【精選】實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
在節(jié)日氣氛中，我們參加了年度校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，學(xué)生們就來(lái)到學(xué)校，一些人正在準(zhǔn)備道具和賽前熱身。
每個(gè)人都很忙，原來(lái)沉默的校園突然變得活潑起來(lái)。我和媽媽報(bào)告說(shuō)，四年級(jí)親子雙跳繩比賽開(kāi)始了。我和媽媽都急著要上場(chǎng)。比賽的哨子響了起來(lái)，整個(gè)球場(chǎng)都沸騰了。參賽者們渴望嘗試。
我緊張起來(lái)，跳了十多次，把它和繩子混在一起，被迫停下來(lái)。媽媽詳細(xì)地對(duì)我說(shuō)，放松一下，跟上節(jié)拍。我深吸一口氣，安靜下來(lái)，用繩子擺動(dòng)的節(jié)奏和母親默契地合作。我們班的.啦啦隊(duì)員們微笑著，揮舞著旗幟，高舉著4/2的勝利口號(hào)，伸長(zhǎng)嗓門(mén)，大聲喊道：來(lái)吧。我們被鼓勵(lì)跳得越來(lái)越快。我們心中的壓力已經(jīng)消散了。我們唯一的信心就是獲勝。游戲結(jié)束時(shí)，當(dāng)揚(yáng)聲器出來(lái)時(shí)，4/2班的醫(yī)生贏得了親子雙跳的第一名。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵興奮地跳了起來(lái)。我和媽媽在比賽前十多天的辛勤工作終于得到了快樂(lè)的眼淚。
這是一場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的懷舊。這是一個(gè)參與展示自己的舞臺(tái)。在于參與者為體育而奮斗的精神。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在這個(gè)金秋十月，丹桂飄香的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年此時(shí)此刻的環(huán)境不同，運(yùn)動(dòng)員不同，職業(yè)不同，跑道不同，讓我們迎來(lái)這個(gè)全新的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
等我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，太陽(yáng)早已毒辣辣的升在我們的頭頂上了。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始，伴隨著我們的只有那令人雄心壯志的鈴聲了。“呯�。 边@一響驚天動(dòng)地，嚇了我和同學(xué)們一大跳！自己心中倒也知道了。我也要在此祝福其他運(yùn)動(dòng)員取的好成績(jī)。
我們班的選手也上場(chǎng)了，拉拉隊(duì)更是起勁“加油，加油”這一聲聲似乎給了運(yùn)動(dòng)員們力量，他們的熱血也似乎燃燒�！凹佑�！”運(yùn)動(dòng)員們，讓你們的滾滾血液沸騰起來(lái)，燃燒起來(lái)，爆發(fā)出來(lái)吧，加油！”他們似乎聽(tīng)見(jiàn)了我對(duì)他們的祝福，他們似乎也心有靈犀。在跑道上一個(gè)個(gè)矯健如虎，加油，你們比虎猛比豹強(qiáng)。我們班的.吳嘉誠(chéng)在100米，壘球比賽中盡顯輝煌，趙琦更是在60米米比賽中取得第一名。田昕，張棟，周屹博，你們雖然沒(méi)有取得很好的名次，但是你們?nèi)允俏覀冃闹械挠⑿邸?/p>
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了期望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。你知道在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)生了什么事情嗎？
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了“智傳呼啦圈”“擲投沙包”等活動(dòng)。開(kāi)幕式剛結(jié)束，比賽就開(kāi)始了。廣播喊我們“智傳呼啦圈”的參賽選手開(kāi)始比賽。我們把呼啦圈舉到頭上，穿過(guò)身體，從腳下取出來(lái)；下一位選手把呼啦圈從腳下套入，從頭上取出來(lái)。就這樣，我們這一組選手，配合默契，身手敏捷，獲得了該項(xiàng)目小組第二名的好成績(jī)。
擲投沙包可沒(méi)有這么順利了。女生的`成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，男生就不太理想了。尤其我最倒霉，投擲五次，就扔進(jìn)去了一次。我沒(méi)想到會(huì)這樣，一陣陣失望感在我身邊彌漫開(kāi)。最后我才意識(shí)到失誤的原因是什么，擲投時(shí)手的力度不夠，平衡性、穩(wěn)定性不好，準(zhǔn)頭較差，扔出去的沙包自然命中率不高。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一個(gè)最激烈的項(xiàng)目是拔河。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌、熱血沸騰。我們作為助威鼓勁的啦啦隊(duì)，用盡全力吶喊：“三五班加油，三五班加油！”結(jié)果，我們還是因力量太懸殊，二比一輸給了三三班。運(yùn)動(dòng)員回來(lái)以后，我們安慰他們不要傷心，安全第一，友誼第二，比賽第三！不要像某些控制不住自己情緒的班，因?yàn)檩斄硕絼e的班去踢門(mén)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道了一次輸了不代表永遠(yuǎn)都會(huì)輸。我們要學(xué)會(huì)總結(jié)失敗的原因，勇敢堅(jiān)持，爭(zhēng)取下一次贏回來(lái)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
20xx年12月27日晴空萬(wàn)里，天空就像一塊沒(méi)有瑕疵的藍(lán)寶石，“銀川藍(lán)”讓我的心情瞬間美麗起來(lái)。在爸爸的帶領(lǐng)下，我和其他小記者一起參加擊劍體驗(yàn)活動(dòng)。
在老師的指引下，我換上擊劍專(zhuān)用服裝，白色的帆布擊劍服瞬間給我?guī)?lái)一種力量，仿佛自己就是一名專(zhuān)業(yè)選手。大家整裝待發(fā)后，便開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。隨后，教練又給大家講解擊劍知識(shí)和規(guī)則，最讓我好奇的是佩劍，據(jù)說(shuō)它是一種身份的象征，在古代，只有身份尊貴的人才能佩戴。
實(shí)戰(zhàn)比賽終于開(kāi)始了。首先是兩位身材比較魁梧的選手上場(chǎng)，他們頭戴護(hù)面，手持重劍，奮力向?qū)Ψ酱倘�，兩人巧妙躲閃，不時(shí)響起劍身碰撞的聲音。在一旁觀戰(zhàn)的我意識(shí)到：擊劍必須反應(yīng)快，有智謀有方法才能制勝，光憑蠻力是不可取的。
終于到我上場(chǎng)，我戴好護(hù)具，緊張地走上臺(tái)，與對(duì)手先行比賽禮，開(kāi)始比賽。經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)魟Σ皇俏蚁胂蟮哪愣阄议W那么簡(jiǎn)單，它有一定的技巧，不止是體能上的'對(duì)決，更是智慧的較量。經(jīng)過(guò)幾輪你來(lái)我往，我以5比1戰(zhàn)勝對(duì)方，這讓首次體驗(yàn)擊劍的我陶醉許久。
一上午的小記者擊劍體驗(yàn)活動(dòng)，讓我更加明白“生命在于運(yùn)動(dòng)”的重要性，運(yùn)動(dòng)使我健康、快樂(lè)，給予我一種無(wú)形的力量。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
星期三下午，同學(xué)們都在討論一件事，當(dāng)然是關(guān)于“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的話題了。雖然是在下午第一節(jié)課舉行，但是我們卻等了好久才下去觀看，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到指定位置坐下，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)響起，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。
首先是六年級(jí)的同學(xué)，他們的項(xiàng)目是“抱球接力賽”，你瞧，運(yùn)動(dòng)員們正你追我趕，但是中間那個(gè)障礙卻讓好多人摔倒了，有的鞋子都飛出好遠(yuǎn)，漸漸的，他們之間來(lái)開(kāi)了距離，獲得第一的班級(jí)都?xì)g呼了起來(lái)。
輪到我們四年段了，我們的項(xiàng)目是“雙人接力跑”，場(chǎng)上的同學(xué)和父母都竭盡全力地飛奔，我們場(chǎng)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，“加油、加油，四三必勝！”的口號(hào)聲此起彼伏，有些同學(xué)激動(dòng)的都跳了起來(lái)，恨不得親自上場(chǎng)；有的同學(xué)嗓子都喊啞了�！盎侍觳回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)短暫而激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后，我們四三班以微小的差距屈居第二名，所有的`同學(xué)都沉浸在喜悅之中。
既然是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的參與了。我們?nèi)�、四年�?jí)選擇的游戲是“劃龍舟”，由每個(gè)班派五個(gè)家長(zhǎng)，所有人豎列并左右共持一根長(zhǎng)棍，跑到終點(diǎn)再繞回來(lái)，考驗(yàn)的是大家的集體協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，我們四三班又獲得了第二名的好成績(jī)。接下來(lái)就是班主任和副班主任與家長(zhǎng)共同參與的“傳球接力賽”，你猜我們班最后獲得第幾名？沒(méi)錯(cuò)，還是第二名！我們難道是傳說(shuō)中的“千年老二”嗎？
這樣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)有趣極了！
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