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運動作文

運動的作文

時間:2023-11-07 12:35:30 運動作文 我要投稿

運動的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的運動的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

運動的作文

運動的作文 篇1

  一年一度的運動會就要開始了。我們穿著整潔的校服,戴著亮晶晶的班帽,興沖沖地來到了學校。我雖然沒當上運動員,但是我也不氣餒,興致勃勃地來到了操場上。

  操場上彩旗隨風飄揚,格外鮮艷。同學們坐在操場上,等著運動會的開始。

  不一會兒,最激烈的男子六十米跑步?jīng)Q賽就要開始了。只見運動員們站在跑道上,個個摩拳擦掌。我們班的“飛毛腿”賀一航也在其中。他在預賽中獲得了小組第一的好成績,我們對他充滿了信心。

  隨著發(fā)令槍一響,運動員們像離弦的.箭一樣飛了出去。起初,他排在第三個,為了超過前面的人,他奮力向前跑。我們都為他捏了一把汗,齊聲吶喊:“加油,加油!”賀一航立刻充滿了活力,他把油門踩到了底,終于超過了第二名。他繼續(xù)奮起直追,向冠軍沖刺?墒牵呀(jīng)來不及了。最后他以微弱的差距獲得了第二名。他沒能得到冠軍,心里很難過。我們圍過去一起安慰他說:“不要難過,你已經(jīng)很棒了。我們?yōu)槟愀械津湴粒 辟R一航也在心里暗暗發(fā)誓,下次我一定要得到第一名,為班級爭光。

  不知不覺,運動會結束了。我們依依不舍的離開了操場,希望下次比賽更精彩!

運動的作文 篇2

  在星期三我們建設路小學開展了一年一度的春季運動會,在這里各班的運動健將都來了。

  首先是開幕式,開幕式足足用了一個多小時,開始比賽了,先是二年級的,我們班的同學說“跑的'真快啊,如風一般”又有的同學說:“怎么還沒到六年級呢?”我們都在那皺眉頭,不知道什么時候才能到六年級比賽,我焦急萬分,我們大約又等了一個小時,終于看到六年級的同學出場了,他們個個卯足了勁,好似馬上離弦的箭。

  老師舉起烏黑的發(fā)令槍,周圍一切都靜了下來,運動員們各占一條跑道,他們屏住呼吸,全神貫注,向戰(zhàn)士們在等待著沖鋒的號令,“砰”的一聲一顆紅色信號彈騰空而起,場上身穿各色衣衫的運動員,“唰”的一聲從起跑線上沖了出去,像一片彩云在驕陽似火的天氣下沖向終點。我們班的范奧君贏得了冠軍,他是我們全班的驕傲。

  在比賽中不僅要有實力還要有勇氣,所以范奧君不僅有實力還有身先士卒的勇氣。

運動的作文 篇3

  終于,我們迎來了一年一度的運動會。

  烈日無情地烘烤著運動員們,還沒開始比賽呢,每個人的汗水都流了一地,我很擔心一會兒比賽時我會不會堅持不住。因為我要跑800米,800米可不是一下就跑完的,必須耐力要好,平常跑800對我來說是小意思,但今天格外炎熱,在太陽下曬一會兒,說不定就成肉干了。

  雖然很熱,但運動會仍然要繼續(xù)。不過讓我高興的是,800米將在最后比賽。時間過的飛快,轉眼間就要測800米了。我顫抖著走向跑道,雙腿因為緊張一直在抖啊抖。可是比賽還是要繼續(xù)的,我把懸在喉嚨的心咽了回去。努力控制著雙腿,走向起點。

  “預備,開始!”裁判員一聲令下,每個人都像離弦的箭一樣沖向前方!凹佑停佑。踏踏踏踏踏踏……”賽場上只有加油聲和鞋踏在塑膠跑聲音。聲音。只前的緊張似乎都變成了我前進的動力。我使出吃奶的勁,拼命的`跑著;钕褚粋饑餓的人像食物沖去。我頓時感覺有用不完的力。就在我覺得快要贏了的時候,不小心打了個趔鍥,頓時落后了一大截。最后的成績并不理想。就在我失落地走向班級時,我的腿莫名的感的一陣刺痛。

  我卷下襪子一看,腳踝上多了一條“小紅蛇”,“咬”得我火辣辣得疼。似乎是看到了我的表情很奇怪,我的好兄弟高杉從觀眾席跑了過來。看到我受傷了,馬上向老師報告,把我?guī)У结t(yī)務室,隨然只是一點小傷,但他一直在門外等我,甚至連飯也沒吃。一路上還一直給我講笑話,逗我笑。

  我想,這應該就是友情吧?難怪我們是最鐵的好哥們兒!

運動的作文 篇4

  今天和明天我們學校舉辦了運動會,運動會可以讓我們強壯身體!鍛煉意志!首先今天我們舉行了拔河比賽。

  老師選了10男10女都是力氣比較大的.人才我們來到現(xiàn)場,看到激烈的喊叫聲,五三班加油,五二班漏油叫的可真是大聲呀!到了我們班比賽跟五三班比,開始比賽了我就喊著:“五四班加油,五三班漏油整整叫了2分鐘我們班終于贏了,我們比賽了4場最后2場居然輸了,呵,而且1班還有老師來幫忙呢,我真是氣死了!。

  但是今天我們還是過得很開心!

運動的作文 篇5

  “要活就要動”、“多動一分鐘,多活兩分鐘”,這是大家早已耳熟能詳,并且瑯瑯上口的名言,而為了要落實對體育的重視,學校每年都會舉行運動會,讓大家盡情的在運動場上競技,舒活、舒活筋骨,以免長大后成了“手無縛雞之力”的文弱書生。

  一大早,我便三步并作兩步,迫不及待的沖進學校,因為今天是一年一度的運動會。只要想到長達一個多月,在烈日下汗水淋漓的“魔鬼訓練”,同學們的眼里就會閃耀著光彩,希望冠軍獎杯能夠手到擒來,讓大家刮目相看!

  在校長致詞、鳴槍之后,熱鬧非凡的運動會就揭開了序幕。首先登場的是“兩人三腳”的趣味游戲,當裁判的.哨音響起,同學們便熟練的在心里默念:“一、二;一、二”,默契十足的向目標前進,順暢的流程讓站在一旁“督軍”的體育老師也不停的微笑點頭呢!很快就輪到我這壓軸的最后一棒了,但既要用飛快的速度前進,又要小心翼翼和隊友配合節(jié)奏,以免欲速不達,反倒功虧一簣,這其中的緊張刺激實在是筆墨難以形容呀!好不容易抵達終點,裁判老師按下馬錶的瞬間,現(xiàn)場響起了一片歡呼,因為皇天不負苦心人,我們獲得了夢寐以求的冠軍!

  但緊湊的賽程卻容不得我們過度沉浸在歡樂當中,萬眾矚目的班際接力賽即將登場,大家得趕緊整裝應戰(zhàn)。因為我們班上女生比男生多,在選手的安排上似乎有點“先天不良”的弱勢,但老師總是鼓勵我們:“盡力而為,鹿死誰手還不知道呢!”因此場內選手無不使出渾身解數(shù),奮力沖刺,而場外同學也圍著跑道聲嘶力竭的高喊加油,比賽結果終于揭曉——我們捧回了閃亮無比的亞軍獎杯!這樣出人意料的結局使得同學們忍不住喜極而泣,大家緊緊的抱在一起又叫又跳。

  常言道:“團結力量大”,這個道理我們可都懂了!想想看:若不是大家同心協(xié)力,哪有如此甜美的勝利果實呢?因此每個人都該好好的看重自己!這次運動會使我們肯定了自己的潛力,也凝聚了班級的向心力,相信這就是運動會的意義所在,我們會謹守著這份榮耀,“百尺竿頭,更進一步”,向下一個人生目標邁進!

運動的作文 篇6

  眾所周知,對于進行體育運動的人來說,越是年輕越是喜歡參加激烈的運動,所以,學生尤其是要注意運動前準備活動的群體。

  “熱身”,體育運動前的必要準備

  “有調查表明,八成以上的運動損傷是由于突然增加運動量造成的。因此,普通群眾參加激烈的體育運動前,要主動向教練人員學習科學‘熱身’即準備活動的方法;在進入正式的體育運動之前,要循序漸進地做好‘熱身’活動。這樣,就能使身體各關節(jié)、肌肉的柔韌度增加,也能使心腦血管緊張度變得適合運動;并能使人對自己的體能狀況“心中有數(shù)”,以便適度掌握運動量和強度。也只有這樣,人們才能在激烈的運動中不容易受傷害。”雙德全對記者說。

  眾所周知,對于進行體育運動的人來說,越是年輕越是喜歡參加激烈的運動,所以,學生尤其是要注意運動前準備活動的群體。

  對此,介紹了一些“熱身”活動經(jīng)驗。一是“熱身”要活動到身體微微出汗為好,即使在冬天也應如此。二是參加正式運動前,先慢跑5分鐘左右。三是再做5分鐘左右的徒手操,注意活動頸、肩、肘、腕、手指、髖、膝、踝等部位的關節(jié),尤其注意活動髖關節(jié)和膝關節(jié)。四是對要參加的激烈運動或比賽項目,先進行20分鐘左右的、輕松的練習。五是“熱身”活動后要休息幾分鐘,再進入正式運動及比賽。此外,進入一項自己從未參加過的體育運動之初,持續(xù)活動的`極限在15分鐘,以后可以隔一天增加一些運動量。

  防護,運動中免受損傷的關鍵

  第一方面是使用運動護具。各種關節(jié)護具如足關節(jié)的護踝、肘關節(jié)的護肘、保護腰椎的腰帶以及健美褲等,能夠在人們的競技運動乃至平日的體育健身活動中,為關節(jié)及肌肉分擔外來的壓力和沖擊。而關節(jié)則是運動中最容易損傷的部位,還有關節(jié)的過伸或過屈都有可能對肌腱造成損傷,所以適當佩帶運動護具能在很大程度上避免關節(jié)受損和肌腱過度拉伸。例如,打籃球時戴上護腕、護膝、護踝,踢足球時戴上護腿板,打網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球時戴上護肘、護腕都是很好的運動損傷防護措施。

  第二方面要學會運動中的保護性動作。例如,當身體失去平衡時,運動者應立即或向前、或向后、或向左、或向右跨出一大步,以保持平衡。又如,人從高處跳下時,要用前腳掌先著地,同時屈膝緩沖。再如,進行健美活動、“功夫”健身者,切忌“硬拉”、“深蹲”,以防損傷相應部位的肌肉群。

  第三方面是掌握適宜的運動“度”和“量”。普通人應以有氧運動鍛煉為主,一般運動鍛煉可以每周3~5次,每次20~30分鐘;也可以每周3次到健身房鍛煉,以減肥為目的者可以增加兩次,每次做1~2小時的有氧運動。但要注意的是,在任何鍛煉活動中,單個動作重復次數(shù)不宜過多,一個肢體或關節(jié)不要過久地做同一動作,盡量不做過屈或過伸的動作,以免造成關節(jié)損傷。普通人有氧鍛煉活動強度的簡單觀察方法是,如果在鍛煉活動中說話困難了就說明強度有些大,可以調整;而感覺呼吸困難了,就說明運動強度已過大要減小運動強度。

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