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運動作文

寫運動的作文

時間:2023-12-28 16:32:17 運動作文 我要投稿

(熱)寫運動的作文10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫運動的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)寫運動的作文10篇

寫運動的作文 篇1

  運動會如期舉行,開幕式異常精彩。

  班里學(xué)生多數(shù)在開幕式上有任務(wù)。軍樂隊,花束隊,彩旗隊。只有四個孩子沒有任務(wù),我讓他們當(dāng)全班“保安”,負(fù)責(zé)看護(hù)其他同學(xué)衣物。

  為了讓運動會順利進(jìn)行,我在前一天上午專門抽出一節(jié)班會課給孩子們開會。主要強(qiáng)調(diào)是運動會時間,紀(jì)律要求,寫稿任務(wù),運動員安排等等。孩子們已經(jīng)上三年級了,非常想讓他們這次能自己操自己心,我不再像一年級時那樣領(lǐng)著運動員東奔西跑了。

  運動會開始后,孩子們表現(xiàn)較好。運動員自己去檢錄,去比賽;“保安”王夢瑤和和春苗非常負(fù)責(zé)任,只要是需要她幫忙事,她總是盡心盡力;留下觀眾積極寫表揚稿,場上場下都在忙碌著掙班級貨幣呢。我答應(yīng)他們運動員取得第一名加7分,第二名加五分,以下依此類推。寫稿子也有加分。孩子們積極性高著呢。

  雖然我這次跑動不多,但依然累得頭痛!

  讓人高興是,徐歆雨800米跑了個第一名,岳翰林200米跑了個第一。女子4x100米接力賽團(tuán)體第一名。扔實心球楊坤和李養(yǎng)涵得了第二和第三,也是值得高興。商可欽跳高第三,是一個驚喜。張延瑋琦跳繩得了第二名,非常厲害了!劉雪彬、段呈源、高銘、王暉、陳怡鑫、郝琰、張晨、劉飛雨、何翔宇、余江、常雯琪、王月等也有非常大收獲。這是以前從沒有過輝煌,我非常滿意。

  最激動人心是1500米比賽。賽前,我就告訴運動員,如果跑不下來就走下來,別累著了。因為這是三年級孩子第一次跑這么長路。比賽開始了!袁松偉開始跑得非?欤髞聿椒ラ_始變得沉重起來!凹佑!加油!”大家為他鼓勁。我開始有些擔(dān)心他跑不下來了。可讓人沒想到是,雖然步子不快,但他一刻也不停留,比賽結(jié)束,他竟然跑了個第三名,真讓人驚喜萬分。

  女生杭淑偉個子矮小,報名時候我就對她說,重在參與,走下來就是成功者。你曾經(jīng)遠(yuǎn)足到綠色莊園,應(yīng)該沒什么問題。隨著發(fā)令槍響聲,杭淑偉出發(fā)了。別看她個不高,可是非常有毅力。跑到中間時候,她速度顯得非常慢。家人和老師都為她吶喊加油。她咬著牙一直都沒有停歇。一步一步,終于挪到了終點。哇!竟然也是第三名。大家一同歡呼起來,為這個了不起小不點兒。

  如果我能像可兒那樣會前細(xì)細(xì)選拔運動員,我想成績會更好!下次運動會選拔時候要早著手,一個一個項目選,可以一天選上兩個項目,減少盲目性,這樣才能把真正有才能孩子選出來。

  只有事前做好充分準(zhǔn)備,運動會上才會出彩!

  干什么事都是一樣。

寫運動的作文 篇2

  “呯”這發(fā)令槍聲如沖鋒的號角,響亮而急促,自然是主菜,而光輝燦爛的主角便是我們這些運動健兒啦!

  首當(dāng)其沖的是50米迎面接力,我這個下酒小菜也混在其中,心里像揣了只兔子似的,“撲通撲通”地跳個不停,其它選手也流露出緊張的神情,有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的深吸一口氣,努力地使自已那顆激動、振奮的心穩(wěn)定下來;還有的做著充足的`準(zhǔn)備,全力以赴。

  “呯“老師的發(fā)令槍猶如轟天雷一般在我耳邊炸開,我班同學(xué)好似一枚小導(dǎo)彈率先沖了出去,啦啦隊傳來一片吶喊聲。近了,對面同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢,“唰”地接過棒,如離弦的箭沖了過去,領(lǐng)先了!不好,一個同學(xué)起步慢了一拍,和別人相差了一大截!我的頭上滲出了一粒!凹(xì)珠”。擺好姿勢,接過棒,如一頭渴望第一的小牛,風(fēng)掠過我的面頰,呼呼作響,看著別人飛奔的身影,我也不覺加快了步伐。最后,我們以良好的成績,奪下了第一的桂冠。

  吶喊聲此起彼伏,叫好聲一浪高過一浪。我班的啦啦隊揮舞著那充滿熱情的牌子。因為,我下面要參加400米短跑。

  老朋友發(fā)令槍又來唱了一喉嚨,對手像小鹿沖了出去,我也不甘示弱,奮起直追。可對手們個個人高馬大,我也無能無力。跑了一段之后,別人氣喘吁吁,腳步也漸漸失去了靈性,我乘機(jī)趕了上去。漸漸地,我的步伐也慢了下來,像拖了百斤重的鐵,我心里只有一個念頭:為班級爭光!抱著這個念頭,我獲得了應(yīng)有的喜悅。

  在這春暖花開,百花齊放的春天,我也獲得了自己的甜果。

寫運動的作文 篇3

  在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。

  到了我們要去的運動會體育中心,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場,我們班的同學(xué)個個精神抖擻,斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學(xué)

  身穿整潔的校服, 排著整齊的隊伍,在運動場地走起了方塊隊,口里喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了

  方塊隊儀式,緊張的運動會開始了!

  當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興

  奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉

  翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體范文網(wǎng)力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是

  身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

  再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出范文網(wǎng)堅定的步伐,

  跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充

  滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。

  奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻,他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù),在運動場上耗盡全力,即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們,朝氣蓬勃的`我們充滿了激情,也

  想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里,這次的運動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機(jī),同時也能在校運動會上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。

  運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,

  賽出了風(fēng)格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

  這是一次團(tuán)結(jié)的盛會,拼搏的盛會,展示了我校素質(zhì)教育下的成果,展示青春風(fēng)采,讓同學(xué)們在享受拼搏,享受快樂的同時,學(xué)會競爭,學(xué)會合作,學(xué)會溝范文網(wǎng)通。其實

  在運動會上,我們可以得到很多的東西,最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴,更值得珍惜,像是人與人之間的友誼,幫助和真誠。

寫運動的作文 篇4

  1.廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

  2.今天的你們英姿颯爽,今天的你們朝氣蓬勃,今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己,你是最棒的!不要放棄,不要氣餒。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運動員啊!加油啊!

  3.汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上,運動場上,我們盡情展現(xiàn),多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔(dān)。因為年輕,因為張揚,因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑。

  4.一條跑道,要四個人去打造一個信念,要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,才能夠換來今天的'相遇,沖吧!向著終點,向著個四個人的共同目標(biāo),前進(jìn)!

  5.也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開始!

  6.裁判老師舉起了烏黑的發(fā)令槍,運動員場上突然安靜了下來,六名運動員各占一條跑道,他們屏住了呼吸,全神貫注,像戰(zhàn)士正在等待著沖鋒的號令。

  7.“拍”地一聲槍響,運動員們似箭一樣向前沖刺,誰都不服輸。旁邊的啦啦隊不停地喊:“加油!加油!”這時,一個運動員猛沖上去,跑在前面,緊隨其后的另一個運動員不甘示弱,加把勁,超過了跑在前面的運動員,第一個到達(dá)終點,為班里爭了光。

  8.最激烈的比賽要數(shù)跑步了,那是太刺激了,你看那運動員全神貫注的表情就知道有多緊張了,只聽裁判一聲令響,運動員就像是離弦的箭,飛一般的沖向終點,跑道兩邊的啦啦對是不停的吶喊,揮手助威,不管是哪個班的都一樣為他們加油,希望他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

  9.操場四周坐滿了人,雖然人很多,可是紀(jì)律卻非常好。運動會開始了,首先是廣播操比賽,四至六年級的同學(xué)們參加比賽,我們班的每一個同學(xué)都精神抖擻,認(rèn)真的作好每一個動作。剛開始比賽,個班就爭的很激烈,誰也不讓誰,爭的難解難分。

  10.“咚咚咚”大鼓敲響了,好像整個會場都跟著振動起來?粗笓]令下來的那一刻,小軍鼓的鼓面一起跳躍起來,越跳越激烈,急促的鼓點組成了一支振奮人心的歌。

寫運動的作文 篇5

  今年是五四運動XX周年,各種不同尋常的紀(jì)念活動紛至沓來,五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷,比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處,她在我的心中,或許在曾經(jīng)年輕過的一代又一代中國人心中,已定格為一種精神,一種符號,一種榮譽(yù),一種象征,這就是愛國、科學(xué)、民主、新文化。

  穿越XX年的時光,回首崢嶸歲月,我們不妨捫心自問:我愛國嗎?當(dāng)孫中山抱怨中國人是一盤散沙,他可曾注意到,專制的“麻袋”被打開后,曾被麻袋緊緊封住的億萬個“土豆”會四處流散?正是偉大的五四運動把一盤散沙、四處流散的“土豆”——億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。

  當(dāng)美國總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼:不要問你的祖國為你做了什么,而要問你為祖國做過些什么,你是否想到,這個美利堅合眾國是由美國人自己締造的家園?當(dāng)作家白樺輕輕地問自己:國家不愛你,你還愛她嗎?他顯然弄混了國家和政府的'區(qū)別。國家是我們每一個人的國家,是我們永恒的家園。我們不愛,誰愛?盡管它有許多瑕疵,是那么的不如意,我們?nèi)匀簧類壑驗樗俏覀兊淖鎳。愛國并不等于盲目的排外,排外并非愛國,正如競爭并不等于侵略一樣,我們要敢于競爭,在全球化過程中,為國家競爭更多的正當(dāng)利益。我們也要善于合作,要與各國人民一道創(chuàng)造一個多贏的世界。

  我們也不妨自。何铱茖W(xué)了嗎?高歌呼吁科學(xué)90年了,還有人打著偽科學(xué)在騙人,用科學(xué)的“方法”造假、坑人,如往牛奶里摻入三聚氰胺,用敵敵畏泡制火腿,教授造假論文,假冒偽劣俯拾皆是等等?茖W(xué)是求真的,當(dāng)被視為社會的良知——知識分子都敢造假,你還能相信誰呢?不要忘了,科學(xué)是一種思維方式,是認(rèn)知的工具,也是一種心態(tài),講科學(xué)就是要求真務(wù)實,改變中國人“一夜暴富”的心理,要“流著汗去吃面包”。要落實科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變以犧牲環(huán)境、透支未來、不可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長方式。

  我們也不妨反思:我民主了嗎?換句話說,我們在民主化的道路上走了多遠(yuǎn)?還有多長的路要走?相比千年封建制度,我們的確民主多了,但離五四那一代青年人,“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式,我們要學(xué)會“我反對甚至厭惡你的觀點,但我會用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵手段,也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價值目標(biāo)。正如恩格斯所說,沒有民主就沒有社會主義。但民主是舶來品,在社會發(fā)展的某個時段上,甚至是奢侈品。民主更是一個不斷生長、不斷建設(shè)的長過程,我們要多一份理性,多一點耐性,多一份努力,多一點信心,來建設(shè)我們偉大國家的民主憲 政制度。

  同樣,我們也不妨拷問:我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄,在繼承古老中華文明的精華基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個民族的品格,更是一個國家的底蘊。制度規(guī)則可以趨同,文化則應(yīng)求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中,也許任重而道遠(yuǎn)。

  探索新文化、圖存救亡的五四運動的激情歲月,已漸漸遠(yuǎn)去,它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅信,作為一種精神、一種符號、一種榮譽(yù)、一種象征,她永不褪色,永遠(yuǎn)銘刻在世世代代中國人的心中。

寫運動的作文 篇6

  天霧蒙蒙的,像披了一層薄薄的紗,雨還是在不停地淅淅瀝瀝地下著,似誰的汗水,又似誰的淚水,悄然無息地落下。

  一聲槍聲響起,運動員像是只掙脫了束縛的鳥兒,猛地躥向天際,800米女子賽,就此拉開序幕。

  看!王玉蝶奮力地向前沖去,似支利劍,細(xì)雨沒有辦法澆熄她的斗志昂揚?雌饋聿]有與其他運動員有什么不同,但實際上,她早在之前練習(xí)時就受傷了。

  瞧!她快速地?fù)]舞著手臂,咬著牙邁動著雙腿,看起來步伐輕快的樣子,在她的臉上,早已分不清是雨水還是汗水了,臉頰紅彤彤的,嘴唇卻泛著白色。雨還在不停地下,無情地拍打著她。她沉重的喘息著,卻從不停留,從不放棄?粗谟曛斜寂艿纳碛,我心疼極了。她每一步都是那么的矯健而有力,即便她的腳,又負(fù)傷,她的前額的.頭發(fā)全部貼在臉上,高高束起的馬尾隨著她的腳步有節(jié)奏地擺動起來,看似輕快,其實早已氣喘吁吁,嘴里哈著熱氣,因為跑得太快,白煙越拉越長,融入在這風(fēng)雨中。但她從不停歇,我多想告訴她名次并不重要,身體第一啊!只因為這關(guān)乎到班級榮譽(yù)和個人榮耀。即使她的腳,又負(fù)傷!我的鼻子剎那間酸了。

  堅持不懈,再累又何妨?這邊是王玉蝶的精神。

  雨還在不停地下,我大聲地吶喊加油,卻最終被觀眾的聲音埋沒了。觀眾的關(guān)心和話題,一般都集中在結(jié)果,又有誰關(guān)注中間過程的苦呢?

  到了終點時,王玉蝶差點當(dāng)場吐了,氣喘不已,然后便由其他同學(xué)送走了。我的眼睛不由何時起了霧,怎么散也散不開,我打著傘,看著遠(yuǎn)方被攙扶著的身影漸行漸遠(yuǎn)。直至化為了兩個點,雨還在不停地下。這,便是運動員!

  “臺上十分鐘,臺下十年功。”這不就是應(yīng)征了這句老話嗎?終于明白當(dāng)時勸他,她卻毫不動搖。

  是呀!這是由多少汗水和辛酸的積累,才能煉就如此多成就。所以怎能說放棄就放棄呢?為了榮耀和名次,再累又何妨?我剎那間懂了,看著遠(yuǎn)方消失不見的點,這便是王玉蝶啊?

  感動,有時只是一瞬間的事,也許稍縱即逝,但卻又像是一片落葉飄進(jìn)了心兒的湖水中,卷起層層漣漪,向外擴(kuò)展開來,久久無法平靜。

寫運動的作文 篇7

  我有許多運動愛好,有乒乓球、羽毛球、游泳等。但我最喜歡的還是跳大繩這個運動項目。每當(dāng)學(xué)校課外活動時,我們大家就拿著大繩跳。

  第一次玩的時候我非常害怕,當(dāng)我看到大繩甩起來時,像一條毒蛇在擺動,又大又粗又那么快,我的心都提到嗓子眼兒了,我壯著膽子,閉著眼睛一跳,嘿!還跳過去了;我剛要跑,沉重的.繩子猛地打到了我的背上,我痛的眼淚彈兒都快掉下來了。第二次跳,由于過早地鉆進(jìn)去,繩子又狠狠得抽了我的眼睛一下,眼睛痛的睜不開了,我用手蒙住了那只打痛的眼睛,同學(xué)笑話我是獨眼龍。我心里想,可惡的繩子,你氣死我了。第三次,不僅打疼了我,還纏在我的手上,我費了很長時間解開了繩子。第四次,可真殘,由于一條腿沒有來得及抬起,結(jié)果我被繩子絆倒了,還把我的鞋子打掉了。我沒有信心了,也不想跳了,站在一旁。老師發(fā)現(xiàn)我沒了蹤影,眼睛四處望我,終于找到了我。

  我將為什么不跳的原因告訴了老師,老師鼓勵我再跳幾個,同學(xué)為我加油,第五次,我跑進(jìn)去,一跳,跳過去了,跳過去后我使勁往前跑,什么也沒傷著,我高興的又蹦又跳說:‘‘我終于跳過去了”。

  最后,我們還玩出了花樣,有男女并跳,一男生一女生跳,邊跳繩邊在空中轉(zhuǎn)圈。

  我跳的越來越好了,而且越來越愛跳大繩了。大家一起來跳吧,從大繩中尋找快樂。

寫運動的作文 篇8

  在這陽光明媚,春風(fēng)和煦的日子里,我校率先開展了一年一度的春季運動會。作為一名新生,我更要積極參加學(xué)校組織的活動。運動員的名單中也多了我的名字。

  一大早藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云,太陽也早早地鉆了出來,看來今天是一個風(fēng)和日麗的大晴天。我興高采烈的來到學(xué)校。剛踏進(jìn)校門一眼就看到了少有壯觀景象。操場的四周各色彩旗迎風(fēng)飄揚,同學(xué)們圍坐在操場上你一言我一語的猜想著今天的各項冠軍擂主到底是誰。我找到了自已班所屬的區(qū)域坐了下來,等待著運動會的開始。

  過了一會兒,運動會開始了,大喇叭里響起了雄壯的國歌聲,同學(xué)們都不由自主的站了起來仰望國旗,鮮紅的五星紅旗徐徐升起。只聽見裁判員高聲喊道第一項,男子1000米長跑馬上開始請運動員到指定位置集合

  你看,跑1000米的運動員已經(jīng)站在起跑線上做著輕松的準(zhǔn)備動作,隨著一聲槍響,運動員們像一支支離弦的箭飛馳在跑道上。當(dāng)他們已經(jīng)跑了一圈時,我們班的同學(xué)小明還排在最后邊,他只是不慌不忙的跑著,同學(xué)們焦急的為他加油鼓勁。到了第三圈了,只見他加快了步伐,從后邊沖了上來,50米,40米,30米他很快甩掉了幾個。眼看著該沖刺了,只見他用盡全身力氣,奮力拼搏,超過了所有在他前面的運動員,終于第一個沖過紅線,壓倒了所有的對手。同學(xué)們歡呼著雀躍著高喊著向他祝賀,并投去了敬佩的目光。再看看我們班的跳高運動員小剛騰空一躍,像展翅飛翔的海燕,又像凌空翱翔的雄鷹,唰地一聲,飛過橫竿,穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里,運動場上又是一片雷鳴般的掌聲。

  該自已出場了,心里不免有些緊張。我站在跑道上看看自己的`左右,呀,怎么都是又高又壯的,只有中間夾著一個又瘦又小的我。看著強(qiáng)大的對手,心里開始有些恐懼,真不知道該怎樣去面對。突然一念頭在腦海里閃現(xiàn)了出來,我也不比你們差,我要超過你們。這時心里平靜了許多。只見紅旗搖動,我做好了起跑的準(zhǔn)備姿勢等待著。只聽見砰的一聲,自已就奮力地和前跑去,心想只能拼一下了,同時加快了腳步。當(dāng)跑到大約一半時,自己忽然發(fā)現(xiàn)有個影子在我旁邊晃動,我便意識到有人要超過我了,但我又不敢左右看,同學(xué)們的加油聲越來越強(qiáng)大,當(dāng)張俊最棒的聲音在耳邊響起時,我決心在搏一次用盡全身力氣漸漸地我又超過了他。終于我第一個沖破了那道神圣的紅線。我深知這和同學(xué)們的努力是分不開的。我贏了,我戰(zhàn)勝了自已!心中那興奮的心情冉冉上升!

  我戰(zhàn)勝了自己,我戰(zhàn)勝了自已!通過今天的運動會使我懂得了愛拼才會贏,無論在什么情況下,無論對手是多么強(qiáng)大,只要對自已有信心大膽地去拼搏,就會取得成功!人生中最大的對手就是自己,只有戰(zhàn)勝自己才會戰(zhàn)勝別人。我贏了,我勝利了!

寫運動的作文 篇9

  上午比賽的是50米接力和跳大繩,雖然經(jīng)歷過昨天的挫折,但是,運動員們個個雄赳赳,氣昂昂,毫無畏懼。我們是五年級的,在小學(xué)里該稱的上算是老大,所以將有我們演繹一場精彩絕倫的壓軸戲。等了好半天,總算等到了我們班的`黨代表出場。 隨著清脆的哨聲,比賽開始了。呀!我們班出師不利,第一個同學(xué)因為急于求成而滑倒了,沒關(guān)系,從哪跌倒就從哪爬起來!只見他頑強(qiáng)的站了起來,繼續(xù)跑完了全程。其他同學(xué)也沒埋怨他,而是吸取了他的教訓(xùn),小心翼翼又飛快的跑著。第一個同學(xué)的摔倒,弄的我們觀戰(zhàn)的心都提到嗓子眼了。幸好同學(xué)們沒有膽怯,一鼓作氣的跑完了全程,為我們班保留了第三名的好成績。

  由于第一個同學(xué)平時跑步速度都能與劉翔相媲美,而且集體榮譽(yù)感很強(qiáng),想到因為自己而沒有讓班級得到第一名而傷心地哭了起來。這一哭,本來不要緊,可是后面還有跳大繩。這個比賽影響了同學(xué)們的情緒,跳大繩時沒有發(fā)揮出最高水平,3分鐘內(nèi)只跳了二百多一點。

  上午的比賽讓有些同學(xué)金豆子,那下午的是不是更精彩?不要走開,精彩馬上回來。

寫運動的作文 篇10

  今天下午,晴空萬里,第11屆學(xué)校運動會開始了,我們班參加了實心球、50米賽跑、立定跳遠(yuǎn)這三個項目。按照老師的安排,由我?guī)е魂犕瑢W(xué)到50米賽跑現(xiàn)場去為我們班的運動員們加油鼓勁,我們帶著寫有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場趕。

  50米賽跑馬上就要開始了,運動員們摩拳擦掌,各自做著準(zhǔn)備工作。我們班莊詩妮參加的這一組比賽馬上就要開始了,只見裁判一聲令下,運動員們像離弦的箭向終點沖去,一開始,大家不相上下,不一會兒就分出了高低,莊詩妮漸漸地落在別人后面,我們的心都揪緊了,異口同聲地喊:“莊詩妮,加油!莊詩妮,加油!”莊詩妮聽見了,奮力往前追,但因為一開始輸?shù)锰,最后只取得了小組第五名的成績,但我們相信她已經(jīng)盡力了。

  當(dāng)我們回到班級的.時候,老師隆重地宣布:“李雅穎獲得實心球比賽冠軍,莊銘哲獲立定跳遠(yuǎn)第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍!”

  我為他們感到驕傲,更為班級感到自豪!

  評語:

  這是一篇敘事的作文,敘事較為完整、清晰,個別地方用詞比較生動,但是不足之處在于:語言不夠簡練。今后作文,希望小作者能夠在語言描寫上多下功夫。

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