”老師吹哨子，我像離了弦的箭似的沖了出去。我左右兩旁的人也不甘示弱，一直在加快速度。大家你追我趕，漸漸拉開(kāi)了距離。跑完兩圈后，我發(fā)現(xiàn)腿有點(diǎn)體力不支了。一直領(lǐng)跑的蔣冰清，此時(shí)也明顯放慢了速度。風(fēng)一直灌到我嗓子眼，難受極了。心里有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。好不容易跑完了三圈。“加油，周薇，還剩最后一圈了，加油啊！”聽(tīng)到了蔡博雅的加油聲，我想加快速度，可是腳卻像灌了鉛似的.，跑不動(dòng)了。還有一個(gè)回合。我大口大口的喘著粗氣，兩手拼命甩動(dòng)兩條手臂，抬起腳跟，邁著機(jī)械的步子，堅(jiān)持不懈地跑著。前面有的同學(xué)在為我們倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一”我沖過(guò)了終點(diǎn)“1分59秒”李老師說(shuō)到。耶！我終于及格了。此時(shí)心中的這塊大石頭終于落下了。從此，我喜歡上了跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)能夠增進(jìn)健康，提高生命質(zhì)量。有了健康的身體，工作、學(xué)習(xí)，一切才有保障。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
跑步運(yùn)動(dòng)作文 篇5
“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我是陽(yáng)光好少年！”只聽(tīng)一陣陣口號(hào)聲從學(xué)校傳出，你一定很奇怪我們?cè)谧鍪裁窗�！告訴你吧！我們練習(xí)1000米長(zhǎng)跑。
今天大課間，我們練習(xí)了長(zhǎng)跑，起初同學(xué)們都覺(jué)得跑1000米一定會(huì)累得喘不過(guò)氣來(lái)。但沒(méi)想到的是帶頭領(lǐng)跑的竟然是五年級(jí)的同學(xué)，他們跑起來(lái)就像蝸牛一樣，很慢很慢，光用走的就可以超過(guò)他們。錢(qián)老師看見(jiàn)了，連忙糾正我們：“同學(xué)們雖然前面的同學(xué)跑的很慢，但我們一定要跑起來(lái)，這樣才能起到作用。來(lái)，一起喊口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我是陽(yáng)光好少年！我跑步，我鍛煉，強(qiáng)身健體素質(zhì)高！run,run,go,go,go! run,run,go,go,go!”我們聽(tīng)了也跟著老師喊了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，這響亮的'口號(hào)聲徹了校園……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”隨著這清脆的鈴聲，大課間結(jié)束了。我們滿頭大汗地回到了教室。錢(qián)老師布置我們寫(xiě)一篇關(guān)于這次長(zhǎng)跑的作文，我們開(kāi)心地答應(yīng)了。在老師一聲令下，整個(gè)教室里只聽(tīng)得見(jiàn)鉛筆在紙上“沙沙沙沙”作響，同學(xué)們都沉浸在寫(xiě)作的樂(lè)趣之中……
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