運(yùn)動(dòng)作文7篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

　　My favourite sport is baseball . In my opinion , football is more exciting than basketball . Swimming is more relaxing than volleyball . Table tennis is more difficult than basketball . GaoWeiliang is my best friend . His favourite sport is football . In his opinion , table tennis is more exciting than running . Basketball is more relaxing than baseball . Swimming is more difficult than volleyball . I think baseball is so good , but GaoWeiliang think football is so good , Why don't you join us .

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

　　這是一個(gè)火辣辣的夏天，可是我還沒起床的時(shí)候耳邊有影影約約的聲音，我仔細(xì)看了看日歷原來今天是一年一度的`

　　小區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

　　我叫媽媽、阿布，和妹妹，我們一同跑下樓，看到了八個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，有踢毽子，跳繩，頂核子，滾鐵環(huán)，甩骨子，造房子，套圈，和青蛙跳水。集體項(xiàng)目有家庭運(yùn)球。

　　我來說說我其中的兩個(gè)項(xiàng)目，有頂核子和家庭運(yùn)球。

　　頂核子介紹：用一根粉筆畫一個(gè)靶子，拿一個(gè)核放在靶心上，再拿5個(gè)核。規(guī)則：拿一個(gè)核放在下巴的位置，放下，把中心核碰出把外2比賽了，第一次失敗了，其余次數(shù)都落空，我失敗了。 家庭運(yùn)球規(guī)則：第一個(gè)人把球放在紙皮上，給第二個(gè)人，的三個(gè)人，第三個(gè)人把球放進(jìn)桶里，在把紙板給第一個(gè)人。開始了我很緊張，大家很平穩(wěn)的把5個(gè)球放到了桶里。44秒

　　人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了，穆景初第二，太棒了，我的樂意的第二名！

　　我懂得了做一件事不能分心，要專心。

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

　　星期一早上，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，鼓聲震天，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始。

　　開幕式上，各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，迎著陽(yáng)光走在操場(chǎng)上，走在最前面的是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，幾位英俊的男生一人握一邊國(guó)旗，后面跟支管樂隊(duì)的同學(xué)，只見他們抬頭挺胸，鼓著腮幫子，嘴里好像有兩個(gè)核桃似的，臉紅得跟個(gè)大螃蟹一樣，十分有趣。激昂的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，后面跟著各班的隊(duì)員，他們舉的牌子各式各樣，有的舉著小花，有的舉著小鳥，還有的……每個(gè)人的衣服五顏六色，看得人眼花繚亂。緊跟著的是一群陽(yáng)光四射、溫順如貓的拉拉隊(duì)女孩，為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。

　　最激動(dòng)的就是接力賽了，老師大喊一聲：“預(yù)備！”他們“呼”的起身準(zhǔn)備，發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣飛奔而去，一陣狂風(fēng)卷起，所有人都屏住呼吸，到了最后，大家的小宇宙爆發(fā)了，同學(xué)們回過神來，奮力為各班加油。我們班同學(xué)獲勝了！我們迎接那凱旋的戰(zhàn)士，把他拋入空中，接力賽在大家的激動(dòng)中結(jié)束了。

　　快樂的.拔河比賽開始了，大家在百遍精挑細(xì)選中，各班的“大黑�！睉�(zhàn)士來了！大家抓住蟒蛇般粗的繩，往自己班的方向拉。老師一會(huì)向這邊加油，一會(huì)又向那邊加油，大家使出吃奶得勁兒，一個(gè)個(gè)斜在空中，差點(diǎn)睡在地上了，還有人干脆一屁股坐在地上，真是太拼了！贏得那一方歡呼雀躍，輸?shù)哪�？一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，但不一會(huì)兒，又昂首挺胸有了自信。

　　有趣的跳繩比賽開始了，大家邊說邊笑邊跳，有的靈活如兔，有的笨拙如熊，老絆繩，一看自己沒過去，就一百個(gè)不開心，不知怎么的，便把雙方的繩絞一塊，旁邊數(shù)數(shù)的孩子從七十六數(shù)成五十六，再?gòu)奈迨�六�?shù)成四十六，全場(chǎng)笑得上氣不接下氣，前面的同學(xué)捂著肚子，“嘻嘻哈哈”笑成一團(tuán)，裁判緊繃的臉上也浮現(xiàn)出一絲笑容，有趣的跳繩比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我無法忘懷，希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上到來，我愛這次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

　　星期三下午，同學(xué)們都在討論一件事，當(dāng)然是關(guān)于“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的話題了。雖然是在下午第一節(jié)課舉行，但是我們卻等了好久才下去觀看，懷著激動(dòng)的心情來到指定位置坐下，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂響起，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。

　　首先是六年級(jí)的同學(xué)，他們的項(xiàng)目是“抱球接力賽”，你瞧，運(yùn)動(dòng)員們正你追我趕，但是中間那個(gè)障礙卻讓好多人摔倒了，有的鞋子都飛出好遠(yuǎn)，漸漸的，他們之間來開了距離，獲得第一的班級(jí)都?xì)g呼了起來。

　　輪到我們四年段了，我們的項(xiàng)目是“雙人接力跑”，場(chǎng)上的.同學(xué)和父母都竭盡全力地飛奔，我們場(chǎng)下的同學(xué)也沒閑著，“加油、加油，四三必勝！”的口號(hào)聲此起彼伏，有些同學(xué)激動(dòng)的都跳了起來，恨不得親自上場(chǎng)；有的同學(xué)嗓子都喊啞了�！盎侍觳回�(fù)有心人”，經(jīng)過短暫而激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后，我們四三班以微小的差距屈居第二名，所有的同學(xué)都沉浸在喜悅之中。

　　既然是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的參與了。我們?nèi)�、四年�?jí)選擇的游戲是“劃龍舟”，由每個(gè)班派五個(gè)家長(zhǎng)，所有人豎列并左右共持一根長(zhǎng)棍，跑到終點(diǎn)再繞回來，考驗(yàn)的是大家的集體協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，我們四三班又獲得了第二名的好成績(jī)。接下來就是班主任和副班主任與家長(zhǎng)共同參與的“傳球接力賽”，你猜我們班最后獲得第幾名？沒錯(cuò)，還是第二名！我們難道是傳說中的“千年老二”嗎？

　　這樣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)有趣極了！

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

　　今天中午，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，吃完中飯，我們休息了一會(huì)兒，就興高采烈地來到體育館準(zhǔn)備開始比賽，第一項(xiàng)比賽是“最長(zhǎng)的繩子”，這項(xiàng)比賽是全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)劈叉，看哪個(gè)班的繩子長(zhǎng)。開始了，大家跑到墊子頂端。等所有人都劈完后，王老師一看，“二班比一班長(zhǎng)！”他宣布�！耙�，我們贏了！”大家高興得又叫又跳。

　　第二場(chǎng)比賽是所有人圍成一個(gè)圈，然后用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，開始向前走，聽到哨聲一響，便把自己一只腳的鞋脫掉，然后繼續(xù)走，聽到第二聲哨響的`時(shí)候，拿起旁邊的鞋就扔。一扔完馬上拿下紅領(lǐng)巾去找鞋，哪個(gè)班的人全都找到鞋，并且都來到終點(diǎn)排隊(duì)哪個(gè)班就贏。比賽開始，我心想：我前面全是我們班的人，應(yīng)該不會(huì)走太遠(yuǎn)，所以把鞋扔近一點(diǎn)好。正想著，第一聲口哨一響起，大家很不情愿地把鞋脫下，開始一瘸一拐地向前走，等第二聲口哨響起的那一剎那，我把鞋往身邊一扔，立刻拉下紅領(lǐng)巾去找自己的鞋。我這瞧瞧那看看，發(fā)現(xiàn)許多人的鞋子和我的很像，但都不是，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鞋竟落在了一個(gè)偏僻的地方。我以日行千里的速度飛奔了過去，一腳踩了進(jìn)去，來終點(diǎn)排隊(duì)。我心里現(xiàn)在有說不出的喜悅，因?yàn)檫@次我們肯定會(huì)贏的！這時(shí)，我們班所有人到齊了，可一班還有一個(gè)人怎么也沒找到鞋，等她找到時(shí)，王老師已經(jīng)寫下了成績(jī)。但許老師說：“不公平，我們?nèi)硕�。”張老師一聽這話，覺的有道理，就說：“那就平局行了吧？”“嗛，平局也是我們贏。我們就是這么團(tuán)結(jié)！”一邊杜諾說。今天我們贏了好開心��！

　　俗話說得好“團(tuán)結(jié)就是力量！”

運(yùn)動(dòng)作文 篇6

　　大家都熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì),也參加過許多屆校運(yùn)動(dòng)會(huì),但至于什么是“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì),也許知道的人并不多!所謂“袖珍”就是小,而“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì)也就是小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天,我們就在教室里開展一場(chǎng)別樣的“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的情緒可高了。

　　上課時(shí)只見老師站在講臺(tái)上,在黑板上寫下了“袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)字,隨著老師的`講解,我們開始了第一個(gè)項(xiàng)目：200米長(zhǎng)跑。 “200米?我們的教室不到10米的長(zhǎng)度,老師這葫蘆里賣的到底是什么藥?”大家一臉茫然,就在這時(shí),老師忽然在“米”字前面添了一個(gè)“厘”字。啊,200厘米?我們更加奇怪了,我們一步都能走1米,這還不簡(jiǎn)單嗎?這時(shí),老師不知道從哪兒變出兩條繩子,對(duì)我們說：“這200厘米長(zhǎng)跑可是要把你們的雙腳綁住,而且腳不能離開地面�！边@時(shí),兩名男生舉起了強(qiáng)壯有力的手,老師就讓他們來當(dāng)?shù)谝粚?duì)選手。

　　比賽開始了,只見他們像丑小鴨似的扭動(dòng)著屁股,艱難地向前挪移著步伐。我們坐在凳子上捧腹大笑,笑得上氣不接下氣,而這兩名男生好像沒聽見似的依然向前沖刺。

　　就在兩人離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí),其中一名男生忽然重心不穩(wěn),“撲通”一聲跪在了地上,摔了個(gè)四腳朝天。老師宣布比賽結(jié)束,因那名男生重心不穩(wěn)而摔在地上,所以另一選手就僥幸獲勝了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目中還有一個(gè)很有趣的玩項(xiàng),就是擲“鉛球”,而“鉛球”其實(shí)只是一個(gè)氣球。吳志豪和趙志鵬信心十足地走上講臺(tái),只見吳志豪擺出了一副丟“鉛球”的樣子�！伴_始”,兩名男生隨著老師的一聲令下用力地將氣球擲了出去,沒想到,從窗外突然吹進(jìn)來一陣微風(fēng),兩個(gè)氣球就像愛捉弄的調(diào)皮鬼,又回來了。怎么擲都擲不遠(yuǎn)。

　　一節(jié)課時(shí)間雖然很短,比賽也已經(jīng)隨著鈴聲結(jié)束了,但同學(xué)們的笑聲依然在教室的上空久久回蕩。

運(yùn)動(dòng)作文 篇7

　　今天是我們于河中心小學(xué)一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，自從老師宣布了要舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班就像炸開了鍋似的`蹦跳了兩下，在老師拍桌聲中安靜了下來。下課的時(shí)候我們班的同學(xué)就討論運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該注意的事項(xiàng)……

　　第二天，我們都懷著高興的心情站隊(duì)到操場(chǎng)去，首先，是升國(guó)旗，最后由我校的校長(zhǎng)。主任。裁判先后發(fā)言。

　　發(fā)言完畢后我們各自的位置，首先是五年級(jí)和六年級(jí)比賽50米短跑，在裁判的槍聲中飛奔終點(diǎn)，的一名是我們五年級(jí)的，三四年級(jí)，一二年級(jí)也緊跟其后。

　　在最后的一場(chǎng)長(zhǎng)跑中，我們觀眾也沖向賽到，為自己的好朋友加油。打氣。

　　在這場(chǎng)比賽中，運(yùn)動(dòng)英雄顯出了各自的本領(lǐng)，運(yùn)動(dòng)英雄真厲害呀！

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