運(yùn)動(dòng)的作文[通用10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
足球是一項(xiàng)古老的體育運(yùn)動(dòng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),最早起源于中國(guó)古代的一種球類游戲“蹴鞠”,后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲,發(fā)展成現(xiàn)代足球。不少國(guó)家還將足球定為“國(guó)球”。世界上還有許多的足球巨星,如羅納爾多、梅西、貝克漢姆、卡卡等,他們都在足球賽場(chǎng)上取得過傲人的成績(jī)。
最近學(xué)校舉辦得首屆校園足球文化節(jié)讓我更加清晰和透徹地認(rèn)識(shí)了“足球運(yùn)動(dòng)”,感受到了足球的樂趣和吸引力?吹阶闱蛸悎(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員大汗淋漓地奔跑著,我仿佛感覺自己也像運(yùn)動(dòng)員一樣在賽場(chǎng)上拼搏。在全校的足球比賽中,我看到有的班級(jí)的足球隊(duì)伍排得井井有條,在踢球的時(shí)候,他們班級(jí)的球員的每一個(gè)動(dòng)作都無縫、完美,最終,他們戰(zhàn)勝了另一個(gè)班級(jí),取得了初賽的勝利,他們的勝利讓我體會(huì)到了足球的兩樣運(yùn)動(dòng)精神。一是團(tuán)隊(duì)合作精神,在足球賽場(chǎng)上,團(tuán)隊(duì)合作精神尤其重要,一個(gè)球隊(duì)就算再優(yōu)秀,如果團(tuán)隊(duì)合作不協(xié)調(diào),沒有向著一個(gè)方向,那最終的結(jié)果只能是失敗。
一個(gè)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作精神掌握著球隊(duì)的成敗。在日常生活中,在學(xué)校和班級(jí)里,也能看見團(tuán)隊(duì)合作精神,比如畫一次黑板報(bào)、做一次大掃除等等,都需要合作精神。第二樣足球精神是拼搏精神,一個(gè)擁有拼搏精神的球隊(duì),就算離比賽結(jié)束只有一分鐘、一秒鐘,他們還是會(huì)盡自己最大的.努力抓緊這時(shí)間去拼搏,去奮斗。一個(gè)沒有拼搏精神的隊(duì)伍,在離比賽結(jié)束還有一段時(shí)間時(shí),就灰心喪氣的認(rèn)為自己輸了,不會(huì)抓緊這時(shí)間去拼搏,去爭(zhēng)取贏的可能。在平時(shí)電視上直播的足球比賽上,我還能體會(huì)到不屈不撓的精神,有的球隊(duì)在上半場(chǎng)發(fā)揮不佳,不小心失利了,可如果他們擁有這種不屈不撓的精神,他們也許會(huì)重新挽回局面,獲得成功。
很多人不贊賞足球,覺得足球沒有什么意義,只是有幾個(gè)球隊(duì)在這里爭(zhēng)冠軍罷了?晌覅s不同意這種說法,足球是一種古老而又極具歷史色彩的運(yùn)動(dòng)。它不僅能讓人熱血沸騰,還能帶給我們一些有道理的體育精神。另外,踢足球還能給我們的身體帶來一些好處,能有效預(yù)防心血管病,降低糖尿病發(fā)生的危險(xiǎn)性,提高消化系統(tǒng)的功能,增強(qiáng)心臟功能,提高身體素質(zhì),還能更有效改善呼吸系統(tǒng)的功能。
足球,一項(xiàng)偉大而又古老的運(yùn)動(dòng)。足球不僅能鍛煉身體,還能讓我們明白一些運(yùn)動(dòng)精神。足球的魅力真是無限!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
這一天晴空萬里,白云飄飄!操場(chǎng)上彩旗招展,人山人海,運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉開了序幕。
精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們前赴自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”,百米賽跑的聲打響了體育比賽的第一,這時(shí),操場(chǎng)沸騰了,吶喊聲,歡呼聲融為一體,響徹操場(chǎng)的上空。
賽道上,運(yùn)動(dòng)員們奮起直追,向終點(diǎn)沖刺,他們的劍上表現(xiàn)出自己必勝的信心和頑強(qiáng)的斗志,他們用汗水澆灌自己腳下的賽道,會(huì)場(chǎng)因他們的激情而活躍。從跟跑同學(xué)的眼中,我們看得到他們的期待和渴望。這就是團(tuán)結(jié)。
跳高場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奮起一躍,躍出了自己的風(fēng)采,也躍出了自己的高度,他們眼中,是挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的'雄心和壯志。會(huì)場(chǎng)因他們的拼搏而令人觸目驚心。
拋球場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們用自己的力量詮釋著自己的遠(yuǎn)度,用遠(yuǎn)度度量著自己的高度,一個(gè)個(gè)光圓的球一次次從他們的手中滑出,飛向遠(yuǎn)方,會(huì)場(chǎng)因他們手中球的飛揚(yáng)而精彩。
主席臺(tái)上,各位領(lǐng)導(dǎo)用期待的眼光眺望著遠(yuǎn)方,他們期盼著運(yùn)動(dòng)健兒們用自己的汗水成就自己的高度,會(huì)場(chǎng)因他們的期待而蓬勃向上。
競(jìng)爭(zhēng)中的運(yùn)動(dòng)會(huì),你讓我懂得了什么是拼搏,愛拼才會(huì)贏,運(yùn)動(dòng)會(huì)也因拼搏而大放光芒。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上仍然人山人海,人聲鼎沸,吶喊聲,歡呼聲仍不斷回蕩在天際,加油吧運(yùn)動(dòng)會(huì)!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
星期三,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球。一不小心,兩個(gè)籃球都被我們投到了沙坑旁的大樹上。
這可怎么辦呢?大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,有人用力搖起了樹枝,大概是想把籃球搖下來。我們眼睛一眨都不眨地望著樹上的籃球盼望著它們?cè)琰c(diǎn)掉下來。大樹上的葉子像雪花一樣嘩嘩地往下落,不一會(huì)兒,地上就出現(xiàn)了一塊綠地毯,一些臟東西也趁機(jī)掉進(jìn)了我們的眼睛里,害得大家拼命地擦。可兩個(gè)籃球卻像睡著了似的,穩(wěn)穩(wěn)地躺在葉叢中毫無動(dòng)靜。
“爬上去!”不知誰(shuí)喊了一聲。這個(gè)主意不錯(cuò)。大家一致推選爬樹高手嘟嘟擔(dān)此重任?上Щ@球飛得實(shí)在太高了,根本碰不到。
這時(shí),又有人想出了一個(gè)辦法:用東西砸。大家找來一些大小不一的石頭,仰著脖子瞄準(zhǔn)籃球用力往上扔。一時(shí)間“嘭——嘭——”的聲音不絕于耳?墒鞘^太輕了,不管我們?cè)趺从昧,籃球還是紋絲不動(dòng)。看到這樣的情形,我急忙跑到體育老師那兒借來一個(gè)籃球。我對(duì)準(zhǔn)樹上的籃球用力一砸,哈哈,一個(gè)籃球動(dòng)了動(dòng),從樹上滾了下來。看到這么大的進(jìn)步,我信心十足地拿起球又使勁一砸。別說籃球沒砸到,連這個(gè)球也飛上了樹。我沒辦法,只好拿著最后一個(gè)球再賭一把。可惜沒成功,結(jié)果三個(gè)球都上了樹。唉!這次真可謂是“偷雞不成蝕把米”了。
沒辦法,我只好去求助老師。老師一聽就有了主意:“傳達(dá)室不是有竹竿嗎?你們?nèi)ソ枰幌隆!币宦犨@話,我顧不得說聲“謝謝”,連忙跑去借竹竿。我拿著竹竿頂了幾下,三個(gè)籃球就乖乖地表演了“空中落球”,終于從樹上掉了下來。
校園中時(shí)常會(huì)發(fā)生的一幕——“籃球上樹”,被有心的小作者記錄了下來。也許是切身體驗(yàn)過,寫起來更加得心應(yīng)手。大伙兒著急的模樣,拼命搖樹的模樣,用籃球砸籃球的`模樣……大伙兒的一言一行都被捕捉下來了,而且詳略分明。還是老師有辦法——用竹竿頂球,才使得這一意外順利落下帷幕。讀著文章,同學(xué)們的可愛模樣活靈活現(xiàn),倒也別有一番情趣。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
4月27日早上8:30,我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了!首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式,因?yàn)槲覀兪且唬话,所以第一個(gè)入場(chǎng),全班同學(xué)心里可自豪啦!我們排著整齊的隊(duì)伍,喊著口號(hào):“奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努 力學(xué)習(xí),永爭(zhēng)第一”,高興的進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,在場(chǎng)地中間,我們還表演了集體操。我們的'表現(xiàn)贏得了全體老師和同學(xué)的陣陣掌聲,我的心立刻高興了!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
帶著一絲激動(dòng),一絲緊張,50*8折返跑來了!
我屏息凝視盯著前方,全身繃緊,如同一張弓,準(zhǔn)備隨時(shí)放箭。終于,那響亮的哨聲響起,我像一匹脫韁的野馬,沖了出去,雙臂隨之?dāng)[動(dòng)。我感覺血液沸騰著,心臟跳動(dòng)得異常激烈。啊!談夏雨已經(jīng)超越我了!我緊咬牙關(guān),努力地追她。可惜,最后兩圈我已力不從心,我的腳步漸漸慢了下來。遠(yuǎn)處,同學(xué)們正在不斷的鼓勵(lì)我“加油!堅(jiān)持。〖佑!”我握緊拳頭,閉上雙眼,使勁沖向終點(diǎn)。跑完后,我的雙腿軟了下來,一股濃濃的`血腥味卡在喉嚨里,有點(diǎn)兒難受。
不過,我還是很高興,因?yàn),在組里得了第二。我還要再接再厲,為班級(jí)爭(zhēng)光!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
低年級(jí)時(shí)后的我,體育成績(jī)不佳,所以不愛運(yùn)動(dòng)。到了中年級(jí),我交了愛運(yùn)動(dòng)的朋友,常常在一起打球、賽跑、跳繩、做各種運(yùn)動(dòng),體育成績(jī)也變好了,我自己也愛上運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)是一種良好的消遣活動(dòng)。當(dāng)我們無聊時(shí)候,我們可以用運(yùn)動(dòng)來消遣,使心情愉快消除壓力。而且,有了運(yùn)動(dòng)的興趣,其它一切不正當(dāng)?shù)膴蕵芬部梢员苊狻_\(yùn)動(dòng)能使身體日漸強(qiáng)壯、精神飽滿、培養(yǎng)良好的體能,也可以增強(qiáng)身體的抵抗力,使我們的身體健康有活力。有人說:“健康的乞丐,甚于多病的國(guó)王”。所以我要天天運(yùn)動(dòng),持之以恒不可一曝十寒。
運(yùn)動(dòng)有好多種:打球、賽跑、爬山、遠(yuǎn)足…,我喜歡騎自行車—可以增進(jìn)骨骼、肌肉發(fā)展;游泳——能幫助血液循環(huán),增強(qiáng)心肺功能;跑步——能促進(jìn)新陳代謝、舒展身心、鍛煉身體,增進(jìn)身體健康。我喜歡賽跑競(jìng)賽輸贏的刺激感,運(yùn)動(dòng)后滿身大汗、精疲力盡全身舒暢的.感覺。然而,運(yùn)動(dòng)給我的啟示不在于輸贏,而是在于鍛煉身體,并且培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
我愛運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng),才能擁有健康的身體。運(yùn)動(dòng)的選擇最好能符合自己的興趣與年齡,并且不宜過于激烈,以免造成了意外與傷害,不可不謹(jǐn)慎。希望人人都運(yùn)動(dòng),大家都健康。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
終于盼到下午了,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始啦!
第一項(xiàng)就是跳排舞。有的同學(xué)跳得東倒西歪,逗得大家哈哈大笑。
第二項(xiàng)是齊心協(xié)力。其實(shí)啊,就是全班同學(xué)和老師一起配合鉆呼啦圈。因?yàn)槲覀兪侨啵谌齻(gè)出場(chǎng),所以獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn),也掌握了一些技巧,自然而然就打敗了四一班,而四二班實(shí)在是太厲害了,我們最終還是敗給了他們。輪到我們班時(shí)還出了一個(gè)笑話----呼啦圈傳到大李那兒的時(shí)候他竟然摔倒了!不過,他為了不耽誤時(shí)間,急忙把手中的呼啦圈舉得老高,讓下一個(gè)同學(xué)一伸手就能夠到,之后他才從地上爬起來。
第三項(xiàng)是上下傳球。這回又在四五班出了差錯(cuò):本來是上下傳球,可他們班傳著傳著就扔開了----他們犯規(guī)了----于是他們班就被取消了參賽資格,當(dāng)然也就沒分了。
第四項(xiàng)是搭橋過河。兩人一組,給兩個(gè)墊子,腳和手不能觸地,看哪個(gè)班的人最先全部走完哪個(gè)班就獲勝。雖然大家拼盡全力,但我們班還是輸了,有些同學(xué)很不開心,老師便安慰我們說:“沒關(guān)系,得分不重要,重在參與嘛!”
我真喜歡這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),玩得太開心了,真希望每個(gè)學(xué)期都舉行一次!更重要的是我懂得了重在參與的道理,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一定要關(guān)心別人,學(xué)會(huì)與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作,就像運(yùn)動(dòng)會(huì)的.第二項(xiàng)----齊心協(xié)力----一樣。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
一個(gè)周末的晚上,頭腦里仿佛裝了一大堆東西,讓我徹夜未眠。叮鈴鈴……一陣陣鬧鈴聲,使我不由自主地睜開了眼睛,哦!我突然想起,這天有很重要的事情——中央商場(chǎng)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一進(jìn)中央商場(chǎng)大廳,人頭攢動(dòng),非常熱鬧,運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地被工作人員布置得五顏六色的,這就是我想了一個(gè)晚上的場(chǎng)景嗎?橫七豎八的桌子上擺放著各種商品,地上有大小一致的.彩色氣球,看得我眼花瞭亂。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有9個(gè)項(xiàng)目,我最感興趣的是“指壓板跳繩”、“秘密花園填色”、“踩氣球”3個(gè)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,同學(xué)們真是八仙過海——各顯神通,我也摩拳擦掌,準(zhǔn)備就緒。只聽一聲聲的慘叫,原來是“指壓板跳繩”項(xiàng)目,要求腳踩在指壓板上,連續(xù)跳繩三下,算過關(guān)。同學(xué)們個(gè)個(gè)疼得齜牙咧嘴,但是都能堅(jiān)持跳完,我也順利通過了。一絲閃亮五彩的光,躍入我眼前,我不禁起了好奇心,這神奇的光帶著我進(jìn)入另一個(gè)角落。哇!原來是“秘密花園填色”項(xiàng)目,只見桌子上鋪滿了一幅幅美麗的沙畫,有功夫熊貓,有宇宙飛船,還有白雪公主……同學(xué)們先用牙簽翻起膠紙部分,讓粘貼處暴露出來。然后,按照畫面的要求,把沙子撒在上面,它們就被牢牢地粘在了上面,填色就完成了。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開,欣賞著自己的作品。
這時(shí),一陣震耳欲聾的聲音飄過來,我定睛一看,!原來不遠(yuǎn)處同學(xué)們正在進(jìn)行“踩氣球”項(xiàng)目,這些氣球像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,你踩左邊,它就蹦到右邊,你踩右邊,它又彈到左邊。同學(xué)們冥思苦想,終于想出了一個(gè)好方法,兩腳一起踩,一腳踩左邊、一腳踩右邊。砰砰砰,氣球很快被同學(xué)們征服了。
這是一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng),既增強(qiáng)了身體素質(zhì),也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情。對(duì)我來說,它是個(gè)五彩的世界,一次特別的體驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
所謂的十二人十三足就是指男女兩兩將退綁在一起大家齊心協(xié)力互相配合腳步的短跑比賽?简(yàn)的是同學(xué)之間的默契程度與集體的力量。大家必須以相同的步伐相同的速度才能把整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)起來,才能又快又穩(wěn)的沖向終點(diǎn)。所以這不是一個(gè)人的游戲,而是十二個(gè)人的運(yùn)動(dòng)。
說實(shí)話,我一直以為這種校園運(yùn)動(dòng)會(huì)無非是跑跑步,跳跳高…..重復(fù)無數(shù)次的田徑比賽。但來到八中我才知道運(yùn)動(dòng)會(huì)可以有這么多項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)槲冶容^胖,所以從小到從沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我第一次投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)的大潮中。這不得不使我異常激動(dòng)。本來我是報(bào)拔河的,可是在一次大課間我在操場(chǎng)上打籃球,這是班主任小跑過來問我們一群打球的:“你們這里面有誰(shuí)不是籃球隊(duì)的?”我弱弱的回答道:“我”“哦,那你過來吧”班主任說道。她把我?guī)У搅耸耸愕挠?xùn)練隊(duì)中。原來這里面缺人,少兩個(gè)男生(男生很少有人愿意參加這種被看似幼稚的項(xiàng)目)我就被無緣無故的拉入了這個(gè)“殘疾”的隊(duì)伍中。拔河也正好有人要搶著參加,于是我就讓出了空位,“接受命運(yùn)的安排”。
這里的訓(xùn)練狀況真的很爛,練兩天了。到現(xiàn)在走還走不齊。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)叫天喊地,一盤散沙,軍心渙散。并且走時(shí)一旦有人出錯(cuò),大家就開始互相埋怨。公說公有理,婆說婆有理。尤其是女生,吵得不可開交,到頭來總是弄得不和,讓人看著著急。男生相對(duì)于好一點(diǎn),雖然有人出錯(cuò),但大家只是互相提醒,然后再練。男生性子都急,于是我們就開始教那些嘰嘰喳喳的女生“大家不要吵,練練就好了,別急啊”“對(duì)呀,來來再練”“吵有什么用啊,吵又不會(huì)有結(jié)果。還會(huì)搞得大家都不高興”“再這樣我們班會(huì)被鄙視的”…….女生還想狡駁,但我們知道他們一旦說起來就很難停下來了,而且雖然剛剛吵過了,但現(xiàn)在又會(huì)抱成一團(tuán)大棉花來攻擊男生“好好,不吵了,什么都別說了,趕緊練吧”為了避免一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們趕緊溫柔的`應(yīng)和到。雖然這些話重復(fù)了N多次,但總歸還是有作用的….就這樣一次次的爭(zhēng)吵,一次次的緩解,大家開始彼此信賴,相互了解。即使有人出錯(cuò)或跑慢了也只是稍微提醒一下,然后再默默的往回走,再練。幾天下來終于有了成效,大家已經(jīng)可以開始跑了。但與此同時(shí),腳腕也因繩子的捆綁磨出了一道道紅痕,新的危機(jī)又產(chǎn)生了。
“疼死了”“歇會(huì)再練”“趕緊走吧,今天就別練了”后來幾天,大家就像放了氣的氣球,癟了,沒有斗志與活力了。也是啊,腳腕都磨腫了,紅了一大片。大家都知道很疼,但又不想不練,練時(shí)又感覺太疼了,又不想練,這種糾結(jié)的心理一直纏繞著大家。禍不單行,與此同時(shí),繩子又出現(xiàn)了奇缺,只能綁鞋帶。這樣不但找不到感覺,也會(huì)把腳勒的難受,還會(huì)損壞鞋子….一個(gè)個(gè)大難題擺在大家面前,這讓剛剛萌生斗志的戰(zhàn)隊(duì)又增加了幾分蒼白?墒恰熬仁乐鳌笨倳(huì)在人最危急的關(guān)頭出現(xiàn)。不知道哪個(gè)好心人去專門買了幾尺布料,還把它剪成一段段很粗的布帶,用這樣的繩子綁腿不但不會(huì)掉而其相對(duì)于以前的細(xì)繩要舒服很多,緩解了腳腕的壓力。好人總不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)。班長(zhǎng)又為我們找到了云南白藥,有誰(shuí)腳腕疼得厲害就用這個(gè)噴一噴,減輕疼痛,找回精神。就這樣在他人的幫助與隊(duì)員的努力下,我們走過了一個(gè)又一個(gè)大課間…….
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間離比賽就剩兩天了,大家還沒有實(shí)際測(cè)速過,于是趁著那天體育課,大家聚在一起練習(xí)再順便測(cè)一下速度。班長(zhǎng)計(jì)時(shí)“預(yù)備,跑。。!彪S著班長(zhǎng)一聲大喊,大家邁著齊步?jīng)_了上去,越來越快,越來越快,“哎呀,中間有人好像跟不上了”,“大家放慢”“好像可以跟上了”“好,沖啊…..”“一二一,一二一,一二,一二,一二,一二,…….”“啊,到頭了”“哦……”每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的表情,互相擁抱,跳躍。這時(shí)班長(zhǎng)高舉著手表喊道“目前的最高紀(jì)錄18秒,我們是16秒02….”
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
今天,我們學(xué)校終于開展了讓人期盼的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),如果在這次拿到運(yùn)動(dòng)卡我就可以集齊第五套七彩陽(yáng)光卡了。我們四年級(jí)的項(xiàng)目有:實(shí)心球、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩和200米。
全校入場(chǎng)式結(jié)束后,我們的第一個(gè)項(xiàng)目是實(shí)心球。這個(gè)項(xiàng)目我們班女生全部通過;男生,一些還不行耶,竟然只投了3米,真是太差勁。緊跟著就是一分鐘仰臥起坐,這個(gè)項(xiàng)目我可不是很拿手,雖然那次余老師給我們測(cè)過,但是我還是很緊張。那次測(cè)試做了41個(gè),這次只有37個(gè),退步了。第三項(xiàng)是跳繩,我跳了125個(gè),馬馬虎虎。最后一項(xiàng)是我的強(qiáng)項(xiàng)——200米,起跑時(shí),我第一個(gè)彎道時(shí)位居第二,但是在后面的'50米中我馬上超過了前面的劉清,37.70秒獲得了第一組的第一名。我真是太開心了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,不過我不知道這樣的成績(jī)能不能達(dá)標(biāo),能不能拿到那張期盼已久的運(yùn)動(dòng)卡。
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