[精選]運(yùn)動場作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的運(yùn)動場作文6篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動場作文 篇1

　　“最后一圈啦！最后一圈啦！”廣播室傳出了一句句振奮人心的聲音。看到這里你也許會疑惑：這是怎么回事？哈哈，當(dāng)然是我們期望已久的運(yùn)動會拉開了帷幕！

　　首先我們舉行了開幕式，只見鼓號隊(duì)總指揮把指揮棒一伸，然后一轉(zhuǎn)，猛地一縮。我們大鼓敲了三聲“咚、咚、咚”，緊接著，國旗班把我們的國旗、賽旗和我們學(xué)校的校旗升了起來。我們越敲聲音越大，把周圍的人們都吵醒了，最后在一片歡聲笑語中運(yùn)動會拉開了序幕。

　　“第一項(xiàng)是田徑賽，請五一班的科亦輝，六二班的彭舒雷，還有五二班的杜俊杰前往1、2、3號跑道�！睆V播里傳出一聲低沉的男音，大家緊張極了。三人分別上了跑道，有的胸有成竹，像一個(gè)勝利歸來的.將軍；有的像懷里揣了一只兔子似的，心里七上八下的；還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動健兒們像離弦的箭沖出了起跑線。一段加油詞從廣播室里飛了出來：“天空是大海的陪伴，你我是不分彼此的兄弟，在賽場上你我不分勝負(fù)，淌下的汗水是你我友情的見證，運(yùn)動健兒們，加油！”聽到這句話已經(jīng)落后的杜俊杰加快了腳步。�。≡诘诙�圈僅剩十米、九米、八米……啊，更近了，他和第一并駕齊驅(qū)。最后，居然超過了原來的第一名，取得了暫時(shí)的第一。

　　第三圈了，也是決定勝負(fù)的時(shí)刻。杜俊杰的速度明顯的慢了下來，“加油！加油！”我班的拉拉隊(duì)喊道。這聲音如同夏日清風(fēng)似乎帶走了他的疲勞，杜俊杰緊鎖的眉頭又慢慢的舒展開了，他以迅雷不及掩耳之勢沖向了那飄著紅絲帶的終點(diǎn)線�！摆A了！贏了……”拉拉隊(duì)興奮的喊道，我們沖上前去把杜俊杰拋起又落下，不知有多高興。

　　這真是一場激烈的運(yùn)動會，雖然我沒有參加，但是我知道只有不斷地堅(jiān)持，才能取得最終的勝利！

運(yùn)動場作文 篇2

　　“加油！加油！”操場上的加油聲震耳欲聾，原來是學(xué)校正在進(jìn)行籃球比賽！

　　這次籃球比賽我們班抽簽抽到了第三，班級兩兩對決，我們對戰(zhàn)十班。我們班一直在比賽方面都不太行，一般在初賽階段就輸了，這次對戰(zhàn)十班壓力很大。

　　十班高手如云，我們在氣勢上就先輸了一籌。首先進(jìn)行的是男子比賽，我們班的男生們開始做熱身準(zhǔn)備，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿。哨子吹響，我們班開球，謝磊將球向上一擲，往鐘政淇投去，可被十班的人搶了過去。

　　十班隊(duì)員之間配合十分默契，展現(xiàn)的實(shí)力讓我們十分驚訝。他們班的校隊(duì)隊(duì)員帶球過人，沖破我們班隊(duì)員的重重防線，將球投了進(jìn)去。接著我們班的前鋒鐘政淇搶占先機(jī)，將掉下來的球接住，然后傳給謝磊。謝磊帶球往前沖，正要投時(shí)，不料，一位十分高大的`十班隊(duì)員搶下了球，迅速投了一個(gè)三分球，他們投進(jìn)了。我們班的啦啦隊(duì)員見到這一幕，為我們班的隊(duì)員們加油打氣，加油聲一浪高過一浪。最后，我們班還是以0：4輸給了十班。

　　緊接著進(jìn)行的女子籃球賽也十分激烈，場上的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。雖然比賽最終以2：3落幕，但比起以前，我們班在今天的比賽上的表現(xiàn)可以說是非常不錯(cuò)了。

　　比賽雖然輸了，但我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀冎辽賵?jiān)持過，奮斗過。比起以前，我們又前進(jìn)了一步。

運(yùn)動場作文 篇3

　　今天我們學(xué)校舉行了一場令人難忘的運(yùn)動會。

　　一大早，我們在班主任張老師的帶領(lǐng)下，有秩序地在指定位置就坐。張老師再三叮囑，讓同學(xué)們要嚴(yán)格遵守運(yùn)動會紀(jì)律。

　　比賽開始了，先是高年級同學(xué)比賽跳繩。比賽還沒輪到我們班，我們班的同學(xué)就邊吃零食，邊觀看跳繩比賽，還有同學(xué)大聲說笑、吵鬧。巡視的老師見此情形，嚴(yán)厲地批評了我們班，我們班的同學(xué)這才安靜下來觀看比賽。

　　過了一會兒，輪到四年級十字架比賽了，我們班的隊(duì)員都非常的'緊張，生怕不能取得好成績。張老師見此，微笑地告誡同學(xué)們不要緊張，要沉著冷靜，輕輕松松參加比賽。結(jié)果有幾名同學(xué)還是跳壞了，同學(xué)們都生氣地指責(zé)他們，說他們沒用，說他們給我們班丟臉了。被指責(zé)的同學(xué)都委屈地哭了。也有同學(xué)說，算了，不要吵了，反正都已經(jīng)跳壞了，互相指責(zé)也沒有用了。我由于賽前做了充分的準(zhǔn)備，我沒有跳壞，但我們班沒有取得好成績，我心里也挺難過的。見同學(xué)們都普遍比較失落，張老師便鼓勵大家說：“勝敗乃兵家常事，同學(xué)們不要傷心！只要盡力了，無論是否取得了好成績，就都是勝利者。只要你們平時(shí)多練習(xí)，今后參加運(yùn)動會，還有機(jī)會取得好成績。”

　　該踢鍵子和跳小繩挽花比賽了。我沒有參加這兩項(xiàng)比賽。我們班的隊(duì)員吸取了前面比賽失利的教訓(xùn)，從容不迫地按照規(guī)則參加了這兩項(xiàng)比賽。這兩項(xiàng)比賽我們班取得了較好的成績，有很多同學(xué)都獲獎了。

　　雖然這次運(yùn)動會我們班并沒有取得太好的成績，可我們卻從中懂得了不少道理。今后我們一定要重視體育運(yùn)動，要多鍛煉、多努力，爭取在下次運(yùn)動會上取得更好的成績。

運(yùn)動場作文 篇4

　　又到了一年一度的運(yùn)動會，我真是太興奮了，因?yàn)榕e行的場地不是在我們學(xué)校，而是在江城中學(xué)舉行。

　　首先是入場式，我們走著整齊的隊(duì)列，慢慢地向主席臺走去，到了主席臺，我緊張極了，生怕把動作做錯(cuò)。我們說：“一二一，一二一，一、二、三、四�！蔽覀冝D(zhuǎn)身，裹著銀色裝飾物的羽毛球拍在陽光下閃閃發(fā)光，耀眼極了。我們擺著球拍，用嘹亮的聲音繼續(xù)喊著口號，動作做完了，我臉上露出了微笑，昂首向前走著，主席臺上的評委老師響起了一陣歡呼聲和叫好聲。

　　入場式結(jié)束了，接下來是廣播操，再是個(gè)人項(xiàng)目。我參加了壘球，這時(shí)，鄭老師說：“壘球運(yùn)動員，盡情使出你們的力氣，要注意助跑�。　彼�說完，就跑到了很遠(yuǎn)的`地方，很怕扔得很遠(yuǎn)的人不小心砸到他。只見鄭老師手一揮，章子軒就跑了出去，眼睛目視前方，好像要把壘球扔到天邊，只見他一陣助跑，突然急剎車，身體后仰，胳膊一揮，一個(gè)白壘球像流星一樣飛了出去，劃出了一道優(yōu)美的弧線，一下子就投了39米，真是我們班的大力士。旁邊的同學(xué)都嘖嘖稱嘆。我也不甘示弱，也投了30多米。盡管沒有他遠(yuǎn)，但我也盡力了。

　　100米、200米、400米結(jié)束了，終于到800米，這是最累的。我就報(bào)了800米。裁判說：“一、二、三！”“呯”的一聲，發(fā)令槍響了，我下了一跳，但很快恢復(fù)了。立刻沖了出去，旁邊的同學(xué)一直在喊：“加油，加油，加油！”到了最后一圈，謝老師向運(yùn)動員示意只剩最后一圈了，我力氣也用得差不多了，因?yàn)槲乙郧爸慌苓^400米，從沒有跑過這么長。到了最后50米，我用盡最后的一點(diǎn)力氣，開始沖刺，雖然是最后一名，我要咬牙堅(jiān)持跑完了，我覺得仍是最棒的。

　　這真是一場精彩又激烈的運(yùn)動會。

運(yùn)動場作文 篇5

　　今天沈老師告訴我們明天就是開三跳運(yùn)動會的日子。我給沈老師說，那也是我爸爸出差的日子。

　　我覺得明天運(yùn)動會非常熱鬧，可惜我技術(shù)跳和跳大繩都被淘汰了，不能參加比賽，我很羨慕那些沒被淘汰的同學(xué)，明年我要繼續(xù)努力，爭取能參加明年的`三跳運(yùn)動會。明天我只能當(dāng)觀眾看，我會給同學(xué)們加油的。

運(yùn)動場作文 篇6

　　一天夜里，天空中下著瓢潑大雨，突然天空中劃過一道閃電、在此一瞬間，我失去了直覺，迷迷糊糊睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我在火車上，周圍的環(huán)境全都變了，變得是那么的陌生，冥冥又感覺似曾相識。正走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音......

　　額頭有點(diǎn)痛，伸手撫摸，淺有一道痕跡。突然聽到赫敏說：“哈利，你看我們快到霍格沃茨了！”這時(shí)我才恍然大悟，原來我變成了哈利·波特了，不一會就到了。到了那里我們就進(jìn)入了大堂，鄧不利多說：“現(xiàn)在要進(jìn)行分院、剛開始我很緊張、可坐在那里的時(shí)候分院帽讓我自己選擇，我上的學(xué)校是格蘭紛多，因?yàn)槲业暮门笥选�赫敏和羅恩也在那里。

　　我們上的第一節(jié)課是飛行課。海格—我的朋友，之前送我了一把光輪兩千。借助于此得力的工具讓我在飛行課上，大放異彩，老師看我表現(xiàn)不錯(cuò)，讓我參加魁地奇，于是我成為了最小的選手。

　　魁地奇的比賽方法是，使用飛行掃把，和麻瓜的足球一樣。（麻瓜—普通人指沒有魔法的人。）將球踢入球門，最終以誰抓住飛行球來判定誰是最終的勝利者。（注：飛行球很難抓住。）

　　第一次比賽中，我和高年級學(xué)生一起打魁地奇，剛開始我和他們一起抓大球，因?yàn)榇笄蝻w的慢很好追。突然飛行球從我眼前飛過，我連忙去追飛行球，這只飛行球就好像一只精靈，飛行特別敏捷，而且沒有軌跡可循，時(shí)而出現(xiàn)在前面，一會又躲在你后面，和你玩著高深的捉迷藏游戲。我騎著光輪兩千飛過各種困難，一會兒從高空中極速下降，一會兒又貼著地面飛行，穿越于霍格沃茨的城堡中，在急速飛行中還差點(diǎn)掉下去。但在最后，我還是抓住了飛行球。我成功了，為格蘭紛多爭取到了最后的勝利。

　　變成了哈利·波特后，我經(jīng)歷過許多不可思議的事情，也懂得一些道理，想要成功沒有捷徑可循，只有腳踏實(shí)地，按照正確的'方法，循序漸進(jìn)，持之以恒，才可得到想要的“格蘭紛多的勝利”。多一些課外活動，減輕小學(xué)生的壓力。完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，完善自己的綜合能力，像哈利波特一樣，展示多種高超的魔法，給自己一個(gè)不一樣的學(xué)生時(shí)代。

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