運(yùn)動(dòng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
十月那颯颯的秋風(fēng)，暗涌的是激情與活力，噴薄的是青春無與倫比的張狂！
當(dāng)我踏入企盼已久的甚至說是略帶一絲敬畏的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地，心就一下子被拉扯其中，仿佛全身的細(xì)胞都被激活，浸潤(rùn)其中。我先雙手叉腰，右腳后根抬起，腳尖著地用力轉(zhuǎn)自己的腳腕，正當(dāng)我躍躍欲試的時(shí)候，突然，腿抽筋了。我猛的蹲下身子，什么！這么關(guān)鍵的時(shí)候竟然掉鏈子了，為了這一千五百米，我曾無數(shù)次的起跑與沖刺。紅色的跑道，承載著我多少汗水，一條紅線，又記載了我著多少成敗。終于迎來這最為關(guān)鍵的一刻時(shí)，卻豆大的汗珠從我額頭上滲出，我顧不及去擦拭，卻看見發(fā)令已指在鐵板上。我緊緊盯著那扣動(dòng)扳機(jī)的手指，那是一只蒼白瘦弱的手指，仿佛那么無力。那手指緊了緊，我的心跟著懸了起來，突然，那手指竟慢慢挪開。我正在詫異時(shí)，那位手持發(fā)令的老師竟向我走來，不覺，我緊皺的額頭竟在她溫和的目光的注視下漸漸舒展開來。她甜美的聲音仿佛春風(fēng)一般吹進(jìn)我的心房。"還疼么？""沒沒事。"我的頭搖的像個(gè)小撥浪鼓。她嘴角微微上揚(yáng)，用那瘦弱的小手輕輕拍拍我的肩膀，吐出幾個(gè)字"加油！"我的目光隨著她的身影回到了發(fā)令臺(tái)，卻早已忘記了方才的疼痛。她向我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我勾了勾嘴角，又瞥了一眼那瘦弱蒼白的`手指，扭頭正視前方。一聲響，將她的期望和我的感動(dòng)相融合，轉(zhuǎn)化為無限的動(dòng)力，揮灑在這飽含我們辛苦與期望的賽道上努力的奔跑此時(shí)只為在終點(diǎn)看到她那欣慰的笑容，和那雙瘦弱的小手。
那些深埋在心靈深處的美好回憶是任憑歲月的掠奪，光陰的征討也依然烙印在腦海深處。那瘦弱的小手，那永遠(yuǎn)的一瞥是我最珍貴的回憶。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
星期五，學(xué)校舉行了第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，不一會(huì)兒老師就叫我們到體育館前排隊(duì)，等待入場(chǎng)式，過了一會(huì)兒，入場(chǎng)式開始了，我們邁著整齊的步伐來到了操場(chǎng)上，我們拐了一個(gè)彎道，走到了草地上，全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍開始了升國旗儀式，然后是學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表和陳校長(zhǎng)講話，緊接著就是全體廣播操比賽，聽著熟悉的音樂，同學(xué)們做得非常標(biāo)準(zhǔn)，非常投入。
接下來是正式的各項(xiàng)比賽，我的`項(xiàng)目是：60米男子短跑和400米男子跑步，另外還參加了團(tuán)體跳長(zhǎng)繩和50米迎面接力賽。60米跑跑還行，400米跑得我氣喘吁吁的。但是讓我沒想到的是，400米我取得了第三名，比起上次運(yùn)動(dòng)會(huì)有了進(jìn)步。
最激動(dòng)人心的項(xiàng)目開始了，那就是50米迎面接力賽。比賽一開始耳邊就響起了同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，我一直想著拿第一，到了我的時(shí)候，我接過王翊婷手中的棒子一直往前沖，最后在大家的共同努力之下，我們班拿了第一，真是太開心了。大家都豎起大拇指夸我沖刺的速度像牛呢！媽媽親了我一口，張老師也夸獎(jiǎng)了我呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，我們班拿到了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)真是讓我感到又累又開心��！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
星期五的那天，我們舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一天，我們都是那么地快樂。
當(dāng)李老師告訴我們星期五那天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們是多么地興奮，多么地
開心啊!全班幾乎所有人都?xì)g呼了起來。
這個(gè)星期，我們?nèi)喽荚跒檫\(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有三項(xiàng)項(xiàng)目：1、移動(dòng)投籃2、集體跳繩(也就是8字跳繩)3、30米往返障礙接力。我們都不怕辛苦，利用課堂上的時(shí)間，去練自己有的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
比賽已經(jīng)開始了，老師給我們安排了地方坐了下來，運(yùn)動(dòng)員就準(zhǔn)備比賽，第一項(xiàng)是移動(dòng)投籃，老師一發(fā)令，他們就開始投籃了，2個(gè)人拿著籃筐，站在呼啦圈的范圍之內(nèi)動(dòng)，投籃的人站在3米界限以外，每人循環(huán)投球。設(shè)定時(shí)間為2分鐘，看誰進(jìn)的球多。每隊(duì)另設(shè)一名隊(duì)員負(fù)責(zé)撿球。運(yùn)動(dòng)員們都很緊張，不過他們都全力以赴著。好了，2分鐘到了，我們一共投了43個(gè)，是第2名。
第二項(xiàng)是集體跳繩，老師帶著他們練習(xí)了一下，后來比賽就開始了。搖繩者之間距離為3米。跳繩隊(duì)員站在搖繩者側(cè)后方。裁判員發(fā)令后，開始搖繩，第一名隊(duì)員跳繩一次后跑到另一名搖繩者的左側(cè)，繞到右側(cè);第一名隊(duì)員跳繩一次后，第二名隊(duì)員緊接著進(jìn)行，依次進(jìn)行;比賽形成“8”字進(jìn)行。開始我們還算是很順利的，中途“死”了2次，不過又很快地救“活”了過來。他們接得很好，“142”、“143”、“144”，“好，時(shí)間到�！辈门袉T宣布。哇，一共跳了144個(gè)，打破記錄了。
第三項(xiàng)是30米往返障礙接力，由參賽隊(duì)員在指定起點(diǎn)出發(fā)，途中穿過障礙物(跨欄架)后，繞過標(biāo)志桶返回再穿過障礙物到起點(diǎn)進(jìn)行接力，最后一個(gè)參賽隊(duì)員完成為結(jié)束，看誰用的時(shí)間最短。運(yùn)動(dòng)員很多都是在跨欄架那里被堵住的，張桂娜就在那里摔了，她手臂都受傷了，但她還是堅(jiān)持完成了跑步。我們旁邊的人都為他們加油，后來我們也出色地比完了賽，成績(jī)也還不錯(cuò)。
這次比賽，真開心啊!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
他叫阿平，作為一名籃球運(yùn)動(dòng)員,他有著另人羨慕的2米多的身高,而且阿平在場(chǎng)上的位置還是一個(gè)得分后位。這更讓他在場(chǎng)上顯得鶴立雞群。
說得也怪,阿平從小就出生在一個(gè)貧苦的家庭里,父母都只是工人,甚至兩人對(duì)于籃球更是一無所知。但是就在這一個(gè)看似與藍(lán)球毫無瓜葛的人家里,卻誕生了一個(gè)籃球的天才,正是這個(gè)籃球天才,點(diǎn)燃了故事的塵封。
背負(fù)著兩枚國內(nèi)的總冠軍戒指，阿平乘載著千千萬萬中國人的'理想，踏上了遠(yuǎn)在大洋彼岸美國的NRA征程。
來到這里，阿平十分的不適應(yīng)。對(duì)于他來說，國內(nèi)的生活現(xiàn)在最值得他留戀了。到了這里，見到的隊(duì)友全是黑人，而且因?yàn)榍岸螘r(shí)間一直在國內(nèi)訓(xùn)練，也沒有一點(diǎn)時(shí)間接觸到英語，所以，在與隊(duì)友的交流和日常的交往中，阿平可以說是人生地不熟，讓他感到華盛頓的生活很難讓自己適應(yīng)。
但來到這里一段時(shí)間后，阿平的實(shí)力漸漸地讓教練和他的隊(duì)友們所認(rèn)可。很快，在這樣一支缺少得分后衛(wèi)的球隊(duì)里，阿平可以說無所不能。對(duì)陣夏洛克的比賽中，阿平得到了他加盟球隊(duì)以來的第一次首發(fā)機(jī)會(huì)，他也沒讓教練失望，上場(chǎng)28分鐘，他就砍下了15分和8次助攻的出色表現(xiàn)。正是這一次的出色表現(xiàn)，讓阿平在此后的幾場(chǎng)關(guān)健比賽中擔(dān)任首發(fā)，而他的表現(xiàn)更是一場(chǎng)比一場(chǎng)發(fā)揮出色，讓球隊(duì)神奇地從聯(lián)盟第六升至到榜首。很快，阿平就深深地被華盛頓的球迷記住了。
其實(shí)，讓華盛頓球迷記住阿平的，不僅是因?yàn)樗谐錾那蚣迹驗(yàn)樗L(zhǎng)著一副不俗的面孔，這讓華盛頓的女球迷都為之傾倒。
【運(yùn)動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31
運(yùn)動(dòng)的作文12-31