運(yùn)動(dòng)的作文精品【6篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　訓(xùn)練，今天是27日，明天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，今天下午我們懷著好奇心來到了教室，我一進(jìn)教室，徐鐵源就告訴我說，今天不上英語課，要排練，同學(xué)們高興極了。

　　可是聶老師來了，徐鐵源去問老師，老師說什么來著？好像不排練，同學(xué)們面無表情。

　　一會(huì)兒，第一節(jié)課到了。孫老師說，快下去站隊(duì)排練。我們欣喜若狂，有的同學(xué)跳了起來，有的把手舉得很高，有的歇斯底里地喊著。

　　我們下了樓來到了西操場(chǎng)，我看有很多同學(xué)手里都拿著不同的`道具，例如小國旗、愛心、花環(huán)等等。

　　開始了，同學(xué)們都拿起最飽滿的精神走向前方。他們像軍人嘴里喊著最純真的口號(hào)，手像小花似的把頭搖來搖去。接下來就是背誦、唱歌，這時(shí)，我們又像醫(yī)生露出了美麗的笑容。

　　而我們每次聽到那優(yōu)雅的鼓聲，就情不自禁地踏起了整齊的步伐。然后老師又讓我們練一遍，同學(xué)們有點(diǎn)不耐煩了。第二遍練完，老師又讓我們?cè)倬氁槐�，同學(xué)們便越發(fā)無精打采了。同學(xué)們已經(jīng)精精疲力盡，滿頭大汗，訓(xùn)練好不容易結(jié)束了。

　　這就是訓(xùn)練，也是體驗(yàn)當(dāng)軍人的一天，我懂得了堅(jiān)持才能夠勝利。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　星期四，我們學(xué)校舉行了盛大的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的班級(jí)風(fēng)采都展現(xiàn)了

　　出來。下面就讓我們來欣賞這一盛況吧！

　　今天早上，我們先舉行了隆重的檢閱，之后，開始各項(xiàng)特長班展示，有拉丁舞、武術(shù)、太極、花樣跳繩和“倍兒爽”舞蹈表演。我們每一個(gè)班都熱鬧了起來，

　　聽起來都很贊。

　　但最讓我覺得與眾不同的是那天中午和下午的的比賽。

　　我們坐在觀眾區(qū)，期待著我們班的跑步健將們發(fā)揮出他們的最佳表現(xiàn)，我們的學(xué)校熱鬧起來啦！觀眾區(qū)的老師和同學(xué)在為他們班的.比賽選手們鼓氣加油。跑道上，幾位運(yùn)動(dòng)員飛快地奔向終點(diǎn)，為自己的班級(jí)爭光。下午，到該我上場(chǎng)的時(shí)候啦。我的比賽項(xiàng)目是保齡球，看一次能用軟排球打到幾個(gè)有半瓶水的瓶子，該我的時(shí)候，因?yàn)榫o張，再加上用力過猛，排球從瓶子上飛過去了，唉！真可惜，一人只有一次機(jī)會(huì)。

　　這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要把它記錄下來！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的.心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。

　　在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　周四，溫暖的陽光，照在了寬廣熱鬧的操場(chǎng)上。今天，我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一次可不是一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是第10屆校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以有點(diǎn)特別。

　　田徑場(chǎng)上，只見五位運(yùn)動(dòng)員蹲在同一起跑線上�！班浴钡囊宦暰揄�，發(fā)槍員射出了一顆白色小子彈。運(yùn)動(dòng)員們同時(shí)起跑，慢的呢，像是一只正在跑步的蝸牛；快的呢，就像一只蹦蹦跳跳的兔子。不過，跑的快的運(yùn)動(dòng)員到第三圈的時(shí)候就不行了 ，開始出現(xiàn)減速現(xiàn)象。本來跑的慢的運(yùn)動(dòng)員反而把那些快的運(yùn)動(dòng)員全部反超了。真是爆發(fā)力驚人啊。我看到那些快的.運(yùn)動(dòng)員的老師一開始還非常高興。此刻，個(gè)個(gè)表情凝重�？磥砣魏问虏坏阶詈笠豢潭疾荒茌p易下定論啊。

　　第二次，還是五名運(yùn)動(dòng)員，還是一聲槍響。不同的是，這一次的運(yùn)動(dòng)員開跑就非常厲害，刷的一下，像離了弦的箭，一下全部出去了。而且一直不分上下。眼看快要到終點(diǎn)了，意外發(fā)生了。一名運(yùn)動(dòng)員腳一軟，重重的摔在了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的塑膠跑道上。本來平常的心跳速度，一下子變快了，誰也沒有遲疑，一起跑了過去。這下場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，還沒等老師跑到面前，另外四名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)七手八腳扶起了受傷的同伴。還好，只是擦破點(diǎn)皮。我們以為他們會(huì)把受傷隊(duì)員交給老師，然后再各自跑向終點(diǎn)。沒想到，他們四個(gè)人一起扶著受傷隊(duì)員，一起跑向終點(diǎn)。掌聲，呼叫聲，此起彼伏。校長也為此破例同時(shí)五個(gè)第一，從未有過的破例，從未有過的事。這是一次不一樣的賽跑，運(yùn)動(dòng)員們賽的不是速度，而是一種團(tuán)結(jié)一致的精神。給我們終生難忘的體驗(yàn)。

　　雖然這是一次讓我終生難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我不希望再發(fā)生，太危險(xiǎn)了。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　所謂的十二人十三足就是指男女兩兩將退綁在一起大家齊心協(xié)力互相配合腳步的短跑比賽�？简�(yàn)的是同學(xué)之間的默契程度與集體的力量。大家必須以相同的步伐相同的速度才能把整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)起來，才能又快又穩(wěn)的沖向終點(diǎn)。所以這不是一個(gè)人的游戲，而是十二個(gè)人的運(yùn)動(dòng)。

　　說實(shí)話，我一直以為這種校園運(yùn)動(dòng)會(huì)無非是跑跑步，跳跳高…..重復(fù)無數(shù)次的田徑比賽。但來到八中我才知道運(yùn)動(dòng)會(huì)可以有這么多項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)槲冶容^胖，所以從小到從沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我第一次投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)的大潮中。這不得不使我異常激動(dòng)。本來我是報(bào)拔河的，可是在一次大課間我在操場(chǎng)上打籃球，這是班主任小跑過來問我們一群打球的：“你們這里面有誰不是籃球隊(duì)的？”我弱弱的回答道：“我”“哦，那你過來吧”班主任說道。她把我?guī)У搅耸�二人十三足的�?xùn)練隊(duì)中。原來這里面缺人，少兩個(gè)男生（男生很少有人愿意參加這種被看似幼稚的項(xiàng)目）我就被無緣無故的拉入了這個(gè)“殘疾”的隊(duì)伍中。拔河也正好有人要搶著參加，于是我就讓出了空位，“接受命運(yùn)的安排”。

　　這里的訓(xùn)練狀況真的很爛，練兩天了。到現(xiàn)在走還走不齊。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)叫天喊地，一盤散沙，軍心渙散。并且走時(shí)一旦有人出錯(cuò)，大家就開始互相埋怨。公說公有理，婆說婆有理。尤其是女生，吵得不可開交，到頭來總是弄得不和，讓人看著著急。男生相對(duì)于好一點(diǎn)，雖然有人出錯(cuò)，但大家只是互相提醒，然后再練。男生性子都急，于是我們就開始教那些嘰嘰喳喳的女生“大家不要吵，練練就好了，別急啊”“對(duì)呀，來來再練”“吵有什么用啊，吵又不會(huì)有結(jié)果。還會(huì)搞得大家都不高興”“再這樣我們班會(huì)被鄙視的”…….女生還想狡駁，但我們知道他們一旦說起來就很難停下來了，而且雖然剛剛吵過了，但現(xiàn)在又會(huì)抱成一團(tuán)大棉花來攻擊男生“好好，不吵了，什么都別說了，趕緊練吧”為了避免一場(chǎng)戰(zhàn)爭，我們趕緊溫柔的應(yīng)和到。雖然這些話重復(fù)了N多次，但總歸還是有作用的….就這樣一次次的爭吵，一次次的緩解，大家開始彼此信賴，相互了解。即使有人出錯(cuò)或跑慢了也只是稍微提醒一下，然后再默默的往回走，再練。幾天下來終于有了成效，大家已經(jīng)可以開始跑了。但與此同時(shí)，腳腕也因繩子的捆綁磨出了一道道紅痕，新的危機(jī)又產(chǎn)生了。

　　“疼死了”“歇會(huì)再練”“趕緊走吧，今天就別練了”后來幾天，大家就像放了氣的氣球，癟了，沒有斗志與活力了。也是啊，腳腕都磨腫了，紅了一大片。大家都知道很疼，但又不想不練，練時(shí)又感覺太疼了，又不想練，這種糾結(jié)的心理一直纏繞著大家。禍不單行，與此同時(shí)，繩子又出現(xiàn)了奇缺，只能綁鞋帶。這樣不但找不到感覺，也會(huì)把腳勒的`難受，還會(huì)損壞鞋子….一個(gè)個(gè)大難題擺在大家面前，這讓剛剛萌生斗志的戰(zhàn)隊(duì)又增加了幾分蒼白。可是“救世主”總會(huì)在人最危急的關(guān)頭出現(xiàn)。不知道哪個(gè)好心人去專門買了幾尺布料，還把它剪成一段段很粗的布帶，用這樣的繩子綁腿不但不會(huì)掉而其相對(duì)于以前的細(xì)繩要舒服很多，緩解了腳腕的壓力。好人總不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)。班長又為我們找到了云南白藥，有誰腳腕疼得厲害就用這個(gè)噴一噴，減輕疼痛，找回精神。就這樣在他人的幫助與隊(duì)員的努力下，我們走過了一個(gè)又一個(gè)大課間…….

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間離比賽就剩兩天了，大家還沒有實(shí)際測(cè)速過，于是趁著那天體育課，大家聚在一起練習(xí)再順便測(cè)一下速度。班長計(jì)時(shí)“預(yù)備，跑。。。”隨著班長一聲大喊，大家邁著齊步?jīng)_了上去，越來越快，越來越快，“哎呀，中間有人好像跟不上了”，“大家放慢”“好像可以跟上了”“好，沖啊…..”“一二一，一二一，一二，一二，一二，一二，…….”“啊，到頭了”“哦……”每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的表情，互相擁抱，跳躍。這時(shí)班長高舉著手表喊道“目前的最高紀(jì)錄18秒，我們是16秒02….”

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　今天是我們學(xué)校五十二周年校慶，為了這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都苦練大會(huì)舞一段時(shí)間了，熱鬧的運(yùn)動(dòng)，不會(huì)因寒流來襲而受到影響，每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃來迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　開幕儀式后接著是位學(xué)校服務(wù)十年以上的老師頒獎(jiǎng)。開場(chǎng)的是一、二、三年級(jí)的健康操表演，他們各個(gè)精神斗擻，吸引眾人的`目光，緊接著是我們六年級(jí)精彩的大會(huì)舞－我會(huì)飛，表演中有老師精心設(shè)計(jì)的隊(duì)伍變換，得到觀眾的歡呼聲和鼓掌聲，沒想到竟然會(huì)有老師們想到這種隊(duì)形變換，實(shí)在是太棒了。

　　在這次的團(tuán)體接力和趣味競(jìng)賽，全班都全力以赴達(dá)成任務(wù)，但成績揭曉后我們班上沒得到名次，大家都非常失望，不過從比賽中我看到同學(xué)們團(tuán)結(jié)的精神，為參賽者拉開嗓子大聲喊：“加油！加油！”真是賣力，最后得到精神總錦標(biāo)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功圓滿落幕，要感謝指導(dǎo)老師在一旁認(rèn)真的教導(dǎo)和彩排，我們才有精彩的運(yùn)動(dòng)大會(huì)呈現(xiàn)給大家，而我也明白了一項(xiàng)活動(dòng)要辦得成功與否，是要靠大家的配合和努力團(tuán)結(jié)。

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