[熱門]運(yùn)動(dòng)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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運(yùn)動(dòng)作文 篇1
熟悉我的人都知道，我并不是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，甚至可以說(shuō)是和運(yùn)動(dòng)完全掛不上鉤。一切在大人眼中看來(lái)十分美妙激情滿滿的運(yùn)動(dòng)，于我而言，都成了嚴(yán)禁和不可能的化身。
看到這些字眼，我會(huì)感到抵觸，惶恐，因?yàn)闆](méi)人喜歡在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域出洋相。
我也一樣，有時(shí)候，我是多么希望自己能把寫(xiě)作的精力和天賦分一半到我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞上，這樣，我就不用那么擔(dān)心體育考試了。
小學(xué)時(shí)，上體育課，體育老師從不會(huì)輕易放過(guò)我，不會(huì)因?yàn)槲疑眢w不太舒服而讓我去坐著休息發(fā)呆，他告訴我：“你哪怕不能跑，也不能落后與其他人，也要一步步走進(jìn)來(lái)，慢慢地跑，就當(dāng)鍛煉身體，也磨練自己的意志�！碑�(dāng)初的我，對(duì)這番話，是十足的不樂(lè)意和反對(duì)。幼稚地心想著：什么嘛，都生病了都不讓人好好休息一下，為什么要在大熱天的傻傻去跑步？累得像條狗一樣狼狽。
可如今的我，卻要推翻我當(dāng)初幼稚可笑的想法。
現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)了幾年的風(fēng)雨的磨煉，看多了身邊的小能人的所作所為，以及爸爸對(duì)我的言傳身教，我逐漸領(lǐng)悟：運(yùn)動(dòng)，真的與眾不同，擁有不一樣的力量，尤其是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑步，有時(shí)候也可以讓我們學(xué)會(huì)很多很多。
清晨，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)徐徐，這樣傻呆著屋子里看電視是浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)春光的行為，最好的生活方式就是跟著家人一起走出去，找一個(gè)小公園，或是在橋頭的人跡罕至的小徑旁邊走一走，跑一跑，一邊跑一邊聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲，那種感覺(jué)，是平凡又充實(shí)，富足又美妙的，絕對(duì)比窩在家里看電視的頹廢的感覺(jué)要來(lái)得好得多。
我已經(jīng)跟著爸爸跑了好幾周的步了，剛開(kāi)始，我的態(tài)度無(wú)一例外是抗拒又抵觸，甚至是惱火的，像一頭憤怒的小獅子。
可現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了跑步帶給我的美好感覺(jué)，每一次，雖然醒來(lái)的時(shí)候是睡眼惺忪，可是換好衣服，一下樓，來(lái)到小區(qū)，僅僅只站立了兩三秒，整個(gè)人就能由衷地感到清醒和愉快。迎面而來(lái)的空氣中滿滿漂浮的晨曦的清香帶著絲絲縷縷的花香，飄入鼻端，令人神清氣爽，忍不住要貪婪地張大嘴巴，微微鼻咽，狠狠地深呼吸幾大口，好像吸入了美妙的果汁在嘴里一樣。
這種感覺(jué)，我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)過(guò)成千上萬(wàn)次。
而且，早起跑步不僅僅能夠呼吸到新鮮怡人的空氣，還能讓我們的整個(gè)筋骨都活絡(luò)起來(lái)。
跟著爸爸一起跑步的'日子，我是快樂(lè)又喜悅的，我們一起跑過(guò)了城市里的每一個(gè)風(fēng)景宜人的公園，伴著那微微舞動(dòng)的柳樹(shù)一起舞蹈，聽(tīng)著她和河水的纏綿的低低絮語(yǔ)，還能看到河岸兩畔的打太極拳的精神奕奕的老人……我一邊跑著，一邊也在追逐著陽(yáng)光，一邊也在追尋更美好的自己。
跑步，這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運(yùn)動(dòng)，不僅啟迪了我的思想，磨練了我的品格，更重要的是，讓我的整個(gè)身心都感受到了向上的陽(yáng)光和朝氣！
誰(shuí)能說(shuō)這不是上帝給我的一份完美的禮物呢？
所以，在感到煩惱或是無(wú)所事事的時(shí)候，都不要灰心喪氣或是自暴自棄，選擇運(yùn)動(dòng)來(lái)消遣和排解自己內(nèi)心的煩惱，面對(duì)著朝陽(yáng)，一步步跑過(guò)去，你終究會(huì)收獲一個(gè)全新的自己！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我喜歡的人就屬運(yùn)動(dòng)狂魔——虞昊源。
在這個(gè)運(yùn)動(dòng)狂魔的背后，是一個(gè)機(jī)靈、淘氣的同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛，好似兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。在那調(diào)皮的臉上，那微翹的小鼻尖，會(huì)讓你感到滑稽逗人。
別看他弱不禁風(fēng)的樣子，跑起步來(lái)卻截然不同，不管是600米的耐力長(zhǎng)跑，還是50米的短跑，都能發(fā)揮出一鳴驚人的能力�？�，在那600米跑道上，發(fā)令槍一響，他就像脫韁的野馬沖出了起跑線，別的隊(duì)員也不甘落后，終于在第一圈超過(guò)了他。看那個(gè)隊(duì)員已滿頭大汗，氣喘吁吁，但位居第二的虞昊源卻滿臉輕松地跑完了第一圈。接下來(lái)的第二圈，虞昊源顯然是想保持體力，準(zhǔn)備著第四圈的沖刺。結(jié)果不出所料，果然在第三圈那個(gè)已經(jīng)精疲力竭的同學(xué)只好減慢速度，虞昊源趁他空隙時(shí)從內(nèi)道以迅雷不及掩耳這勢(shì)超過(guò)了他，在第四圈震耳欲聾的吶喊聲中，虞昊源不負(fù)眾望取得了第一名的好成績(jī)。
他在暑假里，去外地游玩的`同時(shí)也不忘記運(yùn)動(dòng)。在草原上騎馬、在海邊玩海上賽船、甚至在淺海中潛水，也都是玩得最盡興的那個(gè)男孩。他還有一個(gè)習(xí)慣，就是每周六、日定期練習(xí)慢跑，日積月累，使得他的體育成績(jī)提高得很快。跳沙坑的最高紀(jì)錄已經(jīng)超過(guò)六年級(jí)參賽選手的平均線。在暑假里對(duì)他就是“根本停不下來(lái)”，一完成作業(yè)就去玩“新花樣”，也時(shí)常約我一起去游泳。
這就是我的好朋友——虞昊源，一個(gè)運(yùn)動(dòng)狂魔。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
你知道班里的運(yùn)動(dòng)健將是誰(shuí)嗎？哈哈，那就是我啦！
我長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉；一雙有力的腳；一個(gè)高挺的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
我的愛(ài)好是踢足球。說(shuō)起踢足球，我就會(huì)想起一場(chǎng)足球賽，對(duì)手是南肖埠小學(xué)的校隊(duì)，開(kāi)場(chǎng)幾分鐘就被他進(jìn)了一個(gè)球，我們并不灰心，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。不一會(huì)兒我就飛起一腳“火烈球”雖然對(duì)方的守門員把球碰到了，但是力氣太大，球還是進(jìn)了張著血盆大口的球門。我們不由自主地做著各種各樣的慶祝動(dòng)作。離結(jié)束還有一分鐘的時(shí)候，我想起了：“一寸光陰一寸金，一寸難買寸光陰”這句話。我們抓緊時(shí)間，這時(shí)，我們獲得了一個(gè)角球的機(jī)會(huì)，我拼盡全力往門前踢去，我以為是進(jìn)不了的，忽然，有一個(gè)肩膀冒出來(lái)直接把球頂進(jìn)了球門，觀眾響起了雷鳴般的.掌聲，結(jié)束的哨聲響起了，“最后比分二比一，文三街小學(xué)勝利。”裁判說(shuō)道。我們興高采烈的回家了，而對(duì)手呢？他們是垂頭喪氣地回家的。
現(xiàn)在你知道我的厲害了吧！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
巖降是一項(xiàng)高端的探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，巖降就是利用繩索順著巖壁頂端慢慢降到地面上。在生活中“巖降”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很陌生的名詞，但這個(gè)假期，我和起跑線俱樂(lè)部的哥哥姐姐們一起體驗(yàn)了一次巖降。
5月3日早晨，紫金山索道停車場(chǎng)集合完畢，我和大哥哥大姐姐們直奔山頂?shù)膭⒒矗瑓⒓游移谂我丫玫膸r降。
一個(gè)多小時(shí)后，我終于氣喘吁吁地爬到了劉基洞風(fēng)景區(qū)。巖降前“貓”教練給我們簡(jiǎn)單介紹了巖降：“巖降的主要裝備包括：安全頭盔、8字環(huán)、安全帶、主鎖、手套等。巖降時(shí)右手一定要握緊繩子，否則你就會(huì)懸在空中，然后撞在巖壁上……�！敝v完后，在頂上的小強(qiáng)教練親自示范了一遍。接下來(lái)就是我們體驗(yàn)的時(shí)間啦！
我目不轉(zhuǎn)睛地看著哥哥們是如何下來(lái)的。只見(jiàn)他們右手握著繩索，然后在巖石上巧妙地蹬幾腳就輕松地下來(lái)了。我甚至都沒(méi)有看清他們下來(lái)的全過(guò)程。我看哥哥們這么快就可以下來(lái)覺(jué)得一定很簡(jiǎn)單。于是我就心急如焚了，想快點(diǎn)體驗(yàn)到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
終于到我了，我迅速地爬上了那塊巖降起點(diǎn)的'大石頭。深吸一口氣，扣上了安全主鎖。接著我把繩子放在身體右側(cè)，學(xué)著大哥哥的樣子握緊了繩子。然后，我腳踏巖石，開(kāi)始巖降。一開(kāi)始，我握緊繩子偶爾能學(xué)大哥哥的樣子蹬著巖石往下跳，可是到后來(lái)卻感到腿很沒(méi)有力氣，越來(lái)越使不出勁。緊接著，我感到繩子開(kāi)始不受控制，跑到了兩腿中間，身子自然地就往巖石上靠去。于是，我一緊張為了不讓身體碰到巖石，就用上了膝蓋和手，來(lái)保護(hù)自己�？墒沁@樣是錯(cuò)誤的方法，自己的手和膝蓋更會(huì)受傷。我努力地想調(diào)整好自己，然而繩子腿卻都不聽(tīng)話，讓我整個(gè)人在空中搖擺。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于平安地降落到了地幔。
這次巖降我雖然沒(méi)有很好地完成，但我得到了一些經(jīng)驗(yàn)：
1、巖降時(shí)不能總是往下面看；
2、不能用手或膝蓋去撐巖石；
3、平時(shí)要多鍛煉腿部的力量。
我相信如果下次再參加巖降，我一定會(huì)做得更好！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！甭�(tīng)到這首歌時(shí)，我想起了與家人、同學(xué)一起的運(yùn)動(dòng)，心里不由泛起五種味道。
酸
運(yùn)動(dòng)是酸的。說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，我就想起剛上初一時(shí)軍訓(xùn)的場(chǎng)景。正好是夏天，太陽(yáng)火辣辣的照在臉上，但我們還是站在操場(chǎng)上，陪著太陽(yáng)一起度過(guò)這段時(shí)間�！耙局�，手要貼在褲縫中間�！苯叹殗�(yán)肅地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，快要休息了，我們漸漸地松散了下來(lái)，心里有些高興。教練看我們站得不好了，就說(shuō)：“看看你們，剛剛還好好的，現(xiàn)在又站不直了，在加五分鐘。”��！我的腿快要酸了，教練，繞了我們吧！
甜
運(yùn)動(dòng)是甜的。說(shuō)起來(lái)，我就激動(dòng)了，因?yàn)槲蚁矚g籃球，每次上體育課時(shí)，老師都會(huì)拿來(lái)一個(gè)籃球和一個(gè)足球，我眼睛頓時(shí)亮了。等做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師說(shuō)：“男生踢足球，女生玩籃球，都不能搶，也不能回教室，你們都聽(tīng)明白了嗎？”“明白啦！”我們高興地說(shuō)回答�！昂昧�，去玩吧！”老師話音剛落，我瘋一樣的把籃球抱起來(lái)，跑到籃球框下面。我的好幾個(gè)好朋友也跑來(lái)說(shuō)要打比賽，我想主意還不錯(cuò)。我們一共八個(gè)人，要分組。所以我和劉丹陽(yáng)當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)選人。選完后，開(kāi)始了。當(dāng)李佩璇把球拋上去的`時(shí)候，我用身高的優(yōu)勢(shì)把劉丹陽(yáng)比了下去，我搶過(guò)球剛想投籃，這時(shí)有一個(gè)人從后面抱住了我，讓我動(dòng)不了。劉丹陽(yáng)她們向我跑來(lái)，我趕緊把球傳給了商澤譯，他眼疾手快地接住球，投了進(jìn)去，我們組進(jìn)了一分！
最后，我們組以6：2得分贏了她們，我們都很高興！
苦
運(yùn)動(dòng)是苦的。星期一下午第一節(jié)課前，英語(yǔ)老師讓我們?cè)诼?tīng)一遍期中考試的聽(tīng)力。等到上課了，老師才說(shuō)先去上課，回來(lái)再放。我們下去以后，見(jiàn)老師生氣的站在那里。等我們站好后，老師說(shuō)：“由于你們下來(lái)的太晚，發(fā)你們跑三圈�！薄鞍。 蔽覀凅@訝地說(shuō)。“啊什么，誰(shuí)讓你們下來(lái)的晚的�！庇幸煌瑢W(xué)說(shuō)：“老師，那不怪我們，剛才我們老師讓我們聽(tīng)聽(tīng)力來(lái)著。”老師又說(shuō)：“你們干嘛我不管，但是在我的課上遲到，就要懲罰�！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，老師肯定不讓我們跑這么多圈�！薄皝�(lái)，既然那個(gè)同學(xué)說(shuō)了，那看看你們到底跑不跑三圈�！崩蠋熣f(shuō)。隨后，體育委員喊：“跑步走！”哎，沒(méi)辦法，只能跑了。
三圈下來(lái)，我們都累得夠嗆，差點(diǎn)趴在了地上。我舔了舔裂開(kāi)的嘴唇，呸，好苦�。�
辣
運(yùn)動(dòng)是辣的。星期六的下午，爸爸要帶我去打羽毛球，我還是會(huì)一點(diǎn)的�？纱蚱饋�(lái)后，一點(diǎn)勁也沒(méi)有。我很使勁的打，可羽毛球總是向高處，仰的我脖子疼。那時(shí)候沒(méi)有風(fēng)，只有太陽(yáng)在那照著，照的我眼睛都睜不開(kāi)。地也被太陽(yáng)照的發(fā)燙，我踩上去火辣辣的燙著我的腳。實(shí)在是受不了了！
咸
運(yùn)動(dòng)是咸的。說(shuō)起這個(gè)，我就想起了跟同學(xué)跳遠(yuǎn)，我實(shí)在是跳不遠(yuǎn)。到我們組時(shí)，我就趕緊跑到別人后面，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我舒了一口氣�？墒窍乱淮�，我就沒(méi)那么好運(yùn)了，老師讓我們跳完以后，就到對(duì)面去，我想我肯定躲不過(guò)了，就跳吧。到我時(shí)，我一咬牙，跳了出去，沒(méi)想到我只跳了一格，還趴在了地上，手都弄臟了。心里很不舒服。
這就是我在運(yùn)動(dòng)中感受到的五種味道。想必生活中也會(huì)有更多的味道，我要仔細(xì)品嘗，細(xì)心體會(huì)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
煙花三月，春光明媚，每個(gè)人的臉上都溢滿了笑容。媽媽每天都會(huì)帶我去小公園逛逛，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔而出，在那里我既可以自由自在地玩耍，又可以鍛煉身體，我一會(huì)兒爬爬單杠，一會(huì)兒騎騎腳踏車每天玩的不亦樂(lè)乎。
可惜天公不作美，今天清晨起來(lái)，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，望著窗外灰蒙蒙的一片，我知道今天出去要泡湯了。既然不能出去，就在家里做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)吧，我隨意的拿起跳繩，一口氣的跳完500個(gè)，然后就準(zhǔn)備看書(shū)去了。這時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：這樣可不行啊，既然有時(shí)間，就做做仰臥起坐吧。
聽(tīng)到這里，我不由得渾身一抖，這可是我最不擅長(zhǎng)的啊。對(duì)別人來(lái)說(shuō)仰臥起坐可能輕而易舉，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)就是一座翻不過(guò)的大山。真是怕什么來(lái)什么。不過(guò)轉(zhuǎn)眼又想了一下，逃避不是問(wèn)題解決的方法，只有加強(qiáng)鍛煉才能克服困難，那么就從今天開(kāi)始鍛煉吧。
我迅速地在床上躺好，雙腿彎曲，手抱住頭，讓爸爸把我的膝蓋按好，深呼吸一下，開(kāi)始用力的.做起來(lái)，一開(kāi)始并沒(méi)有想象中的的那么難。感覺(jué)還是比較輕松，到了第25個(gè)的時(shí)候，我就覺(jué)得氣透不上來(lái)，手上的動(dòng)作也開(kāi)始變形，從手抱著頭，改變成手捏著耳朵，盡管這樣，我還是面紅耳赤，呼呼地喘著大氣。
爸爸看著我汗流浹背的樣子，不禁哈哈大笑，這時(shí)候他也給了我建議，他說(shuō)我動(dòng)作不對(duì)，做仰臥起坐要借用腰腹的力量，要有技巧性的向上挺起，而不是使用蠻力。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)我是出力不討好�。�
按照爸爸的方法，繼續(xù)做下去，果然感覺(jué)輕松不少，雖然還沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但我相信，只要我勤于鍛煉，以后應(yīng)該不會(huì)那么害怕仰臥起坐了。我也在今天鍛煉里明白了，遇到困難，雖然要勇往直前堅(jiān)持到底很重要，但是用正確的方法去對(duì)待，也是必不可少的。兩者相結(jié)合，困難也許就不那么難了！
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
伴隨著公路美景，我們來(lái)到了“尋寶嘉年華”的開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)。
作為開(kāi)幕賽的參加人員當(dāng)然是特別興奮的。20xx年“友強(qiáng)杯”中國(guó)磐安中藥尋寶嘉年華，以“三項(xiàng)中醫(yī)體驗(yàn)+六項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試”為主線，力爭(zhēng)讓參與者在科學(xué)便捷測(cè)試和體驗(yàn)中，感受中醫(yī)文化，熟悉中醫(yī)文化，弘揚(yáng)中醫(yī)文化！
第一個(gè)項(xiàng)目是“穿越火線”靈敏素質(zhì)測(cè)試。還沒(méi)輪到我的時(shí)候，我非常地緊張�？吹角懊娴耐瑢W(xué)，一不小心碰到線了，后面的人就哈哈大笑起來(lái)，使那位同學(xué)非常難堪。我們隊(duì)叫MD小隊(duì)，可以說(shuō)我們隊(duì)是好吃好玩隊(duì)。因?yàn)槲覀儚谋荣愰_(kāi)始，幾乎就沒(méi)停過(guò)吃和玩這兩件事。我們一群人在嘻嘻哈哈地聊天，比賽時(shí)還在說(shuō)笑，簡(jiǎn)直鬧得不可開(kāi)交。嘿！聊著聊著就到我了，剛才特別緊張的感覺(jué)消失了。我左閃右閃就輕輕松松過(guò)去了，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)我非常開(kāi)心。靈敏測(cè)試過(guò)關(guān)了，我覺(jué)得并沒(méi)有很差，相反還不錯(cuò)。全員都過(guò)關(guān)后，大家又開(kāi)啟聊天模式了，說(shuō)：“哈哈，你們看我破紀(jì)錄了啦！最后一名！”逗得大家捧腹大笑。
靈敏測(cè)試多刺激啊，中藥配藥體驗(yàn)也是無(wú)比緊張的。大家依然在臉上掛著陽(yáng)光般燦爛的笑容，不知為何就變成嚴(yán)肅的臉了。組長(zhǎng)把任務(wù)護(hù)照收齊交給服務(wù)員，就叫我和另一個(gè)組員
一起幫他配“黃連解毒湯”。組長(zhǎng)及各位組員露出了前所未有的認(rèn)真的表情�！包S連9克！黃芩6克！黃柏6克！梔子9克！”負(fù)責(zé)配藥的人響亮地說(shuō)。我們立刻開(kāi)始在藥柜里找這些藥材，看到黃芩就爭(zhēng)著搶著說(shuō)：“找到黃芩了，快，稱！”緊接著，組長(zhǎng)就提著秤過(guò)來(lái)稱重量。我們的.運(yùn)氣很好，一種種藥材都被找到了�！爸兴幣渌庴w驗(yàn)”在大家的共同努力下完美收工了！
最后，讓我們一起歡呼：“尋寶嘉年華，我們成功了！”全新的感受，樂(lè)趣無(wú)窮。參與其中，自然是一番獨(dú)特的非一般的感覺(jué)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
昨天是雙11，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的慘案連連發(fā)生。
800米跑步健將王雨童，這次竟然棄賽了！預(yù)備，跑！在裁判的發(fā)令槍聲中，來(lái)自不同班級(jí)的`九名運(yùn)動(dòng)健兒跑了出去。王雨童一下子跑到了第四，是怎么一回事？去年她是第三的呀！難道，她要最后發(fā)力嗎？我邊想邊看比賽。一圈，二圈，三圈。王雨童，加油，最后一圈啦！我大叫著�？赏跤晖B續(xù)被兩個(gè)人超過(guò)了！王雨童越跑越慢，后來(lái)，索性走路了！我趕緊跑過(guò)去看，王雨童終于跑不動(dòng)了，傅老師和一名見(jiàn)習(xí)老師扶她去醫(yī)務(wù)室躺著，她還一直喊頭痛。作為她最好的朋友，我聽(tīng)著這一聲聲的叫喊，心都要碎了，我握住她冰冷的手，告訴她：不要怕，沒(méi)事的。
我們班的電動(dòng)小馬達(dá)程涵睿因前段時(shí)間眼睛動(dòng)過(guò)手術(shù)，不能運(yùn)動(dòng)，好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)，最近幾天才開(kāi)始鍛煉。以前得過(guò)第一的他，這次100米短跑竟然沒(méi)有進(jìn)決賽，我簡(jiǎn)直難以置信，天哪！
反而，沈哲航進(jìn)了決賽�？伤钟龅搅艘患䶮⿶赖氖�，他跑的時(shí)候，有人擋了他的道，整整一段路！為了這件事，傅老師親自去投訴！
最可惜的是接力賽。在第二棒王欣怡給張之軒掉棒了！他們這里從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)棒，可關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了！不會(huì)吧！我們班和其他班就拉開(kāi)了一段距離。第三個(gè)就是我，我看到前面掉棒了，我就爆發(fā)了，用盡力跑到對(duì)面，把棒交給另一個(gè)同學(xué)，值得慶幸的是，我們班實(shí)力很強(qiáng)，還是得了第四名，要是不掉棒，準(zhǔn)是第一！第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真是慘案連環(huán)炮��！
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
“排隊(duì)排隊(duì)！”體育委員在整隊(duì)。唉，又是惱人的體育課。
準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)完畢，老師要挑選參加冬季長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員。全體同學(xué)沿操場(chǎng)跑六圈，領(lǐng)先的五人參加比賽。因?yàn)槲覀�(gè)頭小，從來(lái)不參加此類比賽，于是我松了一口氣：沒(méi)我的事兒。我偷偷溜到一邊玩起了雙杠。沒(méi)想到老師走過(guò)來(lái)把我拎回了隊(duì)伍：“一起跑，一個(gè)也不許落下！”我自言自語(yǔ)：“天哪，沒(méi)命了，六圈��！”可是，“軍令如山”，我也沒(méi)辦法，只好背水一戰(zhàn)了。
跑步開(kāi)始了，我們這組的男生一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣直沖出去。我絲毫不敢怠慢，使出渾身力氣拼命跟上。當(dāng)我跑到第三圈時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！翱凑l(shuí)能堅(jiān)持到最后！”老師在一邊大聲喊著�！皩�(duì)，堅(jiān)持住，別給咱班的男生丟臉。”我想著，也不知哪兒來(lái)的一股勁，又使勁沖了好一會(huì)兒。唉，怎么還沒(méi)到終點(diǎn)啊，我的雙腿像灌了鉛一樣，嗓子里癢癢的、咸咸的，頭好像要炸開(kāi)一般難受�！斑�有一圈了，加油啊！”老師豎起手指鼓勵(lì)我們。“一圈？一圈怎么會(huì)這么長(zhǎng)？”此時(shí)的`我多么想四腳朝天躺在操場(chǎng)上，猛灌礦泉水�。 巴�，張yue竟然超過(guò)了四個(gè)人！”“張yue，加油！張yue，加油！”此起彼伏的吶喊聲不絕于耳，我艱難地回頭看，原來(lái)是班主任老師在帶頭為我鼓掌加油呢，我感動(dòng)得都要哭了�！耙欢ㄒ艿角懊嫒�！”沒(méi)想到我越跑越快，超過(guò)一個(gè)了，又超過(guò)一個(gè)了！我深呼吸，用盡全身的力氣沖向終點(diǎn)。終于，我跑完了六圈。“張yue萬(wàn)歲！”隨著同學(xué)們的叫喊聲，力氣大的調(diào)皮蛋們竟然把我舉了起來(lái)。一陣快樂(lè)從心底涌起，瞬間流遍全身。原來(lái)，能把可怕的長(zhǎng)跑堅(jiān)持下來(lái)，竟然會(huì)產(chǎn)生如此美好的幸福感！
從此，操場(chǎng)上多了一個(gè)小小的我，打籃球、擲壘球、跳長(zhǎng)繩……我因此深深愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我如此快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇10
我們班的體育老師是位運(yùn)動(dòng)健兒，同時(shí)他也是個(gè)性格爽朗的人。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，�？梢钥吹剿寂�、跳躍的身影。每一位認(rèn)識(shí)體育老師的人，都會(huì)被他精湛的籃球技術(shù)和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學(xué)校老師與外校老師進(jìn)行籃球賽，體育老師也上場(chǎng)了。賽前的他不見(jiàn)分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風(fēng)生，站在他旁邊都可以聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)自內(nèi)心的笑聲。但上了賽場(chǎng)的他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴(yán)陣以待。只見(jiàn)他在場(chǎng)上，眉頭緊鎖，面色嚴(yán)肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽(tīng)著裁判的哨聲。終于，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對(duì)方搶到了，體育老師見(jiàn)狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，并在對(duì)方的稍不留神的時(shí)候，拍掉了對(duì)方的球，從而奪回了球，持球轉(zhuǎn)身，大步流星地向籃框沖去，他先把球傳給了隊(duì)友，然后迅速跑到罰球線附近，再度接住了隊(duì)員傳球，他盯著對(duì)方防守隊(duì)員的走位，以箭一般速度沖破了防守。此時(shí)的體育老師宛如一只捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢(shì)運(yùn)球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進(jìn)了框內(nèi)�！班А保M(jìn)球了！球場(chǎng)上響起了一陣歡呼，但體育老師并未看向場(chǎng)外，反而更專注了，迅速退回對(duì)方半場(chǎng)，吆喝著隊(duì)友站好位置，積極防守。
在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，仿佛不知道疲憊似的。等到比賽終于結(jié)束時(shí)，他的臉上終于露出了笑容，盡管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經(jīng)歷了風(fēng)雨，但從不倒下。
無(wú)論是在課上，還是課下，體育老師總會(huì)樂(lè)于與我們分享，分享籃球的樂(lè)趣，分享體育的樂(lè)趣，分享運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。他要求我們平時(shí)要多加運(yùn)動(dòng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，令自己的身體充滿能量，以飽滿的精神狀態(tài)投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴(yán)厲與耐心。記得初學(xué)跳繩時(shí)，大家都還沒(méi)有掌握跳繩技巧。體育老師老師見(jiàn)狀，從辦公室小跑過(guò)來(lái)，把手上的花名冊(cè)交予體委后，彎下腰，拿起了地上的.繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見(jiàn)體育老師教我們先跨出右腳，然后再是左腳。他神情認(rèn)真，偶爾講到注意事項(xiàng)時(shí)，會(huì)稍提聲量，好讓后排同學(xué)聽(tīng)清。在下巡時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)動(dòng)作有誤時(shí)，他會(huì)示意同學(xué)先停下，然后上前幫忙扶正，去調(diào)他的步伐，有時(shí)候甚至?xí)舆^(guò)同學(xué)手中的繩，自己示范跳起來(lái)。當(dāng)同學(xué)跳了幾遍也學(xué)不會(huì)時(shí)，老師也從未走開(kāi)，就站在旁邊，耐心地指導(dǎo)他的腳應(yīng)怎么放，手應(yīng)怎么調(diào)繩的角度，一邊講述，一邊示范，還不忘在言語(yǔ)上鼓勵(lì)著同學(xué)，見(jiàn)學(xué)生逐步掌握了要領(lǐng)，他也會(huì)欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹(shù)上的葉無(wú)力地?fù)u曳著，他就這樣陪著學(xué)生一遍遍地訓(xùn)練著�？v使炎熱，也不會(huì)讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一邊巡視一邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，直至下課。
很慶幸在育英的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，遇到了如此一位耐心負(fù)責(zé)、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運(yùn)動(dòng)的意義，讓我們真正享受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，讓我們真正領(lǐng)悟了體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。
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