運(yùn)動員作文9篇[合集]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的運(yùn)動員作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
運(yùn)動員作文 篇1
長大以后,我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動員。因?yàn)槲蚁霝樽鎳鵂幑狻?/p>
假如我是乒乓球運(yùn)動員我希望在20xx年的時(shí)候,通過自己不懈的努力我能入選國家隊(duì),成為了一名真正的乒乓球運(yùn)動員。那時(shí)我做為國家隊(duì)的一號種子選手,將參加一場激烈的奧運(yùn)比賽。比賽開始了!我的對手是上一屆世界冠軍丁寧。首先丁寧發(fā)球,她發(fā)了一個(gè)反手上旋球,我輕松的用手一推,竟然贏了這一個(gè)球,觀眾們向我報(bào)以熱烈的掌聲。接下來的幾個(gè)回合里,二比一、六比三、十比九比分交替上升。關(guān)鍵的時(shí)候到了,我發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球,丁寧判斷失誤,以為我能發(fā)一個(gè)不轉(zhuǎn)的球,結(jié)果出乎意料,我居然贏了!球臺周圍的觀眾們都不停的為我喝彩,整個(gè)運(yùn)動場都沸騰起來了,當(dāng)我看見五星紅旗因?yàn)槲业呐Χ吒呱鸬臅r(shí)候,我心中無比的.激動!……
回到現(xiàn)實(shí),想一想在平時(shí)的訓(xùn)練中,我流過無數(shù)的汗水與淚水,贏過球也輸過球,堅(jiān)持過也曾想放棄過。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候就會想起世界冠軍鄧亞萍阿姨說過的話:“任何時(shí)候都要對自己,對生活充滿信心。”現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,不再是那個(gè)愛哭的小女生了。我也不斷的朝著自己的夢想努力著。我一定要努力,長大了去當(dāng)真正的世界冠軍,讓我的家人、老師、同學(xué)們?yōu)槲因湴,讓我的祖國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!
教師評語:
從小作者對自己20年后比賽場面的描寫,就可以看出你對乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動的熱愛程度之情,文中詳細(xì)的描寫比賽場面,可以看出你非常的專業(yè)。相信通過你的努力定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
運(yùn)動員作文 篇2
教室里一片安靜,怎么了?原來是學(xué)校舉辦運(yùn)動會,老師正在選參賽選手的名單。
馬星宇....當(dāng)老師報(bào)到最后一個(gè)名單時(shí),我喪氣了,因?yàn)檫@不可能是我吧! 唐寅!呀?我大喊一聲,什么,是我嗎?真的是我嗎?我很高興,因?yàn)槲夷芴姘嗉壵娴脴s譽(yù).我此時(shí)想的全是為班級爭光。 這一天終于到來了,我走到老師面前,問老師:“老師,如果我沒有得獎(jiǎng),你會批評我嗎?”老師微笑著對我說:“輸了沒關(guān)系,只要你盡力了就行。”我很開心,因?yàn)槲胰绻斄,老師也不會批評我的,當(dāng)然,我還是會盡力取得勝利的。 第二場比賽,七班選手唐寅選手找你被在三號道上。只聽“砰”的一聲,發(fā)令槍響了,我心里驚了一下就落后了,我急忙向前沖去,可其他同學(xué)早已經(jīng)超過去了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,離終點(diǎn)也越來越近了,我想同學(xué)們的體力應(yīng)該下降了!凹佑、加油”,同學(xué)們大聲叫喊著,老師臉上神情嚴(yán)肅,其實(shí)我知道,他也在默默地在給我加油,鼓勵(lì)著我。
我似乎得到了一種力量,這種力量讓我的步伐踏得越來越快了,讓我一口氣沖到了終點(diǎn),不過我還是沒得到冠軍,只得到了第二名。一瞬間,我呆住了,輸了,心里很是失落,沒有為班級爭取到榮譽(yù)。 老師不僅沒有批評我,還表揚(yáng)了我,說我是好樣的`?墒峭瑢W(xué)們卻背地里說:“連第一名都沒拿到,還參加什么跑步啊,還不如我呢,這不是丟面子嘛!”聽到同學(xué)們這樣說,我心里很難過,我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。以后的幾天,我心里因?yàn)闆]能拿到冠軍一直很難過。
做一個(gè)運(yùn)動員真的很難!每一次都要?jiǎng)倮荒茌敚蝗煌瑢W(xué)們會笑話那的。
運(yùn)動員作文 篇3
今天有一節(jié)體育課,在做眼睛保健操的時(shí)候,有的同學(xué)就提提褲子,挽挽胳膊,就準(zhǔn)備飛到操場上去了,這是因?yàn)榻裉煲獮檫\(yùn)動會選拔運(yùn)動員。
老師讓我們沿著操場跑了兩圈,累得我氣喘吁吁,終于開始選拔了,先選的是跑步,我跑了個(gè)第4,老師選了5名,可能是沒看見吧!我沒有被選上。
我并沒有灰心,因?yàn)槲也幌矚g跑步,老師選我,我也不參加。
該選壘球了,可能剛才我跑地有些累,沒有選上,我很灰心,壘球是我的強(qiáng)項(xiàng),雖然我跳遠(yuǎn)也跳地更好。我坐在花壇上,有些悲傷,不想去參加跳遠(yuǎn)的選拔了,過一會,我又重新恢復(fù)了自信,來到后院的'沙坑,老師就讓我試一下,我退了十幾米,努力向前沖到沙坑前,我用盡力氣,向前一跳,我跳得好遠(yuǎn),老師讓我當(dāng)跳遠(yuǎn)運(yùn)動員。
我真高興,雖然沒有扔壘球,但我跳遠(yuǎn)比壘球好,不過我還想再試試扔壘球,于是我又向老師提出了要求,因?yàn)槲乙郧霸谶\(yùn)動會上壘球得過第一,老師答應(yīng)給我一次機(jī)會。
結(jié)果,在運(yùn)動會上,我的壘球真得了全校第一,跳遠(yuǎn)不僅得全校第一,而且打破了校記錄。
運(yùn)動員作文 篇4
我有一個(gè)夢想,我夢見我在運(yùn)動場上為國家而拼搏,過關(guān)斬將的,奪得了一塊塊的獎(jiǎng)牌。
不要看我一身披包骨,我可是心動也會行動的人,我敢想敢做,我想只要我努力鍛煉,我一定也會是一個(gè)體育健將。我要沖鋒陷陣,勇敢殺敵。我要向前沖,不退縮。我要像劉翔那樣凌波微步,跨過障礙物,與對手你追我趕,我要在哪跌倒哪站起來。我夢見我在運(yùn)動場上與對手較量,我要與他進(jìn)行比賽,我會奮勇向前,以火箭般的速度超越對手,到達(dá)終點(diǎn)。我的對手也是十分厲害,雖然我是棋逢對手,但我還是化險(xiǎn)為夷。我為自己編了一首小詩家《向前沖》:“我沖沖沖沖,我沖沖沖,冠軍之位在等我;我沖沖沖,我沖沖沖,勝利光芒照著我;我沖沖沖,我沖沖沖,只有努力才有成功。我們是祖國的希望,是祖國一小份力量,我們的勝利,我們的'努力,換來祖國的威名,讓祖國威震四方!奔偃缥艺娴氖且幻\(yùn)動員,我一定會按我所思,按我所想的做。
我要努力,勝利的曙光才會照耀我;我要努力,我要奮斗,為了祖國。我盼望未來,我會真的成為一名運(yùn)動員,在奧運(yùn)場上,為祖國勇敢奮斗。“綠茵場上越猛虎,碧水池中騰蛟龍!蔽乙Γ乙獖^斗,我要當(dāng)上猛虎和蛟龍。我們一起來努力,我們一起來奮斗,為我們的祖國爭光,為了我們的祖國要加油。
運(yùn)動員作文 篇5
酷兒為了鍛煉身體,就讓我當(dāng)他的跑步教練。他在訓(xùn)練時(shí),可發(fā)生了很多趣事。
在一次400米測試中,因?yàn)楸窘叹毺⊥灾劣谠诳醿浩鹋軙r(shí)忘了按秒表,讓酷兒重跑一次。第二次當(dāng)酷兒沖過終點(diǎn)時(shí),我按下了秒表,可是,當(dāng)我拿起秒表看成績的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)秒表上一個(gè)字也沒有,后來才知道我忘了開秒表的開關(guān)!澳阍倥芤淮伟,酷兒!蔽也荒蜔┑卣f!鞍,教練,你怎么這樣!”酷兒委屈地說。拖著腳,回起跑線去準(zhǔn)備了。
這次市里要舉行一個(gè)運(yùn)動會,因田徑隊(duì)練跳遠(yuǎn)的人太少了,所以教練們決定讓酷兒來跳遠(yuǎn)。這次又有好看的了!
因?yàn)榭醿翰判W(xué)四年級,他的體育老師并沒有教過他跳遠(yuǎn),他也就迷迷糊糊的來到了跳遠(yuǎn)隊(duì)。
教練先讓他做了一個(gè)練習(xí),就是在海綿墊前放一塊踏板,動作也很簡單,只是起跑,上踏板,騰空,落地這幾個(gè)動作,她看見了大哥哥大姐姐做的示范,自己也跟著做了起來。可沒想到他又鬧了個(gè)大笑話:別的.人騰空之后就穩(wěn)穩(wěn)地落在海綿墊上,而他落在海綿墊上后,就連翻了三個(gè)前滾翻,旁邊的人看到了都哈哈大笑。我幽默的鼓勵(lì)他說:“你看,這個(gè)動作大哥哥大姐姐都不會做,你做出來了,厲害!”
酷兒也搞不懂怎么回事,就呆呆的坐在那里傻笑。
酷兒的訓(xùn)練很辛苦,又很搞笑。你要不要來跟他一起練呢?
運(yùn)動員作文 篇6
看到這個(gè)題目,你會不會感到奇怪呢?既像猴子又是運(yùn)動員?其實(shí),還真有。在這只“猴子”面前,體育老師都得甘拜下風(fēng),這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處:笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”,原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線,那張大嘴張成了一個(gè)半圓,里面的'牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處:動作似猴。要說我為什么佩服他,就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久,我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜,心情也好。在做完準(zhǔn)備活動后就把手一揮,批準(zhǔn)我們到運(yùn)動器具那里玩了。聽到這話,我們立刻原形畢露,也不管什么隊(duì)形,一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人,大家都想試試,又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了,可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí),“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了,紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具,雙手抓住爬桿向前一蕩,隨即反手抓住第二個(gè)桿,然后叉開雙腳左右一蹬,身子快速轉(zhuǎn)動起來。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回。他下來的時(shí)候我一看:面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對他佩服的五體投地,你說他像不像一只多才多藝的“猴子”?
第三處:舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯!老師我來!”的一聲,那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會的題目就會在第一時(shí)間內(nèi)舉手,分毫不差。語文課時(shí)老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”,給無聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹,你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子?想知道他是誰嗎?他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動員作文 篇7
“什么?編外運(yùn)動員?”這名詞你肯定是第一次聽說吧!哎!不提也罷!提起來我就覺得心酸,真是酸甜苦辣一起涌上心頭呀!
什么?你想聽聽,好吧!那我就家丑不怕外揚(yáng)了,好好跟你嘮嘮,不過,你聽了可不能笑呀!“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響,我們?nèi)w運(yùn)動員又準(zhǔn)時(shí)在操場集合,開始了訓(xùn)練,有的練習(xí)短跑,有的練習(xí)推鉛球,有的.練習(xí)跳遠(yuǎn)……
瞧!那是誰?在跑道上一個(gè)胖胖的男孩在一圈又一圈地低頭慢跑著,瞧他!臉累得就象一個(gè)“紅富士”,氣喘得就象一只“老黃!,呀?!他是練哪個(gè)項(xiàng)目的呀!短跑?不象,太胖!推鉛球?也不象,力氣太小,虛胖!他呀……不好意思,告訴你吧!他呀!就是鄙人,鄙人正在減肥呢!
我是一名編外運(yùn)動員。一位永遠(yuǎn)也不能上場比賽的編外運(yùn)動員!肮!哈!……”瞧你!怎么樣,又笑了不是,哎!我不是對你說了嗎,你聽了可不能笑,不過說起當(dāng)編外運(yùn)動員的事可真難為情。
這幾年,不知從什么時(shí)候起,我的身體就象是吹了氣的皮球似的,一個(gè)勁的向圓靠攏,綽號也在不知不覺中,由‘小胖’變成了‘老胖’,爸爸見此情況急了,于是讓體育老師收下了我這個(gè)編外運(yùn)動員,讓我天天放學(xué)后到操場去接受正統(tǒng)的“改造”……“伍旭輝,你在想什么呢?還不快跑!快!還有三圈!跑完后再做三十個(gè)仰臥起坐,然后……”嚴(yán)肅的體育老師又在旁邊嚷嚷開了,天哪!我這“編外運(yùn)動員”的生涯到什么時(shí)候才結(jié)束呀!
運(yùn)動員作文 篇8
說到喝彩,有很多東西值得我喝彩,不過,最值得我喝彩的,非中國運(yùn)動員莫屬!
提到中國運(yùn)動員這個(gè)詞,我就想起中國的一位跆拳道女運(yùn)動員,雖然我不知道她叫什么名字,但是她的這種精神深深的打動了我。
那是一次奧運(yùn)會,女子跆拳道半決賽開始了,觀眾席上的觀眾在不停的呼喊:“加油!加油!……”這是,一個(gè)高大的身影走到了擂臺上,噢!是中國的'女運(yùn)動員!她上場了。
裁判走上了擂臺,走到了臺中間,把手一舉,“嗚……”比賽開始了。中國女選手左一腳,右一腳,以猛烈的攻勢壓制對方,不久,她就輕而易舉地拿下了第一局,場上的人都在不停地歡呼:“中國隊(duì)!加油!中國隊(duì)!加油!……”中國女選手向觀眾席揮揮手,進(jìn)入到了下一局比賽。
到了下一場比賽,中國女選手繼續(xù)以猛烈的攻勢壓制對方,可就在比賽進(jìn)入到白熱化階段的時(shí)候,突然,中國女選手受傷了,全場頓時(shí)大驚失色,裁判問中國女選手要不要繼續(xù)比賽,全場鴉雀無聲,都在等待中國女選手的答復(fù),只聽中國女選手吶喊:“要!”全場一陣歡呼,觀眾們都在吶喊:“中國隊(duì)!加油!中國隊(duì)!加油!”中國女選手又繼續(xù)開始比賽了。
中國女選手繼續(xù)以猛烈的攻勢來攻擊對方,可是腳畢竟有傷,不能使用猛烈的攻擊,所以,不久之后,中國女選手就以1:2的成績,輸給了對方,輸了這一場比賽。
雖然這一場比賽輸了,但是中國女選手這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神會永久地留在人們心中!
運(yùn)動員作文 篇9
很快的,一周就這樣過去了。
星期五,華盛頓要作客的是弱 顏色隊(duì),本想在這場比賽中大顯身手的阿平,卻出人意料地被教練放在替補(bǔ)席上,原因就是在上一場的激戰(zhàn)中,被對方傷到了手腕,處于 養(yǎng)傷狀態(tài),好在下一場比賽中如期登場。
這場比賽,華盛隊(duì)打得異常輕松,場下的阿平更是有說有笑的。
就在球隊(duì)進(jìn)入第一個(gè)暫停時(shí),場下的啦啦隊(duì)表演了。悠閑的阿平也觀賞著。
這時(shí)候,一個(gè)清淳的小女生映入了阿平的眼簾。她長著一雙迷人的眼睛,櫻桃的.小嘴邊總是掛著可人的微笑,再加上出色的舞蹈和柔軟的身軀讓阿平心有余悸。他心想,國內(nèi)的女孩,我可見得多了,啦啦隊(duì)的表演更是 見不鮮,但是,眼前這位與自己年齡相仿的小女生卻如此的討人喜歡。
內(nèi)心的愛慕并沒有讓阿平失去應(yīng)有的理智,他也很清楚,作為一名眾所周知的運(yùn)動員,應(yīng)該保持著應(yīng)有的氣質(zhì),即使這名女孩子是自己所追求的,也要讓她先起愛慕之心,所以,他只是裝作一副若有若無的樣子來觀看啦啦隊(duì)的表演。
盡管他自己一直在用頑強(qiáng)的定力克制著,但畢竟人心都是肉做的,阿平也是人,何況他正處血?dú)夥絼傊?青年的感覺正在沖擊著懵懂的他。眼前的女孩讓他目不轉(zhuǎn)睛,看著女孩的火爆舞蹈,阿平俊俏的臉龐露出了燦爛的微笑。以至坐在離他僅有一米之遙的球迷喊他名字時(shí),也沒能喚醒他,更別說是教練“無聊”的戰(zhàn)述布置了,這些對阿平都毫無干擾。
而當(dāng)這個(gè)女孩換舞步接近了他時(shí),他唯一的愿望就是接近接近再接近她,想立馬擁抱她,向她表白。而女孩那照慣例的微笑,對阿平來說就是一種恩賜,一次美好的享受。
短短的兩分鐘暫停就這樣過去了,有時(shí)讓阿平為之興奮的暫定結(jié)束鳴聲,這一次是變得那樣的讓人討厭。因?yàn)槔怖碴?duì)的表演結(jié)束了。
女孩高興地跑進(jìn)了場,而阿平的心卻像堵塞的炸彈,急切地等待下一次的爆發(fā)。而此時(shí)在場上進(jìn)行得如火如荼的比賽卻怎么也吸引不了阿平的注意力,因?yàn)?場下啦啦隊(duì)女郎們的加油聲和嘻笑聲在阿平看來,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蓋過了現(xiàn)場轟隆隆的叫喊聲,只有女孩才是這個(gè)球場唯一的“幸存者”。
而阿平的付出對他來說已經(jīng)有了回報(bào),也許是他的目不轉(zhuǎn)睛感動了女孩的內(nèi)心,她竟有意無意的朝阿平露出了她的兩個(gè)小酒窩,讓阿平興奮不已。
全場比賽結(jié)束的鐘聲敲響了,而阿平卻一點(diǎn)也不關(guān)注比賽結(jié)果,進(jìn)入休息室是在東門,他卻騙隊(duì)友說有一個(gè)中國球迷前來看望他,要和他打聲招呼,讓隊(duì)友先進(jìn)休息室。
果然,另阿平所愿,那個(gè)女孩正收拾東西準(zhǔn)備走,而阿平也懷著激動的心走向前,對女孩禮貌地說了聲你好,女孩卻萬分驚喜,說了一句:“我很喜歡看你打球!”
阿平無法用語言表達(dá)地說了一句深情的謝謝!
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