運(yùn)動(dòng)的作文（實(shí)用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我不再像以前一樣只是操場(chǎng)邊上的一名觀眾，這次我參加了拔河比賽。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，活力滿滿地入了場(chǎng)，我們二班和一班比賽拔河。我們站到指定位置，只聽裁判吹響哨子，我們攥著胳膊粗的麻繩，一起使勁向后拉，眼睛瞪得溜圓，啦啦隊(duì)也漲紅了臉拼命為我們加油，老師們也情不自禁地?fù)]舞著手！這一局我們贏了，可是我們并不驕傲，因?yàn)槲覀冎�，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
最激動(dòng)人心的是第二局，我們交換了場(chǎng)地。正當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我心想：“能為班級(jí)爭(zhēng)光，這是我的榮幸，我一定要盡全力！”我們使出每一絲力氣，一班沒(méi)有招架之力，只好敗下陣來(lái)，我們贏得了拔河比賽的第一名。
接下來(lái)就是接力賽了。一班的隊(duì)伍掉了一棒，可是他們很快又追了回來(lái)，成了平局，我們班最后兩棒可是“飛毛腿”。肖涵予使出了全部力氣奔跑，如同草原上的駿馬，他將棒交給了黃君豪。黃君豪飛快地沖破了終點(diǎn)，我們贏得了第一名！其他班的同學(xué)還在繼續(xù)跑著，一班的.同學(xué)輸了，垂頭喪氣地回到了教室。
我們班的同學(xué)叫著跳著，那高興勁兒簡(jiǎn)直沒(méi)法形容。而且石老師說(shuō)過(guò)，如果我們贏了兩個(gè)項(xiàng)目，就給我們每人一根雪糕吃！
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真是難忘��！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天森林里舉行了一場(chǎng)盛大的“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一共開設(shè)了三個(gè)比賽項(xiàng)目，分別是賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高。很多小動(dòng)物們根據(jù)自己的特長(zhǎng)報(bào)名參加了比賽，有的還報(bào)了兩項(xiàng)呢。
比賽終于開始了，看臺(tái)上擠滿了觀眾，氣氛非常熱鬧！
第一項(xiàng)是跑步比賽，參加這項(xiàng)比賽的有小馬、鴕鳥、獅子、兔子、羚羊和鬣狗。“砰！”的一聲槍響后，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都不甘示弱、爭(zhēng)先恐后，飛快地向終點(diǎn)跑去。突然，小馬摔了一跤，把腿給扭傷了，看臺(tái)上的觀眾們都緊張地站了起來(lái)，為小馬著急。這時(shí)，別的比賽選手都停了下來(lái)，紛紛幫助小馬離開賽場(chǎng)。幾分鐘后選手們重新開始了比賽，最終是鴕鳥第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了冠軍；羚羊緊跟其后，獲得了亞軍。
第二項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn)比賽，參加這項(xiàng)比賽的有兔子、袋鼠、松鼠。首先是兔子上場(chǎng)，她跳到了1米線；隨后袋鼠跳了足足有5米遠(yuǎn)，贏得了觀眾們熱烈的掌聲；最后是松鼠，她跳了2米遠(yuǎn)。冠軍當(dāng)然歸袋鼠了。
第三項(xiàng)跳高比賽開始了，參加這項(xiàng)比賽的動(dòng)物數(shù)量是最少的，只有袋鼠和猴子參賽，這項(xiàng)比賽是在一棵蘋果樹下進(jìn)行的，比賽規(guī)則是摘到最高的.那個(gè)蘋果的選手為勝。小猴子非常自信，心里想：“袋鼠哪里是我的對(duì)手啊，我肯定能比得過(guò)他！”于是，小猴子漫不經(jīng)心地走上了賽場(chǎng)，得意洋洋地一跳，結(jié)果連最矮的蘋果也沒(méi)有摘到。輪到袋鼠上場(chǎng)了，袋鼠可不像小猴子那么驕傲，她用盡全身的力氣使勁地一跳，哇！摘到了最高處的一個(gè)蘋果。袋鼠憑借不驕不躁的態(tài)度贏得了這場(chǎng)比賽。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們?nèi)匀徊辉鸽x開，他們相信明年的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)更加精彩！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
大概每個(gè)學(xué)校年年都要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”卻不知大家是否參加過(guò)，今天，我就來(lái)給大家講講我們學(xué)校的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。“加油!加油!”星期五下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!加油聲、歡呼聲，奏成了一支“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)交響曲”。很快，其他年級(jí)比賽完了，終于輪到我們五年級(jí)“大顯身手”了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“摩拳擦掌”，好像準(zhǔn)備與其他班的同學(xué)“一決高低”，熱情程度可不比參加奧運(yùn)會(huì)差。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳大繩，我沒(méi)有參加，于是便在旁邊充當(dāng)了拉拉隊(duì)�！拔逡话嗉佑�!五一班加油!”拉拉隊(duì)的成員的聲音是“一浪更比一浪強(qiáng)”。第二個(gè)項(xiàng)目是“巧運(yùn)乒乓球”，隨著主持人的一聲令下，四個(gè)班的同學(xué)猶如離弦的箭一樣沖了出去，歡呼聲、助威聲響成一片。輪到我時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速夾起乒乓球，沖了出去，幸運(yùn)的是，一路上沒(méi)有把乒乓球掉下來(lái)。
最令人記憶尤深的還是要數(shù)“巧過(guò)河”了，游戲規(guī)則是：男女同學(xué)平均分成四組，每組四人，先從第一組開始，兩個(gè)板輪流使用，從而到達(dá)“河”的`另一邊。然后“河”另一邊的同學(xué)再以同樣的規(guī)則“過(guò)河”，以四組先完成任務(wù)者為勝。比賽開始了，四個(gè)班第一組的同學(xué)開始“過(guò)河”，開始時(shí)，我們班一直處于落后狀態(tài)，直到即將交接板時(shí)才拉小了一些距離。第二組同學(xué)開始了，基本與其他班不相上下。這種局面一直持續(xù)到最后一組，在第四組剛接板時(shí)，我們班明顯落后，拉拉隊(duì)員們好像比隊(duì)員們還緊張：“加油!”“別緊張”“努力”!大家吶喊著，甚至按奈不住地沖向了賽道。隊(duì)員們仿佛使受到的拉拉隊(duì)員們的鼓舞，他們找到了方法，迅速加快了速度，奪得了第二名。
這就是我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班雖然并沒(méi)有拿到冠軍，可是同學(xué)們卻學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了協(xié)作，學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)幫助，還明白了其實(shí)成績(jī)并不重要，只要從中有了收獲，就是另一種成功!
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