運(yùn)動(dòng)員作文(匯總7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)員作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇1
在所有的乒乓球運(yùn)動(dòng)員中，我最喜歡馬琳大哥哥。
他今年二十六歲，身高1.74 米,右手直板握拍,反膠快攻結(jié)合弧旋打法.馬琳哥哥從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓球,非�？炭�,經(jīng)常從白天一直練到深夜。因?yàn)樗炭嘤?xùn)練，所以他的球技非常棒，在國(guó)內(nèi)外大賽中經(jīng)常取得非常好的成績(jī)。
記得有一次，他和一個(gè)國(guó)外球員比賽，那個(gè)球員的技術(shù)也非常好。馬琳大哥哥在比賽中專(zhuān)心致志，我心里不志，我心里不住的暗暗為他加油，我清楚觀(guān)察他打球時(shí)的每個(gè)動(dòng)作和面部表情，他不急不躁，在比分落后的情況下，以頑強(qiáng)的毅力，多變的打法，精甚的球技，又把比分一分一分的'追了回。當(dāng)看到他露出勝利的笑容時(shí)，我真為他感到自豪。最后馬琳大哥哥終于贏了這場(chǎng)比賽。
馬琳大哥哥這種敢于拼搏，不焦不躁的精神，值得我學(xué)習(xí)，以前我也學(xué)過(guò)乒乓球，但是由于上學(xué)很忙，自己的意志也不夠堅(jiān)定，最后把它放棄了。自從看到馬琳大哥哥打乒乓球以后，我就被他這種精神感染了，又激起我練球的信心，決心以后多吃苦多流汗，向馬琳大哥哥一樣打好乒乓球，為祖國(guó)爭(zhēng)光。同時(shí)把馬琳大哥哥這種刻苦訓(xùn)練勇于拼搏的精神，用于今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使自己能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用之才。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇2
在這些天的校運(yùn)會(huì)里，運(yùn)動(dòng)員給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜，為校運(yùn)會(huì)寫(xiě)下了輝煌的頁(yè)歷。
就說(shuō)男子800米那次比賽吧。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂揚(yáng)斗志，信心十足。忽然，“砰”的聲巨響，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)如閃電，開(kāi)跑了。他們個(gè)個(gè)如同奔騰的駿馬，在賽場(chǎng)上飛梭。而他們的腳步錯(cuò)落有致，每一步都很堅(jiān)實(shí)，仿佛是在彈奏一首優(yōu)美的曲子，而這首曲子，肯定是歌頌運(yùn)動(dòng)員的樂(lè)曲。
看！那是我們班的運(yùn)動(dòng)員。他今天負(fù)傷上場(chǎng)，為的是我們班的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，他居于小組的中等水平——第六。“剛哥，加油！剛哥，加油！”一陣氣壯山河的加油聲從我班的休息區(qū)爆發(fā)出來(lái)。而這種鼓勵(lì)，不僅僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)，更是9班團(tuán)結(jié)的象征。超了！超了！我班的運(yùn)動(dòng)員，連續(xù)超越了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員。一陣歡呼聲9班休息區(qū)爆發(fā)出來(lái)——這是從內(nèi)心真正涌流出的真正的聲音！
近了！近了！離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！可就在這時(shí)，我班運(yùn)動(dòng)員的傷漸漸痛了起來(lái)，速度也不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。后面的人就奮發(fā)全力，超越了我班運(yùn)動(dòng)員。我頓時(shí)感到一陣惋惜，又不禁對(duì)他感到擔(dān)憂(yōu)。只見(jiàn)他拖著又痛又沉的雙腳，奔跑在紅色的跑道上。汗珠從他身上滴到跑道，太陽(yáng)把他的.身影拖得老長(zhǎng)……但是，他并沒(méi)有氣餒：他的腳步，變得更加堅(jiān)實(shí)，他的眼神，變得更加堅(jiān)毅。因?yàn)�，他心中有一股信念，而那股信念，也一直�?jiān)撐著他，哪怕再苦，再累……
最后，他終于沖破了終點(diǎn)。雖然，并沒(méi)拿到好名次，但卻搏得了我們的掌聲。
奔跑吧！努力吧！用自己的拼搏，賽出自己的成績(jī)吧！運(yùn)動(dòng)員，加油！但無(wú)論結(jié)果如何，你都是我們的驕傲！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名CBA的中鋒。
從幼兒園開(kāi)始，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)。一次，體育老師雷老師對(duì)大家說(shuō)：“籃球打得好的小朋友可以代表我們實(shí)驗(yàn)幼兒園去外面比賽。”聽(tīng)了這番話(huà)，我有些激動(dòng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：我肯定可以去比賽。從今往后，我每天練習(xí)投籃、運(yùn)球。
練了大概一個(gè)月的時(shí)間。終于等到雷老師宣布隊(duì)員名單了：“湯凱程、金義涵、趙李悠遠(yuǎn)……剛才讀到的是球員名單�！蔽乙苫蟛唤猓揖毩四敲淳玫幕@球，卻還沒(méi)被選上，我有些不甘心。于是我鼓起勇氣去問(wèn)雷老師。
“雷老師，你再看看有沒(méi)有我的名字，會(huì)不會(huì)漏報(bào)了？”我緊張地問(wèn)。雷老師說(shuō)：“沒(méi)有了�！甭�(tīng)了雷老師的話(huà)，我像一個(gè)泄了氣的'皮球，心想：我籃球打得不好嗎？為什么選其他人而不選我？我的籃球水平難道比其他人差嗎……”一連串的問(wèn)題使我百思不得其解。一次偶然的機(jī)會(huì)，雷老師找了我，溫和地對(duì)我說(shuō)：“我知道你很喜歡打籃球，只要你繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功的�！睆拇宋揖图颖杜�。
到了小學(xué)，我就有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了拓展課程，每個(gè)人可以選兩節(jié)或一節(jié)自己喜歡的課程，我選了男籃。一次張老師來(lái)到我們教室門(mén)口，挑了幾個(gè)人問(wèn)：“你們會(huì)打籃球嗎？”我們異口同聲地回答：“會(huì)�！庇谑俏覀兙晚樌剡M(jìn)入了男籃社團(tuán)。
每次上課，我們都要舉行一場(chǎng)籃球友誼賽。一次，我們正在操場(chǎng)上打比賽，對(duì)方發(fā)球，進(jìn)了內(nèi)線(xiàn)，沒(méi)投進(jìn)，我搶到籃板快速往另一邊籃筐跑去，那速度就像一根離線(xiàn)的箭。對(duì)方有一名球員也跑得很快，但我投進(jìn)了，他犯規(guī)了，讓我順利完成了“2+1”。通過(guò)這次比賽，高年級(jí)的大哥哥都稱(chēng)我為“籃球場(chǎng)上的孫悟空”。
雖然，我打籃球的技術(shù)不是特別厲害，但我心中依然有一個(gè)籃球夢(mèng)。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇4
很快的,一周就這樣過(guò)去了。
星期五,華盛頓要作客的是弱 顏色隊(duì),本想在這場(chǎng)比賽中大顯身手的阿平,卻出人意料地被教練放在替補(bǔ)席上,原因就是在上一場(chǎng)的激戰(zhàn)中,被對(duì)方傷到了手腕,處于 養(yǎng)傷狀態(tài),好在下一場(chǎng)比賽中如期登場(chǎng)。
這場(chǎng)比賽,華盛隊(duì)打得異常輕松,場(chǎng)下的阿平更是有說(shuō)有笑的。
就在球隊(duì)進(jìn)入第一個(gè)暫停時(shí),場(chǎng)下的啦啦隊(duì)表演了。悠閑的阿平也觀(guān)賞著。
這時(shí)候,一個(gè)清淳的小女生映入了阿平的眼簾。她長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛,櫻桃的小嘴邊總是掛著可人的微笑,再加上出色的舞蹈和柔軟的身軀讓阿平心有余悸。他心想,國(guó)內(nèi)的女孩,我可見(jiàn)得多了,啦啦隊(duì)的表演更是 見(jiàn)不鮮,但是,眼前這位與自己年齡相仿的小女生卻如此的討人喜歡。
內(nèi)心的愛(ài)慕并沒(méi)有讓阿平失去應(yīng)有的理智,他也很清楚,作為一名眾所周知的運(yùn)動(dòng)員,應(yīng)該保持著應(yīng)有的氣質(zhì),即使這名女孩子是自己所追求的,也要讓她先起愛(ài)慕之心,所以,他只是裝作一副若有若無(wú)的樣子來(lái)觀(guān)看啦啦隊(duì)的表演。
盡管他自己一直在用頑強(qiáng)的定力克制著,但畢竟人心都是肉做的,阿平也是人,何況他正處血?dú)夥絼傊?青年的感覺(jué)正在沖擊著懵懂的他。眼前的女孩讓他目不轉(zhuǎn)睛,看著女孩的火爆舞蹈,阿平俊俏的臉龐露出了燦爛的微笑。以至坐在離他僅有一米之遙的球迷喊他名字時(shí),也沒(méi)能喚醒他,更別說(shuō)是教練“無(wú)聊”的.戰(zhàn)述布置了,這些對(duì)阿平都毫無(wú)干擾。
而當(dāng)這個(gè)女孩換舞步接近了他時(shí),他唯一的愿望就是接近接近再接近她,想立馬擁抱她,向她表白。而女孩那照慣例的微笑,對(duì)阿平來(lái)說(shuō)就是一種恩賜,一次美好的享受。
短短的兩分鐘暫停就這樣過(guò)去了,有時(shí)讓阿平為之興奮的暫定結(jié)束鳴聲,這一次是變得那樣的讓人討厭。因?yàn)槔怖碴?duì)的表演結(jié)束了。
女孩高興地跑進(jìn)了場(chǎng),而阿平的心卻像堵塞的炸彈,急切地等待下一次的爆發(fā)。而此時(shí)在場(chǎng)上進(jìn)行得如火如荼的比賽卻怎么也吸引不了阿平的注意力,因?yàn)?場(chǎng)下啦啦隊(duì)女郎們的加油聲和嘻笑聲在阿平看來(lái),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蓋過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)轟隆隆的叫喊聲,只有女孩才是這個(gè)球場(chǎng)唯一的“幸存者”。
而阿平的付出對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了回報(bào),也許是他的目不轉(zhuǎn)睛感動(dòng)了女孩的內(nèi)心,她竟有意無(wú)意的朝阿平露出了她的兩個(gè)小酒窩,讓阿平興奮不已。
全場(chǎng)比賽結(jié)束的鐘聲敲響了,而阿平卻一點(diǎn)也不關(guān)注比賽結(jié)果,進(jìn)入休息室是在東門(mén)，他卻騙隊(duì)友說(shuō)有一個(gè)中國(guó)球迷前來(lái)看望他，要和他打聲招呼，讓隊(duì)友先進(jìn)休息室。
果然,另阿平所愿,那個(gè)女孩正收拾東西準(zhǔn)備走,而阿平也懷著激動(dòng)的心走向前,對(duì)女孩禮貌地說(shuō)了聲你好,女孩卻萬(wàn)分驚喜,說(shuō)了一句：“我很喜歡看你打球！”
阿平無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)地說(shuō)了一句深情的謝謝！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇5
10月11日，這是一個(gè)神圣的日子，每一個(gè)杭州市民都會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子————第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在黃龍?bào)w育中心拉開(kāi)帷幕。
那天晚上，我坐在電視機(jī)前，專(zhuān)心、凝重地看著火炬手神圣 地點(diǎn)燃了“光明之手”中的圣火，這一個(gè)機(jī)器手，它代表著殘疾人們自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈、不怕艱難與痛苦的精神，他們身殘志不殘。我相信，他們總有一天會(huì)撥開(kāi)黑暗的迷霧，走向陽(yáng)光，走向光明。
10月13日下午，我校3—6年級(jí)學(xué)生去了“黃龍新天地”體育館觀(guān)看坐式男子排球比賽。門(mén)口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來(lái)。場(chǎng)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員們已做好了準(zhǔn)備，明亮的.燈光照在他們堅(jiān)強(qiáng)的臉上和他們那受傷的腿上。
浙江與江蘇的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們激烈地與對(duì)手們“戰(zhàn)斗”，他們的雙手十分靈活，不停地滑動(dòng)自己的身體，奔向自己需要去的地方，他們的臂膀十分粗壯，滑動(dòng)身體的同時(shí)，還要接住對(duì)方打來(lái)的球，他們像一只只靈巧的鳥(niǎo)兒，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛翔著，用自己那雙十分厲害的手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺、傳球迎來(lái)了我們一陣陣地喝彩�？粗麄儌�(gè)個(gè)努力拼搏的樣子，我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力，他們殘疾人一定更加辛苦，看著他們一張張大汗淋漓的臉，我默默地為他們祝福著。在我們的吶喊聲中，浙江隊(duì)勝利了，運(yùn)動(dòng)員們高興地?fù)肀г谝黄�，慶祝他們的勝利。
看著這個(gè)激動(dòng)人心的畫(huà)面，我流下了一顆熱淚，這是一顆滿(mǎn)含熱情、佩服、高興、激動(dòng)的淚水。加油！堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員們，你們是最棒的。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇6
學(xué)校舉行冬季校運(yùn)會(huì)，比賽的項(xiàng)目可多啦！同學(xué)們最關(guān)注的還是800米長(zhǎng)跑這塊“金牌”。
緊張而又激烈的800米賽跑就要開(kāi)始了。參賽的運(yùn)動(dòng)員都屏住呼吸、全身貫注地在起響線(xiàn)上作好了起跑前的一切準(zhǔn)備�！鞍取钡腵一聲槍聲，頓時(shí)打破了此時(shí)的寧?kù)o。運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹奔馳的駿馬，躍出了起跑線(xiàn)，。
跑到一圈半的時(shí)候，我們93班的張磊同學(xué)跑到了第一位，不幸地是他的腳被“扭”了一下，眨眼的功夫他就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面�！鞍ィ 蓖瑢W(xué)們都急得直跺腳，壞了，張磊這位常勝將軍今天肯定敗了，93班全班同學(xué)的希望也都變成了泡影。我心里這么想著。然而，可喜的是張磊并沒(méi)有泄氣，他仍然堅(jiān)持向前跑，而且速度還越來(lái)越快，我們班的同學(xué)不約而同的大聲喊到：“張磊加油！張磊加油……”隨著這一陣陣的加油聲，張磊趕上了一個(gè)又一個(gè)的比賽隊(duì)員，張磊到了第四位、第三位、第二位、第一位！此時(shí)場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張，歡呼聲、叫喊聲一陣蓋過(guò)一陣，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)喊破了嗓子，有的一邊喊“加油”，一邊使勁地鼓掌……整個(gè)賽場(chǎng)就像一鍋燒開(kāi)了的水。
張磊一會(huì)兒跑在第一，一會(huì)兒又跑在了第二，我們93班同學(xué)的心也隨著張磊時(shí)兒上，時(shí)兒下，真是急死人了。眼看離終點(diǎn)近了，還有30米、20米、10米……近了，更近了，沖線(xiàn)了，�。〉谝粋�(gè)沖線(xiàn)的是我們班的常勝將軍——張磊同學(xué)。
同學(xué)們沖上前去，緊緊地抱住了我們的冠軍、800米長(zhǎng)跑賽的“金牌”得主——張磊，就在這一遍又一遍的歡呼聲、喝彩聲中，冬季校運(yùn)會(huì)精彩的800米賽跑勝利地結(jié)束了！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇7
20xx年在廣州舉行的亞運(yùn)會(huì)里，劉翔再一次為廣州亞運(yùn)會(huì)奪得了三塊金牌。
20xx年在廣州舉行的亞運(yùn)會(huì)里，有著“百米飛人”稱(chēng)號(hào)的劉翔，再一次為廣州亞運(yùn)會(huì)奪得了三塊金牌。直到今天，中國(guó)已經(jīng)成為金牌榜金牌得數(shù)最多的國(guó)家。
但是，人們只關(guān)注臺(tái)上選手的精彩表演，根本無(wú)心問(wèn)津選手在臺(tái)下付出了多少的努力，就象那句話(huà)說(shuō)的一樣：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。就拿“百米飛人 ” 劉翔來(lái)說(shuō)吧，在20xx年11月25日這一天，中國(guó)名將劉翔在亞運(yùn)會(huì)男子110米跨欄決賽中以13秒09的成績(jī)實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)“三連冠”，稍微彌補(bǔ)了兩年前北京奧運(yùn)會(huì)因傷退賽的虧欠。而為他喝彩的人們， 又有多少個(gè)知道他的`付出呢？
記得劉翔在亞運(yùn)會(huì)比賽前說(shuō)過(guò)：我對(duì)我自己不是很有信心，這一次的比賽，能跑進(jìn)13秒20就已經(jīng)很好了，不過(guò)，我相信我能！兩年前，劉翔曾經(jīng)受過(guò)傷，為了這一次的比賽，他抽出了三天的時(shí)間來(lái)練習(xí)。在觀(guān)看比賽中，我深深的體會(huì)到一種十分復(fù)雜的心情，看著劉翔在比賽中脫穎而出，看著他沖向終點(diǎn)，當(dāng)裁判宣布他的成績(jī)時(shí)，我清楚地看到他欣慰的笑了，我似乎明白這一笑的含義：這是劉翔用多少的努力，汗水換回來(lái)的收獲，換回來(lái)的成功�。�
我從劉翔的身上領(lǐng)悟了一種道理：“能”，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，說(shuō)起來(lái)很方便，但那需要你付出很多的努力。
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