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運(yùn)動作文

生命在于運(yùn)動作文

時間:2023-11-14 13:27:18 運(yùn)動作文 我要投稿

生命在于運(yùn)動作文(精選)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的生命在于運(yùn)動作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命在于運(yùn)動作文(精選)

生命在于運(yùn)動作文 篇1

  一陣清脆的下課鈴聲響過,同學(xué)們便一窩蜂地走向操場,各自開始了自己的活動。

  有人呢喜歡跳遠(yuǎn),還有人呢喜歡打羽毛球,而我卻獨(dú)愛跳繩。跳繩是一項非常好的全身運(yùn)動。它既能增強(qiáng)免疫力,豐富課余生活;又可以鍛煉身體,有益身心健康。所以我非常喜歡跳繩,因為跳繩有很多種跳法:有單腳跳的,有雙腳跳的,也有交叉跳的……各種各樣,可以讓人看得眼花繚亂。從前,媽媽教我跳繩的時候,我對跳繩一點(diǎn)都不了解。當(dāng)時,我把繩子甩到跟前,然后跳過去。而現(xiàn)在,我腳底像踩著風(fēng)一樣,手中的繩子“呼呼”飛舞,和之前大不相同……現(xiàn)在每天我放學(xué)回家后,在家還當(dāng)起了小老師,教我的`弟弟跳繩呢!

  我愛跳繩,也愛體育運(yùn)動,因為它是我們健康的象征,也是生命的真締!

生命在于運(yùn)動作文 篇2

  “左三圈,右三圈,脖子扭扭屁股扭扭,讓我們一起來做運(yùn)動……”每當(dāng)聽到這歡快的音樂,我都不由自主的扭兩下,心情特別舒暢。

  我從小體質(zhì)就弱,也不愛運(yùn)動。每年都要生一兩次病。到了姥姥家,姥姥就說平常應(yīng)該多運(yùn)動一些。姥姥每天去散步,所以姥姥從來不感冒。我聽了姥姥的話后,覺得有道理,

  于是每天晚上和媽媽跑步,我給自己規(guī)定今天跑三百米,明天跑四百米,一點(diǎn)點(diǎn)增多。白天在學(xué)校里煉,晚上在家里煉。原來我們都不愛上體育課,可現(xiàn)在知道體育的重要性了,每天堅持跑步、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球。在老師的精心教導(dǎo)下,在同學(xué)們的刻苦練習(xí)下,跳遠(yuǎn)不及格的都能拿7、8分了,跑步和實(shí)心球也都有進(jìn)步。

  現(xiàn)在我們班生病的`同學(xué)也少了,原來冬天天都有感冒的、發(fā)燒的。拿老師都沒有辦法,F(xiàn)在同學(xué)們每天加強(qiáng)體育鍛煉,生病的也少了。是運(yùn)動給同學(xué)們帶來了健康!

  今年,我們學(xué)校開展春季運(yùn)動會,同學(xué)們都踴躍報名。以往,我都看別人在運(yùn)動會上大顯身手,看著都眼熱。今年我也報了一項。比賽時,我的心想小兔子一樣怦怦直跳,只聽槍聲一響,我們像離弦的箭一樣跑了出去。同學(xué)們在旁邊為我加油。我的腦袋當(dāng)時一片空白,覺得后邊沒有人了,快到終點(diǎn)時,我一松勁,就被別人超了,我們只差一步,結(jié)果我拿了第二,同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,我也特別高興。

  運(yùn)動能夠是身體得到一種發(fā)泄,發(fā)泄能使心情舒暢,心情舒暢了人才會快樂、身體才會健康!皝韥韥恚屛覀兇蠹乙黄鹱鲞\(yùn)動。學(xué)爺爺蹦蹦跳跳永遠(yuǎn)不會老!一、二、三、四,二二三四……”

生命在于運(yùn)動作文 篇3

  “生命在于運(yùn)動”不記得這是哪位偉人說的,是!運(yùn)動對于健康有益,如果人不運(yùn)動,那應(yīng)該是不健康的,我們學(xué)校就針對運(yùn)動開創(chuàng)了“陽光體育俱樂部”。

  一開始我就報了羽毛球班,上課時我發(fā)現(xiàn)坐在教室里一天之后運(yùn)動時必要的,不僅可以減輕學(xué)習(xí)壓力,還可將自己的身體放松一下。

  在羽毛球班老師一般講10—15分鐘,剩下的時間都是讓我們自己組隊練習(xí),每到星期三和星期五,我都會在陽光下奔跑、跳躍、揮拍、擊球。

  一次,在上課的時候體育老師向我們走來,他接過我對手的球拍說:“來,我跟你打”。沒等我晃過神來,那個球就已經(jīng)向我飛來了,我正想揮拍,發(fā)現(xiàn)這個球又高又遠(yuǎn),根本夠不著,就只好眼睜睜地看著那球從我頭頂飛過,“你要跑起來去接,不能站在原地等”。老師告訴我。我撿起球?qū)⑶蛞粨],誰知道這個球沒發(fā)好將點(diǎn)線都沒過可是老師還是接住了我這失敗的一球,球又再次向我飛來了,我舉好拍向后跑了幾步,居然被我接住了,不過,這次是真的沒過線。我頓時感到臉上很熱,恨不得找個地縫鉆過去,之后那幾個球老師越打越靠近我這邊,我知道是我的球打的太近而讓老師越打越近的'。

  這次和老師打完球后原本以為我打羽毛球“有基礎(chǔ)”“還不錯”的我完全打消了這種觀念,也終于讓我明白球打的比我好的人數(shù)不勝數(shù)。

  其實(shí)運(yùn)動就像學(xué)習(xí)一樣“學(xué)無止境”體育也是一樣的,有的人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好其他的什么不重要這種觀點(diǎn)是錯誤的,其實(shí)只有體育好身體才不會差這樣才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要,體育也不能落下!

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