運(yùn)動的作文[實(shí)用3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動的作文 篇1

　　前幾天我們學(xué)校舉辦了親子運(yùn)動會，好多家長都來了像竺軼喆媽媽，張寧媽媽，劉一飛爸爸......。啊!游戲開始了，第一個游戲是搶凳子，

　　告訴你吧我玩搶凳子可是有秘訣的先用眼睛盯著凳子等到竺軼喆媽媽喊停我就用眼睛盯著的那個凳子坐下來這樣我就搶到凳子了。第二個游戲是老

　　鷹抓小雞，我當(dāng)母雞俞昊當(dāng)老鷹其他同學(xué)當(dāng)小雞，俞昊向小雞撲去我一次次阻擋就著樣上課了我急忙向教室跑去這一天我真開心。

運(yùn)動的'作文 篇2

　　在我們的小學(xué)生涯中，最大的活動是什么？是運(yùn)動會。在我們所有的活動中，最熱鬧的是什么？是運(yùn)動會。在我們所有的體育運(yùn)動中，最讓人熱血沸騰的是什么？是運(yùn)動會。在那些美好的時光中，最激動人心的活動是什么？是運(yùn)動會。沒錯，所有學(xué)生共同期盼的運(yùn)動天使，就是運(yùn)動會！而今天，運(yùn)動會終于來臨了！每個人的喜悅之情都溢于言表。

　　星期二的早上，廣播里想起了音樂聲，我們按耐住激動的心情，老老實(shí)實(shí)的跟著老師去參加運(yùn)動會開幕式。

　　精彩無需等待。開幕式一完，各種項(xiàng)目便開始了。其中，我最注意的就是的跳高比賽了。我們班的運(yùn)動員胡瓊文，在老師說出xxx號開始第一次試跳時，已經(jīng)做了幾次深呼吸，在起跑線上待命，老師的話音一落，他就沖了出去，如離弦之箭般向橫桿和海綿墊前沖去，

　　沖到最近的'地方時，右腳一抬，左腳一蹬一躍————哎，她的左腳低了一點(diǎn)，橫桿被鉤了下來，她也被絆倒，摔在了海綿墊上。幾乎同時，我們不約兒童的嘆了口氣：“哎——”有的同學(xué)還懊惱的蹲了下去，胡瓊文好像也有點(diǎn)催頭喪氣的，不過，很快就自信起來。終于，老師再次開始宣布“XXX號開始第二次跳，胡瓊文也已經(jīng)做好了起跑動作，在那里站定，雙眼堅(jiān)定的目視前方，一副胸有成竹的樣子。老師的聲音一落下，他就飛快地沖了出去，離橫桿近了，近了，又近了，我緊張的閉上了眼睛，不過，很快，我的耳朵里飄進(jìn)了聲音：不是催頭喪氣的“唉”，而是興高采烈的“耶”，我睜開眼睛一看，橫桿穩(wěn)穩(wěn)呢的架在那里，而胡瓊文正面不改色心不跳的往回走！太好了，我也隨著同學(xué)們歡呼起來。

　　而星期三的運(yùn)動項(xiàng)目更加精彩，有預(yù)定三級跳預(yù)賽、400米預(yù)賽、800米決賽我最注意的就是800米預(yù)賽了。

　　六年級男子800米預(yù)決賽開始了，我們都去為800米運(yùn)動員唐錦鴻加油。“砰”！隨著一聲整耳欲聾的槍聲，運(yùn)動員們?nèi)缋做�般飛速發(fā)射，沖了出去，我們連忙為唐錦鴻加油，并追了上去，變追邊喊“加油、加油！”而唐錦鴻也不負(fù)眾望，迅速搶先，跑到了第二名的位置上。只不過跑到第二圈的時候，他的腿仿佛拖上了泥沙一般，速度慢慢降了下來，卻又頑強(qiáng)的支撐著。到了第三圈的時候，腿上拖的就不像泥沙了，而像千斤巨石，拖得他跑的越來越慢，呼吸也漸漸急促了起來。最后，在我們的加油鼓勵下，他爆發(fā)出了無窮的力量，沖過了終點(diǎn)線。雖然他沒能奪得第一，但已經(jīng)盡力了。

　　這次運(yùn)動會啊，多么激動人心；這次運(yùn)動會啊，多么令人振奮；這次運(yùn)動會啊，多么熱血沸騰。

運(yùn)動的作文 篇3

　　太陽依然高高地掛在天空，小鳥依舊�？吭谥︻^，又是新的一天，沒有什么特別之處。不同的是，以前安靜的操場上熱鬧了起來，以前校園里的瑯瑯書聲，變成了吶喊加油聲。在這生機(jī)勃勃的四月，校園運(yùn)動會開始了。

　　操場上時不時有奔跑的身影，廣播中時不時傳出篇篇激情四射的加油稿。沒有了考試的壓力，沒有了同學(xué)的嘲笑，沒有了煩人的作業(yè)，有的只是團(tuán)結(jié)一心，有的只是加油與鼓勵。

　　運(yùn)動會的第二天是“開火車”比賽的日子。同學(xué)們都知道這是一個需要團(tuán)結(jié)一心才能取得成功的項(xiàng)目。但我們卻很少練習(xí)。還好比賽前同學(xué)們還算默契，因此就沒怎么擔(dān)心。

　　比賽開始了，大家都信心十足。腳步聲整齊而又響亮，口中喊著“一二，一二……”的口號。是的，一切都還進(jìn)行的順利。到了路程的五分之二時，旁邊的一個班超過我們了，我們可都不服輸，在大家一致努力下，“火車頭”加快了速度。對呀，為了取得第一名的好成績，我們都加快了腳步�？煲稽c(diǎn)，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。速度在不斷加快，為了不讓別的班超過我們，“火車頭”不斷加快速度，在最后四五米時，只用了一只手把第一位同學(xué)給提著。

　　是的，當(dāng)時我是站在第一個的，在發(fā)現(xiàn)速度加快，后面越來越重時，我加大了力氣，拉緊了后面的同學(xué)。頓時，我看見勝利的曙光在向我招手，啊，近了，近了，快要到了。

　　“砰”的一聲響，后面的`隊(duì)伍不知是誰摔到了，“火車頭”并不知情，還在向前跑去。我緊緊的抓住她，讓她慢一點(diǎn)，我們頓了頓，想把后面的同學(xué)拉起來快向前沖去。但幸運(yùn)女神似乎很忙，并沒有看見我們這小小的請求。當(dāng)我們拉起同學(xué)時已經(jīng)遲了，第一名已經(jīng)被其他班搶走了�？晌覀儾粫�認(rèn)輸，把目標(biāo)投向了第二名。我們團(tuán)結(jié)一心，向終點(diǎn)沖去，成為了年級第二名。我們用實(shí)力證明了自己，用對彼此的信任、鼓勵取得了勝利。

　　在運(yùn)動會期間，我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個自己，那不是滿腦課文、公式的我們。我們活潑、善良、天真、可愛，就像是在彌補(bǔ)那些遺失了的童年！

【運(yùn)動的作文】相關(guān)文章：

運(yùn)動的作文12-31

運(yùn)動的作文12-29

運(yùn)動的作文12-29

運(yùn)動的作文12-29

運(yùn)動的作文12-29

運(yùn)動的作文12-29

運(yùn)動的作文12-29

運(yùn)動的作文12-29

運(yùn)動的作文12-29

運(yùn)動的作文12-29