運(yùn)動員作文9篇[合集]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動員作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動員作文 篇1

　　長大以后，我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動員。因?yàn)槲蚁霝樽鎳鵂幑狻?/p>

　　假如我是乒乓球運(yùn)動員我希望在20xx年的時(shí)候，通過自己不懈的努力我能入選國家隊(duì)，成為了一名真正的乒乓球運(yùn)動員。那時(shí)我做為國家隊(duì)的一號種子選手，將參加一場激烈的奧運(yùn)比賽。比賽開始了！我的對手是上一屆世界冠軍丁寧。首先丁寧發(fā)球，她發(fā)了一個(gè)反手上旋球，我輕松的用手一推，竟然贏了這一個(gè)球，觀眾們向我報(bào)以熱烈的掌聲。接下來的幾個(gè)回合里，二比一、六比三、十比九比分交替上升。關(guān)鍵的時(shí)候到了，我發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，丁寧判斷失誤，以為我能發(fā)一個(gè)不轉(zhuǎn)的球，結(jié)果出乎意料，我居然贏了！球臺周圍的觀眾們都不停的為我喝彩，整個(gè)運(yùn)動場都沸騰起來了，當(dāng)我看見五星紅旗因?yàn)槲业呐�力而高高升起的時(shí)候，我心中無比的.激動！……

　　回到現(xiàn)實(shí)，想一想在平時(shí)的訓(xùn)練中，我流過無數(shù)的汗水與淚水，贏過球也輸過球，堅(jiān)持過也曾想放棄過。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候就會想起世界冠軍鄧亞萍阿姨說過的話：“任何時(shí)候都要對自己，對生活充滿信心。”現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，不再是那個(gè)愛哭的小女生了。我也不斷的朝著自己的夢想努力著。我一定要努力，長大了去當(dāng)真正的世界冠軍，讓我的家人、老師、同學(xué)們?yōu)槲因湴�，讓我的祖國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！

　　教師評語：

　　從小作者對自己20年后比賽場面的描寫，就可以看出你對乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動的熱愛程度之情，文中詳細(xì)的描寫比賽場面，可以看出你非常的專業(yè)。相信通過你的努力定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

運(yùn)動員作文 篇2

　　教室里一片安靜，怎么了？原來是學(xué)校舉辦運(yùn)動會，老師正在選參賽選手的名單。

　　馬星宇....當(dāng)老師報(bào)到最后一個(gè)名單時(shí)，我喪氣了，因?yàn)檫@不可能是我吧！ 唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的是我嗎？我很高興，因?yàn)槲夷芴姘嗉壵娴脴s譽(yù).我此時(shí)想的全是為班級爭光。 這一天終于到來了，我走到老師面前，問老師：“老師，如果我沒有得獎(jiǎng)，你會批評我嗎？”老師微笑著對我說：“輸了沒關(guān)系，只要你盡力了就行。”我很開心，因?yàn)槲胰绻�輸了，老師也不會批評我的，當(dāng)然，我還是會盡力取得勝利的。 第二場比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號道上。只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學(xué)早已經(jīng)超過去了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，離終點(diǎn)也越來越近了，我想同學(xué)們的體力應(yīng)該下降了�！凹佑�、加油”，同學(xué)們大聲叫喊著，老師臉上神情嚴(yán)肅，其實(shí)我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵(lì)著我。

　　我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的步伐踏得越來越快了，讓我一口氣沖到了終點(diǎn)，不過我還是沒得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒有為班級爭取到榮譽(yù)。 老師不僅沒有批評我，還表揚(yáng)了我，說我是好樣的`�？墒峭瑢W(xué)們卻背地里說：“連第一名都沒拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽到同學(xué)們這樣說，我心里很難過，我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。以后的幾天，我心里因?yàn)闆]能拿到冠軍一直很難過。

　　做一個(gè)運(yùn)動員真的很難��！每一次都要?jiǎng)倮�不能輸，不然同學(xué)們會笑話那的。

運(yùn)動員作文 篇3

　　今天有一節(jié)體育課，在做眼睛保健操的時(shí)候，有的同學(xué)就提提褲子，挽挽胳膊，就準(zhǔn)備飛到操場上去了，這是因?yàn)榻裉煲獮檫\(yùn)動會選拔運(yùn)動員。

　　老師讓我們沿著操場跑了兩圈，累得我氣喘吁吁，終于開始選拔了，先選的是跑步，我跑了個(gè)第4，老師選了5名，可能是沒看見吧！我沒有被選上。

　　我并沒有灰心，因?yàn)槲也幌矚g跑步，老師選我，我也不參加。

　　該選壘球了，可能剛才我跑地有些累，沒有選上，我很灰心，壘球是我的強(qiáng)項(xiàng)，雖然我跳遠(yuǎn)也跳地更好。我坐在花壇上，有些悲傷，不想去參加跳遠(yuǎn)的選拔了，過一會，我又重新恢復(fù)了自信，來到后院的'沙坑，老師就讓我試一下，我退了十幾米，努力向前沖到沙坑前，我用盡力氣，向前一跳，我跳得好遠(yuǎn)，老師讓我當(dāng)跳遠(yuǎn)運(yùn)動員。

　　我真高興，雖然沒有扔壘球，但我跳遠(yuǎn)比壘球好，不過我還想再試試扔壘球，于是我又向老師提出了要求，因?yàn)槲乙郧霸谶\(yùn)動會上壘球得過第一，老師答應(yīng)給我一次機(jī)會。

　　結(jié)果，在運(yùn)動會上，我的壘球真得了全校第一，跳遠(yuǎn)不僅得全校第一，而且打破了校記錄。

運(yùn)動員作文 篇4

　　我有一個(gè)夢想，我夢見我在運(yùn)動場上為國家而拼搏，過關(guān)斬將的，奪得了一塊塊的獎(jiǎng)牌。

　　不要看我一身披包骨，我可是心動也會行動的人，我敢想敢做，我想只要我努力鍛煉，我一定也會是一個(gè)體育健將。我要沖鋒陷陣，勇敢殺敵。我要向前沖，不退縮。我要像劉翔那樣凌波微步，跨過障礙物，與對手你追我趕，我要在哪跌倒哪站起來。我夢見我在運(yùn)動場上與對手較量，我要與他進(jìn)行比賽，我會奮勇向前，以火箭般的速度超越對手，到達(dá)終點(diǎn)。我的對手也是十分厲害，雖然我是棋逢對手，但我還是化險(xiǎn)為夷。我為自己編了一首小詩家《向前沖》：“我沖沖沖沖，我沖沖沖，冠軍之位在等我；我沖沖沖，我沖沖沖，勝利光芒照著我；我沖沖沖，我沖沖沖，只有努力才有成功。我們是祖國的希望，是祖國一小份力量，我們的勝利，我們的'努力，換來祖國的威名，讓祖國威震四方�！奔偃缥艺娴氖且幻�運(yùn)動員，我一定會按我所思，按我所想的做。

　　我要努力，勝利的曙光才會照耀我；我要努力，我要奮斗，為了祖國。我盼望未來，我會真的成為一名運(yùn)動員，在奧運(yùn)場上，為祖國勇敢奮斗。“綠茵場上越猛虎，碧水池中騰蛟龍�！蔽乙�努力，我要奮斗，我要當(dāng)上猛虎和蛟龍。我們一起來努力，我們一起來奮斗，為我們的祖國爭光，為了我們的祖國要加油。

運(yùn)動員作文 篇5

　　酷兒為了鍛煉身體，就讓我當(dāng)他的跑步教練。他在訓(xùn)練時(shí)，可發(fā)生了很多趣事。

　　在一次400米測試中，因?yàn)楸窘叹毺�健忘，以至于在酷兒起跑時(shí)忘了按秒表，讓酷兒重跑一次。第二次當(dāng)酷兒沖過終點(diǎn)時(shí)，我按下了秒表，可是，當(dāng)我拿起秒表看成績的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)秒表上一個(gè)字也沒有，后來才知道我忘了開秒表的開關(guān)�！澳阍倥芤淮伟�，酷兒�！蔽也荒蜔┑卣f�！鞍�~，教練，你怎么這樣！”酷兒委屈地說。拖著腳，回起跑線去準(zhǔn)備了。

　　這次市里要舉行一個(gè)運(yùn)動會，因田徑隊(duì)練跳遠(yuǎn)的人太少了，所以教練們決定讓酷兒來跳遠(yuǎn)。這次又有好看的了！

　　因?yàn)榭醿翰判�學(xué)四年級，他的體育老師并沒有教過他跳遠(yuǎn)，他也就迷迷糊糊的來到了跳遠(yuǎn)隊(duì)。

　　教練先讓他做了一個(gè)練習(xí)，就是在海綿墊前放一塊踏板，動作也很簡單，只是起跑，上踏板，騰空，落地這幾個(gè)動作，她看見了大哥哥大姐姐做的示范，自己也跟著做了起來。可沒想到他又鬧了個(gè)大笑話：別的.人騰空之后就穩(wěn)穩(wěn)地落在海綿墊上，而他落在海綿墊上后，就連翻了三個(gè)前滾翻，旁邊的人看到了都哈哈大笑。我幽默的鼓勵(lì)他說：“你看，這個(gè)動作大哥哥大姐姐都不會做，你做出來了，厲害��！”

　　酷兒也搞不懂怎么回事，就呆呆的坐在那里傻笑。

　　酷兒的訓(xùn)練很辛苦，又很搞笑。你要不要來跟他一起練呢？

運(yùn)動員作文 篇6

　　看到這個(gè)題目，你會不會感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。

　　第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的'牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

　　第二處：動作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動起來。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回。他下來的時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？

　　第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會的題目就會在第一時(shí)間內(nèi)舉手，分毫不差。語文課時(shí)老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。

　　看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子��？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。

運(yùn)動員作文 篇7

　　“什么？編外運(yùn)動員？”這名詞你肯定是第一次聽說吧！哎！不提也罷！提起來我就覺得心酸，真是酸甜苦辣一起涌上心頭呀！

　　什么？你想聽聽，好吧！那我就家丑不怕外揚(yáng)了，好好跟你嘮嘮，不過，你聽了可不能笑呀！“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響，我們?nèi)�體運(yùn)動員又準(zhǔn)時(shí)在操場集合，開始了訓(xùn)練，有的練習(xí)短跑，有的練習(xí)推鉛球，有的.練習(xí)跳遠(yuǎn)……

　　瞧！那是誰？在跑道上一個(gè)胖胖的男孩在一圈又一圈地低頭慢跑著，瞧他！臉累得就象一個(gè)“紅富士”，氣喘得就象一只“老黃�！�，呀？！他是練哪個(gè)項(xiàng)目的呀！短跑？不象，太胖！推鉛球？也不象，力氣太小，虛胖！他呀……不好意思，告訴你吧！他呀！就是鄙人，鄙人正在減肥呢！

　　我是一名編外運(yùn)動員。一位永遠(yuǎn)也不能上場比賽的編外運(yùn)動員�！肮�哈！哈！……”瞧你！怎么樣，又笑了不是，哎！我不是對你說了嗎，你聽了可不能笑，不過說起當(dāng)編外運(yùn)動員的事可真難為情。

　　這幾年，不知從什么時(shí)候起，我的身體就象是吹了氣的皮球似的，一個(gè)勁的向圓靠攏，綽號也在不知不覺中，由‘小胖’變成了‘老胖’，爸爸見此情況急了，于是讓體育老師收下了我這個(gè)編外運(yùn)動員，讓我天天放學(xué)后到操場去接受正統(tǒng)的“改造”……“伍旭輝，你在想什么呢？還不快跑！快！還有三圈！跑完后再做三十個(gè)仰臥起坐，然后……”嚴(yán)肅的體育老師又在旁邊嚷嚷開了，天哪！我這“編外運(yùn)動員”的生涯到什么時(shí)候才結(jié)束呀！

運(yùn)動員作文 篇8

　　說到喝彩，有很多東西值得我喝彩，不過，最值得我喝彩的，非中國運(yùn)動員莫屬！

　　提到中國運(yùn)動員這個(gè)詞，我就想起中國的一位跆拳道女運(yùn)動員，雖然我不知道她叫什么名字，但是她的這種精神深深的打動了我。

　　那是一次奧運(yùn)會，女子跆拳道半決賽開始了，觀眾席上的觀眾在不停的呼喊：“加油！加油！……”這是，一個(gè)高大的身影走到了擂臺上，噢！是中國的'女運(yùn)動員！她上場了。

　　裁判走上了擂臺，走到了臺中間，把手一舉，“嗚……”比賽開始了。中國女選手左一腳，右一腳，以猛烈的攻勢壓制對方，不久，她就輕而易舉地拿下了第一局，場上的人都在不停地歡呼：“中國隊(duì)！加油！中國隊(duì)！加油！……”中國女選手向觀眾席揮揮手，進(jìn)入到了下一局比賽。

　　到了下一場比賽，中國女選手繼續(xù)以猛烈的攻勢壓制對方，可就在比賽進(jìn)入到白熱化階段的時(shí)候，突然，中國女選手受傷了，全場頓時(shí)大驚失色，裁判問中國女選手要不要繼續(xù)比賽，全場鴉雀無聲，都在等待中國女選手的答復(fù)，只聽中國女選手吶喊：“要！”全場一陣歡呼，觀眾們都在吶喊：“中國隊(duì)！加油！中國隊(duì)！加油！”中國女選手又繼續(xù)開始比賽了。

　　中國女選手繼續(xù)以猛烈的攻勢來攻擊對方，可是腳畢竟有傷，不能使用猛烈的攻擊，所以，不久之后，中國女選手就以1：2的成績，輸給了對方，輸了這一場比賽。

　　雖然這一場比賽輸了，但是中國女選手這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神會永久地留在人們心中！

運(yùn)動員作文 篇9

　　很快的,一周就這樣過去了。

　　星期五,華盛頓要作客的是弱 顏色隊(duì),本想在這場比賽中大顯身手的阿平,卻出人意料地被教練放在替補(bǔ)席上,原因就是在上一場的激戰(zhàn)中,被對方傷到了手腕,處于 養(yǎng)傷狀態(tài),好在下一場比賽中如期登場。

　　這場比賽,華盛隊(duì)打得異常輕松,場下的阿平更是有說有笑的。

　　就在球隊(duì)進(jìn)入第一個(gè)暫停時(shí),場下的啦啦隊(duì)表演了。悠閑的阿平也觀賞著。

　　這時(shí)候,一個(gè)清淳的小女生映入了阿平的眼簾。她長著一雙迷人的眼睛,櫻桃的.小嘴邊總是掛著可人的微笑,再加上出色的舞蹈和柔軟的身軀讓阿平心有余悸。他心想,國內(nèi)的女孩,我可見得多了,啦啦隊(duì)的表演更是 見不鮮,但是,眼前這位與自己年齡相仿的小女生卻如此的討人喜歡。

　　內(nèi)心的愛慕并沒有讓阿平失去應(yīng)有的理智,他也很清楚,作為一名眾所周知的運(yùn)動員,應(yīng)該保持著應(yīng)有的氣質(zhì),即使這名女孩子是自己所追求的,也要讓她先起愛慕之心,所以,他只是裝作一副若有若無的樣子來觀看啦啦隊(duì)的表演。

　　盡管他自己一直在用頑強(qiáng)的定力克制著,但畢竟人心都是肉做的,阿平也是人,何況他正處血?dú)夥絼傊��?青年的感覺正在沖擊著懵懂的他。眼前的女孩讓他目不轉(zhuǎn)睛,看著女孩的火爆舞蹈,阿平俊俏的臉龐露出了燦爛的微笑。以至坐在離他僅有一米之遙的球迷喊他名字時(shí),也沒能喚醒他,更別說是教練“無聊”的戰(zhàn)述布置了,這些對阿平都毫無干擾。

　　而當(dāng)這個(gè)女孩換舞步接近了他時(shí),他唯一的愿望就是接近接近再接近她,想立馬擁抱她,向她表白。而女孩那照慣例的微笑,對阿平來說就是一種恩賜,一次美好的享受。

　　短短的兩分鐘暫停就這樣過去了,有時(shí)讓阿平為之興奮的暫定結(jié)束鳴聲,這一次是變得那樣的讓人討厭。因?yàn)槔怖碴?duì)的表演結(jié)束了。

　　女孩高興地跑進(jìn)了場,而阿平的心卻像堵塞的炸彈,急切地等待下一次的爆發(fā)。而此時(shí)在場上進(jìn)行得如火如荼的比賽卻怎么也吸引不了阿平的注意力,因?yàn)?場下啦啦隊(duì)女郎們的加油聲和嘻笑聲在阿平看來,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蓋過了現(xiàn)場轟隆隆的叫喊聲,只有女孩才是這個(gè)球場唯一的“幸存者”。

　　而阿平的付出對他來說已經(jīng)有了回報(bào),也許是他的目不轉(zhuǎn)睛感動了女孩的內(nèi)心,她竟有意無意的朝阿平露出了她的兩個(gè)小酒窩,讓阿平興奮不已。

　　全場比賽結(jié)束的鐘聲敲響了,而阿平卻一點(diǎn)也不關(guān)注比賽結(jié)果,進(jìn)入休息室是在東門，他卻騙隊(duì)友說有一個(gè)中國球迷前來看望他，要和他打聲招呼，讓隊(duì)友先進(jìn)休息室。

　　果然,另阿平所愿,那個(gè)女孩正收拾東西準(zhǔn)備走,而阿平也懷著激動的心走向前,對女孩禮貌地說了聲你好,女孩卻萬分驚喜,說了一句：“我很喜歡看你打球！”

　　阿平無法用語言表達(dá)地說了一句深情的謝謝！

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