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運動作文400字范例(4篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的運動作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動作文400字 篇1
我參加過的運動會有很多，不過令我難忘的有很多，有三年級的，也有五年級的`。
其中五年級的運動會最令我感到難忘，也許是因為那是我第一次轉到中山的運動會吧，也許是因為我們有得到精神總錦標的第一名吧，不管是什么原因，總而言之，五年級的運動會令我非常難忘，其中令我最難忘的是團體接力比賽，記得我參加過兩次團體接力比賽，第一次是我在我以前的學校，那次我們得到第二名，我那時候跑第二棒，我那時候一直保持第一名，可惜別班的最后一棒跑的太快速了，害我們班輸了，只得到第二名，那時候我還印象深刻，我跟那個最后一棒還是一、二年級同班，而且同個安親班，也是我情同手足的好朋友，他是混血兒，爸爸是中國人，媽媽是菲律賓人。
而第二個令我難忘的是一百米賽跑比賽，當時我們班要比賽的同學請假，所以老師就叫我代替他比賽，剛開因為始我跑的很快，但是后來的速度就變慢了，可是沒想到我竟然得第三名，真是出乎我的意料之外。
而第三個令我難忘的是，60米賽跑比賽記得比賽前我還很緊張，怕到時候我會最后一名，老師卻叫我要對自己有信心，因此我就拿出了我的信心，所以我就變得比較有信心了，雖然 還是沒進入前3名，但是如果老師沒有告訴我要對自己有信心，也許成績會更慢。
運動作文400字 篇2
上周星期五，在體育課上，我們舉辦了班級運動會。這次運動會是由體育老師組織，班長、副班長、體育委員負責執(zhí)行。
班長負責“猜拳跑步”，副班長負責“抽獎轉盤”，體育委員負責“摘星捧月”。我看著第三個項目挺有趣，就拉著好朋友老梁和老婁去玩。讀完了“摘星捧月”的規(guī)則后，我們明白了這個項目其實就是跳高。每個人有三次機會，三次的`成績加起來達到一定標準，你就可以拿到獎品，三次成績總和最高的獎品是免寫兩天作業(yè)。
老婁“身先士卒”，“呵！看我怎么創(chuàng)造奇跡！”他毫不費力地一跳，就躍過了一米三的橫桿，我和老梁簡直看呆了。他不斷加大難度，最后還輕輕松松地躍過了一米五的橫桿，拿走了四等獎——免寫一樣作業(yè)。
下一個是老梁，他很保守，只是在最后加了五厘米，領走了一個本子。好！該我了！我吸取了前兩位的經(jīng)驗，“哈！”我大喝一聲，我的右腳已經(jīng)跨過去了，但眼看左腳快碰到橫桿，我靈機一動，左腿向內一彎——“嗖！”腿是跨過去了，但臉直向著地面飛去……最后，我們仨在這個游戲下了狠功夫，我以免寫語文或者數(shù)學作業(yè)、一個本子和幾顆糖的“戰(zhàn)果”，圓滿離開！
其實這次運動會的“秘密策劃方”是語文、數(shù)學老師，他們認為我們在教室長期坐著寫作業(yè)不利于身體健康，所以找體育老師組織了這個小小的運動會，來讓同學們放松下，真是太有趣了！
運動作文400字 篇3
“快點入場了，比賽馬上就要開始了�！蔽衣犚娨粋�著急的聲音在說著，我馬上意識到我的跳遠比賽馬上就要開始了，我對自己很有信心，我相信，只要努力，我一定能得第一。
我和石樂馨手牽著手一起來到了大操場，聽見一位老師在檢錄，就連忙跑了過去，那位老師帶領著參賽選手們來到了比賽地點，有男子立定跳遠，女子立定跳遠，我拍好了隊，看見第一個跳遠的同學跳的一點也不遠，應該是太緊張，沒發(fā)揮好吧，我心里想：我一定可以跳得比她遙遠很多，我一定要用盡全身力氣，讓自己突破自己的極限。
好幾位同學都跳完了，終于輪到我，我心里緊張的怦怦跳，像是有人在我心里打鼓一樣，我的'兩腿發(fā)軟，可是我又聽到了班上同學的聲音：“三一班，加油，黃小笑，加油，一定要贏，加油，加油！”我聽到班上同學的鼓勵聲后，心想：謝謝你們，我一定會加油的，我不會再害怕了。于是，我專心起來了，我給自己定了一個目標，我一定要沖過這個目標，我拔腿半蹲，雙手前后甩，直到我認為可以跳的時候，我用盡全身力氣向前跳，在快要落地的時候，我覺得自己就像是一只小鳥，在藍藍的天空中自由飛翔，這時候著地了，我往地面看了看，自己居然突破了自己的極限，我比以前多跳遠了好幾厘米，我心里高興極了，就這樣跳了三次，我已經(jīng)精疲力盡了，就回到教室，趴在我的課桌上。
我看見獎狀在唐老師手里，當堂老是念到：“黃小笑，女子跳遠第一名”的時候，我心里真高興，我的付出終于有了回報。
運動作文400字 篇4
“累死了，沒想到比個賽都這么可怕……”，我驚魂未定地說道，“差一點那個女孩就追上我了，說不定連第六名都拿不上�！蔽矣行怵H，獨自坐在一邊的侯賽場地喝起水來。
“請女子跳高運動員到南半圓集合……”，“唉，又是比賽”。我有些小小的不滿，也不知道到時候比的好不好……
“五（*）班加油！”我猛地轉身，詫異地看著加油的人群，他們用急切、擔心而又使我溫暖的神情安慰著我，我的心里涌入一陣暖流。
我來時，對手已經(jīng)以壓倒性的優(yōu)勢將其他人“打到”。*·*米，現(xiàn)在這個數(shù)字只有她一人跳過，我們班的.希望只有我……�！邦A備，開始！”我深呼吸，死死盯著桿子�！班�，助跑還可以。”我縱身一躍，“五（*）班加油！”的聲音一次次在我的耳邊回響，“五（*）班加油！”“過！”裁判的聲音在耳邊回響，“第三名�！薄癥ES！”
最后我以第二名的成績給班級加分！如果說為什么這樣去比，那一定是因為加油的人了吧！
因為，就算什么也沒說，什么也沒做，加油的神情，還是一樣可以溫暖人心，不是嗎？
加油，真是個神奇的東西呢！
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