(經(jīng)典)運(yùn)動(dòng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
“��！快點(diǎn)！射門！射門！進(jìn)了！”“�。∧銈冊趺礇]守住��！”“他們太厲害了！都進(jìn)了三球了！”……是什么原因使得操場上如此熱鬧非凡？是六（2）班和六（3）班在踢足球比賽呢！
比賽時(shí)間定在下午第二節(jié)課下課，只見比賽前，班主任在為雙方的隊(duì)員拼命地指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)：“你們應(yīng)該有分工，一個(gè)人在球門那兒守著，而另一個(gè)人在后面防守，其它三個(gè)人在敵方半場拼命地往他們球門里踢球，而且不能總是圍在一起，要分散！一定要分散！”
開始踢球了！我方球員排成一個(gè)嚴(yán)密的陣型，等待著對方球員的到來。對方球員來了！他們?nèi)缑突⑾律揭话銕е騺砹�！我方球員也不甘示弱，也如蛟龍出海一樣，毫不遜色地沖了過去，雙方球員越來越近，還有一米左右，我方的兩名球員呈傘形向帶球隊(duì)員撲了過去，其他兩人攔住別的球員，不讓他們過去支援。很快，球又落到我方球員腳里，他們企圖突破對方隊(duì)員的阻攔沖過去，可惜他們攔得太嚴(yán)實(shí)，我方球員根本找不到突破口反而一不留神，就把球丟了。這次換成敵方進(jìn)攻了，雖然第一次沒成功，可也干擾不了我方球員必勝的決心，他們很快從失敗中平靜下來，沉著冷靜地見招拆招，最終因守門員無意的一次犯規(guī)，讓敵方有了進(jìn)球的機(jī)會(huì)——定點(diǎn)射門。又經(jīng)過一般激烈而又精彩的斗爭，我們班以一分之差輸了比賽。
不過沒關(guān)系，不是還有下半場嗎？我們這局一定要扳回來，打成平手。可是，這次沒這么簡單了！我們的.球員上來的比上半場的要弱，而敵方很明顯更強(qiáng)了，她們向我們球門只沖過來了三個(gè)人，可是卻如同千軍萬馬一樣撞了過來，來我們這兒有五個(gè)人守著，卻像只有一個(gè)人似的，原本氣勢就比別人弱怎么踢？果真，下半場才剛剛時(shí)間過去一般，就被踢進(jìn)了三個(gè)球，中途還換了另一支隊(duì)伍也踢不過。終于，被我方球員找了一個(gè)好時(shí)機(jī)，猛地一踢，把渾身吃奶的勁都用上了，那球像撞地球的隕石那般，狠狠地撞向了球門，敵方被打了個(gè)措手不及，在電光火石之間，球就進(jìn)了，他們還沒反應(yīng)過來呢！這是我們踢進(jìn)的唯一個(gè)球！比賽結(jié)束了，上半場是1：0，下半場是3：1，我們完敗，但是雖敗猶榮，因?yàn)槊總�(gè)球員都盡了自己最大的努力，流過許多的汗水。
為我們的球員點(diǎn)贊，也為敵方的球員點(diǎn)贊。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校和戎徐小學(xué)在體育館召開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我自信極了，心想：我們這次肯定會(huì)把戎徐小學(xué)打得落花流水。
首先是廣播操展示，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練的同學(xué)們做得整齊劃一，贏得了大家熱烈的掌聲。
緊接著是100米短跑。隊(duì)員們躍躍欲試，摩拳擦掌，一副蓄勢待發(fā)的樣子。
隨著“砰”的一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的毛宇軒如猛虎下山，飛快地沖向終點(diǎn)。觀眾臺上沸騰起來，大家都聲嘶力竭地吼道：“毛宇軒加油！毛宇軒加油！”毛宇軒聽到我們的加油聲，仿佛注入了強(qiáng)大的活力，跑得更快了。離終點(diǎn)越來越近了，10米、5米……終點(diǎn)近在咫尺。最后，毛宇軒獲得了第二名的好成績。
終于輪到我的200米跑了，我看著比我高半頭的對手，心里不免有點(diǎn)發(fā)虛。她看起來似乎是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健兒。
我跨出馬步，雙手握拳，緊張地等待著槍響�！芭椤钡囊宦�，我立刻用盡全力向前沖去。很快，其他選手都被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，惟獨(dú)那個(gè)讓我發(fā)虛的女生緊跟著我。我跑出了彎道，可過了幾秒，她馬上又追上來了，和我并駕齊驅(qū)。我用盡全力，可是平時(shí)體力一向很好的我，今天不知怎么了，體力像沙漏一樣，一點(diǎn)點(diǎn)流失。那個(gè)女生漸漸地超過了我，我努力把自己的速度提升上來，試圖超越她，但不管我怎樣努力，她依然保持領(lǐng)先的位置。最后，我只得了個(gè)第二名。我心想：看來這次我輕敵了，沒想到戎徐小學(xué)竟有這么厲害的角色。
最后，就是讓人熱血沸騰的'接力賽了。我是第三棒，我激動(dòng)而又緊張地站在跑道上。隨著“砰”的一聲，我隱隱約約地看到陳若希奔跑的身影，只見她飛快地把棒子遞給我后面的汪俊逸。汪俊逸立刻飛快地?cái)[動(dòng)雙臂，向我沖來，我做好了接棒的準(zhǔn)備。接住棒子后，我立刻往前跑�？善渌艿郎系耐瑢W(xué)已經(jīng)早我一步開始跑了，我心急如焚，加快速度向前追趕，一心想著要超越前面的同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我一連超了好幾個(gè)選手，把棒子遞給了最后的賀晨凱。賀晨凱進(jìn)行最后的沖刺，他像一臺加速機(jī)，呲牙咧嘴，和另一位選手齊頭并進(jìn)，都想超過對方，胳膊碰胳膊進(jìn)行較量。最后，賀晨凱以微弱的優(yōu)勢獲勝了！我們班獲得了第三名的好成績。立刻，全班沸騰起來。
這真是一場名副其實(shí)的速度與激情同在的比拼！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今年，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)又來了一批新運(yùn)動(dòng)員。他們分別是：小鴨、小白兔、小貓和小馬，還有主持人——百靈鳥小姐，裁判——小獅子，頒獎(jiǎng)員——狗先生。
主持人百靈鳥小姐拿著話筒，激動(dòng)地對四位運(yùn)動(dòng)員說：“第一局是五百米障礙跑，路上有許多障礙，有：滾滾木、泥地、獨(dú)木橋、坐船過河。請運(yùn)動(dòng)員們小心！”只聽一聲槍響，四位運(yùn)動(dòng)員開始起跑。
在半路上，小白兔不小心摔倒了，嘴巴剛好浸在泥地里。結(jié)果，他的嘴巴周圍都是泥巴，臟也臟死了；小鴨在滾滾木的.地方，被一根木頭撞回起點(diǎn)，他的臉上東一塊，西一塊紫，痛也痛死了；小貓平衡力差，在獨(dú)木橋上是爬過去的，結(jié)果，被小獅子黃牌警告。
當(dāng)四位運(yùn)動(dòng)員都跑過終點(diǎn)線時(shí)，小獅子大聲地對運(yùn)動(dòng)員們說：“小馬第一，小白兔第二，小貓第三，小鴨第四�！毙▲喡犃俗约旱某煽�，傷心極了。
小馬對小貓耐心地說：“小鴨別哭了！還有一局呢！只要你加油了，就會(huì)進(jìn)步！”聽了小馬的話，小鴨擦干了眼淚。
主持人百靈鳥小姐興奮地說：“第一局成績已宣布，現(xiàn)在開始第二局比賽：二十千米障礙自行車賽，路上有許多釘子，還有每一千米處有一個(gè)修車店。請運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備！”
小獅子大聲說：“比賽現(xiàn)在開始，預(yù)備，開始�！�
這次，小鴨吸取教訓(xùn)在這局比賽中，取得了第二名的好成績。小馬還是第一，小白兔第三，小貓第四。
狗先生給四位運(yùn)動(dòng)員發(fā)了獎(jiǎng)?wù)潞�，小鴨高興地對小馬說、小貓、小白兔、百靈鳥小姐、小獅子、狗先生：“這次要是沒有小馬的鼓勵(lì)，我也沒有第二名的好成績。”
說完大家都笑了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
同學(xué)們，我來考考你！什么牛不會(huì)吃草？（打一動(dòng)物）猜對了，是蝸牛。我們大家都知道蝸牛最大的特點(diǎn)就是走得慢，不過今天我要講的蝸牛一點(diǎn)兒都不慢，他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢！快來聽一聽吧！
又是一年秋天，蘋果成熟了，蝸�？粗吒叩奶O果樹，嘆著氣說：“哎！我要是能跑起來該多好呀！這樣我就可以立刻吃到蘋果啦！”這時(shí)善良的小白兔花花跑過來看蝸牛那么傷心就關(guān)切地問：“小蝸牛，你怎么了？”小蝸牛唉聲嘆氣地說："我走得太慢了，連蘋果都吃不到�！靶“淄谜f："哎呀，這點(diǎn)兒小事兒，我來幫你。難道你不知道我是一個(gè)跑步高手嗎？我來當(dāng)你的老師。"小蝸牛當(dāng)然會(huì)愉快地答應(yīng)了。第二天，小蝸牛和太陽一起起床，去找小兔子花花練習(xí)跑步。花花親自給小蝸牛做示范，還告訴了小蝸牛跑步的`秘訣：首先要做熱身運(yùn)動(dòng)，讓身體的肌肉放松起來，接著，起跑的時(shí)候要猛沖一下，不要慌張，然后要?jiǎng)蛩倥�，要保持好呼吸，最后在快到終點(diǎn)時(shí)要加速?zèng)_刺。只要你，天天都這樣練習(xí)，你一定成為一名跑步高手，小蝸牛謝過花后開始聞雞起舞地練習(xí)啦！小蝸牛就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天，蝸牛再也不慢啦，他成為了一名跑步高手。
四年一次的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，小蝸牛報(bào)了20xx米跑步比賽，森林里的小動(dòng)物們都驚訝萬分，都嘲笑小蝸牛自不量力。小蝸牛聽后一言不發(fā)，一點(diǎn)兒也不生氣，心想，你們等著瞧吧！比賽開始了，當(dāng)小熊裁判員一聲槍響，小蝸牛像火箭一樣沖了出去，把曾經(jīng)的冠軍豹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，小蝸牛時(shí)刻牢牢記著小兔子教他的跑步要領(lǐng)，小蝸牛一點(diǎn)也不敢慢待，一步一步地跑著，最后小蝸牛終于成了本屆冠軍。這時(shí)森林里嘩然啦，大家都目瞪口呆，小動(dòng)物們紛紛祝賀小蝸牛，都問小蝸牛為什么跑得那么快？小蝸牛不好意思地說，謝謝大家，今年我能當(dāng)冠軍是因?yàn)樾⊥米踊ɑń涛遗懿降拿卦E，我要感謝花花，而且我天天練習(xí)，風(fēng)雨無阻。
這個(gè)故事告訴我們：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覀円裥∥伵W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，努力拼搏的精神！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
四月二十七日、二十八日，我校召開了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。身為五年級五班的一員，要參加的項(xiàng)目有：400米跑、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。其中400米跑是我比較擅長的，仰臥起坐是最不擅長的。不過這次發(fā)生了一些神奇的事情。
首先進(jìn)行的項(xiàng)目是400米跑。本來大家都以為跑1道是最占便宜的人，沒想到是最困難的。因?yàn)閯傞_始就可以亂道，而1道又是在最后，如果沒有絕對優(yōu)勢很難得第一，我就是很好的例子。哨聲一響我就被四個(gè)人堵住了，不過我還是輕松超過了另外三人占據(jù)最有利4道的.沈雨涵爭高下。不過最后因?yàn)閯傞_始超過另外三人的時(shí)候耗費(fèi)的體力有些大。我最終只獲得了第二。
下午進(jìn)行的是立定跳遠(yuǎn)。因?yàn)槲矣X得學(xué)校畫的線比我在家里練習(xí)的時(shí)候的線要近很多，所以輕輕一跳，就跳出了一米八（我估計(jì)）的距離，當(dāng)時(shí)連我自己都不相信，原來跳一米八如此容易。
第二天進(jìn)行的是仰臥起坐和跳繩。仰臥起坐是我這四項(xiàng)里面最不擅長的，平常練習(xí)的時(shí)候一分鐘只能做三十七、八個(gè)。而這次我竟然做了五十四個(gè)。我為什么如此反常呢？請聽我慢慢道來：四年級開始做仰臥起坐的時(shí)候，老師讓一個(gè)班派出幾個(gè)同學(xué)去幫忙數(shù)個(gè)數(shù)，我就是其中之一。剛開始我還很郁悶，不過想到一件事，心情就豁然開朗：五（2）班的體育尖子生邢子涵據(jù)說一分鐘仰臥起坐可以做72個(gè)，我可以效仿一下他的姿勢。果不其然，邢子涵的72個(gè)仰臥起坐果然有竅門（頭不落地）。而我又這種方法，竟然做了54個(gè)。
接著進(jìn)行的跳繩，是我的強(qiáng)項(xiàng)。聯(lián)系的時(shí)候輕松就可以跳滿分140個(gè)，這次更是超常發(fā)揮，159個(gè)。
這是我最后一次春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，總體來說成績還是不錯(cuò)。下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在另一個(gè)不同的地方了，真是舍不得！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
周四，我們利津?qū)嶒?yàn)二校第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。
這一天風(fēng)和日麗，全校師生來到了體育運(yùn)動(dòng)場上，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，所有的裁判員、運(yùn)動(dòng)員、大會(huì)工作人員入場了。緊接著，激烈的比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員在前面為班爭光，其余的同學(xué)都自覺充當(dāng)了啦啦隊(duì)的成員，拼命地在喊著：“加油!加油!嗓子都快喊破了�！钡轿覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，贏了我們大聲歡呼，運(yùn)動(dòng)員輸了我們唉聲嘆氣，我們班有好幾個(gè)人破了紀(jì)錄，比賽進(jìn)行了兩天，當(dāng)張夢嬌快要輸?shù)臅r(shí)候同學(xué)們心里很擔(dān)心，沒想到張夢嬌一使勁超過了對手，同學(xué)們對他豎起了大拇指，到了滾輪胎的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)倒了，他仍然站起來繼續(xù)滾，這種堅(jiān)忍不拔的精神值得我們的`其他隊(duì)員學(xué)習(xí)。王璐瑤生病了，但堅(jiān)持跑完了全程得了第八名，老師為她感到驕傲，其他班的老師都稱贊王璐瑤，夸他這種自強(qiáng)不息的精神實(shí)在難得。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文上，我們班得了第一，這都是運(yùn)動(dòng)員的汗水換來的，在這里我衷心的謝謝他們。雖然我們班的兩元大將宋大元和李佳琪沒有參加，但我們?nèi)匀坏昧说谝弧?/p>
我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)歡呼，我們更為我們班的運(yùn)動(dòng)健將們叫好!
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
且不說畢業(yè)營的事，我們上周又迎來了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但我還是祝愿我們班的運(yùn)動(dòng)員，在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)里賽出實(shí)力，賽出拼搏，賽出精彩！
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)年級都會(huì)準(zhǔn)備別樣的開幕式表演，我們六年紀(jì)比較特殊，我們是每班一個(gè)開幕儀式，所以我們六個(gè)班的開幕儀式各有風(fēng)采。我們六一班是花環(huán)隊(duì)，我們班每個(gè)人又有一個(gè)花環(huán)，花環(huán)有兩種不同的顏色，粉色和黃色，我們班六路縱隊(duì)，一隊(duì)紅色，一隊(duì)黃色，輪到我們班走過主席臺時(shí)，我們會(huì)先喊出隊(duì)長為我們編的口號“朝氣蓬勃，放飛自我”，然后按照紅隊(duì)四個(gè)八拍，黃隊(duì)四個(gè)八拍的節(jié)奏揮動(dòng)花環(huán)，走過主席臺前——沒有一個(gè)人敷衍這個(gè)儀式，雖然它只有短短幾秒鐘，但它的意義在我們每個(gè)人心中都是沉甸甸的 ——這是我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
精彩的開幕式結(jié)束后，我們有序的上了看臺，首先開始的是一二年級的五十米接力賽，這時(shí)我們大家都在看天上調(diào)整，馬上就到我們班的項(xiàng)目了，應(yīng)該是百米沖刺的'比賽吧，我們班幸運(yùn)的有一位同學(xué)進(jìn)了決賽，大家都高興的不得了，然后呢一上午都在為我們班的其他同學(xué)加油，我們這一個(gè)上午就這樣過去了。
第一天的下午，我們班有我的兩位好朋友參加長跑比賽。第一位是小張同學(xué)，她參加的一千五百米獲得了第五名，小陳同學(xué)雖然得了第六名，但是她一路上如何我的堅(jiān)持再跑，如何的想停下休息卻為了集體努力沖下去，這一切我們臺上的加油人員都看在心里。我們班的另一個(gè)小陳同學(xué)，他在八百米，一千五百米這兩項(xiàng)比賽上都取得了第一名的優(yōu)異成績——他是我們班的驕傲。
最后一天上午，我們的同學(xué)基本讓沒有比賽項(xiàng)目了。但是我們還可以看別的年級比賽飽飽眼福，或者猜一猜這場比賽，穿什么顏色衣服的同學(xué)會(huì)跑贏等等。那一天上午，我們一班人其樂融融，和同學(xué)們分享獲勝的喜悅，這真的是我參加過最快樂的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
這最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的一幕幕感人的場景，永遠(yuǎn)都不會(huì)被我忘記，因?yàn)檫@是我們這一班人最美好的回憶。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
在這個(gè)炎熱的夏季，我們迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先我們進(jìn)行的是方陣比賽。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺走來。我們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
接下來是廣播操，我們面帶嚴(yán)肅，認(rèn)認(rèn)真真地努力做好每個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，我作為紅十字會(huì)，便馬上跑到了衛(wèi)生老師那里。
運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。
女子1500米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的.考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
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