運(yùn)動(dòng)的作文6篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一年一度的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的地方——那就是人們最喜歡的濕地公園。

　　早上，我和媽媽匆匆忙忙打了一輛車，飛快地奔向濕地公園。那里已經(jīng)聚集了很多老師和同學(xué)。老師迅速地點(diǎn)名集合以后，拭目以待的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)分為三項(xiàng)：鉆呼拉圈、夾氣球、拔河。

　　第一項(xiàng)：鉆呼拉圈！游戲規(guī)則：所有人拉著手圍成一個(gè)圈，兩人想辦法幫助其中一個(gè)通過呼拉圈，兩人拉著的手不能松開讓呼拉圈，兩人拉著的.手不能松開讓呼拉圈落地，犯規(guī)者受懲罰。

　　游戲開始了，大家接二連三都通過了，直到——張莉宛時(shí)，“咣當(dāng)！”一聲，呼拉圈掉在地上了。我們頓時(shí)對她充滿敵意。就在我們早已準(zhǔn)備好從呼拉圈里通過時(shí)——張莉苑的手和她旁邊的手松開了。

　　理所當(dāng)然，她受了一個(gè)懲罰——說迷語。終于，功夫不負(fù)有心人，所有人都通過了。

　　到了第二個(gè)項(xiàng)目。游戲規(guī)則：兩個(gè)人背對背夾著氣球，到達(dá)指定地點(diǎn)，迅速用腳踩爆。游戲開始了！我和搭檔夾著氣球，慢騰騰地在老師指定的地點(diǎn)，剛把氣球放下，就被劉宇浩沖過來踩爆了。

　　終于，令人期盼已久的項(xiàng)目開始了——拔河！大家都迫不及待地站在繩子旁等待著校長喊：“抓繩，抓繩。”一起震耳欲聾的聲音傳來，使我們不得不急急忙忙抓起繩，“開始！”又一聲響似云霄的聲音發(fā)了出來，我們使出最大力氣往后方拔，不顧一切地拔，勝利就在眼前！突然，哨子吹響的聲音傳來，是哪邊贏呢？“五年級(jí)獲勝！”就在這歡呼聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。

　　伴隨著歡呼聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都依依不舍地離開了歡樂的濕地公園。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛閉幕，現(xiàn)在坐在電腦前的我腿還是酸的，不過從心里到嘴巴都是樂著的：想一想，三十歲的人了，還能和小孩子一起在運(yùn)動(dòng)場上跑來跑去，為一個(gè)第一名第二名興奮得大喊大叫，一蹦三尺高；在參加老師組接力賽時(shí)，還會(huì)緊張得深呼吸，還會(huì)真切地體會(huì)到耳邊呼呼的風(fēng)聲；還能一刻不消停地跑前跑后，時(shí)時(shí)汗津津的'，仍精神勁兒十足，小我“好多歲”的副班主任累得臉色都變了，我還大呼小叫地給參賽的隊(duì)員加油呢；玩老鷹捉小雞時(shí)（一年級(jí)所有的孩子以班為單位到草坪上，班主任當(dāng)“雞媽媽”，副班主任當(dāng)“老鷹”去別的班捉“小雞”）結(jié)束時(shí)，四班的副班主任喘得粗氣說我太強(qiáng)悍了，呵呵（可惜當(dāng)時(shí)分身乏術(shù)，沒留下照片）。運(yùn)動(dòng)之后疲憊的同時(shí)身心卻是輕松的，是健康的蓬勃的快樂！

　　孩子們也玩得樂翻了天，由于名額限制，大部分家長沒能進(jìn)場欣賞孩子的比賽，那就讓我們一起透過王老師的鏡頭來重溫運(yùn)動(dòng)場的快樂吧。

　　（單聽這話，夠驚悚吧！不過，只有小孩兒能興致勃勃地告訴你這句話，而且說完之后就歡呼著玩去了。）

　　師：哈哈，你應(yīng)該說自己是大俠！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　“加油！加油！”從學(xué)校上空傳來一陣激烈的吶喊聲，替代了往日那朗朗的讀書聲。原來，校園里正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　今天要舉行的是最激動(dòng)人心的五年級(jí)男子4×100米接力賽。因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，所以加分率比較高，競爭非常激烈。賽前我和其他選手暗下決心，一定要把這幾分爭取過來。于是，賽前一周我們進(jìn)行了一輪魔鬼式的訓(xùn)練。一下課，我們四位選手就開始練習(xí)怎樣交接棒、怎樣沖刺等等。每當(dāng)陽光體育時(shí)，其他同學(xué)都在陰涼地里玩耍，我們卻在烈日下拼命練習(xí)。經(jīng)過一周的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們終于胸有成竹了，對比賽獲勝充滿了信心。

　　今天，終于等到了這個(gè)緊張的.時(shí)刻�！罢垍⒓游迥昙�(jí)男子4×100米接力賽的同學(xué)速到檢錄處檢錄！”聽到廣播里的呼喚，我們都異口同聲地說：“太棒了，比賽終于要開始了！”我們早已摩拳擦掌，個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)。比賽分成三組，我們班分在最后一組。第一組跑的時(shí)候，我們就在旁邊仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。終于輪到我們這一組啦！只聽見槍聲一響，吳逸塵如一支離弦之箭徑直沖出去。不一會(huì)兒便占據(jù)了領(lǐng)先位置、一馬當(dāng)前。他的臉上肌肉不停地顫抖著，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。第二棒就是我啦！吳逸塵把接力棒交給我之后，我不管三七二十一，毫不遲疑，撒腿就跑。耳邊只聽見同學(xué)們的吶喊聲和風(fēng)的“嗖嗖聲”。這時(shí)，九班的一位選手很快就追上來了。比賽陷入了膠著狀態(tài)。突然，我聽見“啪”的一聲，扭頭一看，原來九班同學(xué)掉棒了。我瞅準(zhǔn)這個(gè)空子，立刻沖刺，把接力棒遞給了李高暢。他接過接力棒，猶如腳下踩著風(fēng)火輪，以光速向前沖刺。他的雙腿擺動(dòng)得極快，讓人眼花繚亂。他順利地把接力棒遞給了最后一位選手王顏浩宇。我們班開始沖刺了！王顏浩宇咬緊牙關(guān)，腳下生風(fēng)，用火箭般的速度沖向終點(diǎn)！頓時(shí)，全班同學(xué)歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝這難忘的勝利！

　　這次接力賽，不僅讓我們收獲了一枚銅牌，還明白了一個(gè)真理：機(jī)會(huì)，總是留給有準(zhǔn)備的人的！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”這一口號(hào)在街頭巷尾隨處可見，傳得是家喻戶曉，人人皆知�？梢�，人們對奧運(yùn)的熱情是多么高漲�。∠旅�，就來談一談我這個(gè)丫頭的行動(dòng)吧！

　　我，身高1米57，體重37公斤，體育成績那是——veryverygood！可是這么好的身體條件卻美背選為“奧運(yùn)火炬手”，真是遺憾��！遺憾歸遺憾，身為21世紀(jì)的小主人，我還得練下去。

　　這不，我這位優(yōu)秀的跳繩選手被體育老師敲定了，參加每天的校級(jí)訓(xùn)練。剛進(jìn)校隊(duì)，感覺蠻好的，下勁兒也大，常常是汗流滿面。由于太用心，常常上“火”。聽說老師要我們參加“六一校園藝術(shù)節(jié)”的展演，我可來勁了，便開始按自己制定的“魔鬼訓(xùn)練法”展開系統(tǒng)的操練。早上六點(diǎn)起床，到樓下先做200個(gè)彈跳，再出去跑步。六點(diǎn)半再到學(xué)校參加集體訓(xùn)練，我的“跳繩雙搖”不太過關(guān)，就主抓“雙搖”，即使老師喊讓休息時(shí)，我也要再多跳幾下才肯罷休。課間十分鐘也尤為重要，我要練習(xí)花樣掄繩。下午放學(xué)做完作業(yè)，下樓與幾個(gè)小伙伴練習(xí)“挽花兒”。

　　不料，一個(gè)星期下來，我這個(gè)好“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的家伙早已堅(jiān)持不住，怪不得老爸說我是“三分鐘熱度”，還真說對了。我暗自打算開小差，準(zhǔn)備偷懶不練了，可是想一想要在舞臺(tái)上表演呢，如果不用心，在臺(tái)上出丑了，我肯定會(huì)被體育老師批評的。沒辦法，咬咬牙，堅(jiān)持就是勝利，橫下心——拼了……

　　經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的跳繩技巧有了明顯的提高，我一定要在屬于自己的'舞臺(tái)上一展風(fēng)采，讓別人向我投來羨慕的眼光。我相信我一定能行！

　　怎么樣，這就是我，一個(gè)熱愛體育又不服輸?shù)呐�孩。我要用自己的�?shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)加油，為祖國添彩。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　昨天，我們在濰坊七中開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興奮極了，今天可是個(gè)大晴天。

　　熱鬧歡騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)，八中學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)�六班共有十幾名學(xué)生參加了9個(gè)項(xiàng)目的角逐。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　過了一會(huì)，差不多是早上八點(diǎn)開幕式開始了，運(yùn)動(dòng)員們都精神抖擻地上場了。個(gè)個(gè)踏著步子："一二一，一二一"向主席臺(tái)走來，再過一會(huì)比賽馬上就要開始了，我們?nèi)�六班有十幾個(gè)人參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場后，接踵而來的是初一新生的廣播操比賽。伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，動(dòng)作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的.時(shí)代里召喚更加美好的未來。

　　八點(diǎn)十分當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　再看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生2個(gè)項(xiàng)目的冠軍，有1人打破校記錄，初三一班是獲得冠軍的班級(jí)，我們?nèi)�六班獲得了第三名的好成績，看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)精神在八中學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。

　　體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　春暖花開的四月，培新小學(xué)一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在熱火朝天地進(jìn)行著。震耳欲聾的吶喊助威聲、急促的腳步聲，還有此起彼伏的掌聲，一片緊張的景象。

　　即將進(jìn)行四年級(jí)女子組400米決賽。我和幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員一起來到了起跑線，分別站在了4條跑道上，緊張地等待著裁判員老師的號(hào)令�！案骶透魑�，預(yù)備——�！蔽移磷『粑�，豎起耳朵，全神貫注地等著那扣人心弦的聲音——砰的一聲，槍響了，大家就像離弦的箭一樣向前奔跑。

　　我前傾著身體，擺動(dòng)著雙臂，奮力向前追。跑第一圈時(shí)，我一直排在第三名。第二圈時(shí)，我們班的同學(xué)開始高聲呼喊起來：“姜萌萌，加油！加油！相信自己，一定可以的！”聽到這些加油聲，我就像被施了魔法一樣，跑得更快了。不一會(huì)兒，就超過了一個(gè)對手，這下我更有信心了，第一名肯定非我莫屬，因?yàn)楸�發(fā)力我還留在最后呢�？墒俏议_心太早了，在跑最后半圈時(shí)，我的腿突然疼了起來，跑起來有些吃力，可我已經(jīng)顧不了那么多了，強(qiáng)忍著疼痛，沒有減速，因?yàn)閯倮�就在眼前，離終點(diǎn)只有50米左右了。我使出全身力氣，又加快了速度，拼命往前沖，跟第一名之間的`距離越來越近，越來越近......同學(xué)們的吶喊聲更激烈了：“超過她，超過她！”我的心跳越來越急促，咚咚地像敲鼓一樣，我抿著雙唇，握緊拳頭，不讓它從嗓子眼兒里飛出來。眼看我就要超過她了，那位同學(xué)也不甘示弱，加快了速度。糟糕，來不及了，就在我和她相差一步之遙的關(guān)鍵時(shí)刻，她沖向了紅線。最終我以第二名的成績結(jié)束了這場決賽。

　　老師和同學(xué)們都為我豎起了大姆指，為我取得第二名的成績歡呼。雖然我的腿還很疼，此刻，我的臉上卻露出了最甜美的微笑。

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