（優(yōu)）運(yùn)動作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文5篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動作文 篇1
這周我們舉行了運(yùn)動會，從中我收獲了很多。
一． 集體的力量
在運(yùn)動會開幕式之前大家集思廣益，都為開幕式出謀劃策。最后在大家的協(xié)助下，文娛委員及各個班委設(shè)計好了班級的特色創(chuàng)意，并且在家委會的資助下解決了經(jīng)費(fèi)的問題。
二． 各司其職 各盡其責(zé)
運(yùn)動會中服務(wù)組，攝影組的成員各司其職，在其位謀其政。播音禮儀的成員也各盡其責(zé)。運(yùn)動員們在賽場上全力以赴，用自己最大的努力賽出水平，賽出風(fēng)采。
三． 努力付出
這次運(yùn)動會我們班取得了很好的成績。這和我們的努力付出是分不開的。我們利用一切時間練習(xí)跳繩，隊列。十人十一足也是沒有間斷的`練習(xí)，其中也有不少人受傷。四乘一百的接力在烈日下也在努力練習(xí)。
四． 加油鼓勵
運(yùn)動員為了班級榮譽(yù)在賽場上拼搏，我們這些不是運(yùn)動員的人也不能閑著。服務(wù)組要確保每位運(yùn)動員都能在賽后喝上水，并且還有糖果和水果一類的補(bǔ)充體力。班內(nèi)的同學(xué)也在賽道旁為運(yùn)動員加油鼓勁。
五． 環(huán)境衛(wèi)生
在舉行運(yùn)動會的同時我們也要注意場地的衛(wèi)生。使我們的校園更加美麗整潔。
運(yùn)動作文 篇2
今天的空氣格外清新，今天的天氣格外燦爛，今天的學(xué)校格外熱鬧，今天的我心情格外爽朗。因為今天的運(yùn)動比賽運(yùn)動讓人感到健康，運(yùn)動讓人感到快樂，運(yùn)動讓人感到舒服。
“預(yù)備，跑！”在裁判員一聲令下來，每個班的第一個同學(xué)都像離了弦一樣飛快地射出去，哦！忘了介紹了，這是一場400米接力比賽，我們班最前面的同學(xué)是“超人”李飛，他一上場就把另外幾個班的同學(xué)甩在了后面。操場上傳來了陣陣掌聲和歡呼聲，可惜好景不長，當(dāng)?shù)谌魰r，我班王童不小心摔倒在了塑膠跑道上。我們看見了她的膝蓋流了好多血了，這可怎么辦呢？啦啦隊員們不由齊喊，王童加油，王童加油！在同學(xué)們的鼓勵下，王童咬緊牙關(guān)站起來了，此刻，四班同學(xué)已經(jīng)追上來了，和我們班站在了同樣的位置上，跟我們站在同樣的起跑線上，這使我們進(jìn)入了炙熱化的階段，最后一棒是我了，這可是關(guān)系到冠軍的.名譽(yù)，此刻，我的心不由得砰砰直跳，當(dāng)我拿起接力棒時，邁開腳步。甩動肩膀，飛一般的向前飛，心想老師對我說的話——不要跑斜線，不要跑斜線。馬上就要到終點(diǎn)了，我聽到了拉拉隊的加油聲，更加起勁了，五米，三米，兩米，一米……我猛的一沖。以最快的速度沖向了終點(diǎn)�！耙�！我們贏了！我們贏了！”全班同學(xué)歡呼起來了！
這次比賽驚心動魄，可真令人難忘��！
運(yùn)動作文 篇3
“加油！加油……”沒聽錯，正是我班拉拉隊給運(yùn)動員搖旗吶喊呢！“戰(zhàn)爭”進(jìn)行地很激烈。一分鐘，二分鐘，兩分二十秒……勝負(fù)出來了�！奥犝f第一名只跑了兩分二十三秒五呢！”“對呀，跑得可真快�！睙o意中，我聽見了兩位老師的對話。頓時，我心想：沒想到跟跑步冠軍同班，還沾了光。我開心地合不攏嘴——你可能會想，為什么不是我得獎卻這么高興，因為她是我的“死黨”。忘記告訴你了，第一名就是本班的跑步女健將——邵靜云。
“跑步女健將”邵靜蕓還參加了400米的長跑。跟你說，別看她個子小，但還真能跑。比賽馬上開始了，運(yùn)動員們摩拳擦掌，好像力量都準(zhǔn)備要全部暴發(fā)出來似的�！芭尽钡腵一聲槍響，運(yùn)動員們像猛獸掙開牢籠獲得自由一般沖出起跑線。說時遲，那時快——邵靜蕓猶如小燕子一樣飛到了前面。“yes！”邵靜蕓暫居第一。（嘻嘻�。┚o跟邵靜蕓身后的一位同學(xué)不甘示弱——瘋狂地跑，但是無論如何都超不過身輕如燕的小邵�！吧垤o蕓又是第一！我的天，這到底跑得有多快呀！”我心里不禁贊嘆。
都說別人了，也聊聊我自己吧！我是一名跳繩比賽的運(yùn)動員，開賽在即，我表情平靜地走到了比賽場地，心里卻緊張得不行。比賽開始了，真是不比不知道，一比嚇一跳。高手如云��！管他三七二十一，不看別人，只跳自己的�！�109，110，111……124�！边�沒來得及跳125個，哨聲阻止了一切。其實這還不算是我最好的水平。但當(dāng)我得知是第三名之后，多少也有一點(diǎn)兒自我安慰！
比賽還在激烈地進(jìn)行著，擲壘球、跳高、跳遠(yuǎn)，還有許多其他項目。
一陣陣加油聲，鼓勵聲，吶喊聲，猶如海水洶涌而來……
運(yùn)動作文 篇4
“加油！加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲。
放眼望去，操場上人海茫茫，面面紅旗伴隨著喊聲擺動。今天，的確是一個異常興奮的日子，因為，我們學(xué)校在開運(yùn)動會。
賽場上，運(yùn)動員們個個斗志昂揚(yáng)，誓為班級爭光。我們班的隊員自然也不甘示弱，其中，我感受最深的是六年級女子８００米的比賽。
我們班的金玉超、徐秋燕兩人是這場比賽的參加者。裁判抽簽把她們安排在了二、三跑道。
但我仍用擔(dān)心的目光打量著金玉超，她的`左臉又紅又腫，更何況還在烈日的照耀下。我甚至可以感到她左臉火辣辣的痛覺。她能行嗎？我擔(dān)心地想著。
一聲哨響比賽開始。同學(xué)們也像開水似的沸騰了起來，吶喊聲一陣一陣，蓋過了所有的聲音。
不一會兒，謝溶兒已遙遙領(lǐng)先，徐秋燕比金玉超快幾米。我們發(fā)了瘋似的吶喊加油，恨不得把金玉超換下來自己跑。
金玉超的臉色慘白，頭上的汗水不停地沁出來，眉頭鎖得緊緊的，牙齒咬著那毫無血色的嘴唇�！敖鹩癯ψ�！”她望了我們一眼，咬咬牙繼續(xù)跑，把二班的對手拋在了后面。四圈，三圈，二圈，一圈！進(jìn)入沖刺階段了。我們的心繃得緊緊的，兩眼望著自己班的兩個隊員。還有１０米，吶喊聲更響了，響徹天際。最后，徐秋燕第二，金玉超第三。到達(dá)終點(diǎn)后，金玉超還吐了。
雖然金玉超最后只得了第三名，但我們并不怪她，反而要贊揚(yáng)她這種堅持到底的精神，如果不是這種信念支持著她，那她早就倒下了，也不可能得第三名。
其實，比賽的輸贏并不重要，重要的是，我們怎么把運(yùn)動員這種拼搏精神用到生活、學(xué)習(xí)上去。學(xué)校開展運(yùn)動會，就是希望我們把這種精神用到學(xué)習(xí)上去，希望我們跑出更燦爛的明天！
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