運(yùn)動(dòng)的作文實(shí)用【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
哈，久違的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了！我既興奮又緊張。興奮的是我們有一個(gè)別出心裁的入場(chǎng)儀式：男生舉彩旗，女生搖鮮花；緊張的是我們能不能取得好成績(jī)。
入場(chǎng)儀式終于開(kāi)始了！舉彩旗的同學(xué)拿了早就準(zhǔn)備好的彩旗，挺直，立正，整裝待發(fā)，興奮地等待自己“粉墨登場(chǎng)”。我作為其中的一員，非常高興和自豪，因?yàn)椴皇前嗬锩恳晃煌瑢W(xué)都有舉旗的機(jī)會(huì)哦。我的旗在第四排，那是一面紅色的旗，紅紅的，炫炫的，可漂亮了！舉著旗，一種自豪感油然而生。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先，我們班第一次的比賽是短跑。廣播員用響亮的話語(yǔ)說(shuō)：“請(qǐng)五年級(jí)60米短跑的選手到跑道上，請(qǐng)五年級(jí)60米短跑的選手到跑道上。”我們班的詹嘉杰到了跑道上，我使出吃奶的勁，一個(gè)勁的喊：“加油，詹嘉杰加油······”詹嘉杰漲紅了臉，看起來(lái)好像很緊張，裁判員一槍令下，就猛然用力，跑了出去。詹嘉杰果然沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，進(jìn)入了決賽。決賽中，我更加賣(mài)力的喊了，為了能讓我們班取得好成績(jī)，我豁出去了。我們?nèi)〉昧说谌?/p>
后來(lái)我又去看了跳遠(yuǎn)比賽，雖然我們班的.樊天翔和吳俊偉都是小個(gè)子，但跳遠(yuǎn)技術(shù)也不賴(lài)哦！老師一聲令下，就跑起來(lái)，在木板前起跳，跳得不錯(cuò)，但也有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，五（4）班的同學(xué)，他的爆發(fā)力極強(qiáng)，跳得特別遠(yuǎn)，而且一次也沒(méi)有踩線，我的心中感嘆著：真是跳遠(yuǎn)神��！我們的樊天翔只得了第五名，吳俊偉竟然沒(méi)有名次，我們失敗告終。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我久久不能忘懷。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
哎喲，我的小心臟呀，你行行好，別跳得這么快了，行不？我捂著胸口，緊張極了。
我參加的項(xiàng)目是跳高，去年跳高我“勇奪第一名”——倒數(shù)的，從此信心大減，再也不敢跳高了�？墒�，老師偏偏又讓我參加跳高，真是倒霉。
來(lái)到跳高場(chǎng)地，還有兩位同年級(jí)的高個(gè)子女生也極不情愿地來(lái)參加跳高。一見(jiàn)難友，我心中的恐懼立刻減少了許多。我們班還有唐婷婷和劉奕含沒(méi)來(lái)，她們正在參加跑步比賽。她們可真是大好人，她們晚來(lái)一分鐘，我們就晚比一分鐘。
可比賽終究是要開(kāi)始的，那兩個(gè)和我一樣“倒霉”的高個(gè)子邁著小步子“沖”到桿子前，溫柔地抬起一只腳，小心翼翼跨了過(guò)去，又優(yōu)雅地抬起另一只腳緩緩地跨過(guò)去。結(jié)果可想而知，桿子毫不留情地落了下來(lái)。
輪到我了，我看著那曾經(jīng)給我惹來(lái)無(wú)數(shù)嘲笑的桿子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成為我心里用淚水和嘲笑凝成的一道永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的坎了。在老師不耐煩的催促下，我一甩頭發(fā)，咬緊牙關(guān)，鐵了心地向前沖。由于重心不穩(wěn)，我差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。我連忙控制住重心，誰(shuí)知，我又快撞上桿子了�；琶χ形乙惶_，桿子就被我踢飛了。“哈哈哈哈哈哈……”別的班的對(duì)手們有的笑得直捂肚子，有的笑得眼淚都出來(lái)了。我惱羞成怒，有什么好笑的？我們班我不行，還有別人呢！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你們也跳不過(guò)去！
只剩最后一條“命”了，同學(xué)們有的對(duì)我說(shuō)：“離桿子遠(yuǎn)一點(diǎn)跳�！庇械慕o我傳授經(jīng)驗(yàn)：“后腿要及時(shí)抬高啊！”有的鼓勵(lì)我：“朱佳文，加油！”
但我依然盲目地向前沖，當(dāng)我向前沖時(shí)，我其實(shí)恨不得像大猩猩和人猿泰山一樣用雙手捶著胸口、咆哮著向前狂奔。當(dāng)一條腿跨過(guò)桿子時(shí)，我心中燃起了希望的小火苗，同學(xué)們也發(fā)出了“耶耶”的歡呼聲。但我的左腿抬不高，桿子又無(wú)情地落下了，希望的'火苗熄滅了，同學(xué)們也“唉唉”地嘆息。
桿子落地的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，可仍然像針刺在心上，像鐵錘錘在心上。同學(xué)們歡呼后的嘆息，更讓我感到自責(zé)。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我低著頭，眼睛眨巴了半天，才把眼淚逼回去。這討厭的左腿，我真希望有只獅子把它啃個(gè)精光，再朝骨頭上吐幾口唾沫。
我以后一定要相信自己能行，再勤加練習(xí)，為了那期盼已久的歡呼聲，努力吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我三年級(jí)的時(shí)候的事。
那天，我早早的`來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備鈴聲響起�！岸ｂ彾ｂ彙蔽以缭绲呐芰讼氯ィ瑴�(zhǔn)備打那場(chǎng)800米的勝仗。
到我了，我來(lái)到自己的跑道上，“預(yù)備跑”話音剛落，我就飛跑起來(lái)，剛開(kāi)始我就是第一名，太棒了！
起先，我跑的還神龍擺尾，神氣十足�？晌覞u漸感到自己，體力不支，呼吸急促，不過(guò)我還是熬過(guò)了一圈，眼看這是最后一圈了，我心想：“我可不能丟班級(jí)的臉，只要過(guò)了這一圈我就能勝利！”
想是這樣想的，可誰(shuí)又知道最后的結(jié)果呢？
最后，沖刺時(shí)，在我身后的吳可心一下子跑到了我身前，天哪！我想：“絕對(duì)就不可以這樣輸了！”
我想拼了命的贏回來(lái)，可勝負(fù)已定，盡管我與她之間只差那么點(diǎn)點(diǎn)距離。
我拿了第二名，但我還是不開(kāi)心，真遺憾呀！
下次比賽我一定得拿個(gè)一等獎(jiǎng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)是群眾體育項(xiàng)目之一。大致過(guò)程是：在野外優(yōu)美的自然環(huán)境中，事先隱藏好數(shù)部信號(hào)源，定時(shí)發(fā)出規(guī)定的信號(hào)。參加者手持無(wú)線電測(cè)向機(jī)，測(cè)出隱藏電臺(tái)的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距離迅速準(zhǔn)確地逐個(gè)尋找出這些信號(hào)源，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找滿指定臺(tái)數(shù)，實(shí)用時(shí)間少者為優(yōu)勝。
我們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，初步掌握這方面的知識(shí)。記得我參加廣東省無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽時(shí)，我當(dāng)時(shí)特別緊張。隨著滴滴的響聲后，我出發(fā)了，沒(méi)用多久就找到了三個(gè)臺(tái)，就差一個(gè)臺(tái)就成功了，我仔細(xì)地聆聽(tīng)著信號(hào)的聲音，分辨著它的位置，可就是找不到它。而此時(shí)我全身都被汗水濕透了，體力也有點(diǎn)不支�！安灰o張，不要慌”，我積力告戒自己，要鎮(zhèn)定下來(lái)，終于我在一棵大樹(shù)下的草叢中找到了它，我高興得跳了起來(lái)。我趕緊向終點(diǎn)奔去，打出來(lái)一看，我心涼了半截，上面只顯示三個(gè)臺(tái)。原來(lái)最后一個(gè)是假臺(tái)。
雖然這次比賽我沒(méi)有取得名次，但這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的.趣味性，科學(xué)性，深深吸引了我。我從此迷上了它。一有時(shí)間我就研究電阻，組裝器材。后來(lái)我又參加了兩次比賽，同樣名落孫山。但這并不影響我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是理論與實(shí)際，體力與智力的結(jié)合。它能夠使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)體魄。讓我們一起投身于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧。
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