體育運(yùn)動的作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的體育運(yùn)動的作文5篇,希望對大家有所幫助。
體育運(yùn)動的作文 篇1
說起我喜歡的體育運(yùn)動,就算跑步了。我為什么喜歡跑步呢,或許是老天給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會,才讓我與跑步結(jié)下了不解之緣。
話說一次400米比賽,剛聽老師說完,我腿就開始發(fā)軟,一想到氣喘吁吁的場面我就打顫!可是一切總的發(fā)生,隨著老師的哨聲,我們站到了起跑線的位置,“上帝啊救救我吧,我可不愿意成為倒數(shù)三名中的'一個(gè)啊”,我在內(nèi)心求救者,可是上帝也聽不到我的求救聲!只聽一聲哨響,我與其他三名選手像箭一般被射了出去。剛開始,我跑的入蝸牛一樣漫,為的是節(jié)省體力,以便來個(gè)最后沖刺。果然,天助我也,只見前三名同學(xué)因?yàn)榍?圈的飛奔而消耗了大量體力,腳步變得愈來愈慢,汗珠像斷了線的珠子一個(gè)勁地往放下掉,“哈哈,太棒了,天助我也”我想著,“第一非我莫屬!闭(dāng)我得意忘形之際,后邊一個(gè)選手突然像駿馬一樣飛馳而來!巴炅耍禳c(diǎn)趕上,千萬不能被追上呀。”我焦急的想。我腳下像踩風(fēng)一樣快速的跑著,“快了,加油,堅(jiān)持。 蔽覟樽约汗膭,同時(shí)也把最后的力氣都用到了沖刺上,兩米、一米、半米...,愈來愈近,忽然震耳欲聾的掌聲一同想起,“第一”我歡呼著,臉上豆大的汗珠往下掉,但心里美滋滋的!
就是因?yàn)檫@件事,我愛上了跑步,與跑步接上了不解之緣。正是因?yàn)檫@件事,每次跑步時(shí),總能想到那震耳欲聾的掌聲,這就是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動--跑步,它不但讓我獲得了榮譽(yù),而且使我鍛煉了身體,我很喜歡它!
體育運(yùn)動的作文 篇2
其實(shí),每個(gè)人對“珍寶”的認(rèn)識都不同,每個(gè)人都會擁有自己最愛的寶物,她可以是件物品,也可能是一段美好的回憶,一次成功的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)深刻的教訓(xùn),一句真誠的話語……
在我的腦海里,我的珍寶就是一個(gè)充滿真摯感情的眼神,至今我還記得。
記得那一次,學(xué)校體育隊(duì)又要出去比賽,我又參加了。在學(xué)校訓(xùn)練跳遠(yuǎn),經(jīng)常得到教練的“點(diǎn)頭”,我自己也認(rèn)為自己一定能行,雖然在訓(xùn)練過程中受到過許多傷。出發(fā)前,我還拍著胸脯向教練們保證,前三名小case,拿個(gè)第二名還不是囊中取物?!說不定運(yùn)氣好還能得個(gè)第一名呢!有道是運(yùn)氣來了,推也推不掉。
我們又一次來到了這個(gè)熟悉得地方――蘇州體育館,又來到了比賽場地,來到了這個(gè)曾經(jīng)讓我成功過,讓我失敗過的地方。我和馬老師一起來到比賽場地,因?yàn)樘煺谙掠辏掷,所以我就沒有穿著運(yùn)動短褲上場,直接穿著長褲上了場。第一跳倒還可以,暫時(shí)排在第二位,可是總教練來了,誰不知道他是我們學(xué)校最兇的體育老師,所以我一見他就怕,而且他看見我穿著長褲跳,開口就罵我,還批評了馬老師。這下好了,我很想把長褲脫掉(里面穿著長褲),可是已經(jīng)輪到我跳了,我就沒脫,但是總教練的話還在我腦子里轉(zhuǎn)悠,我根本沒有心思去跳了,也就這樣了。不用說,這第二跳的答案已經(jīng)很清楚了,最后一名唄!其實(shí),最主要的倒不是我有沒有心思了,而是沒有助跳好,才會跳過去又莫名其妙地退了回來,成為了第二跳的'失敗者。既然這樣了,也就少不了被教練Mr。W的一頓大罵特罵,Mr。W的話我一句沒聽,我已經(jīng)被他罵得腦子里一片空白。后來,我才聽見裁判在叫我,這時(shí),馬老師在我旁邊對我說:“在自己學(xué)校不是跳得挺好的么?在這兒一定要鎮(zhèn)定,不要緊張,更不要慌!加油!”我看了看他,我看見她眼神里充滿了對我的希望,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我攥緊了拳頭,用盡全力向前沖去,又起身一跳……第三跳,我跳了第一名!可惜的是,總排名是從幾次跳遠(yuǎn)中得到的,所以,我又失敗了,只做了個(gè)“探花”――第二名。雖然,我這個(gè)第二名也跳得破了記錄,但是,我輸給了我的諾言……誒!我又一次讓教練失望了,但是“第二名”是馬老師給了我勇氣,是馬老師的眼神給了我信心。在那時(shí),我就想,雖然我沒有成功,但是我得到了一件珍寶……
體育運(yùn)動的作文 篇3
我喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動是打乒乓球。
打乒乓球需要兩個(gè)人或四個(gè)人,每人手里拿一個(gè)乒乓球拍。一個(gè)人首先發(fā)球,對手開始接球。接球就是用球拍把乒乓球打回到對方的球案上,然后對方再把球打過來……如果誰沒接到球或者沒把球打到對方的'球案上就算誰輸。
經(jīng)常打乒乓球可以使人變得眼急手快、身手敏捷;還可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。所以我最喜歡的體育運(yùn)動就是打乒乓球。
體育運(yùn)動的作文 篇4
我記得那天上午第二節(jié),我們進(jìn)行了一場別開生面的拔河比賽。
剛下課,X老師就讓同學(xué)們在教室門前站隊(duì)做好準(zhǔn)備。時(shí)間過得真快,這激支動人心的時(shí)刻終于來臨了。準(zhǔn)備參加比賽的勇士個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
一條大粗繩子壓在場內(nèi)的兩條白線上,繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。
“嘟——”哨聲響了,雙方隊(duì)員像螃蟹般夾起了繩子。
“嘟——”哨聲又一次響了,賽場變成了戰(zhàn)場,我們雙方互不相讓,都使盡了吃奶的'力氣向后拉。看,大高個(gè)子的同學(xué),身子往后傾,臉憋得像個(gè)熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊(duì),蹦著喊:“XX班加油!三三班加油!”那紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭迫,最終,紅布還是移向了我們這邊,耶!我們贏了!
交換場地再戰(zhàn)。這次不知怎么了,紅布一直往對方移去,我們怎么用力也不行,我們輸了。但我們不灰心,因?yàn)橹淮蛄藗(gè)平手。誰知,第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球,垂頭喪氣地走下賽場。
我們班大個(gè)的少,能勝一次,已經(jīng)不錯(cuò)了,老師說我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。盡管我們這次沒有獲得冠軍,但我們一點(diǎn)也不遺憾。因?yàn)槲覀兌急M了力。我想不管做什么事,只要盡力就無悔!
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