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【熱】運(yùn)動作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動作文600字 篇1
時光荏苒，白駒過隙。眼睛一閉一睜，初中生活就已經(jīng)過了一大半，眼看著初三要分班了，心中更是回想起了那“風(fēng)雨”中的運(yùn)動會。
不知不覺，春光又回到了大地，我們踏著春天的步伐，又迎來了春季運(yùn)動會。就在比賽前幾天，兩名“大將”不小心受了傷，估計參加不了運(yùn)動會了。
班主任一聽便傻了眼，這可怎么辦？上哪去找人補(bǔ)上？此時的我們，就像一艘帆船折了帆一樣，不知所措，無從去向。
看到這里，有人會說：“就你們現(xiàn)在這樣的狀況，還怎么參加運(yùn)動會拿獎��？”如果你這么想，你就大錯特錯了。
這可是我們的大二班呀！班級里有什么困難是解決不了的！在報名的時候，大家可是爭先恐后的報名，“我要報這個，我要報這個！”“你再給我多報幾個，這樣太少了�！眻竺砩系拿�，寫得密密麻麻的，活像一群小螞蟻在那上面跑，令人眼花繚亂。再看看同學(xué)們，就像幾年沒吃飯一樣，都爭著搶著報名。
終于到了運(yùn)動會那一天，我們邁著矯健的步伐，嘶吼的喊著那鼓舞人心的口號，步入了操場。國旗在空中翩翩起舞，還有那嘹亮的國歌，仿佛在為運(yùn)動員吶喊。
“運(yùn)動會正式開幕！”隨著校長的一聲令下，運(yùn)動會開始了。運(yùn)動健兒們走上跑道，他們那堅定的面容訴說著誓奪第一的決心。一聲槍鳴轟破天際，運(yùn)動員們想脫離了槍口的子彈隨歡呼聲向前飛行�！斑\(yùn)動員加油！運(yùn)動員加油！”
我也毫不例外，奮勇沖上了跑道。當(dāng)跑到終點(diǎn)線時，所有的疲倦都立刻消失，陣陣涼風(fēng)拍打在我的臉上是那么舒服。
運(yùn)動會也逐漸接近尾聲，此時的`天空仿佛烏黑的頭發(fā)，顯得凄涼和暗淡。它仿佛訴說著：“不要走，這是你們最后一個運(yùn)動會！”我們在一起的最后一個運(yùn)動會，我們多希望此時的時間凝固，停留在這一時刻中，讓我們在一起的時間更久，更漫長一點(diǎn)。
這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，舍不得我們親愛的老師，舍不得我們一起度過風(fēng)雨的伙伴們。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，希望我們大二班永遠(yuǎn)在我們心中。
運(yùn)動作文600字 篇2
20xx年4月28日，連綿的陰雨天終于結(jié)束，久違的陽光重新照耀著大地，陽光明媚、風(fēng)和日麗，杭州市文一街小學(xué)第37屆田徑運(yùn)動會在我們熱烈的掌聲中開幕了!
一早我們懷著激動、興奮的心情，穿著統(tǒng)一的班服(上紅下黑運(yùn)動服、白球鞋)，整齊的列隊進(jìn)入比賽場地。隆重的入場式很快就開始了�？粗渌嗉壍耐瑢W(xué)穿著漂亮統(tǒng)一的服裝，喊著響亮的口號，精神飽滿的經(jīng)過主席臺，我不由得有些緊張。輪到我們班入場時，我們立刻精神抖擻、昂首挺胸、踏著整齊劃一的步伐列隊前行。接著我們以中隊為單位進(jìn)行了廣播操開合跳比賽。沒有出一點(diǎn)差錯，這是我們平時努力練習(xí)的成果。
經(jīng)過短暫的休息后，個人比賽開始了。我這次報了兩個項目，跳遠(yuǎn)和400米。上午9:50分跳遠(yuǎn)比賽開始了，我們排好隊，在老師的引導(dǎo)下挨個兒助跑、起跳、落地。我跳了三次，一次比一次遠(yuǎn)，雖然最好的一次只有3.1米，得了第七名，但我覺得我盡力了，我是很開心的。
臨近中午時，400米跑比賽開始了，在起跑線上準(zhǔn)備時，我的心情好緊張。"踫"的`一聲，比賽開始了!我先緊緊跟著前面三個人跑，中途后面的人追上來了!我又加速趕超，最后我使盡了全身力氣加速沖刺!終于跑到了終點(diǎn)。好累!不過我的努力沒有白費(fèi)，我獲得了第三名的好成績。
下午比賽還在激烈地進(jìn)行著!全班最期待的100米接力跑比賽開始了。這次我被抽中了。全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，加油的喊加油，跑的跑，等的等，我們接完最后一棒時，只聽見我們班同學(xué)吶喊著"贏了"!
雖然最終結(jié)果還沒出來，但今天我們收獲滿滿!好多同學(xué)都拿了名次，取得了不錯的比賽成績，好開心。真為四(5)班感到自豪。
運(yùn)動作文600字 篇3
運(yùn)動會已拉上了帷幕，在我的腦海里還是不斷的回憶，當(dāng)時的激烈場面，當(dāng)時的努力拼搏，都一一展現(xiàn)在我面前。
十月十九號，迎來了這一年的秋季運(yùn)動會。賽前，同學(xué)們都踴躍報名，積極練習(xí)。跳長繩的同學(xué)們一次次精挑細(xì)選。耐力跑的同學(xué)們都咬牙堅持訓(xùn)練，接力賽的同學(xué)們一個個也都是“體育能手”，只在交接棒的時候略有遜色。
運(yùn)動會在同學(xué)們的期待下如期舉行。這一天，天晴的似一張藍(lán)紙，幾片薄薄的浮云，宛若被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩地游著。跳繩的同學(xué)們像魚兒一樣在晃眼的繩子中穿梭，不久便取得了第二的好成績。五十米跑的選手們也都是年級前列。同學(xué)們最期待的，在接力賽與耐力跑上。
一聲下令，各班同學(xué)們似脫韁的野馬飛騰著。可不巧的是，一號選手在交接的時候便失誤了。沒事，撿起來繼續(xù)！但小窟窿不補(bǔ)大窟窿吃苦，平常不常掉棒的同學(xué)們在賽場上像變了一個人似的，連連失誤，最終失去了實力上的優(yōu)勢，成為厚積薄發(fā)的“第一”。沒事，只要努力了，就沒有遺憾。
成功不驕傲，失敗不氣餒。大家都盼著耐力跑能讓我們奪回一把。迎著風(fēng)，同學(xué)們在漫長的賽道上奔馳�？梢钥吹竭x手們的汗珠在風(fēng)中亮晶晶的，聽到呼哧呼哧的'不均勻的喘氣聲，感受到選手們奮勇直前的精神。運(yùn)動員們所擁有的，不是短暫的榮譽(yù)，而是永恒的精神。最終，我們班的同學(xué)用不懈的努力，換取了不錯的成績。是啊，學(xué)習(xí)生活中不也是這樣嗎？
運(yùn)動會既展示了學(xué)生青春風(fēng)采，也考驗了體能與心理，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性，收獲的是歡笑與回憶。運(yùn)動會在同學(xué)們的歡呼中順利結(jié)束，但我們的體育精神并沒有結(jié)束。我們要以嶄新的姿態(tài)，以拼搏的精神戰(zhàn)勝困難，以不懈的毅力獲得成功。
運(yùn)動作文600字 篇4
今天，校園里彩旗飄揚(yáng)、歡聲笑語。同學(xué)們個個精神抖擻。我們正在熱火朝天地舉行一年一度的春季田徑運(yùn)動會呢！
我們班的重頭好戲是男子200米比賽�！帮w毛腿”史偉淞信心十足地站在起跑線上，凝神屏氣，等待著裁判發(fā)令�？茨菢幼樱^對是勝券在握！“砰！”發(fā)令聲響徹天空，只見他像離弦的箭一般飛速向終點(diǎn)沖去。啦啦隊員們也不甘示弱，站在跑道一側(cè)，
舉著一塊寫著“hold住全場”的大牌子為他加油鼓勁：“四（5）加油！四（5）加油！”史偉淞更加來勁了，如羚羊一般，第一個沖過了終點(diǎn)線，把后面的同學(xué)甩開了足足有十米。“耶！”史偉淞為我們班爭奪了7分，大家的斗志空前高漲了。
接下來該輪到女子壘球了！唐嘉韻、張依琳和黃詩萌摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。唐嘉韻胸有成竹地拿起一個壘球，使勁往前一扔，那球便像長了翅膀一樣，劃出了一個完美的弧線，飛出了25。60米！真不簡單！張依琳和黃詩萌也不甘示弱，先后投出了至少20米遠(yuǎn)的`距離。
她們得到了第二、第三、第四的好成績，一下子就為我們班加了12分！
緊接著便是我參加的男子壘球比賽。我的心里忐忑不安：“女生都可以扔得這么遠(yuǎn)，那男生就得扔得更遠(yuǎn)了！那如果我扔得比她們?nèi)拥靡�，可就太丟人了！”“4501！”裁判叫到了我的編號。這么快！我緊握雙拳，手心都出汗了！生怕會出差錯，名落孫山……
我小心翼翼地拿起壘球，沉重得似乎這是一顆炸藥。幾次調(diào)整呼吸——深呼吸，放松……瞄準(zhǔn)方向，雙手抬高，把全身氣力集中到手臂上用力一擲。哎呀！不好！球發(fā)偏了，出師不利啊！怎么辦��？我都能聽到“噗通”的心跳聲了——完了，真完了！再一擲，偏移得更厲害了，都成25度角了！唉，真是糟透了……結(jié)果，我竟然事與愿違得了一個倒數(shù)……
最后，我們班得了全年級總分第四名，與第一名差了至少20分，真是太悲催了！看樣子我們真的要加強(qiáng)鍛煉啦！
運(yùn)動作文600字 篇5
“德智體美勞全面發(fā)展”是國家培養(yǎng)教育人才的美好期盼與良好愿望，是所有教育工作者所孜孜以求、努力奮斗的工作目標(biāo)。然而，現(xiàn)實社會中真有多少這樣的人呢？寥寥無幾……
實際上早在許久之前，人們就意識到，身體是知識的載體，如果身體不好就無法很好發(fā)揮出知識的效用。可是因為許許多多的原因，學(xué)校里更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)而不是運(yùn)動。在許多的中小學(xué)，體育課被視為不重要的附課，甚至于某些班主任老師因為學(xué)生面臨著大考而肆意霸占體育課時間讓學(xué)生在教室里自習(xí)。廣大教育工作者對運(yùn)動鍛煉的意義都沒有足夠覺悟的背景下，我們還能指望學(xué)生能有怎么樣的好身體呢？
以個人的親身體驗來說，也根據(jù)實際的人生經(jīng)驗判斷。真正高素質(zhì)的人才他們不光有知識，同樣有身體。在學(xué)習(xí)方面，一些女生常常是教室里的“久坐工”，她們的身體也常常會是單薄瘦弱，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的。并且可想而知，她們瘦弱單薄的身體同樣會阻礙她們在出社會以后許多方面的發(fā)展。不僅是女生，很多男生也同樣是經(jīng)常宅家學(xué)習(xí)，同樣的'他們的身體也不見得得到多少鍛煉，瘦弱的身軀同樣阻礙他們的發(fā)展。
讀書是為了什么？為功利還是為美好，為前程還是為豐足？每個人都有他們各自的打算，只是有一樣打算是誰都一樣的，那就是身體健康才是基礎(chǔ)。身體都不健康了，再多的財富名利都如浮云。
另一方面，人豈是光光需要運(yùn)動？同然不是，一個人只運(yùn)動難免就成為了“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”，這樣的人同樣不是健康的。運(yùn)動鍛煉放松我們的心情壓力，給我們充沛活力來應(yīng)付學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)所得的知識效用發(fā)揮到我們生活的方方面面之中，也包括了為我們的運(yùn)動創(chuàng)造便利條件。
因此，我們應(yīng)該讀書不忘運(yùn)動，運(yùn)動不忘讀書。
運(yùn)動作文600字 篇6
校園里一年一度的運(yùn)動會開始了，清晨，當(dāng)我們隨著廣播里的音樂走上了操場的時候，這一場運(yùn)動會的開幕儀式也就開始了。
樹上歡鳴的鳥兒似乎也在述說著它們的期待，運(yùn)動會的開幕儀式上，首先是老師代表講話，之后是學(xué)生代表。一道道的程序下來，之后一聲“現(xiàn)在我宣布，校園運(yùn)動會正式開始！”，隨著這充滿著氣勢的一聲落下，偌大操場上原本還排著整齊隊伍的學(xué)生們，一下子就哄散了。
很快，校園里的秩序又從紛亂中找到了整齊的隊伍。各個比賽項目的負(fù)責(zé)老師都站在了各自的區(qū)域上，一聲聲口哨響讓這場運(yùn)動會帶上了獨(dú)特的回憶。
項目的比賽一開始，圍觀的同學(xué)們瞬間就來了氣勢，尤其是在看到本班的參賽同學(xué)時，那一聲聲帶著名字的加油吶喊，一下子就吸引了更多班上同學(xué)的參與。運(yùn)動會上由運(yùn)動員們之間的比賽，一下就過度到了場地外同學(xué)們聲音的比賽。好似哪方的聲音最大，哪方就贏了一般。
這是一場難忘的運(yùn)動會，在這場運(yùn)動會上，我的同桌也參與了一個比賽項目。早早的我就守在了那個比賽項目的場地上，就專門等待著同學(xué)上場，然后用自己最大的熱情為她加油。
這是一場400米的跑步比賽，比賽開始的時候，這個場地就圍上了不少的同學(xué)。等到我看到同桌上場的時候，我的`心里更是無比的激動起來。
“砰！”尖銳的槍響傳了過來，只見早就擺好了跑步姿勢的運(yùn)動員們瞬間就沖了出去。如風(fēng)的速度，從我們的身邊呼嘯而過。我的耳邊充斥著各種加油的聲音，400米也并不長，沒過多久，這一場比賽就完成了。我的同桌獲得了這一場比賽中的第一名。
這是一場難忘的運(yùn)動會，運(yùn)動會上每一位同學(xué)都在全力參與。
運(yùn)動作文600字 篇7
星期五我們學(xué)校組織全校運(yùn)動會，今天天氣非常好。我們一大早就去了學(xué)校，到了教室，看到那些阿姨忙著給同學(xué)們發(fā)手套、橡皮筋。女同學(xué)們要綁個金色的裝飾在頭上，閃閃的很好看。休息了一會，王老師讓我們看書。
沒看多久，我們就搬著椅子去操場主持臺的旁邊排好，我坐在第二排，看了會書，就聽到梅老師說：“起立，全體學(xué)生做校操。請李老師起奏！”然后我們?nèi)w學(xué)生一邊做校操，一邊唱著校歌。做完操之后，我們都坐著看六年級的'哥哥姐姐表演校操和齊步走，他們走得非常整齊，我覺得六（六）班最威猛最整齊。到了我們，我們想取得第一名，所以我們都很努力，有些差的同學(xué)就搞了些小動作。老師說如果得了第一，就給每個學(xué)生一個陽光天使，我覺得可能得了，因為老師說星期一會發(fā)給我們一個陽光天使。一年級是上午最后一個表演，表演完了就回教室。
下午表演比賽，一年級全部比賽，第一個羊角球，第二個滾豬，我都沒有參加，我就坐在凳子上看《一年級的小蜜瓜》，看到200多頁的時候，王老師就讓我去參加——搭橋過河。輪到我時，我很著急，心里光想著要得第一、第一、第一。心里很慌。但是我起步的時候，我就一心一意的做，每一步我都很快，我放另一塊板時，我都放得剛剛好，不是很遠(yuǎn)也不是很近，遠(yuǎn)的話手就拿不到了，近的話就太慢了。所以我很耐心，每一步都走得很好，速度很快，最后一塊因為被我腳絆了一下，摔出去太遠(yuǎn)，手就拿不到另一塊了，這時王老師過來幫了我一下。我聽同學(xué)說一（3）班三個項目都是他們贏了。我們輸了，心里很難受。
然今天天氣很熱，太陽很曬，但是我們都能堅持下去。而且玩得很開心！我希望我下次參加多幾個項目。我要努力�。�！
運(yùn)動作文600字 篇8
“接下來是由花鼓隊所帶的表演……”在倉庫中等待的隊員們個個冷汗直冒，緊張不已“加油啰！”劉邦卿老師小聲的對我們說。高志強(qiáng)帶領(lǐng)大家走出倉庫，跑到操場上就定位。敬禮后，我拿起鼓棒，不安的等者老師發(fā)信號……
十月二十八日，我們的運(yùn)動會。那天我們花鼓隊是第一個表演的節(jié)目。大家都到倉庫集合了，我和潘賀文卻正以生平最快的速度換上花鼓隊的表演服裝，這才上氣不接下氣的奔向倉庫。練習(xí)完畢，大家排好隊等著出場達(dá)成任務(wù)。一開始大家都噤若寒蟬，沒人講話，大概都在擔(dān)憂待會兒的表演，但我們畢竟是一群耐不住“閉嘴”的.小學(xué)生，管他等一下是要吃飯還是睡覺，全都嘰嘰喳喳的聊起天了，像一群快活的小麻雀。然而，我們這群小麻雀一聽到廣播，就變成裝聾作啞的病麻雀了……
“唰！”老師的信號發(fā)出來了，徐建智立刻“咚！咚！咚！”連敲了三下大鑼，高致強(qiáng)也尾隨在后，連打了三下鼓，然后一陣“咚咚咚咚咚”就這樣緊鑼密鼓的開始了（剛好，鑼和鼓都是表演道具，用在這里很適合）。雄壯威武的鼓聲，劃過了這片天空、云朵、太陽都停了下來，看我們七手八腳、手忙腳亂的打著鼓，心中暗自發(fā)笑。
過了十幾分鐘，我們終于把四十八招全都打完了�！熬炊Y！”這醫(yī)生也代表著表演的結(jié)束，也代表著掌聲的開始�；氐絺}庫，我們回想一下，四個鼓手中，好像都有失誤過，可是老師還是說：“不錯了！”六年來，我都有參加每一次動會，但我相信，六次運(yùn)動會中，六年級表演花鼓那次，一定是我記的最清楚的一次。它建立了我上臺的自信，在我的人生中，一定是其中最耀眼的一顆星，永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
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