運(yùn)動(dòng)員作文[集錦5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)員作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇1

　　耶，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉！我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在富有節(jié)奏的校歌聲中，我們?nèi)�七班的運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健有力的步伐，浩浩蕩蕩地來(lái)到了操場(chǎng)上。當(dāng)校長(zhǎng)宣布校園20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，賽場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。

　　我們興高采烈地帶著自已制做的小紅旗，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。我們來(lái)到400米的跑步賽場(chǎng)，比賽就要開(kāi)始了，我們班的潘奕軒正在伸伸手，踢踢腿，輕松地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。當(dāng)裁判員吹響口哨，揮下紅旗，一瞬間，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的.箭一樣飛奔出去。

　　加油聲、喝彩聲響成一片，大家都在為自己的班級(jí)加油助威。我非常起勁地喊，恨不得把自已全身的力量送給正在盡全力跑步的運(yùn)動(dòng)員。潘奕軒聽(tīng)到我們的加油聲中，跑得更歡了，就像一匹脫僵的野馬似的飛奔在賽場(chǎng)上，又似流星趕月般的超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái) 了，潘奕軒第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，拿到了冠軍！我歡呼著，跳躍著。我們班的運(yùn)動(dòng)員還進(jìn)行了扔壘球、600米跑步等比賽，他們都發(fā)揮了勇于拼搏擊的精神，為我們班的榮譽(yù)而戰(zhàn)，是我們班的英雄。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇2

　　我喜歡的運(yùn)動(dòng)員是劉翔。他是一名優(yōu)秀的跨欄運(yùn)動(dòng)員，我一直喜歡看他的比賽。在我心目中，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)飛人。這次他要在我們盼望已久的北京奧運(yùn)會(huì)上出賽，我更是急不可待地想目睹他的比賽風(fēng)采，希望他為祖國(guó)再添金牌。

　　8月18日這一天，我早早地坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，等待110米跨欄比賽的開(kāi)始。這時(shí)，鳥(niǎo)巢里數(shù)十萬(wàn)觀(guān)眾都興奮地等待著中國(guó)隊(duì)劉翔的出現(xiàn)，我想：他們都和我一樣寄予他很大的期望。

　　比賽開(kāi)始了，我焦急地等著劉翔出場(chǎng)，第一組比賽時(shí)，我沒(méi)看見(jiàn)劉翔的身影，第二組也沒(méi)看見(jiàn)劉翔的身影。當(dāng)?shù)谌�組運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)的時(shí)候，鳥(niǎo)巢里頓時(shí)沸騰起來(lái)。全場(chǎng)觀(guān)眾都站了起來(lái)，喊著：“看！劉翔！”“劉翔，加油！”這時(shí)，我的心都快蹦出來(lái)了，啊，終于看到劉翔了！我握緊雙拳，在心里使勁地呼喊著：“劉翔，加油！劉翔，加油！”只見(jiàn)劉翔從容地走到起跑線(xiàn)后，左腿蹲著，右腿跪著，兩手按在起跑線(xiàn)上，做好了起跑的準(zhǔn)備。只聽(tīng)“叭”的'一聲槍響，劉翔箭似的沖了出去，可就在他想抬腿跨第一個(gè)欄架時(shí)，卻突然停了下來(lái)，原來(lái)是他受過(guò)傷的腿偏偏在這時(shí)又疼痛難忍，無(wú)法抬起來(lái)了。劉翔含著淚水，無(wú)奈地退出了比賽。現(xiàn)場(chǎng)有好多人都流淚了。

　　我也難過(guò)得流下了眼淚，但我想送給劉翔一句心里話(huà)：“劉翔，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我心目中的奧運(yùn)冠軍！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇3

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我一定會(huì)奮力拼搏。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我有可能會(huì)被編入前鋒。那時(shí)，我會(huì)沖破對(duì)手防線(xiàn)，將皮球?qū)κ值那蜷T(mén)。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我還有可能被編入中場(chǎng)。那時(shí)，我會(huì)幫助前鋒攻破對(duì)手大門(mén)，又可以幫助后衛(wèi)封住對(duì)方，讓他們沒(méi)有進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我還有可能被編入后衛(wèi)。那時(shí)，我要封住對(duì)手的前鋒、中場(chǎng)、包括后衛(wèi)。但是，我也有射門(mén)的機(jī)會(huì)。比如：點(diǎn)球、角球和任意球等機(jī)會(huì)。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我還有可能被編入門(mén)將。那時(shí)，我會(huì)幫助我的`隊(duì)友看好自家的大門(mén)。什么球都盡力撲出：點(diǎn)球、任意球、角球和任何的射門(mén)。我還會(huì)幫助隊(duì)友發(fā)好所有的門(mén)球，也會(huì)幫助隊(duì)友阻止對(duì)方射門(mén)。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我有可能坐在替補(bǔ)席上。但我們隊(duì)每進(jìn)一個(gè)球，我都會(huì)歡呼起來(lái)。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我有可能因傷退賽。但我可以從電視上向球隊(duì)祝賀。

　　假如我是一名足球運(yùn)動(dòng)員，我有可能因?yàn)槟挲g被解雇。但是，昔日在球場(chǎng)上的一幕幕，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇4

　　有一個(gè)籃球，它整天到處?kù)乓�：我擁有一群很棒的運(yùn)動(dòng)員！

　　擁有一群運(yùn)動(dòng)員？這個(gè)籃球可真了不得。可是一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員到底有多大呢？難道只有螞蟻大小，也是住在洞穴里的？嗯，不可能！絕對(duì)不可能！

　　怎么不可能？籃球得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：我一出生就擁有一群運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論我到哪兒，他們都跟著我，非常聽(tīng)話(huà)。

　　一只路過(guò)的螞蟻聽(tīng)到這話(huà)，哈哈大笑道：如果你擁有這群運(yùn)動(dòng)員，為什么一直是他們?cè)谶\(yùn)球、帶球、傳球、投球，而不是你在運(yùn)人、帶人、傳人、投人呢？

　　籃球聽(tīng)到這話(huà)沒(méi)忍住，撲哧笑出了聲：我說(shuō)老弟，你們都只認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)員有了籃球，他們就可以開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，這沒(méi)錯(cuò)。可是你想過(guò)沒(méi)有，我也可以擁有運(yùn)動(dòng)員呀？有了運(yùn)動(dòng)員，我才能發(fā)揮一個(gè)籃球的作用。如果我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員，就像一棵樹(shù)那樣紋絲不動(dòng)，那你說(shuō)我還是個(gè)籃球嗎？籃球顯得很激動(dòng)，頓了頓，好像在思考怎樣說(shuō)服螞蟻：所以，我擁有運(yùn)動(dòng)員的'時(shí)候他們就擁有我，這是相輔相成的。

　　運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到了這番話(huà)，覺(jué)得非常有道理，也非常高興，原來(lái)他們擁有一個(gè)地球，真神奇！

　　地球聽(tīng)了也非常高興，原來(lái)它擁有一個(gè)宇宙，真神奇！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇5

　　四月二十七日下午，行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　在四年級(jí)組的800米跑道上有一個(gè)瘦弱的男生，他就是我們班的王超眾。王超眾身旁都是強(qiáng)壯無(wú)比的高個(gè)兒，我們都為他捏著一把汗。

　　發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去，只有王超眾不小心踉蹌了一下，但他很快穩(wěn)住并使出全身的力氣追了上去。努力，努力，再努力，他終于從最后一名追到了第四名。他又用力，追上了第三名。可明顯的他不能繼續(xù)保持這種狀態(tài)。第三圈過(guò)后，每位運(yùn)動(dòng)員都精疲力竭，王超眾更是有點(diǎn)體力不支，又從第三滑到了第四。眼看要沖刺了，200米……100米……王超眾與第三名只有一步之差，我們大聲吶喊：“王超眾，加油！王超眾，加油！”王超眾聽(tīng)到了我們的.鼓勵(lì)聲，不知從哪里來(lái)的一股力量，讓他爆發(fā)了，在快到終點(diǎn)的兩三米里，他咬牙沖過(guò)了終點(diǎn)，精疲力竭地癱倒在地上！同學(xué)們鼓掌喝彩，他取得了年級(jí)第三名。

　　我想：人的精力是有限的，人的體力也是有限的，但我們可以在可承受的范圍內(nèi)沖一沖，沖出生命的光彩，奏出生命的最強(qiáng)音。

【運(yùn)動(dòng)員作文】相關(guān)文章：

運(yùn)動(dòng)員作文07-03

運(yùn)動(dòng)員的作文（精選）09-30

運(yùn)動(dòng)員作文[經(jīng)典]09-27

[經(jīng)典]運(yùn)動(dòng)員作文11-17

運(yùn)動(dòng)員作文11-12

[精選]運(yùn)動(dòng)員作文11-14

運(yùn)動(dòng)員作文【經(jīng)典】11-23

運(yùn)動(dòng)員的作文(精選)11-18

運(yùn)動(dòng)員作文【精選】11-05

運(yùn)動(dòng)員作文（經(jīng)典）10-09