【集合】運(yùn)動(dòng)的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　×月×日星期×天氣×

　　隆重的開幕儀式過(guò)后，比賽開始了，比賽的項(xiàng)目可多了，有接力賽、擲實(shí)心球、跳高、急行跳遠(yuǎn)、還有跑步等等，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，真是熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，不甘視弱，各班啦啦隊(duì)的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，同學(xué)們賽得更歡了。

　　其中最有趣最熱鬧的要數(shù)接力賽了。栽判員把各班運(yùn)動(dòng)員分成兩隊(duì)相對(duì)站好，只聽(tīng)槍聲一響，第一對(duì)同學(xué)猶如飛向太空的`火箭離開了起跑線把接力棒傳交給對(duì)方，接棒的同學(xué)只要接到棒后就像腳下生風(fēng)一樣向前飛奔。你看他們有時(shí)并駕齊驅(qū)、有時(shí)超前、有時(shí)掉后，特別是我們的“飛毛腿”肖凱歌，像加滿油的賽車，不一會(huì)兒就超過(guò)了對(duì)方。后面的同學(xué)急紅了眼，恨不得插上翅膀，玩命地追。此時(shí)，助威聲，吶喊聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，響徹體育館的上空，把比賽推向了高潮。

　　比賽成績(jī)出來(lái)了，我們班得了第三名，是因?yàn)槲以谥型镜袅税�，影響了比賽成�?jī)。我決心在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定要爭(zhēng)取奪得第一名。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　上星期三放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)明天要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們可開心了。

　　晚上，我和爸爸、媽媽一起去超市買了很多零食。

　　第二天早上，我興高彩烈早早的到了學(xué)校。在班主任倪老師的帶鄰下我們到了體育場(chǎng)。雖然我沒(méi)有參加一個(gè)人的'比賽，但我還是在比賽的時(shí)候?yàn)楸荣惖男∨笥鸭佑�。最后舉行的是有我參加的接力棒比賽，我跑的可快了，真想把全身的力氣都用出來(lái)。結(jié)果我們二2班得了第二名。倪老師也很開心。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　4月18日上午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。在金泉小學(xué)操場(chǎng)，各班學(xué)生穿著統(tǒng)一服裝陸續(xù)排成了四路縱隊(duì)，精神抖擻地走向主席臺(tái)。他們步伐整齊，聲音雄渾有力。別看低年級(jí)的小朋友個(gè)子矮，年齡小，可他們的表現(xiàn)一點(diǎn)也不比高年級(jí)的差。各班進(jìn)入指定地點(diǎn)站好后，國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲的陪伴下冉冉升起，在朝陽(yáng)下，國(guó)旗顯得異常鮮艷。接下來(lái)進(jìn)行的是團(tuán)體競(jìng)賽的第一項(xiàng)——韻律操。同學(xué)們都信心滿滿。音樂(lè)響起，同學(xué)們做的是那么整齊那樣?jì)故�，每個(gè)動(dòng)作都是那么迷人。然后進(jìn)行的.是五六年級(jí)的籃球決賽。他們像身形矯健的駿馬奔騰在“草原”上，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。傳球、投球、躲閃，每一個(gè)動(dòng)作都體現(xiàn)出了他們高超的投球技術(shù)。真是又精彩又熱鬧，最后取得冠軍的是五年級(jí)三班和六年級(jí)四班。

　　下午進(jìn)行的是個(gè)人單項(xiàng)比賽，欲知詳情，請(qǐng)看晚間報(bào)道。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　每回看到運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)典禮，臺(tái)下的觀眾都以熱烈的掌聲歡呼，臺(tái)上的表演者露出：“臺(tái)下練習(xí)的辛苦是值得的”的表情，那讓我了解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！钡囊饬x了。

　　初一年級(jí)上學(xué)期，我們班團(tuán)體接力比賽的初賽拿了第二名，順利地進(jìn)入決賽，但是我們的向心力不足，大家一度打算用走的，這時(shí)，老師鼓勵(lì)跑團(tuán)體接力的同學(xué)，就算沒(méi)有練習(xí)，只要當(dāng)天拿出實(shí)力、盡自己最大的努力，沒(méi)拿到冠軍也就不重要了。聽(tīng)完這些話，大家回去就各自練習(xí)；比賽結(jié)束，我們拿到季軍，老師還是覺(jué)得我們表現(xiàn)不錯(cuò)，希望我們明年再接再厲。

　　大多數(shù)時(shí)候，我們練習(xí)接棒起跑時(shí)間及估測(cè)傳棒者的速度，所以我們接棒都很順，但速度不夠快，體力也不足，所以老師給我們這樣的魔鬼訓(xùn)練，我們才有這樣的好成績(jī)；這也讓我學(xué)習(xí)到，天下沒(méi)有做不到的事，只怕你不想做而已，以后也不可以為自己找借口，說(shuō)太難就不做了。

　　到了頒獎(jiǎng)典禮上，從第一名直頒獎(jiǎng)到我的時(shí)候，讓我感到無(wú)比的感動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)下的`人都為與我一樣在臺(tái)上得獎(jiǎng)的同學(xué)大力鼓掌。以后別人在臺(tái)上受獎(jiǎng)，我也會(huì)很用力鼓掌，讓得獎(jiǎng)人也感受一下這美好的掌聲時(shí)光。

　　掌聲會(huì)使在臺(tái)上的人感受到努力是值得的，只要肯努力，不半途而廢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不久的將來(lái)，會(huì)接收到甜美的果實(shí)！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　秋日的風(fēng)吹得日益猛烈，使得那飄零的樹葉也加快頻率的舞動(dòng)著，似乎也是確鑿它們也通了人性，為我們歡悅的心鼓舞。看臺(tái)上的人們?yōu)閳?chǎng)上拼搏著的運(yùn)動(dòng)健將鼓舞著，也祝福著。那短短幾分鐘，又或者是幾秒鐘的力爭(zhēng)上游，也許并不炫目也沒(méi)有得到榮譽(yù)，可在那黃昏的夕陽(yáng)西下時(shí)，那揮汗如雨的身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中，那整整齊齊的隊(duì)列中，也許并不豪華，沒(méi)有什么創(chuàng)新，可那隊(duì)伍中站得筆挺的俊姿。

　　將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中，正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的`身影穿梭在你我中間：臺(tái)上，學(xué)生會(huì)的干部正在挑選稿件，全校交來(lái)的疊疊稿件，一篇篇翻閱，一張張登記；臺(tái)下，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們?cè)谟浄謫T四周徘徊，奔跑于各個(gè)角落，為大家報(bào)來(lái)喜訊；跑道旁，醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運(yùn)動(dòng)員醫(yī)治。一幕幕，那感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言描述，無(wú)法用淚水表達(dá)，也無(wú)法把它執(zhí)筆保存。那感動(dòng)留在你我心中，就這樣一生不忘。

　　可以說(shuō)：

　　奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次心靈的洗滌；

　　奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次靈魂的交流；

　　奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次人生的回味……

　　秋日的風(fēng)依然猛烈的吹著，把那一片片舞動(dòng)著的金葉帶向哪兒去是我們童年的訴說(shuō)更是我們一生的感動(dòng)。對(duì)著飛往冬天的葉瓣，我悄悄許下祝福。愿每一個(gè)人都在尋找一生的幸福。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　有時(shí)一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們滿懷激動(dòng)。我們精神飽滿來(lái)迎接我們的挑戰(zhàn)，加油加油。

　　第一場(chǎng)400米，我也參加，我開心的跑向起點(diǎn)。我已經(jīng)想好我的戰(zhàn)略，先慢跑，最后等他們都沒(méi)有力氣的時(shí)候我來(lái)一個(gè)沖刺跑。裁判說(shuō)各就各位，預(yù)備開始。我跑向前，前面的一直擋著我，我只能繞道，我好想把自己的戰(zhàn)略全忘了。我?jiàn)^勇向前，我終于跑向第一個(gè)，可后面有一個(gè)窮追不舍，我該怎么辦，我一定要加油，我縮短腳步，加大手臂搖擺。我終于把他們帥在我的`后面。面前就是贏點(diǎn)，我一口氣沖上前去。我贏啦，我看著我的班級(jí)，在為我助威，我很感動(dòng)。

　　團(tuán)結(jié)就是力量。

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