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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文600字

時(shí)間:2023-12-11 14:34:29 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿
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運(yùn)動(dòng)作文600字合集[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)作文600字合集[4篇]

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1

  金秋十月,丹桂飄香,校園中彌漫著桂花芬芳清香!凹佑!加油!”“一班一班,永遠(yuǎn)第一!”“三班,必勝!”咦?這是在干什么,原來是在舉行足球比賽呀!

  這次是我們班對(duì)戰(zhàn)六三班,這次是三班發(fā)球,裁判的哨聲一響,我們班足球小將像離弦的箭一般沖過去搶球,只見他左腳一勾,讓球滾到他的腳下,可是對(duì)方也不是好惹的,右腳擋住了球的去路,沒想到他用右腳橫著一鏟,傳給了另一個(gè)隊(duì)員,那個(gè)隊(duì)員左沖右撞,眼看就要被對(duì)方搶走了,又傳給了那位足球小健將?欤!射門!他猛地抬起來右腳,大力一踢,眼看就要進(jìn)球了,誰知,來了一只攔路虎。對(duì)方的后衛(wèi)用膝蓋擋住了球。“唉,太可惜了!薄耙驔]進(jìn)!庇^眾席上傳來了兩種聲音。

  比賽繼續(xù),只見足球小將帶著球,像帶著一只聽話的狗似的,他說左就左,他說右就右,他巧妙的避開了“敵人,”一路“劈荊斬刺!蓖瑢W(xué)們的加油越喊越響,他的步伐越來越快,俗話說:“不拍一萬,就怕萬一!边@是他被地上的石子絆倒了,對(duì)方的后衛(wèi)司機(jī)搶走了球,場(chǎng)外的啦啦隊(duì)投來關(guān)切的目光,沒想到他馬上站了起來,連臉上的灰也沒顧,就跑到了球的位置,用右腳把球向上一踢,失球離開了對(duì)手的控球范圍,這時(shí)他臉上露出了痛苦的.神情,可能是球打中了他剛摔到的某個(gè)地方吧!他眉毛微微皺起,汗水沿著臉頰流了下來,他馬上控住了球,馬上來到了對(duì)方球門前,只見他右腳后抬起,用力向上一鉤,球像脫韁的野馬,從守門員的頭上飛馳而過,進(jìn)了球門。“耶!我們進(jìn)球了!”足球小將射進(jìn)了關(guān)鍵的球,10:0,比賽勝利!

  那位技藝精湛的足球小將,那位不顧疼痛的足球小將,是我們的榜樣,我們的驕傲!

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2

  我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩天舉行,昨天在全校師生熱烈掌聲中校長(zhǎng)宣布:“崇仁路小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了”。因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是圍繞“趣味”兩個(gè)字,所以我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常有趣,運(yùn)動(dòng)會(huì)中最吸引我們眼球的是“兩個(gè)人三足接力賽”,我們?nèi)昙?jí)八個(gè)班都參加了。每個(gè)班派出十組隊(duì)員,兩人為一組,雙臂相夾著三個(gè)球,圍著標(biāo)志桶轉(zhuǎn)一圈后把三個(gè)球傳給下一組,依次傳下去,看那個(gè)隊(duì)伍的速度最快、最快的那個(gè)組是獲勝者。同學(xué)們一對(duì)接一對(duì)的,有的一個(gè)高一個(gè)矮,就像公雞拽著小雞,有的一個(gè)快一個(gè)慢,看上去像老牛拉破車,……我們班,的拉拉隊(duì)高呼:“三(一)班加油”!雖然這次我們沒有得到第一名,但是比賽的同學(xué)都盡力了。緊接著“迎面接力賽”,“夾球接力賽”更有意思了!我每個(gè)同學(xué)都奮不顧身,我清楚的看見了同學(xué)們的汗水像斷了線的珠子一樣落下來。第一天扣人心弦的比賽結(jié)束了。

  第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)著,比賽更加精彩,第一項(xiàng)“巨龍入洞”一共二十人,每十個(gè)人站成一組,每五個(gè)人手拉手,第一個(gè)人手里拿著接力棒往"洞"里鉆,然后接力棒傳給對(duì)面的第一個(gè)人,我緊緊的抓著同學(xué)的手不放,就怕隊(duì)伍散了。

  第二項(xiàng)跳長(zhǎng)繩我也參加了,在訓(xùn)練的'時(shí)候我好幾次都沒跳出好成績(jī),雖然我很緊張,但是當(dāng)比賽時(shí)看到別的班的同學(xué)都很努力,我也是摩拳擦掌、躍躍欲試。最后我們?nèi)?一)班得了第二名還是很不錯(cuò)的成績(jī)!第三項(xiàng)是踢毽子,槍聲響起,每個(gè)同學(xué)都拿起毽子鼓足勁開始踢。比賽激烈極了。當(dāng)槍聲再次響起,同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣各自回到自己的位置等待成績(jī)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅展現(xiàn)了我們班的好成績(jī),還讓同學(xué)們知道了好成績(jī)是需要付出的!

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3

  生命在于運(yùn)動(dòng),人們的生活離不開運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)于是成了生活中的一部分。在眾多運(yùn)動(dòng)中,我最愛的是籃球。一提起籃球,我就會(huì)激情四射,有說不完的話題。

  最初關(guān)注籃球是在課外籃球培訓(xùn)班上。媽媽強(qiáng)迫把我送到那里,只是想強(qiáng)身健體,讓我長(zhǎng)得更高。那時(shí)我談不上喜歡籃球,當(dāng)時(shí)是正著迷乒乓球的時(shí)候;@球教練告我們:“籃球是美國(guó)的國(guó)球,由奈斯密斯博士發(fā)明。最開始奈博士將兩只桃籃別釘在鍵身房?jī)?nèi)看臺(tái)的欄桿上,桃籃上沿距離地面3.04米,用足球作比賽工具,向籃投擲,投完球后再爬梯子將球取出。后來人們發(fā)現(xiàn)每次投完球后,都要用梯子取,麻煩!干脆就用空心的籃框代替;籃球就這樣產(chǎn)生了!苯又蠋熡纸o我們秀了一下他的個(gè)人球技?吹嚼蠋煁故斓那蚣,非常羨慕。而當(dāng)我摸到球,輕輕地拍了幾下,那種感覺突然很奇妙。由于拍球的手形和我彈鋼琴的手形很相似,所以第一次認(rèn)真地摸到它就像老朋友一樣喜歡上它了。

  于是一有時(shí)間,我就會(huì)練基本功,后來我學(xué)會(huì)了“三步跨籃”、“急停中投”、“三分遠(yuǎn)投”……

  在不斷地練習(xí)中,籃球教會(huì)了我許多東西:我們要投的籃筐,仿佛是要達(dá)成的.一個(gè)目標(biāo),投籃的過程就是要達(dá)成目標(biāo)需要沖的過程。沖是上進(jìn),是進(jìn)取,是對(duì)夢(mèng)想的追求和渴望。一次又一次,再加把勁,再努點(diǎn)力,啊,球進(jìn)了,一個(gè)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成了。這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)里包含著我?guī)锥嗉で楹秃顾床┡c努力。厚積薄發(fā),原來可以迸發(fā)出如此強(qiáng)大的能量,讓人嘆為觀止,望塵莫及;籃球比賽中,需要勇氣、對(duì)抗、拼搏,讓我聯(lián)想到人生不也是一個(gè)大的賽場(chǎng),不也有競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗,也需勇氣和拼搏嗎!籃球還是集體運(yùn)動(dòng),它需要團(tuán)隊(duì)的積極配合。從奧運(yùn)會(huì)到男籃世錦賽,擁有豪華陣容并由大量NBA球星組成的美國(guó)夢(mèng)之隊(duì),連最后的決賽都沒進(jìn)的狀況,不能不說是一種悲哀,F(xiàn)實(shí)生活中,有很多事情不也是需要合作才能完成的嗎?

  感謝籃球,它使我變得自信、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng),也影響到我人格的形成和塑造;@球,我的生活因你而精彩!

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4

  盼星星盼月亮,終于盼到了今天——因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上,一個(gè)個(gè)隊(duì)員們精神抖擻,腰板挺得筆直。雖然今天是陰天,但仍低不住全校師生激動(dòng)的心情。

  賽場(chǎng)上,短跑的同學(xué)們拼命沖刺;扔壘球的隊(duì)員們使出全身的力氣把球奮力扔出去;跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員用力向前跳去,猶如一只輕巧的燕子穩(wěn)穩(wěn)地落在了對(duì)面……每個(gè)人都拼盡了全力,連太陽公公也從烏云中掙脫了出來,為那些運(yùn)動(dòng)員們助威呢!

  最精彩的,要數(shù)六百米長(zhǎng)跑。比賽開始前,全班都變成了拉拉隊(duì),要給他們加油呢!第一組開始啦,運(yùn)動(dòng)員們猶如一支支箭發(fā)射出去,飛快地在紅色的跑道上奔跑著。“哇,大家都好厲害呀!”我們幾個(gè)贊嘆著。

  第二組眼看著要開始,終于輪到我們班的劉洪明上場(chǎng)啦!“砰!”槍聲一響起,男生們便像一陣閃電飛馳出去,很快繞過了一個(gè)彎道!皝砹耍瑏砹!看,他在那兒!蔽矣檬种钢粋(gè)穿紅衣服的人,大家定睛一看就是他。不過他怎么會(huì)跑在中間呢?大伙兒十分不解,往常的他可都是沖在前面的呀!“加油啊!劉洪明,加油!”不知是誰帶頭,我們班的人都大聲為他鼓勁。劉洪明得到了我們的鼓勵(lì),跑得更加賣力啦!跑到第二圈時(shí),奇跡出現(xiàn)啦!劉洪明開始反超,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……他咬緊牙關(guān),使盡全身的力氣向前沖。在場(chǎng)外的我們也看得熱血沸騰。大嗓門劉翔還向他揮揮手,大聲地喊:“加油。∫欢ㄒ^第一名!苯K于劉洪銘沖到了最前面,他好似一匹脫韁的野馬,哦,不,他就是一陣風(fēng),盡情地享受著速度給他帶來的'快樂。

  比賽結(jié)束后,老師帶他回來。同學(xué)們一哄而上,有的扶,有的拉,還有的對(duì)他豎起大拇指:“真棒!”回去的路上,有些同學(xué)也模仿運(yùn)動(dòng)員張開雙臂奔跑起來,好似一只只低飛的鳥兒,大家也要感受一把風(fēng)的速度呢!

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