冬季運(yùn)動(dòng)作文6篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的冬季運(yùn)動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇1
“加油!加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣加油聲，怎么這么熱鬧?原來(lái)是正在舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
這天上午，我們舉行了隆重的開(kāi)幕式：同學(xué)們走著整齊的步伐走過(guò)升旗臺(tái)。當(dāng)校長(zhǎng)宣布“20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”的時(shí)候，臺(tái)下的'同學(xué)都把手里的紅旗、花環(huán)……給拋在空中或舉起來(lái)?yè)]舞，甚至把嗓子都喊啞了，手都拍麻了，還覺(jué)得不能把這激動(dòng)的心情。
過(guò)了開(kāi)幕式，先舉行的男子50米，其中，我們班的“飛毛腿”——陳孝凱就在這里。開(kāi)始比賽了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興奮不已，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)，為班爭(zhēng)光�！邦A(yù)備!”隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)員手一撐，腳一蹬，緊緊的聽(tīng)著裁判手中的發(fā)令槍，就像隱藏在樹(shù)林中的老虎，準(zhǔn)備向獵物/發(fā)起進(jìn)攻�！芭椤边\(yùn)動(dòng)員們飛一樣地跑出去，只見(jiàn)陳孝凱揮著有力的雙臂，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，一下子便把對(duì)手甩在身后，拿到了第一。
在學(xué)校的另一端，二年級(jí)正在舉行拔河比賽。只見(jiàn)他們來(lái)到比賽場(chǎng)地，比賽就緒，雙方同學(xué)一齊抓住繩子，一個(gè)個(gè)手挨著手腳頂著腳。“嗶!”裁判老師一聲哨響，同學(xué)們使出吃奶的勁，奮力地拉著，之間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，他們都拉著不放。啦啦隊(duì)一邊喊加油一邊跺腳，不停地為自己隊(duì)加油助威，隊(duì)員們有的憋紅了臉，還有的咧著嘴在較勁，雙手握緊繩子往自己方向拉。最后，二三班贏了，他們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高，臉上露出了勝利的喜悅。
比賽仍然激烈的進(jìn)行著，整個(gè)學(xué)校充滿了快樂(lè)。
冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇2
這一次我們的學(xué)校舉辦了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)分為四個(gè)不同的項(xiàng)目，各個(gè)項(xiàng)目都讓參賽選手們熱血沸騰。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)我校已經(jīng)舉辦過(guò)了n次了，可每一次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)都讓我們興奮不已。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目就是：傳統(tǒng)的跳繩運(yùn)動(dòng)，參賽運(yùn)動(dòng)員們都各個(gè)神采飛揚(yáng)，比賽開(kāi)始了，參賽選手們拿起了自己手中的跳繩，開(kāi)始跳了起來(lái)，一號(hào)選手像一頭暴怒的水牛，漲紅了臉，手里的繩子飛快的甩動(dòng)著，他跳了一會(huì)兒，就累的氣喘吁吁。而邊上的二號(hào)選手卻不緊不慢，慢悠悠地跳著，仿佛勝劵在握。
第二個(gè)項(xiàng)目是：踢毽子，參賽者們一個(gè)個(gè)把毽子踢到天空中，毽子在天上畫了一個(gè)完美的弧線，又落回到了參賽選手的腳上。有的參賽者把毽子踢的好像腳上有磁鐵吸引一樣不會(huì)落在地上。有的參賽者腳上踢的毽子飛了出去，搞笑的.是他們居然還用手代替腳掂了起來(lái)，耍雜技似的。
踢好了毽子，就開(kāi)始第三個(gè)項(xiàng)目：玩鉆呼啦圈游戲。我們五年級(jí)分為了四組，每班派三十五個(gè)人圍成了一個(gè)圓，大家手拉手，在兩個(gè)人手拉手的胳膊上放兩個(gè)呼啦圈，每個(gè)人都要努力讓兩個(gè)呼啦圈往兩邊方向走，使每個(gè)人胳膊上的呼啦圈鉆過(guò)各自的身體，哪兩個(gè)呼啦圈先碰頭的隊(duì)贏。在這種情況下個(gè)子矮的同學(xué)就有一定的優(yōu)勢(shì)，一下就鉆過(guò)去了，有的同學(xué)順利的鉆了過(guò)去，高興極了，連手也松開(kāi)了。
第四個(gè)項(xiàng)目就是快快跳起來(lái)，有兩個(gè)人一起拉著一條繩子，一個(gè)班級(jí)一兩組，當(dāng)兩人拉著繩子向你跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，你要快快跳起來(lái)，躲開(kāi)繩子，在比賽中，也有可能摔倒的情況。如果全部都跳過(guò)去了，這一隊(duì)就贏了，我們班的同學(xué)都跳得老高，有的跳過(guò)去摔倒了，順勢(shì)就在地上開(kāi)心的笑了起來(lái)。
這一次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都用自己的汗水換來(lái)了成功的喜悅。
冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇3
12月，下雪的時(shí)刻，也是我們鳳凰小學(xué)舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)刻，你不要問(wèn)我怎么知道的，因?yàn)槲揖褪瞧渲械囊粏T。
只見(jiàn)教室里的學(xué)生躍躍欲試，那顆激動(dòng)的心早就飛動(dòng)操場(chǎng)上去了，“呼”！終于可以去操場(chǎng)了！同學(xué)們像小牛一樣散著歡兒跑出教室排隊(duì)，時(shí)不時(shí)還聊上幾句，解解憋在肚子里的話兒。
到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已擠滿了人，人山人海。在這里，有的班級(jí)找不到地點(diǎn)；有的班級(jí)排得整整齊齊；還有的班級(jí)老師在給他們比賽規(guī)則……
起先，我們和其他一些班級(jí)繞著操場(chǎng)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直就是丈二的和尚一一一摸不著頭腦。最終，還是一位好心的老師給我們指出了地點(diǎn)。
第一個(gè)項(xiàng)目是我們每人都要參加的跳繩比賽，對(duì)方數(shù)，我們跳，然后交換，同學(xué)們都表現(xiàn)得穩(wěn)重，都想跳出自己最佳的`成績(jī)。
第二個(gè)項(xiàng)目就身體強(qiáng)健，力氣大的學(xué)生自豪的項(xiàng)目一一拔河。來(lái)到第二個(gè)比賽場(chǎng)地，草坪上整齊擺放著幾根粗糙的繩子，在繩子的中間扎著一根紅帶子，幾條繩子整齊地排放著，就像我們數(shù)學(xué)課上學(xué)的平行線。
老師叫拔河的隊(duì)員出列排隊(duì)，我們對(duì)方是5班，我們拿起繩子的一端，對(duì)方也拿起繩子的另一端。
“開(kāi)始！”
我們立馬使出吃奶的勁兒去拔，就連我們的小臉兒也憋得通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熟透的蘋果，手上的青筋都暴出來(lái)了，對(duì)方也不甘示弱，在其他同學(xué)歡呼聲中，我們隊(duì)來(lái)了個(gè)“回馬槍”，大家團(tuán)結(jié)一致，不費(fèi)九牛二虎之力，終于把對(duì)方拉倒在地，我們隊(duì)員立歡呼起來(lái)，高興地抱在一起，勝負(fù)已定，我們班贏了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，此時(shí)此刻的激動(dòng)場(chǎng)面還回蕩在我們的心中，同樣我也懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇4
一直堅(jiān)信只要努力就會(huì)成功……
結(jié)束不久的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，顛覆了這種想法…
3000的時(shí)候，我知道有很多人給我加油，我努力的微笑著，努力使自己看上去很自信…
3000米真的跑了好久啊…我知道我一直都在最后…
初二2班的，吳家豪，王鳳梅。1班的，李明桃，羅艷玲，陳雙，3班的，李玲普，何鵬程，4班的朱力，寇東，魏凱瑞......還有，昨天跑1500的時(shí)候夸我皮膚好的那個(gè)人。還有一群認(rèn)不到的初一小妹妹，都在為我加油。我跑過(guò)的地方都會(huì)有一大片一大片的加油聲。
我跑3000的時(shí)候，李林一直在陪我跑。我只有在拐彎處沒(méi)人的時(shí)候，才可以無(wú)助的對(duì)他說(shuō)：“我好累，真的好累，我想停下來(lái)可以嗎？肚子好痛…...”李林說(shuō)“不可以，堅(jiān)持就是勝利”我苦笑，要是在以前我早就罵他說(shuō)的話過(guò)時(shí)了。
在食堂拐彎處的地方，一個(gè)好像是當(dāng)裁判的學(xué)生，他一直都在對(duì)我說(shuō)“宰了你前面的”呵呵，我也想啊。
然后就是一班的陳雙，拉我，想助跑，我掙扎開(kāi)了，不要她來(lái)助跑。因?yàn)槲抑溃荒芤揽縿e人，別人一旦離開(kāi)，自己將會(huì)摔得更慘，只有依靠自己，讓自己變的足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)身邊的人，好滄桑哦。
然后我在跑著跑著，看見(jiàn)好像是一名4班的人在喝水，我順勢(shì)把手伸去想要水，他沒(méi)有想到我在比賽既然會(huì)去搶他的水。當(dāng)然我沒(méi)有搶到，畢竟我還在比賽呢。然后，他們班上的`王紅梅把水給李林讓他遞給我，我匆匆的喝了一口，跑了6，7圈了說(shuō)不渴那是假的。不喝還好，一喝水，盡然把水灌進(jìn)了我的鼻子里面，嗚嗚…倒霉慘了。
我聽(tīng)見(jiàn)了何鵬程，朱力，同時(shí)，同樣低沉，有力的“加油”。
然后就是我們班了，好像有一群初一的小妹妹，很賣力的為我加油。我只是朝她們笑了笑。
然后，魏興明在照相，我邊跑邊擺了“耶”的姿勢(shì)。
當(dāng)然還有翠花很溫暖的聲音…（我好像對(duì)何偉說(shuō)過(guò)，形容人只能用溫柔，只有天使才能被形容成“溫暖”。）
我只是很倉(cāng)促的問(wèn)陳胖，我是不是最后一個(gè)。也許是想要給自己心里安慰吧，我沒(méi)有了平時(shí)的冷靜。要在平時(shí)我一定會(huì)想，他肯定要說(shuō)我后面還有人了，安慰我了，連前面有人在說(shuō)我什么跑得好慢，我盡然不顧我還在比賽。我盡然踹了他一腳。還是省點(diǎn)力氣把，把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的人身上，平時(shí)我才不會(huì)做呢。
其實(shí)在最后我已經(jīng)超過(guò)洪家了，只要我再努力一點(diǎn)就是第4了�？墒菂s力不從心，后來(lái)盡然讓一直在我身后的第6把我超了。我們幾乎是同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的，但是她是跑著，我是走著的。旁邊的人都說(shuō)我怎么會(huì)走過(guò)終點(diǎn)啊，看著洪家她們跑完暈倒。我冷笑。我跑完了3000還能走，說(shuō)明我的體力不比她差，在我跑完1500的時(shí)候我記得自己是倒在了洪家的懷里。我知道自己在跑3000時(shí)沒(méi)有用盡全力。為什么不用盡全力呢？也許是后來(lái)沒(méi)有了慣有的冷靜與自信了吧......
我一定要讓自己變得強(qiáng)大。我記得在我推鉛球時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)的笑聲。在最后一次推的時(shí)候。我盡然自卑到以為鉛球沒(méi)有推出去，而是在我頭頂。
冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇5
星期五下午，我們體育開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣場(chǎng)上有一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……他們臉上充滿了希望，大家都想為班級(jí)得名次，比賽項(xiàng)目是：跳繩、跑步、踢毽子、體育游戲。
最激烈的是跳繩，比賽要開(kāi)始了，我就站到廣場(chǎng)上，我一聽(tīng)老師的.口令，就飛快地跳起繩來(lái)，跳了一會(huì)兒，我速度慢了下來(lái)，我忽然聽(tīng)到我的好朋友徐婉清在喊：“童天悅加油！童天悅加油！”
聽(tīng)了朋友在幫我加油，我心里滿懷希望，我又飛快地跳起來(lái)了，老師又一聲口令，我就停下來(lái)，我們又比了：踢毽子、體育游戲、跑步。在回教室的路上，我心里很緊張，不知道我是第幾名？
冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇6
星期四，學(xué)校舉行了我夢(mèng)寐以求的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可不是普通的田徑冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是“三跳”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)!
我先參加了一分鐘小繩競(jìng)速，比賽非常激烈。那時(shí)，我有點(diǎn)兒緊張，所以發(fā)揮的不是很好。接著，我參加了踢毽子比賽，這會(huì)兒我已經(jīng)慢慢不緊張了，努力踢著，最后拿到了第一名的好成績(jī)，還得到了一個(gè)獎(jiǎng)品-藍(lán)色筆記本，我高興極了!
后來(lái)，我還參加了挽花比賽，雖然我不知道自己究竟跳了多少下，但是我自己感受成績(jī)應(yīng)該是不錯(cuò)的'。最令人激動(dòng)的，是集體跳大繩比賽。比賽激烈得不能用言語(yǔ)來(lái)形容，功夫不負(fù)有心人，我們班原來(lái)每天都在苦練，這次大家齊心協(xié)力拿到了第三名的好成績(jī)!我們真開(kāi)心!
沒(méi)想到，老師們也要比賽呢，跳大繩、小繩……我們鄭老師參加了小繩競(jìng)速，別看鄭老師是成年人，可跳得還真快啊!王老師、鄭老師、陳老師都參加了大繩比賽，她們真棒，都沒(méi)被絆呢。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們參加了閉幕儀式。通過(guò)這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理，我告訴自己，一定要更加努力，爭(zhēng)取下次有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光!
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